初中语文统编八年级上册第六单元24《愚公移山》(第一课时)同步训练(含解析)

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名称 初中语文统编八年级上册第六单元24《愚公移山》(第一课时)同步训练(含解析)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-09-24 12:34:45

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文档简介

愚公移山
第一课时
基础积累
1.文学常识填空。
⑴列子,名__________,__________前期__________家,是老子和庄子之外的又一位__________代表人物。后被道教尊奉为“__________”。
⑵《列子》又名《__________》,是__________家重要典籍。
2.根据文章内容默写句子。
⑴投诸渤海之尾,__________________。
⑵汝心之固,__________________,曾不若孀妻弱子。
⑶表现愚公移山原因的句子是:__________________,__________________。
⑷愚公移山的目的是:__________________,__________________。
⑸愚公移山的方法是:__________________,__________________。
⑹愚公移山艰难的句子是:__________________,__________________。
⑺愚公移山的信心(反驳智叟的观点)的句子是:__________________,______________
_______,__________________?
⑻愚公移山的结果是:_________________________________。
3.解释下列句子中加点的词语。
⑴惩山北之塞 ____________ ⑵出入之迂也 ____________
⑶且焉置土石 ____________ ⑷汉之阴 ____________
⑸始一反焉 “_____”通“_____”,意思为“____________”
⑹河曲智叟亡以应 “_____”通“_____”,意思为“____________”
⑺一厝朔东 “_____”通“_____”,意思为“____________”
⑻汝之不惠 “_____”通“_____”, 意思为“____________”
⑼无陇断焉 “_____”通“_____”, 意思为“____________”
4.解释下列加点词语的不同含义。
⑴其:①其如土石何 ____________ ②惧其不已也____________
⑵苦:①何苦而不平 ____________ ②苦其心志 ____________
⑶惩:①惩山北之塞 ____________ ②惩前毖后 ____________
⑷且:①年且九十 ____________ ②且焉置土石____________
5.写出下列加点词的古今义。
⑴指通豫南 古义:____________; 今义:____________。
⑵河阳之北 古义:____________; 今义:____________。
⑶达于汉阴 古义:____________; 今义:____________。
⑷荷担者三夫 古义:____________; 今义:____________。
6.找出句中词类活用的词语并释义。
⑴面山而居 “_______”_______用作_______ “____________”
⑵吾与汝毕力平险 “_______”_______用作_______ “____________”
⑶箕畚运于渤海之尾 “_______”_______用作_______ “____________”
⑷惩山北之塞 “_______”_______用作_______ “____________”
7.翻译下列句子。
⑴惩山北之塞,出入之迂也。
_______________________________________________________________________
⑵吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
_______________________________________________________________________
⑶投诸渤海之尾,隐土之北。
_______________________________________________________________________
⑷汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
_______________________________________________________________________
⑸自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
_______________________________________________________________________
阅读理解
阅读下列文言文,完成8~10题。
【甲】愚公移山(节选)
太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
【乙】卖蒜老叟
(清)袁枚
