初中语文八年级上册第五单元说明事物要抓住特征 单元主题作文训练(含解析及范文)

第五单元 说明事物要抓住特征
【单元目标】
1、掌握常用的说明方法，能够在观察和比较的基础上抓住事物的特征进行说明；
2、围绕事物的特征，灵活运用恰当的说明方法，合理安排说明内容和说明顺序；
3、养成仔细观察、善于辨别、勤于思考的习惯，努力提高写作说明文的水平。
【课本题目】
作文题目
我们每天都会接触到不少物品，比如毛巾、炒锅、电视机、手机、自行车等。选取你最熟悉的一种物品作为写作对象，查阅相关资料，以《我的生活少不了它》为题，写一篇说明文。不少于500字。提示：
1．观察物品的外形，想一想它是什么材料做的，这种材料有什么特点，这个物品有什么用途等。从中选取反映物品主要特征的内容重点说明。
2．可以按照一定的顺序来说明事物。比如写手机，可以先写外形、尺寸，再写手机的制造材料以及这种材料的特点，之后写手机的操作特点等。
3．恰当运用各种说明方法，也可恰当运用其他写作手法，增强说明的效果。
写作指导
1、要认真观察和比较。
通过细致、反复、深刻的观察，用眼、耳、口、鼻等感觉器官，对事物进行看、听、尝、嗅，来准确全面地把握事物的特征。另外要深入思考，将说明对象和类似的事物进行多方面比较，对掌握的有关信息进行筛选，分析出异同。
2、运用恰当的说明方法。
说明的方法很多，我们在写作的时候，可以根据写作的需要恰当地选用。如，《中国石拱桥》中为了说明中国石拱桥历史悠久的特点，引用了《水经注》里的资料，用的是引资料的说明方法；再如《苏州园林》里为了说明苏州园林不讲求对称，将苏州园林里的亭台轩榭与其他地方建筑进行比较，用了作比较的说明方法。
3、语言要准确，更可以进行生动的描写。
《蝉》中为了突出蝉脱壳的特征，作者对蝉脱壳的过程进行了生动的描写，“在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。”这样生动的描写不仅展现了蝉脱壳的特点，而且也避免了文章的枯燥乏味。
佳作借鉴
我的生活少不了它家中有这一个人人都使用过的东西，并且还连入因特网，体积小而便于携带，它就是手机。
手机的外部具有多种模块，整体朴素却不失科技感。右侧音量键和电源键深藏不露。正面下方配合三种虚拟按键：菜单键、主屏键和返回键。另外的隐藏天线和千万像素摄像头也在发挥作用。最后还有耳机孔，充电孔和扬声器等，真可谓“麻雀虽小，五脏俱全。”这些部件装在手机上，都让其具有良好体验。外壳材料为某种合金。
这部手机虽然外部朴素，但是内部强大。内部的八核系统支撑整个主体，是整部手机运行的“心脏”，最关键的部位，就是输送“血液”的“泵”。既然有了输送血液的泵，就必须得有“血管”。这些“血管”，就是在电路板上的线路。从各部门主导部位——“芯片”发出，再通过条条线路四通八达，分流至各地方。这些管道严格遵守准则，几乎不会出错。
然而，仅仅有这些依然不够。手机内存和运存也是必要的。没有它们，手机在怎么样也只是一堆废铁。还有电池，系统再强大，也要最基础的东西——能量，就用电做能源。这两者都同样重要。
当使用手机的时候，屏幕就会亮起。继续使用下去，你可能会登陆网站。这就要手机的能力——连接互联网。偌大的互联网将整个地球变成了日益近距离且方便快捷的“地球村”，并且还在不断完善与扩展。比起以前的“飞鸽传书”，因特网这种新方式更加快捷，几秒钟就可以发出视频、音像或文件等。从地球一边穿所至另一个角落，速度可与光速相当。足见它的令人叹为观止的能力。这就是现代技术蓬勃发展的结果。
若将各个功能联合起来，就是一部完整的手机，在我们身边可以解决问题的手机，各个部件完美分工合作、没有任何差别的手机。我和我们的生活，都少不了它。它仍旧在这个世界上发挥作用。
点评
