第五单元作业2内容分析 语文八年级上册（含解析）

八年级第五单元·作业2·内容分析
文本阅读鉴赏
一、
1．完成思维导图（填表）
阅读《中国石拱桥》，填写下表，纵向看一下，有什么发现？
名称 建造时间 特点
1 约282年 可能是有记载的最早的石拱桥
2 赵州桥 约605年
3 1189——1192年
4 江东桥
5 1961年 当时世界上最长的独拱石桥
6 双曲拱桥 解放后
说 明 顺 序
2．完成思维导图
3．完成思维导图
4．阅读《蝉》，梳理蝉从产卵到成虫的生长过程
5．完成思维导图（填表）
二、现代文阅读
（一）
阅读《中国石拱桥》选段，回答小题。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合龙在一起，作成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹引涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
6．所选文章的说明对象是（ ）
A．赵州桥的特点 B．中国石拱桥
C．赵州桥 D．赵州桥的技术水平和艺术价值
7．选文的中心句是“ ”。
8．上面语段中主要运用的说明方法有（ ）
A．列数字 打比方 作诠释 引典籍 B．下定义 作比较 举例子
C．列数字 下定义 引典籍 作比较 D．打比方 分类别 摹状貌
9．文中划横线句子中“当时”这个词语能否删去，为什么？
（二）
阅读《苏州园林》（选段），完成下列各题
①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色的鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
10．选文第①段说明的对象是： ；说明对象的共同特征是：
11．选文第①段中划横线句子运用了什么修辞手法？在这里有什么作用？
12．所选文段采用的说明顺序是什么？第②段划线句子运用了什么说明方法？其作用是什么？
13．第③段“往往”能否去掉？为什么？
（三）现代文阅读。
现代文阅读，完成后面小题
人民英雄永垂不朽（节选）
我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字，闪闪发光。这八个字是碑的主题。在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。碑文是：
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
14．这段文字为了介绍纪念碑的结构，先 后碑身；先四周，后 ；先题字，后 。按 顺序说明，条理清晰。
15．“这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。”这一句中的“亲自”“亲笔”能删去吗？为什么？
16．选文运用了多种说明方法，请指出其中一种并举例分析其作用。
17．纪念碑的主题“人民英雄们永垂不朽”在文中多次出现，有什么作用？
（四）
阅读《昆虫记》节选，完成后面各题。
①蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。
②但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。
③蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮。夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。
④所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧！
⑤其实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。
⑥它有非常清晰的视觉，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子，这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。
⑦有一回，我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，将它放在门外的梧桐树下，我们很小心地把窗打开，以防玻璃被震破。
⑧我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。“碰！”枪放出去，声如霹雷。
⑨一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。
⑩我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的！
（节选自法布尔《昆虫记·蝉》，有删改）
18．下列关于《昆虫记》的表述，不正确的一项是（ ）
A．《昆虫记》是一篇科普作品。堪称科学与文学完美结合的典范，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
B．这部作品的作者是法国昆虫学家法布尔，他足足花了三十年时间写成这本巨著。罗曼·罗兰称他为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。
C．在作者笔下杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服，小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”，读来情趣盎然。
