统编语文八年级上册第六单元《表达要得体》写作实践满分作文引领（教学设计）

统编语文八年级上册第六单元《表达要得体》写作实践满分作文引领
　　阅读下面的文字，按要求写作。【2022年四川省广元市中考语文真题】
　　熊熊燃烧的五四火炬，点亮了青年学子百年奋斗的征程。从新民主主义革命“挽狂澜于既倒”的爱国青年，到社会主义建设时期“到祖国最需要的地方去”的垦荒青年，再到改革开放新时期“一切为了祖国，一切为了成功”的航天科研团队，他们青春无悔！值此共青团成立百年之际，亲爱的同学：你将迈出怎样的青春步伐？是拒绝躺平做挺立青年？是抛弃幻想做有为青年？还是远离浮躁做理性青年？习总书记说：“奋斗是青春最亮丽的底色。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”作为新时代的青年，我的青春有信仰、有挑战、有故事、有色彩……
　　请联系生活实际，以“我的青春有____________”为题写一篇文章。
　　要求：①请将题目补充完整；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④不得抄袭，不得套作；⑤不出现真实的校名和师生姓名。
　　【写作指导】
　　这是一篇半命题作文。
　　审题立意。步入初三的你，恰同学少年，风华正茂，一路走来，想必你青春的行囊中一定收获满满。“我”限定必须写自我的真实故事或经历等，是真情实感的流露，文体倾向于记叙文，不能杜撰他人的青春经历，无论是名人的，还是现实生活中自己的身边人。此作文题目的关键词是“青春”，“青春”指人生的青少年阶段，不是成年以后，也不要沉浸在儿时的记忆中。
　　青春路上，有什么呢？结合提示内容“值此共青团成立百年之际，亲爱的同学：你将迈出怎样的青春步伐？是拒绝躺平做挺立青年？是抛弃幻想做有为青年？还是远离浮躁做理性青年？”“作为新时代的青年，我的青春有信仰、有挑战、有故事、有色彩……”“青春”寓意“拼搏”“努力”“奉献”“责任”“奋斗”“梦想”等等，补题时可填：“拼搏”“努力”“奉献”“责任”“奋斗”“挑战”“新天地”“憧憬”等等。
　　选材构思。要确定好角度，再将题目补充完整，写出你独特的感受。“青春”是大范围，在写作时我们要从小处和细处着手，青春时期带有独特的气质，心里有火，眼中有光；心中有梦，执着追求；敢于拼搏、勇于承担；朝气蓬勃，充满希望，在努力中奋斗、拼搏、不断成长，不断进步，收获幸福。我们的青春路上，有个人的奋斗与拼搏、有父母亲人的陪伴与呵护，有老师同学的支持与鼓励，还有社会各界人士的担当与奉献……青春是理想、信念、奋发向上的精神和无穷创造力所谱写的最美妙的交响乐章，包含着耕耘、探索、拼搏等，青春路上的记忆都可以生发成一篇文章。此外，写作时要做到中心积极向上，充满正能量，不出现真实的校名和师生姓名。
　　【满分范文】
　　我的青春有快乐
　　“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。”这是说青少年总爱有莫名其妙的忧愁，或许我天生是乐天派，我的青春里不但没有忧愁，反而充满了欢乐。
　　被理解的快乐
　　糟糕，我写给我班女神的情诗被妈妈发现了。当她举着那封信问我时，我顿时觉得天都要塌了。我不知道接下来她要对我做什么，是“巴掌炒肉”“恶意嘲讽”“唠叨盖顶”，还是向老师报告，“里应外合”共同解决我的“问题” 总之，我能想到的都不是好结果。
　　没想到，她把那首情诗交到我的手里，竟然什么也没做，只是意味深长地说：“如果你喜欢她，就要想想自己现在对她负不负得起责任。”“你，你竟然不批评我？”我诧异地问。妈妈说：“我干什么要批评你 对于青少年来说，这很正常。”哇，原来妈妈并没有把这档子事看成十恶不赦。我几经思索，把对女神的爱慕藏在了内心深处。但我的青春里，多了一份被理解的快乐。
　　能自立的快乐
　　青春年少的我，少了一份童年的幼稚，多了一份少年的独立。从上初中起，我就开始住校，度过了最初那段打饭都不知道自己饭量、睡觉都不会铺床、洗脸要自己打水、洗衣要自己动手的“困难”时光，我现在独立生活的能力越来越强。现在我不光能把自己照顾得好好的，还能帮爸爸妈妈分担家务。
　　暑假期间，五岁的小表弟来我家度假。由于爸爸妈妈都要上班，13岁的我就全程照顾小表弟。带他玩耍，给他做饭，陪他睡觉，当了一把称职的大表哥。能自立的我，在家里有了更多的话语权，连家里买冰箱爸爸都要问我：“儿子，你说咱家需要多大容量的冰箱？”走进青春里的我，越来越感受到自立带来的自信与自强、带来的尊重与信任，这些，都带给我由衷的快乐。