文章围绕手机的特点、用途进行了详细描述，表达了小作者对手机的喜爱，衔接自然，语言连贯。
【真题链接】
1．请按要求完成写作。
我们不仅要会读说明文，还要会写简短的说明文。我们乌海近年来加快发展旅游事业，不断增加旅游景区，修建了不少较有特色的建筑物，你也许耳熟能详，请用说明的文字介绍一处景区或特色建筑物，用上至少两种说明方法，200字左右。
2．阅读下列材料，根据要求，写一段介绍“元宵节”这一节日的说明文字。
【材料一】
正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。元宵节又称为“上元节”，按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。
【材料二】
民间有过元宵节吃元宵的习俗。元宵在南方称“汤圆”“圆子”“浮圆子”“水圆”，由糯米制成（在某些地区是由红薯制成），或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂等，煮、煎、蒸、炸皆可。起初，人们把这种食物叫“浮圆子”，后来又叫“汤团”或“汤圆”，这些名称都与“团圆”字音相近，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福，人们也以此怀念离别的亲人，寄托了对未来生活的美好期望。吃元宵象征家庭像月圆一样团圆，寄托了人们对未来生活的美好愿望。
【材料三】
关于元宵节吃元宵的最早记载见于宋代。当时称元宵为“浮圆子”“圆子”“乳糖元子”和“糖元”。从《平园续稿》《岁时广记》《大明一统赋》等史料的记载看，元宵作为欢度元宵节的应时食品是从宋朝开始的。因元宵节必食“圆子”，所以人们使用元宵命名之。在汉文帝时期，已下令将正月十五定为元宵节。汉武帝时，“太一神”的祭祀活动定在正月十五。（太一：主宰宇宙一切之神）。司马迁创建“太初历”时，就已将元宵节确定为重大节日。
【材料四】随着时间的推移，元宵节的活动越来越多，不少地方节庆时增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。这个传承已有两千多年的传统节日，不仅盛行于海峡两岸，就是在海外华人的聚居区也年年欢庆不衰。
要求：①信息准确有效；
②语言简明，符合文体要求；
③介绍有条理，不超过200字。
3．请以“我的读书方法”为题目，写一篇说明文，将你常用的读书方法介绍给大家。不少于500字。要求说明内容层次清晰，有一定的说明顺序，至少运用两种说明方法。
4．请依据下面的信息，写一段关于“义务教育教科书（教育部组织编写）语文教材八年级下册第二单元”单元体系的说明文字。
要求：①说明对象明确，信息不遗漏；②说明顺序合理，条理清晰；③符合说明文语言要求；④字数在150至200字之间。
第二单元
板 块 内 容
阅 读 1、大自然的语言 2、阿西莫夫短文两篇 恐龙无处不有 被压扁的沙子 3、*大雁归来 4、*时间的脚印
写作 说明的顺序
综合性学习 倡导低碳生活
注：阅读课文分“教读”和“自读”两类。篇名前标有*的为自读课文。
5．“铅笔”是我们日常生活中经常用到的文具之一，请以“铅笔”为对象，写一篇简短说明文。
要求：①抓住说明对象的特点；②符合说明文语言特点；③说明顺序合理，条理清晰；④字数在100左右。
6．又到了吃小龙虾的季节，小王向妈妈请教如何制作长沙美食“香辣小龙虾”，以下是他们的对话，请你根据对话的内容，对“香辣小龙虾”的制作流程进行说明。
小王：妈妈，制作香辣小龙虾需要准备什么食材？
妈妈：准备好鲜活小龙虾，外加干辣椒、花椒等配料。
小王：小龙虾是整个放进锅里炸吗？
妈妈：不是的，烹制之前必需先处理好小龙虾。买回小龙虾后，要浸泡一会，剪去虾头、虾尾，抽出虾线。哦，对了，还得用刷子把小龙虾的腹部刷干净才好。