D．《昆虫记》之所以引人入胜，与作者的独特研究方法有关，他把昆虫装在木盒里，浸在酒精里。睁大眼睛观察触角、上颚等，努力思考这些器官的功能。
19．蝉的歌唱源于它怎样的身体构造？
20．弟⑦至⑩自然段，写了什么事？从中可以看出作者具有怎样的治学态度？
（五）
阅读《梦回繁华》选段，完成小题。
①张择端画的清明上河图，绢本，设色，纵24.8厘米，横 528.7厘米。作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，有慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。
②画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光，疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴团队……画面中段是汴河两岸的繁华情景，汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮床上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船，逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道:船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索，桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观……后段描写汴梁市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。
21．下列有关选段的结构内容概述，说法错误的一项是（ ）
A．第①段总写《清明上河图》这幅画卷的特点及内容。
B．第②段分三个方面具体介绍画面内容，突出其都城汴京的繁华景象。
C．第①段与第②段结构上是递进关系；第②描绘《清明上河图》更进一层。
D．《清明上河图》描绘的是各阶层人民的生活状况，也是北宋时期的经济写照。
22．下列有关选段说明性文本知识的分析，不正确的一项是（ ）
A．第①段主要运用了举例子和作比较的说明方法。
B．第②段主要采用了摹状貌、打比方的说明方法。
C．从第②段的关键词看，说明顺序是空间顺序，而不是逻辑顺序。
D．选段的说明语言大多采用了生动说明，使说明对象形象有韵味。
评价量表
设计意图 评价指标水 平 优秀 良好 合格
感知课文内容，赏析散文言，理解作者对生活的感悟。 熟悉课文，明确行文思路
信息提炼精准，有条理
答案合理完整，有创新
总体评价结果
试卷第8页，共8页
试卷第1页，共8页
参考答案：
1．答案：
名称 建造时间 特点
1 旅人桥 约282年 可能是有记载的最早的石拱桥
2 赵州桥 约605年 历史悠久；精妙绝伦；全桥只有一个大拱，长达37.02米；桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓；大拱的两肩上，各有两个小拱；大拱由28道拱圈拼成；全桥结构匀称
3 卢沟桥 1189——1192年 历史悠久，坚固美妙；由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一；桥面平坦，几乎与河面平行；每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥
4 江东桥 八百年前 在建筑技术上有许多创造
5 长虹大桥 1961年 当时世界上最长的独拱石桥
6 双曲拱桥 解放后 钢筋混凝土拱桥，世界上所仅有的
说 明 顺 序 时间顺序
【详解】本题考查图文转换。
要求阅读《中国石拱桥》填写表格内容。先要仔细阅读《中国石拱桥》一文，特别注意文中出现的各种桥及其建造时间和各自特点，一一摘录下来填入表中即可。
据图中信息“约282年”“可能是有记载的最早的石拱桥”可知，此空描述的桥是“旅人桥”；
据图中信息“赵州桥”，结合文章内容“赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿”描写内容，可知赵州桥特点是：历史悠久；据文章内容“这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱……（二）大拱的两肩上，各有两个小拱……（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合龙在一起，作成了一个弧形的桥洞……（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐”的描述概括可知，赵州桥特点是：精妙绝伦；全桥只有一个大拱，长达37.02米；桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓；大拱的两肩上，各有两个小拱；大拱由28道拱圈拼成；全桥结构匀称；
据图中信息“1189——1192年”及文章描写可知是“卢沟桥”。据文章陈述内容“永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间”“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。”描述，可知卢沟桥特点是：历史悠久，坚固美妙；
据文章“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥”描述，可知卢沟桥由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一；桥面平坦，几乎与河面平行；每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥；
