小学科学教科版三年级上册1.6 加快溶解 课件（共22张PPT+视频）

(共22张PPT)
加快溶解
1.思考问题和进行探究活动时，可以按下“暂停”；
2.难以理解的地方，可以拖动进度条，反复观看；
3.学习准备：科学书、作业本、笔记本、笔、橡皮；
温馨提示
课堂准备
一次性杯子
筷子
纸盒
纸
双面胶
研钵
药匙
搅拌棒
热水
冷水
食盐
1小时后
刚倒入水中
10分钟后
30分钟后
实验1
用热水
我们有什么方法可以加快食盐在水中的溶解？
（提高水的温度）
搅拌
……
思考交流
实验1
温度与溶解快慢的关系
食盐
水
两份食盐
两份相同质量的食盐
一杯热水、一杯冷水
同样多的热水和冷水
实验1
1.准备可以开盖的盒子、纸、双面胶；
2.折纸，用双面胶粘牢；
实验步骤
3.将折好的纸槽固定在纸盒盖上；
4.翻动纸盒盖，加盐；
1.准备两份相同质量的食盐；
2.同时加入到两杯同样多的热水和冷水中；
参考方法
3.静止不动，观察并比较哪一杯食盐先完全溶解。
相同条件 不同条件 溶解快慢
食盐质量、水的质量，同时将食盐倒入水中，都不搅拌。 热水
冷水
实验记录
（1）准备两份相同质量的食盐；
（2）将食盐同时加入到两杯同样多的热水和冷水中；
（3）静止不动，观察并比较哪一杯食盐先完全溶解；
（4）将观察到的结果记录下来。
温馨提示：热水很烫注意安全！
参考方法
提高水的温度能够加快食盐在水中的溶解速度。
相同条件 不同条件 溶解快慢
食盐质量、水的质量，同时将食盐倒入水中， 都不搅拌。 热水
冷水
食盐完全溶解
食盐没有完全溶解
慢
实验记录
快
相同条件 不同条件 溶解快慢
食盐质量、水的质量，同时将食盐倒入水中， 都不搅拌 热水
冷水
快
慢
对比实验：
只能改变一个条件，其他条件保持不变。
实验结论
搅拌与溶解快慢的关系
食盐2份
两杯水、搅拌棒1根
实验2
相同条件（在 内打√） 不同条件
水的温度 水的质量 食盐质量 都不搅拌 都搅拌 同时将食盐倒入水中
√
√
√
√
搅拌
不搅拌
实验记录
（1）准备两份相同质量的食盐。
（2）同时倒入两个盛有同样温度、同样多水的烧杯中。
（3）搅拌其中一个烧杯，另一个烧杯始终不搅拌。
（4）观察并比较哪一杯食盐先完全溶解。
（5）将观察到的结果记录下来。
参考方法
相同条件 不同条件 溶解快慢
食盐质量、水的质量和温度、同时将食盐倒入水中。 搅拌
不搅拌
活动2
实验过程
搅拌能够加快食盐在水中的溶解速度。
相同条件 不同条件 溶解快慢
食盐质量、水的质量和温度、同时将食盐倒入水中。 搅拌
不搅拌
快
慢
食盐完全溶解
食盐没有完全溶解
活动2
课堂总结
通过提高水的温度和搅拌，能够加快食盐在水中的溶解速度。
把食盐颗粒变小
如果要让食盐更快地溶解在水中，还可以怎样做？
用研钵碾碎
拓展延伸
作业布置
请在生活中继续寻找更多加快溶解的方法。