小王：清洗控水后的小龙虾用什么火炸比较好？炸到什么程度？
妈妈：先烧油，中火炸三分钟，直至小龙虾蜷缩成球，虾壳变红。
小王：什么时候放配料呢？
妈妈：炸好小龙虾后，将热油倒入另一个锅，用热油萃取配料的味道。别忘了，你还需准备姜、葱、蒜和啤洒等佐料。
小王：佐料什么时候放？
妈妈：热油萃取配料的味道后关火，倒入啤酒，放盐、生抽以及小龙虾。啤酒应该没过大部分小龙虾，中火炖十分钟；最后放入切好的姜片、葱段和蒜末，“香辣小龙虾”就做好了。
小王：哇，原来烹饪流程是这样的，我明白了，这就去试着做一道“香辣小龙虾”给您尝尝！
要求:①信息准确。有效；②顺序合理，条理清晰；③符合说明文的语言特点；④不超过200字。
7．阅读下面材料，按要求作文。
习近平总书记强调：“良好生态环境是最普惠的民生福祉”“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”“发展经济是为了民生，保护生态环境同样也是为了民生”。加快改善生态环境质量，提供更多优质生态产品，还老百姓蓝天白云、繁星闪烁，清水绿岸、鱼翔浅底，鸟语花香、田园风光。
在我们生活的周围中，你发现了哪些环境问题，有哪些变化？你对生态环境问题有怎样的思考和认识？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
（1）请以“家乡的环境”为题目，写一篇说明文。
（2）读了上面材料，你有何感想，请自拟题目，写一篇读后感，谈谈你对优美生态环境建设的思考和认识。
要求：①按文体要求作文，600字左右。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
8．作文
2019年12月以来，湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测，发现多起病毒性肺炎病例，均诊断为病毒性肺炎/肺部感染。新型肺炎存在人传人现象。国家卫生健康委决定将新型冠状病毒感染的肺炎纳入法定传染病乙类管理，采取甲类传染病的预防、控制措施。截至2020年1月7日21时，实验室检出一种新型冠状病毒。
请结合2020年的新冠病毒疫情，以“新型冠状病毒”为题目，写一篇不少于600字的说明文。
要求：①立意自定；②文中不得出现真实的人名和地名；③运用本学期学过的说明文写法，把写作对象介绍清楚明白，给人以知识。
9．请你发挥联想与想象，以“未来园林”为题，写一篇说明文。
要求：（1）请将作文题目抄在答题卡上。
（2）字数在600～800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
10．按要求作文
以《我最喜欢的一棵树》为题，写一篇说明文。
要求：突出事物的主要特征，运用多种说明方法，恰当引用资料，语言准确、生动。文中不得出现真实的人名、地名和校名，不少于600字。
11．作文
你生活在城市还是农村？这些年来，你觉得周围的环境有了哪些变化？原因是什么？
请以“我周围的环境变化”为题，写一篇不少于600字的说明文，要求：合理安排说明顺序，文中不得出现真实的人名、地名、校名。
12．写一篇介绍学校环境、建筑物结构布局的说明文，要仔细观察并描写出校园建筑的特点，字数不少于600字。题目自拟。
试卷第2页，共6页
试卷第3页，共6页
参考答案：
1．例文：
金沙湾生态旅游区位于乌海市海勃湾区北14公里，占地面积2000公顷，与110国道、机场路、京藏高速公路紧紧相连。当年成吉思汗攻打西夏时在此驻兵的风水宝地———乌海市国家3A级景区金沙湾。奔腾不息的黄河水像一条彩带紧系在它的胸前。