据“江东桥”及文章相关内容陈述“在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道”可知，江东桥修建于八百年前，特点是在建筑技术上有很多创造；
据图表信息“1961年”“当时世界上最长的独拱石桥”及文章相关内容“其中就有不少石拱桥。1961年，云南省建成可一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米”可知，描述的是“长虹大桥”；
据图表信息“双曲拱桥”“解放后”及文章相关内容“我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。近几年来，全国早了总长二十余万米的这种拱桥，其中最大的一孔，长达150米”可知，“双曲拱桥”特点是：钢筋混凝土拱桥，世界上所仅有的；
填写完毕，纵向看一下，据图中建造时间可知，此文的说明顺序是时间顺序。从旅人桥到双曲拱桥，我国桥梁建造历史悠久，中国人民的劳动智慧令人惊叹。从古到今，桥梁事业的飞跃发展。
2．答案：
【详解】此题考查内容理解与概括。
文章第①段“我觉得苏州园林是我国各地园林的标本”，可以概括出点题句：苏州园林是我国各地园林的标本；
第②段用“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”进行总说，可以提炼出：无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画；
第③段“苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊……而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的”，可以概括出：亭台轩榭的布局；
第④段“苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术……至于池沼，大多引用活水……”，可以概括出：假山池沼的配合；
第⑤段“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞……”，可以概括出：花草树木的映衬；
第⑥段“游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了……”，可以概括出：近景远景的层次；
第⑦段“游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美……”，可以概括出：园林角落的配置；
第⑧段“苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品……”，可以概括出：门窗雕琢的匠心；
第⑨段“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘……”，可以概括出：色彩选配的协调；
第⑩段“可以说的当然不止以上这些，这里不再多写了”是文章的结语。
整体结构属于“总——分——总”，在分说部分则按照园林里景致由主到次的逻辑顺序来写。据此填空即可。
3．答案
【详解】考查梳理文本脉络。
第一空：原文首段“人民英雄纪念碑落成了。我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑”起到了开篇点题，总领全文的作用。
第二空：原文中的“这座纪念碑是根据1949年9月30日中国人民政治协商会议第一届全体会议的决议兴建的。当天傍晚，毛主席率领全体政协委员为纪念碑举行了庄严隆重的奠基礼，毛主席亲自执锨铲土，为纪念碑奠定基石。从1952年8月1日动工兴建以来，得到了全国人民的热情支援和关怀”介绍的是人民英雄纪念碑的历史背影。可概括为：环境。
第三空：原文中的“纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的”介绍了人民英雄纪念碑的用料地。
第四空：“碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，有毛主席题的‘人民英雄永垂不朽’八个镏金大字……象征着先烈们的革命精神万年长存”介绍的是碑身。
第五空：“小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰”介绍的是小碑座。
第六空：“10块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周”介绍的是碑顶十幅浮雕。
第七空：末段中的“我想，人们从这里可以了解到中国革命所经过的艰苦道路，先烈们的光辉业绩，中国人民为了取得自由、解放而付出的巨大代价。当我走下台阶、离开纪念碑的时候，我再一次向在历次斗争中牺牲的人民英雄们默默致敬”表达了自己瞻仰后的感受，与标题和首段相呼应。
4．答案
【详解】此题考查内容梳理与概括。
阅读《蝉》可知，蝉从产卵到成虫经历了以下生长过程：
在夏季的时候，成蝉一般会进行交配和产卵，蝉通常会把卵产在向阳的当年生的树枝上，对应图中的“卵枝”；蝉卵要在树上孵化成卵蚁；卵在树上孵化成幼虫后，便会掉落在地上；落在地上的幼蝉便会在比较柔软的土壤挖洞，进入地下，靠着吃树根的汁液为食，就这样在地下生活4年；待在地下的幼虫长大之后，便会选择夏季的傍晚从地下钻出来；出土幼虫会爬到附近的一颗大树上，当它上树一段时间后，便会破壳成蝉（金蝉脱壳）；而脱完壳后的蝉会长出翅膀，并有飞形能力，变为成虫；有翅膀的蝉一般会把枝叶比较茂盛的树枝当做栖息地，并吃树枝的汁液，即为老熟成虫；老熟成虫继续交配产卵，把卵产在向阳的当年生树枝上。如此循环往复。据此填空即可。
5．答案
【详解】本题考查文章的思维导图。