　　我的青春里有快乐，因为我在青春时光里健康成长，越来越独立越来越自信。愿我的青春里，能增添更多快乐。
　　下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段，表达不够得体，试着修改一下。
　　我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，本月获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩，我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，我很欣赏，要充分肯定。
　　提示:
　　1.可以从多个角度思考发言稿有什么问题。比如，是否注意了文中提及对象的身份，词语使用是否恰当等。
　　2.修改时要注意发言稿的写作目的和使用场合。
　　3.如果你觉得修改意见比较多，可以在不改变原意的基础上，重写一段话。
　　本班最近变化很大，讲卫生，守纪律，学习成绩也有了很大进步，本月还获得了年级“流动红旗”。之所以取得这样好的成绩，我总结取得的成绩，我认为主要归功于班主任的管理。（班集体的进步，最大的功劳属于班主任。）班主任一向对我们很严格，他工作很到位，很负责，我很敬佩。我想，同学们也一定非常感激他。（表现出对班主任的感激之情）
　　【名师点评】
　　原文中有几处表达不得体的地方，如“归咎”运用不当，“我很欣赏，要充分肯定”多用于上级评价下级、长辈评价晚辈，用于学生评价老师则不恰当。这段修改后的发言稿，不仅语言表达流畅，更注意到了班主任的身份与词语的感彩。
　　学生会计划开展“环境保护月”活动，准备邀请领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象，以学生会的名义写一份邀请函。
　　要求：
　　1.明确邀请函的写作目的，体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬。要根据嘉宾的身份，选择恰当的称呼。
　　2.应介绍活动的时间、地点、主题等情况，让对方对活动有所了解。如果需要对方在活动中发言，也应该提及，以便对方提前准备。
　　3.语言简洁明了，大方得体。
　　“环境保护月”活动启动仪式邀请函
　　尊敬的冯教授：（“尊敬”二字是对于长辈师者的尊称。）
　　伴随着我国经济高速发展，环境污染、生态恶化的情况比较突出。为增强师生们的环保意识，保护我们身边的环境，我校学生会将于12月27日在本校举行“环境保护月”活动启动仪式。（写出了当前的环境问题，开展环境保护月的目的，明确了活动的时间。）
　　因您在环境保护方面的杰出成就和对环保教育的热心，我校特邀请您出席“环境保护月”活动启动仪式。（“您”字显示出对教授的尊敬）
　　活动安排如下：
　　一、活动时间：
　　12月27日（星期五）上午8:30—10：00
　　二、活动地点：
　　启动仪式——大操场上
　　活动地点——报告厅
　　三、活动安排：
　　1.升旗仪式：整理队伍、奏乐、升国旗
　　2.揭牌仪式：学生演讲、校长发言、携手揭牌
　　3.发表演讲：教授作辅导报告、师生宣誓（地点：报告厅）
　　（详细介绍了本次活动的时间、地点及活动流程。）
　　为提升环保教育的权威性、实效性，活动中特邀请您为我们作辅导报告，时长定在40分钟左右。
　　务请您拨冗出席为感！
　　XX中学学生会
　　12月19日
　　在“环境保护月”活动中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。
　　提示：
　　1、首先是题目，可以直接用“倡议书”三个字作为题目，也可以“活动主题+倡议书”的形式为题目。其次是开头，顶格写称呼。再次是主体部分，即倡议书的内容，也是本次写作的关键部分。然后是结尾，表达倡议者的决心和希望。最后是落款，在右下方写提出倡议的单位名称或个人名字，在名称或名字下面写日期。
　　2、倡议书正文第一，写倡议理由。第二，写明倡议的具体内容和要求，这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化，怎样开展活动、做哪些事情、具体要求是什么、它的价值和意义都有哪些，均需一一写明。
　　低碳绿色生活倡议书
　　广大教师、学生朋友们：（倡议书的称呼准确、礼貌，很有针对性。）
　　你们好!