7000万年前的珍稀濒危植物能在金沙湾以顽强的生命力生存下来，这些珍稀植物，金沙湾内的四合木及其家族半日华、蒙古扁桃、沙拐枣、沙霸王、冬青等是世界珍稀濒危植物和国家级重点保护植物。
【详解】本题考查说明文小作文，注意按照题目要求作答。
乌海，是内蒙古自治区的地级市，素有“黄河明珠”的美誉，乌海依山傍水，水绕城中，三山环抱，一水中流，民风淳厚，被誉为镶嵌在黄河金腰带上的一颗明珠。好玩景点有胡杨岛、地质奇观、一线天、拉僧庙、马堡店生态旅游区、金沙湾生态旅游区、甘德尔山、桌子山、蘑菇山、岩溶洞、飞来峰、奇峡谷、四合木自然保护区、龙游湾湿地公园、一棵树生态旅游区、黄河湿地景观区、金水乐园、乌海植物园、汉代古城遗址、明代烽火台、马堡店遗址、秦长城遗址、桌子山岩画、召烧沟岩画群、摩尔沟岩画、苏白沟岩画和乌海湖等。可以挑选一个景区介绍。
说明方法主要有举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、列图表、作假设。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。例如：
甘德尔山奇峡谷，又称“一线天”。谷长250多米，两边奇锋耸立,犹如刀斧劈就一般，最窄处不过一两米左右。进谷百余米，有一巨石正巧夹于两壁之间，凌空盘踞，使人顿觉奇异，更给整个峡谷增添了一份神秘。在海南区西北方向的甘德尔山上，有一个美丽的峡谷，仿佛是用刀将大山劈为了两半。峡谷全长650米，底部宽2～3米，顶部宽5～6米，两侧的石壁有100多米高。走进谷中仰望天空，天空被拘束成了一条线，所以这里被称为一线天。
2．例文
元宵节
正月十五是元宵节，是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，因此元宵节又称为“上元节”。
元宵节习俗有很多；出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵等。其中吃元宵是最具代表性的习俗。
元宵由糯米制成，或实心，或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等，取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福。
随着时间的推移，元宵节的活动越来越多，不少地方又增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等民俗表演。
【详解】这是一个片断说明文的写作。说明的对象是“元宵节”。根据题目要求，可从元宵节的时间、名称，习俗活动、历史发展等方面，结合所给的材料，如“正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。”“民间有过元宵节吃元宵的习俗。……取团圆之意，象征全家人团团圆圆，和睦幸福，人们也以此怀念离别的亲人，寄托了对未来生活的美好期望。吃元宵象征家庭像月圆一样团圆，寄托了人们对未来生活的美好愿望。”“关于元宵节吃元宵的最早记载见于宋代”“元宵节的活动越来越多，不少地方节庆时增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。”运用多种说明方法（如举例子、作比较、分类别、打比方等），按照一定的说明顺序依次介绍即可。注意字数的限制。
3．范文：
我的读书方法
古今中外，圣贤先哲，留下了许多读书方法，浩如烟海。但这些读书方法再好，也是别人的，自己究竟适合怎样的读书方法？今天，我就来向大家介绍一下我的读书方法。
首先要圈画。要圈画的书必须是自家的。借阅的图书请勿圈画，这是基本常识。圈画时最好用红笔，这样一目了然。圈画时可以在优美句子下面画波浪线，可以方括号画出精彩部分的开头结尾，可以在左右两边画竖线等。圈画的内容可以重点读读，也可以经常温故知新。
