第13课 唐诗五首 《野望》课件（共23张PPT）

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秋天已经来临，同学们有没有看到秋天的美景？是“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，还是“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”？是“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”，还是“一霎微雨沥庭轩。槛菊萧疏，井梧零乱，惹残烟”呢？
在秋天傍晚时分，诗人王绩遥望山野又看到了怎样的景色“触发了他怎样的情感？我们一起走进王绩的《野望》。
野望
作者：王绩
——【清】翁方纲
正是不可多得也
忽逢野鹿
如鸢凤群飞
入初唐诸家中
以真率疏浅之格
学习目标
1.了解诗人及写作背景，能够正确、流利、有感情的背诵全诗并默写。
2.反复诵读，理解诗意，品析名句。
3.结合诗句内容，体会诗人彷徨无依、孤独抑郁的情感。
王绩(约589-644)
字无功，号东皋子，
绛州龙门(今山西河津)人，唐代诗人。
性简傲，嗜酒，能饮五斗，自作《五斗先生传》 ，
撰 《酒经》 、《酒谱》 ，注有“老”、“庄”。
其诗近而不浅，质而不俗，真率疏放，有旷怀高致，直追魏晋高风。
律体滥觞于六朝，而成型于隋唐之际，无功实为先声。
王绩入朝后担任秘书正字、扬州六合县丞，不久辞官还乡。贞观中出为太乐丞，旋又告归。此诗当作于诗人辞官隐居东皋（在今山西河津）之时。
创作背景
关于律诗
律诗是近体诗的一种，要求诗句在句式、字数、段数、对仗、声韵等各方面有一定的格式和规律的诗歌体式。根据每句字数不同可将律诗分为“五律”和“七律”。
文体知识——关于律诗
关于律诗
由于它完成在唐代,所以唐代人称它为“近体诗”或“今体诗”，后世也就沿称。这都是对着“古诗”、“古体诗”而起的名称。所谓“律”，是指形式排偶和声调和谐的法则，也就是指整齐化和音乐化的规格，所以这种律又被称为“格律”。
关于律诗
律诗的基本特征
（1）每首限定八句，每两句为一联，依次叫做首联、颔联、颈联、尾联。
（2）律诗要求全诗通押一个韵，限押平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。
（3）每句的平仄都有规定。
（4）全诗首、尾两联对偶与否可以随意，但中间的颔联和颈联必须是对偶句。
律诗结构
起
合
承
转
“起”是开头，即一首诗的首句，“起”句有奠定基调的作用。
“承”是承接上一层而过渡展开，具有承上启下作用。
“转”是指结构上的转折变换，陡然一转，别开生面，荡起波澜，曲折有致。
“合”是收合结尾，使结构严谨完整。
野望
作者：王绩
东皋薄暮望，
徙倚欲何依。
树树皆秋色，
山山唯落晖。
牧人驱犊返，
猎马带禽归。
相顾无相识，
长歌怀采薇。
野望
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖 。
东皋：地名，在今山西万荣，作者弃官后隐居于此。皋，水边高地。
薄暮：傍晚。薄，接近。
徙倚：徘徊。
依：归依。
译文：
傍晚的时候伫立在东皋村头怅望，徘徊不定不知该归依何万。
每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都披着落日的余晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
犊：小牛。这里指牛群。
禽：泛指猎获的鸟兽。
采薇：采食野菜。据《史记 伯夷列传》，商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”，后遂以“采薇”比喻隐居不仕。
译文：
放牧的人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎获的鸟兽归来。
大家相对无言彼此不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈。
首联写傍晚时分诗人都在徘徊的场景，表现诗人孤独凄凉的心境，为下文诗人写景做铺垫。
①“东皋”点名地点；②“薄暮”点名时间；③“望”字点题领起中间两联写景；④“徙倚欲何依”写出了诗人内心的苦闷与怅惘，为全诗奠定了感情基调。
1.首联写了什么内容？表达了诗人怎样的情感？
2.颔联和颈联描绘了什么景物？
树、山、落晖、牧人、牛群、猎马、鸟兽
3.颔联和颈联描绘的景物有什么特点？
颔联：静谧、萧瑟；
颈联：温馨、热闹。
4.颔联和颈联写景用到了什么手法？
颔联①远景、静态描写：远景→树树皆秋色，山山唯落晖。
静态→树树皆秋色，山山唯落晖。
描写了自然的田园景物，寓情于景，进一步渲染了诗人孤寂苦闷的心绪。
颈联②近景、动态：近景→牧人驱犊返，猎马带禽归。
动态→牧人驱犊返，猎马带禽归。
牧人、猎人有所归与首联我不知所归形成对比，更显诗人的忧郁、孤独。
举目四望，一望无际的树林都染上了秋天枯黄的颜色，连绵起伏的群山在夕阳的映照下都染上了萧瑟的目光。
5.颔联写景，描绘了一幅怎样的画面？
尾联回归自身，呼应开头，直抒胸臆，道出了诗人内心的苦闷、怅惘与孤苦无依，暗含一种避世退隐的心态。
“采薇”借用伯夷、叔齐归隐的典故，表明诗人希望与伯夷、叔齐那样的人为伍，表现了诗人高洁的品质，抒发了诗人的隐士情怀。
6.尾联抒发了诗人怎样的情感？请简要赏析。
这首诗通过对东皋秋景的描绘，展示了一幅动静结合、光色相衬的田园秋景图，透露出诗人彷徨无依的苦闷，表现了诗人内心的孤寂和惆怅，抒发了诗人避世归隐的情怀。
文章主旨
首联：叙事、抒情——迷茫、失意
野 望
颔联：远景、静态
颈联：近景、动态
景色宜人
尾联：巧用典故——追怀古贤
孤独无依
前途渺茫
1、绘景如画，借景抒情。
全诗写的是秋色中的山野，诗人把孤寂彷徨之情与笼罩四野的秋色暮景巧妙地结合起来，给读者带来直觉的艺术观感和美的愉悦。
写作特色
2、多种表达，语言质朴。
这首诗首尾两联抒情言事，中间两联写景，经过情—景—情这一反复，语言清新，自然流畅，言浅味深，句句有力。
写作特色
1、背默本首诗。
2、整理笔记。
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