　　当前，以全球变暖为主要特征的气候问题日益显现，极端天气事件增多、生态系统失衡加剧、农业生产减收严重……这一切，给人类的生存和发展带来重大危机。一场“低碳革命”正在全球悄然兴起。践行“低碳经济”，就是为了进一步提高全民的节约资源和保护环境的责任意识，引导公民自觉养成减少使用一次性用品等良好习惯，在全社会形成共同关注和参与低碳行动的良好社会氛围。（倡议书的背景清晰——极端天气增多、生态系统失衡、农业生产减收……目的明确———引导良好习惯，形成良好氛围。）
　　过低碳生活，创绿色家园，需要政府和企业共同行动，我们广大师生朋友也同样大有可为!（倡议活动的主题鲜明——过低碳生活，创绿色家园。）
　　请相信，低碳绿色生活离我们并不遥远，美化地球家园可以从点滴做起，从现在开始：
　　一、参与“国策宣传”活动
　　在六月五日“世界环境日”、六月二十五日“全国土地日”、七月十一日“世界人口日”，积极参与学校组织的主题班会、演讲赛、手抄报等国策宣传活动，讨论、讲述基本国策。积极参加志愿者活动，组织开展社会调查，更多地了解社会，奉献社会。
　　二、创设绿色家园活动
　　1.倡议父母少占耕地，合理利用房前屋后空闲地有效种植绿色植物；建议家人利用阳台、花盆架、平台、院落等可利用的空地设置盆景盆栽，并倡议所在小区(社区)科学保护绿地。（“少”“科学”：用语通俗、准确、有分寸，易于让读者信服和接受。）
　　2.长江水道纵横，然而都不同程度地受到污染，全体同学可利用假期时间，以家附近的河道为主要实践基地，自觉清理河道垃圾，倡议所在镇(街道)、村(社区)在河道两侧植绿护绿。
　　三、做“低碳生活”的实践者
　　1.自觉形成资源循环利用的理念，坚决杜绝木筷、纸杯、纸巾等一次性制品，重复使用纸张，多发电子贺卡，学会旧物巧用，尽量一物多用，节约使用不可再生能源，合理应用可再生能源;
　　2.积极参加植树造林，减少白色污染，爱护森林资源;
　　3.自觉使用节能节水器具，适度使用空调，随手关闭电灯、电脑、电视、空调、饮水机等电器设备;
　　4.尽量购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，循环利用水资源，自觉对生活垃圾进行分类;
　　5.以公共交通代替私人车辆，以自行车和步行方式代替汽车；减少交通拥挤、能源消耗和污染排放，实现城市出行的“环境友好”。
　　6.向家人宣传“高效利用资源、节约集中用地”的责任意识，尽量不占和少占耕地，努力减少资源的占有使用，为“人口资源环境”的可持续发展出一份力。（倡议活动的内容和要求清楚可感，操作性强。）
　　珍惜地球资源，倡导低碳生活。让我们从我做起，从身边小事做起，从现在做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份资源，少开一天车，少用一度电，节约一滴水，携手营造人人了解、重视、参与保护环境的良好氛围，努力把节约资源体现在日常生活的每个细节中，成为我们的生活习惯，让低碳生活成为未来中国的社会新风尚。
　　过低碳生活，做绿色公民；绿色在延续，我们在行动!（倡议饱含情感，尽显责任，语言平实，不唱高调，实用性强。）
　　中学八（1）班
　　二零一七年九月
　　（署名、时间简洁具体，全文完整，有号召力。）
　　习作一：
　　保护环境倡议书
　　亲爱的同学们：
　　当你在空调房里吃着冰棒，玩着手机的同时，是否意识到全球的气温正越来越高？