第二做笔记。俗话说“好记性不如烂笔头”，对于借阅的图书，优美的、富有哲理的句子可以抄下来。抄写的过程不仅能够增强记忆，而且可以加深理解，过后还能重温，可谓一举多得。但是，摘记有时占用的时间比较多。
第三，思考。我们都知道爱迪生那句名言“天才是99%的汗水加1%的灵感”，其实，爱迪生的这句话后面还有一句——“那1%的灵感更重要”，这说明动脑子的重要性。就像我们的身体会懒惰一样，我们的脑子更是常常处于休眠状态。如果我们读书时动动脑子，我们的收获一定更大。看到题目，一定要想想就这个题目，如果我写，我会怎样写？然后在脑子里迅速构思自己的文章。然后阅读文章，阅读中不仅要有意识地记忆自己需要的知识，还要想一想作者是怎样写的，我能学习作者什么写作方法。读完一篇文章后，再与自己构思的文章比一比，看看作者高明在哪里，我们以后何不模仿学习他。《培根随笔》尤其适合这样读。
第四，重读。苏东坡曾在《送安敦秀才失解西归》一诗中写过“旧书不厌百会读，熟读深思子自知”的诗句，这里的“旧书”指的是经典。我们阅读的大浪淘沙后的名著都是经典，阅读一遍收获不会很大，有些经典一遍甚至读不懂。百读不厌、熟读深思收获才会大。
第五，写体会感悟。我们读书，我们思考，有时刹那间会有灵感和感悟，这时，最好随时记下来。要不，灵感就像口袋里的钱，如果不存入银行，迟早它会跑掉一样，我们的灵感也常常跑得无影无踪。如果我们有了灵感，能迅速而且认真地记录下来，那这灵感我们就存入了自己的智慧银行。
第六，这是最重要的，读书，读书，真读才行。就像假货不绝一样，读书也要打假。
一本好书，一支红笔，一个笔记本，一个动脑子、勤奋的人，是暑假里酷暑中的美丽风景。
【详解】这是一道命题作文试题，要求写成一篇说明文，介绍自己的读书方法，难度较大。根据我们的阅读经验可知，读书要专心，要做到心、眼、口三方面结合；还要注意读书要有广度、深度；对于书中的知识，我们要有怀疑的精神，敢于质疑，提出自己的观点；读书要善于做笔记，及时总结自己的感悟、收获等。写作时，可以首先指出读书方法的重要性，这里可以运用打比方的说明方法，如“读书如饮茶”“读书如登山”等，强调有效的读书方法可以达到事半功倍的效果；然后运用分类别的说明方法，从几个不同的角度入笔，结合自己的阅读经历，介绍自己的多种读书方法，介绍每种读书方法时可以运用举例子的说明方法，说明这种读书方法适合哪类书籍，这样便于读者理解；还可以运用作比较的说明方法，分析各种读书方法的利与弊，阐述要根据书籍的种类选择恰当的说明方法；最后进行总结，指出正确的读书方法可以让我们快速、精准地掌握书中知识，提升自我。
4．示例：
关于“义务教育教科书（教育部组织编写）语文教材八年级下册第二单元”单元体系的说明
本单元重点学习的内容是说明文阅读和写作。在学习《大自然的语言》《阿西莫夫短文两篇》《大雁归来》《时间的脚印》。这学校四篇课文基础上，初步掌握说明文的有关知识。注意阅读的方法分为自读和教读这两种形式。写作训练，重点训练学生“说明的顺序”这一重点内容。安排的综合实践活动为“倡导低碳生活”，通过训练，使学生掌握说明文写作的有关知识。
【详解】本题是一道以材料加要求的作文命题形式。
审题与立意：根据要求“写一段关于‘义务教育教科书（教育部组织编写）语文教材八年级下册第二单元’单元体系的说明文字”，这里从文体上看，必须写成说明文。写作对象是：部编版教材八年级下册第二单元。写作时，要写清楚这个单元要学习的版块：阅读、写作、综合性学习；要明白这个单元的教学内容：四篇课文教学，一篇写作（说明顺序）和一个活动“倡导低碳生活”。明白这个单元的文体特征（说明文教学），掌握阅读方法：“教读”和“自读”两类，篇名前标有*的为自读课文。说清楚这些内容，然后根据写作要求来写作即可。因为这里是写一段说明性的文字，所以，要以说明这种表达方式为主，同时使用合适的说明方法。