《梦回繁华》是一篇介绍我国宋代画家张择端创作的画作《清明上河图》的说明文。作者在用文字介绍这幅画作的时候并没有从绘画技巧的角度作过多的介绍，而是扣住这幅画作所描绘的现实内容，将画作所表现的北宋时期汴梁都城的“繁华”尽量表现出来。
完成思维导图，先通读全文，对文章进行层次划分。
文章第一部分是①到②段，关于《清明上河图》的背景介绍。第①段，介绍了《清明上河图》产生的社会背景，为下文描述《清明上河图》繁华景象作铺垫；第②段，介绍了《清明上河图》作者张择端的情况；
文章第二部分是③到⑥段，具体介绍《清明上河图》。第③段，整体介绍《清明上河图》；第④到⑥段，从汴京近郊的风光、汴河上忙碌景象及河岸两边的情景、汴京市区的街道等方面介绍了《清明上河图》的主要内容。
文章第三部分是⑦⑧段，介绍《清明上河图》的艺术特点和社会价值。第⑦段从绘画形式、绘画内容、绘画手法等方面介绍其艺术特点。第⑧段通过与《东京梦华录》的陈述对比，肯定其为我们提供的社会价值。
梳理清楚文章脉络，我们可清楚知道，此文是按照逻辑顺序介绍《清明上河图》的。
故答案依次为：介绍了《清明上河图》产生的社会背景；介绍了《清明上河图》作者张择端；介绍《清明上河图》的艺术特点和社会价值；逻辑顺序。
6．B 7．桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。 8．A 9．不能删去，“当时”从时间上限定，具体准确地说明赵州桥在它的建造年代是属于世界前列水平的；如果去掉，则与实际情况不符；它体现了说明文语言的准确性、严密性。
【解析】6．本题考查说明对象。
这篇文章名为《中国石拱桥》，说明对象是中国石拱桥，“赵州桥”只是其中的一个例子；
故选B。
7．本题考查中心句的提取。
这个文段，说明的中心内容是赵州桥的设计和施工，因此第二句“桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦”是文段的中心句。
8．本题考查说明方法。
“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米”及其他有数字的句子，运用的是列数字；“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓”是打比方；第二个特点中，对“大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观”，是作诠释的说明方法；“唐朝的张嘉贞说它‘制造奇特，人不知其所以为’”是引典籍；
故选A。
9．本题考查词语作用的分析。
“在当时可算是世界上最长的石拱”中的“当时”是时间上的限制，说明赵州桥的大拱在它刚建成的时代是世界是最长的石拱，但后来就不是了。如果删掉“当时”，则成了赵州桥大拱始终为世界最长的石拱，这就与实际情况不符；“当时”一词，体现了说明文语言的准确性、严密性，因此不能删掉。
10． 苏州园林； 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 11．排比；一气呵成，强调说明设计者和匠师们为达到其一致要求，是如何设计园林的。 12．由概括到具体（或由总到分或由整体到局部）的逻辑顺序；
作比较 说明苏州园林的建筑与其他建筑的区别：不讲究对称。 13．不能去掉，“往往”指一般情况，特殊情况除外，用在这里说明并不是所有的河道都安排有桥梁，充分体现了说明文语言的准确性。
【解析】10．本题考查说明对象及说明内容。
根据文题《苏州园林》，联系第①段“设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同”可知，第①段说明的对象是“苏州园林”；根据第①段“可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”可知说明对象的共同特征是“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。
11．本题考查学生对修辞手法的理解。
第①段中画线句连用四个“讲究……”的句式，运用了排比的修辞手法，增强气势，一气呵成。由“讲究”分别引出“亭台轩榭的布局”“假山池沼的配合”“花草树木的映衬”“近景远景的层次”，联系①段“苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”可知，画线句说明了设计师们是如何设计园林的，体现了设计师们的一致追求。
12．本题考查说明顺序、说明方法。
说明顺序：
根据第①段“可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，第②段“我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的”，第③段“苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”等语句，可知选段先整体概括苏州园林设计的特点，接下来通过写假山、池沼等的安排设计，来体现苏州园林的特点，由概括到具体（由总到分，由整体到局部），为逻辑顺序。
说明方法：
第②段画线句“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样”，写我国绝大多数建筑的特点；“苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的”，写苏州园林的特点；将两者相比，运用了作比较的说明方法；联系第②段“东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊”可知，通过作比较更能反映出苏州园林和其他建筑的区别，凸显苏州园林“不讲究对称”的特点。