　　当你翘着二郎腿坐在自己家的车上时，是否注意到天空已不再明朗？
　　当你在街上随手把垃圾往地下一扔的时候，是否注意到环卫工人的汗水？
　　……
　　你是否注意到，地球越来越不堪重负，地球母亲身上的担子越来越重？
　　总之，也许是工业、科技的极速发展，也许是利益的驱使，树木，越来越少；气温，越来越热；洪水，愈演愈烈；沙漠，日渐扩大；雾霾，越来越多……我们的地球母亲，正在苟延残喘！
　　还记得前几周我们一行人去黑糜峰生活垃圾填埋场考查，站在巨大的覆盖着黑色hdpe膜的垃圾填埋坑上方，一阵阵恶心、令人头晕目眩的臭气随着风飘进我们的鼻子，使我们都恨不得弄套防毒面具带上然后逃之夭夭。但是，当我环视四周时，除了厂区，映入眼帘的还有黑麋峰森林公园里巍峨壮丽的青山。我很不解地问接待人员：“为什么要把一个臭哄哄的垃圾填埋场建在森林公园里？”他摊了摊手：“其实这也是没办法的事，我们总不能把垃圾场建在市区里吧。而且我们是采用了除臭措施的，但垃圾太多，不免还是会有臭气。唉，要是人们少产生点儿垃圾，那就好办多了，我们也不要再修什么垃圾焚烧炉了。”听了接待人员的话，我不禁想：如果我们每个人都善于二次利用，少产生点垃圾，是否青山之间就不会有那么多的臭气缭绕呢？如果我们都致力于环保，是否世界就会更靓丽呢？
　　在此，我倡议大家：
　　一、树立绿色文明观念，自觉关心环境状况，把个人环保行为视为个人文明修养的组成部分。
　　二、不乱扔垃圾，果皮纸屑，不随地吐痰，不随意采摘校园的一草一木，爱护公共绿地。
　　三、节约用水，珍惜水资源，减少水污染;节约用电，做到人走灯灭，光线充足时不要开灯，避免“白昼灯”、“长明灯的情况发生，电脑用后及时关机。
　　四、节约用纸，尽量少用餐巾纸，草稿纸等尽量两面用。
　　五、 生活节俭，不随意浪费粮食，不剩饭，培养良好的生活习惯。六、 尽量少用塑料袋，尽量少用一次性的纸杯、筷子、塑料杯。
　　如果我们每个人，都按以上的倡议做，那么地球就永远都是一片蔚蓝。爱护环境，从我做起；保护地球，人人有责！
　　XX中学学生会
　　12月19日
　　习作二：
　　保护环境倡议书
　　家长朋友们，同学们：
　　近年来，随着我市城市化加速推进和人民生活水平显著提高，私家车数量不断增多，城区道路交通“潮汐式”拥堵现象日益严重。这已然成为影响城市空气环境、交通管理、市民生活质量和学校周边环境治理的重要因素。
　　步行、乘坐公共交通工具上下学，是一种现代、文明、时尚、健康的出行方式，对于缓解交通拥堵、改善空气质量意义重大，更是加强体育锻炼、增强身体素质的现实要求。
　　为展现我们实验小学学生良好的生活方式和精神风貌，营造安全有序的校园环境，把“步行上下学，低碳新生活”的理念落实到每一个家庭、每一个孩子，现向全体家长和学生发出如下倡议：
　　一、倡导“小手牵大手，步行上下学”的新风尚。确因路途较远，需乘车上下学的，尽量乘坐公交车上下学。
　　二、倡导在同学间开展“找找结伴小伙伴”活动。希望家在学校附近的同学能结伴步行上下学；确因路途较远且乘车不方便，需家长驾车接送的同学倡导“拼车”上下学。
　　三、倡导家长文明规范行车。开车来校时要远离拥堵路段，做到停车不占道、不堵路，让学生自行下车步行到校，缓解校园周边上下学时段交通压力。
　　家长们，同学们：让我们携起手来，坚持步行、乘坐公共交通工具上下学，做一个文明、健康的诸暨人！为我们的校园周边环境更加美丽，为诸暨天更蓝、路更畅付出一份努力，为构建现代文明和谐新诸暨做出应有的贡献！