选材：根据第二单元的主要内容分析，阅读方面要围绕说明文进行；写作要围绕“说明顺序合理，条理清晰”这项要求训练。综合实践活动要围绕“倡导低碳生活”实施。同时注意在阅读中，处理好精读和自读的关系。
5．铅笔是最常见的一种书写工具。铅笔大约长20厘米，呈圆柱形，直径约1厘米。铅笔里面是小圆柱铅芯，外面为木头制成。木头表面印有各色花纹，铅笔一头印有HB、2B、4B等字样。这些字样表示铅笔的硬度和深度。H前面的数字越大，表示它的铅芯越硬，颜色越淡；B前面的数字越大，表明铅芯越软，颜色越黑。HB铅笔软硬适中，2B铅笔笔芯较软，写出的字颜色较黑。我们常用2B铅笔来填涂答题卡。如果书写错误，可以用橡皮擦干净，这是铅笔最大的好处。
【详解】本题考查说明文写作。
注意要抓住“铅笔”的特点，从外形、分类、特征、用途等角度和顺序进行介绍，可借助相关资料来保证说明的准确性，也可结合自己的使用经验增加生动性。用语可在准确、平实的基础上求生动。
示例：铅笔，是一种用来书写以及绘画素描专用的工具，距今已有四百多年的历史。其中，绘画素描的铅笔分为诸多类型。它分成三个发展阶段，分为石墨、木制笔杆、带帽铅笔；另外，它的颜色有红白、黑白、黄黑等条纹。铅笔铅芯的硬度标志，一般用“H”表示硬质铅笔，“B”表示软质铅笔，“HB”表示软硬适中的铅笔，“F”表示硬度在HB和H之间的铅笔。前面的数字越大，表示它的铅芯越硬，颜色越淡。B前面的数字越大，表示铅芯越软，颜色越黑。铅笔杆的分类正是按照笔芯中石墨的分量来划分。其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬或明确的物体，比如木工划线，野外绘图等；HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情况下的书写，或打轮廓用；B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画，也可用于填涂一些机器可识别的卡片。比如，我们常使用2B铅笔来填涂答题卡。另外，常见的还有彩色铅笔杆，也就是人们常说的彩色铅笔，主要用于画画。
6．“香辣小龙虾”制作简单、易于操作。首先需准备好鲜活的小龙虾，干辣椒、花椒等配料，以及姜、葱、蒜和啤酒等佐料。其次需要处理好小龙虾。浸泡后，刷净小龙虾的腹部，剪去虾头虾尾，抽出虾线。烹饪时，先烧油，中火炸三分钟，直至小龙虾蜷缩成球，虾壳变红。然后将热。油倒入另一个锅，用热油萃取配料的味道。接着关火，倒入啤酒，放盐、生抽以及小龙虾。啤酒应该没过大部分小龙虾，中火炖十分钟；最后，放入姜片、葱段和蒜末。
【详解】本题考查梳理和概括文章内容。结合文章内容一词写出制作步骤即可。小王的提问起到引领下文的作用，妈妈的回答即是制作流程，因此，结合妈妈的一系列回答“准备好鲜活小龙虾，外加干辣椒、花椒等配料”“你还需准备姜、葱、蒜和啤洒等佐料”“烹制之前必需先处理好小龙虾。买回小龙虾后，要浸泡一会，剪去虾头、虾尾，抽出虾线”“还得用刷子把小龙虾的腹部刷干净才好”“先烧油，中火炸三分钟，直至小龙虾蜷缩成球，虾壳变红”“炸好小龙虾后，将热油倒入另一个锅，用热油萃取配料的味道”“热油萃取配料的味道后关火，倒入啤酒，放盐、生抽以及小龙虾。啤酒应该没过大部分小龙虾，中火炖十分钟；最后放入切好的姜片、葱段和蒜末”“‘香辣小龙虾’就做好了”，用“首先”“其次”“再次”“最后”等连接词加以表述即可。
7．例文（1）
家乡的环境
世界每天都不发生着不同的变化，我们赖以生存的环境也在不断地改变。经济不断发展，但引来的却是危及人人的环境问题。