南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪棒,观者如堵。一日,有卖蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨①而揶揄②之。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!”老人自缚于树,解衣露腹。杨故取势于十步外,奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头曰:“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。
【注释】①睨:眼睛斜着看。②揶揄:出言嘲笑、讽刺。
8.解释下面加点词语在句中的意思。
⑴惩山北之塞 塞:_________ ⑵聚室而谋 室:_________
⑶招叟至前 至:_________ ⑷负蒜而归 负:_________
9.用现代汉语翻译下面的句子。
⑴以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
____________________________________________________________________
⑵杨故取势于十步外,奋拳击之。
____________________________________________________________________
10.下列关于甲乙两文的表述,错误的一项是( )
A.甲文段中写太行、王屋二山的高大,运土路程的遥远,说明了移山工程的艰巨,显示了愚公的气魄。
B.乙文段中画线句“拔其拳/已夹入老人腹中/坚不可出”的节奏划分是正确的。
C.甲乙两文段都运用了对比手法。甲文段将妻子和愚公进行对比,乙文段将卖蒜老叟与杨二进行对比。
D.乙文“卖蒜老叟”故事给我们的启示有:天外有天,人外有人;任何时候都要谦虚谨慎,戒骄戒躁。
参考答案
基础积累
1.【答案】⑴御寇 战国 思想 道家思想 “冲虚真人”。 ⑵ 《冲虚经》 道
【解析】解答这题,调动平时的课堂积累即可完成。
2.【答案】⑴隐土之北。 ⑵固不可彻。 ⑶惩山北之塞,出入之迂也。 ⑷指通豫南,达于汉阴。 ⑸叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。 ⑹寒暑易节,始一反焉。 ⑺子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平? ⑻自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
【解析】反复熟读原文,在熟悉原文内容的基础上,根据题干的相关信息提示,选择相对应的语句完成即可,注意不要写错别字和加减字。
3.【答案】⑴苦于 ⑵曲折,绕远 ⑶安放 ⑷〈汉水的〉南岸 ⑸“反”通“返”,“往返” ⑹“亡”通“无”,“没有” ⑺“厝”通“措”,“放置” ⑻“惠”通“慧”,“聪明” ⑼“陇”通“垄”,“高地”
【解析】结合句子的意思或课文下面的注释来完成,注意词义的准确性,切忌用现代汉语的词义替而代之。
4.【答案】⑴①语气词 ② 代词,他 ⑵①愁,担心 ②使……痛苦 ⑶①苦于 ②惩罚 ⑷①将近 ②况且
【解析】结合具体句子的整体意思来确定词义,用自己的话解释出该词在句子中的意思即可。
5.【答案】⑴古义:一直;今义:手指。 ⑵古义:黄河;今义:泛指河流。 ⑶古义:山北水南;今义:阴天。 ⑷古义:扛; 今义:荷花。
【解析】解答这题,要调动在课堂上对文言词语古义的积累来完成,切忌用现代汉语的词义笼统取而代之。
6.【答案】⑴“面”名词用作动词“面向” ⑵“险”形容词用作名词“险峻的大山”⑶“箕畚”名词用作状语“用箕畚” ⑷“惩”形容词用作意动词“以……为苦”
【解析】解答这题,要调动在课堂上对文言现象的积累来完成,特别要注意名词活用为动词的用法,在文言文中较为常见,注意答案准确性。
7.【答案】⑴他苦于山区北部的阻塞,出来进去都要绕道。 ⑵我跟你们尽力挖平险峻的大山,使道路一直通到豫州南部,到达汉水南岸,好吗? ⑶把它扔到渤海的边上,隐土的北边。 ⑷你的思想真顽固,顽固得没法开窍,连孤儿寡妇都比不上。 ⑸从这时开始,冀州的南部直到汉水南岸,再也没有高山阻隔了。
【解析】先弄清句子中关键字词的意思,特别是古今异义、通假字和词性活用等,再用自己的语言说出句子的意思,符合现代汉语的语言习惯即可。
阅读理解
8.【答案】⑴阻塞 ⑵家 ⑶到 ⑷背
【解析】解答这题时,要注意古今异义、通假字和词性活用的解释,不要用现代汉语的词义取而代之。
9.【答案】⑴凭你的力气,连魁父这座小山都不能削平,能把太行、王屋怎么样呢? ⑵杨二特意在十步外摆好姿势,举起拳头用尽力气向老人打去。
【解析】先弄清句子中关键字词的意思,再用自己的语言说出句子的意思,符合现代汉语的语言习惯即可。
10.【答案】 C 【解析】甲文段应是将智叟与愚公进行对比。
【解析】
【乙】参考译文:
南阳人杨二相公精通拳术,每次到演武场向徒弟们传授枪棒技艺的时候,都有很多人围观。有一天,有个卖蒜的老头在一边观看,他不住地咳嗽,斜着眼睛看,言语中对杨二相公的拳术很不屑。杨二相公很生气,把老头叫到跟前,用拳头打一垛砖墙,砖陷入地下约一尺。很傲气地对老头说:“你能像我这样吗?”老头说:“你这本事只能打墙,不能打人。”杨二相公;“你这老奴才能让我打吗,打死你别怨我!”老头笑着说:“我都是快要死的年龄了,如果能以一死来成就你的名声。死了也没什么遗憾的。”老人自己把自己绑到树上,解开衣服露出肚子。杨二相公在十步外扎好架势,冲过去一拳打入老头肚子。老人静悄悄没出声,只见杨二相公跪在地上,对老人磕头道:“晚生我知罪了。”他想把拳头拔出来,但已经夹入老人的肚子拔不出来。他哀求了好久,老人才把肚子鼓气放开他的拳头,同时纵身一跃,跃到一座石桥那边。老人背起蒜慢慢地走了,始终不肯告诉别人自己的姓名。
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