13．本题考查说明文语言的特点。
“往往”表明通常状态（一般情况），但也有例外存在，起修饰限定的作用。根据第③段“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”可知，通常情况河道都会安排桥梁，但也有不安排桥梁的河道；如果去掉“往往”，意思就变成了所有的河道都安排桥梁，与原文不符，不符合实际；“往往”一词体现了说明文语言的准确性。
14． 台阶 中间 碑文 空间 15．不能删，说明毛主席、周总理对此事态度非常慎重，显示建碑的意义重大。 16．示例：列数字。“在一块60吨重、14.7米高的碑心石上”运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了碑心石的重和高；作比较。“栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样”一句运用了作比较的说明方法，通过比较准确地说明了栏杆的形状。 17．紧围绕纪念碑的主题，反复强调对人民英雄的高度评价和热情赞颂，有力地突出了文章的中心思想。
【解析】14．本题考查对说明顺序的把握。
第一段文字介绍了纪念碑的结构。
“我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身……”，先写“台阶”，后写“碑身”；
“碑身四周……碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上……”，写碑身，先“四周”，后“中间”；
“毛主席题的‘人民英雄永垂不朽’八个镏金大字，闪闪发光。这八个字是碑的主题。在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文”，先“题字”，后“碑文”。
因此作者是按观察角度，按空间顺序说明的，条理井然有序。
15．本题考查词语的作用的分析。
“这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文”，这一句中的“亲自”“亲笔”答题时先明确“不能删去”，因为这两个词说明毛主席、周总理对此事态度非常严肃慎重。“毛主席亲自起草、周总理亲笔书写”显示纪念碑意义的重大。
16．本题考查说明文的说明方法。
本文段运用了多种说明方法，指出一种并说明作用即可。如，“在一块60吨重、14.7米高的碑心石上”是列数字，运用准确的数字具体说明了碑心石的重量和高度，说明了它的巨大。再如，“栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样”是作比较，通过比较准确形象地说明了栏杆的形状。
17．本题考查句子的作用。
碑的主题“人民英雄永垂不朽”在文中一共出现了三次。“人民英雄永垂不朽”是纪念碑的主题，也是文章的主题。这个主题三次出现，起到了反复强调的作用，表达了全国人民对人民英雄的高度评价和热情赞颂，有力地突出了纪念碑和文章的主题。
18．D 19．它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器；胸部安置一种响板，以增加声音的强度。 20．作者用土铳的枪声对蝉的听觉进行测试，结果证明蝉是没有听觉的。作者勇于实践和探究，具有严谨的治学态度。
【分析】18．D.在法布尔那个时代，一般昆虫学家的研究是把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察昆虫的触角、上颚、翅膀、足等，极少去思考这些器官的功能，不重视研究昆虫的本能与习性。法布尔一反常规，用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性；法布尔从不满足于仅仅记录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生命过程；
故选D。
19．本题考查对信息的提取概括能力。第①段写蝉的歌唱，根据第①段“它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度”提炼答案即可。
20．本题考查对文章内容的概括理解能力。概括内容一般用“谁干什么”的格式。
根据第⑦段“我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药……”，第⑧段“我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响”，第⑨段“它仍然继续歌唱”可知，法布尔用土锐的枪声对蝉的听觉进行测试，结果证明蝉是没有听觉的，它好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的；从中可看出作者在科学研究上具备：勇于实践和探究，做事观察仔细，具有认真严谨的科学精神。
21．C 22．A
【详解】5．考查对文言文内容的正确理解。C.错误。第①段总写《清明上河图》这幅画卷的特点及内容，第②段具体描写《清明上河图》画面内容，按照“画面开卷处”“画面中段”“后段”的顺序介绍画面。由此分析第①段与第②段结构上是总分关系，不是递进关系。故选C。
6．考查对说明性文本知识的正确分析。A.“运用了举例作子和作比较的说明方法”错误。“纵24.8厘米，横 528.7厘米”，运用列数字的说明方法；“整个长卷犹如一部乐章，有慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味”，把“整个长卷”比作“一部乐章”，运用打比方的说明方法。由此分析，故选A。
答案第10页，共10页
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