　　XX中学学生会
　　12月19日
　　习作三：
　　“保护地球环境”倡议书
　　同学们：
　　地球对我们人类而言，那是相当得重要。目前，除了地球之外，没有别的星球适合我们人类居住。正是因为这样，我们才要好好的保护环境。如果我们赖以生存的家园，遭到严重的破坏的话，那么人类将面临着无法生存的困境。为此，我为“保护地球环境”提出以下几点要求：
　　1.在山区和城市多种一些植物，这样不仅可以保护水土、美化我们的城市，还吸收了空气中的废气，保护了地球。
　　2.少用一次性的物品，如：一次性筷子、一次性手套、一次性衣服、一次性纸碗等，减少环境污染。
　　3.把垃圾分类，让资源可以回收利用。
　　4.水资源是有限的，人人都要节约水资源，见到没有关紧的水龙头要关紧，没事不要浪费水。
　　5.不许用野生动物的皮做衣服，不能吃野生动物。
　　6.节约用电，做到：人在开电，人走关电。
　　7.节约纸张，纸是用树木做成的，浪费纸就等于在破坏树木。
　　8.不要乱丢垃圾，见到了地上的垃圾要及时捡起来丢进垃圾桶。 9.不要把脏水、工业废水往河里排。
　　一花一草皆生命，一枝一叶总关情。地球是大家的，保护环境，保护地球，是大家的责任。如果大家一起行动起来，那么迟早有一天，我们的地球会越来越美好。
　　XX中学学生会
　　12月19日
　　习作四：
　　【中考满分作文欣赏】
　　留在心底的风景
　　炎炎夏日，是城市中最闷热的季节，而在一望无际的滩涂上，海风冲淡了酷热，带给人们沁心凉般的惬意。
　　清晨，海边，潮水悄悄地退去。我们只看见黝黑的泥潭一直铺展到茫茫天际，托起几片淡淡的云。澄碧的天空显得格外鲜艳，太阳的光辉透过云层，像万道金柱射向遥远的天边。耳边，海风阵阵，风拉扯着我的衣角，灌满了我的胸膛。举目远眺，这就是海吗？一种从未有过的喜悦在心底升腾。
　　我们开着拖拉机赶潮，海水溅起白色的浪花，滚滚向地平线涌去。倾听海水的声音，就仿佛坐在一叶小舟上，随波飘荡。渐渐地，声音离我们远去，露出被海水冲刷出的平滑的泥滩，乍一看，上面还真不少东西。星罗棋布的泥螺缓缓地蠕动着，几只指甲大小的小蟹闻声而逃，用脚踩一踩泥滩还能踩出文蛤。不远处树立着一排木桩，每两根木桩上拉着一大张网。退潮时，这些网能拦截到许多种类的鱼。大海的资源无穷无尽，我佩服那些靠海吃海的人们，运用智慧，就能得到大自然丰富的馈赠，。
　　在这晴朗的日子里，海景令人游兴大发，压积在心中很久的疲倦，一瞬间就灰飞烟灭。不论大人还是小孩，全都忘记了烦恼，在这广阔的天地中无忧无虑嬉戏。在泥滩天然冲刷成的小河道中，海风吹起阵阵涟漪。大人们在齐膝高的水中摸鱼，鱼儿时而擦过他们的脚，时而隐没在水底。在浑浊的海水中找鱼并不容易，但印在大人们脸上的分明就是兴奋和激动，这边抓到一条，那边也刚刚传来惊喜的呼喊。人们乐此不疲，仿佛回到了自己的童年，回味着儿时的欢乐。
　　孩子们体验着从所未有的新奇感，在泥滩上玩泥巴，堆碉堡，捡海螺，是贝壳，捉小蟹，捕鱼虾，怎一个“乐”字在其中！这人与自然合一的景象，怎么不令人神往？这美妙绝伦的风景，怎么不值得回味？海风阵阵，美丽的海滩，带给人们无尽的遐想，让人们在放松享受之余，敞开心扉。
　　海边之旅结束了，快乐融入记忆印在脑海，风景化作思念留在心底。唯有蓝天碧海依旧潇洒，这就是人世间最美丽的景色！