儿时的故乡山清水秀美丽无比。那里空气清新没有雾霾，没有严重的大气污染。溪水不停流淌着，总能倒映着柳树的身影，溪边种着一排排柳树、桑树。溪水悄无声息地流入湖中。溪水清澈见底，可直视水下的游鱼和细石。春天到处生机勃勃的，夏天绿树成荫，总有鸟儿站在枝头高歌。那时交通不如现在发达，出远门乘的是绿皮火车，上学是步行或骑自行车。
袅袅炊烟中，白墙黛瓦，绿树红花，俨然的一派农村新气象，如今发生翻天覆地的变化。这些年来变化莫测，这些变化，我觉得有好的方面也有坏的方面。
记得前几年我居住的开发区街道上车辆非常少，楼房也不多。但现在街里塞满了各种车辆，到处大兴土木，高楼林立。生活方便了，但道路拥挤了，树木减少了，空气中充满了二氧化碳的味道，让人嗓子不舒服。工厂也多了，河水变污浊了，因为工厂的污水只能排到河里去。现在高楼大厦随处可见，街道上汽车不仅数量很多而且种类繁多。人们经济得到很大改善，每天不愁吃不愁穿的。但街道上汽车很多，排放大量尾汽，使空气变得乌烟瘴气的。工厂高高的烟囱口中不断吐着黑烟，使过路的人们不得不捂住口鼻，在公园内各处可见到白色垃圾、食物残渣和果皮……树林大量减少，被盖成高楼，使自然灾害频繁发生。
人们需要是清新的空气，健康的体魄。
做为学生，要为生态环境的健康做点贡献，就要从做小事情做起。比如少坐汽车多走路；拒绝一次性筷子和餐盒、不使用塑料袋；尽量不使用空调，不乱丢垃圾，在社区里积极宣传垃圾分类。积极参加种树活动，不践踏草坪；在学校也节约用水、节约用纸。我希望我们快点长大，好好学习，能够做出马上让空气清新，海水洁净的神奇发明，望让我的家园永远美丽、干净。
为了保护我们自己的家园，为了保护我们自己的生命，为了我们自己的将来，为了我们美好的环境，让蓝天更蓝，让清水更清，让家乡更可爱，更生机勃勃，让我们张开小手，献一份爱，出一份力，共创绿色的环境。
例文（2）
关注生态就是关注民生
——读习主席有关环境问题的讲话有感
生态环境是关系民生的重大社会问题，是影响后世子孙的责任问题。习近平总书记强调：“良好生态环境是最普惠的民生福祉”“环境就是民生”“发展经济是为了民生，保护生态环境同样也是为了民生”。
学习了习总书记的讲话精神，我深有感悟：关注生态就是关注民生，生态是迫不及待要提高的国家大事。
回想到五年前，能发现随地扔的杯子，小狗拉的屎，漫天飞舞的塑料袋，遍地是的广告纸，汽车排放的尾气，工厂的大烟囱放出的二氧化碳，除了空气污染，还有噪音污染、水污染、光污染等也在变化。
垃圾在空中翩翩起舞，那是我们不顾一切随手乱扔，黑色的、灰色的烟气在天空随意飘散，那是我们人类为了片面追求发展经济而造成的后果。
随着习总书记的再三强调，一系列保护生态环境的措施来了：
还老百姓蓝天的蓝天保卫战早已打响，且成果斐然。空气质量明显改善基本消除重污染天气，让老百姓享有更多蓝天白云。
还给老百姓清水绿岸、鱼翔浅底的景象。水污染直接关系人们每天的生活，直接关系百姓健康。国家深入实施水污染防治行动计划，保障饮用水安全，基本消灭城市黑臭水体。
为老百姓留住鸟语花香田园风光。乡村是中国的根，让农村人居环境“留得住青山绿水，记得住乡愁”，国家正在开展建设美丽乡村的伟大事业，建设好生态宜居的美丽乡村，就要持续开展农村人居环境整治行动，打造美丽乡村。
洁净的水、清新的空气、不受污染的土地……人们对于良好生态环境的期盼明确而又迫切。
只有生态环境质量好，才能提供更多优质生态产品，才是造福人民百姓的好事。让我们共同努力吧，为了中华大地天更蓝、山更绿、水更清，我们的生活更美好。
【详解】本题考查材料作文和命题作文。
读材料可知，写作要涉及生态环境和民生。题干中有关关键词“生活的周围”限制选材范围是实际生活中，不能空；“环境问题”“变化”这一提示引导思路；“思考和认识”指出写作的主题。
（1）考查命题作文。
首先，审题。“家乡的环境”这一题目中，“环境”是写作的主要内容，限制词语是“家乡”，尽管不能点明具体的地方，但大致区域还是要以实际生活中的地域为准，以免被误认为“抄袭”。明确体裁：说明文。
其次，打开写作思路。写说明文要给人以知识，“家乡的环境”这一题目下，说明的对象就是家乡环境的状况。说明的内容可以考虑：①家乡山水的植被和绿化情况，有关具体种类、数据等的分析，比如，十年前，由于要发展经济，对山脉的过度开采行为有哪些，造成了哪些影响；近些年的退耕还林工作有哪些措施，现在有了哪些效果；山上的动植物生长生活情况等。②农田的麦秸等农作物的废料处理情况，农作物种植面积，农作物燃烧所产生的污染，采取了深埋、就地销售等措施处理相关污染产生的效果。③乡间农户的厨房、厕所的改造也是很值得写的。④城镇的绿化、废水的排放等。
接着，采用合理的说明顺序。可以采用时间顺序：从前到现在家乡环境的变化；也可以采用空间顺序：从高（山）到低（水）的环境情况，或东西南北的方位顺序介绍；还可以采用逻辑顺序，由主到次（或由现象到本质等）地介绍家乡环境的情况。可以全面介绍，更好的还是只写一个点，比如农村厕所改造，比如城镇垃圾分类……
最后，虽然是说明文，但一定要注意积极向上的主题，不能只抱怨，不提解决办法。说明文语言要准确，一定要有相关数据和真实情况作支撑。
（2）考查材料作文。
首先，审题。题目规定了写作体裁：读后感。读材料后的思考和认识。理清材料中的关键词“生态环境”“民生”“幸福”等，规定了生发议论和感想的基本话题是“生态环境”和“民生幸福”的。所以读材料后，要明确提出自己的观点就要发表对二者关系的判定。
其次，明确读后感的基本套路。读、议、联、结。读，引用材料的内容一定要精当，不能过多重复材料中的内容，抓关键即可；议，发表的观点一定要积极向上，正确鲜明；联，关联实际情况要从实际出发，看到政府所作的努力，看到生态环境的变化，民生的变化；结，结语要有力，强调观点，有激励性、号召性。
8．参考例文
新型冠状病毒
我是新型冠状病毒，两三个月前，我刚刚出生来到了这个美丽而又人口繁多的世界，之所以大家不欢迎我的到来，那是因为我是病毒，我的到来让大家感到恐惧，恐慌，惊慌失措。
我属于一种新发现的冠状病毒，与SARS属于同一个家族的，我的形状是圆形或者椭圆形颗粒状的，直径大约在60--140nm左右，别看我小，我的传染力却是非常强的。通过飞沫飘散在空气中进入人类呼吸道存活。人类要是感染我的话，会出现疲倦，乏力，肌肉酸痛等早期症状。随着病情的发展，你们人类会出现发热的症状，发热度数在37.3度以上，另外还会出现呼吸道相关症状，包括咳嗽，喉咙疼痛，呼吸困难，胸闷等，特别是免疫力低下的，本来就生病的人，一旦染上了，可能有生命危险。
虽然我的传染力强，但是要预防被我感染上也是件举手之劳的事情。只要你们做好个人防护，保障室内空气流通，注意个人卫生，勤洗手，注意保暖，减少或避免到人群密集的场所，不要过度疲劳或熬夜，不要接触病人，最最重要的是出门要戴上口罩触碰电梯按钮或门把手时，应该戴上手套，避免直接触碰。大家也别小看这个洗手哦，洗不干净，也会感染我的！而且洗手也有7步哦。第一步，掌心相对，手指并握，相互揉搓；第二步，手心对手背错开指缝相互揉搓，交换进行；第三步，掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓；第四步，弯曲手指关节在另一只手掌心旋转揉搓，交换进行；第五步，左手握住右手大拇指旋转揉搓，交叉进行；第六步，将五个指尖并拢放在另一只手心旋转揉搓，交换进行；第七步，一手旋转揉搓另一只的腕部前臂直至肘部，交替进行。最后要说明的是大家一定要加强锻炼，增强免疫力。
我的到来给大家带来了不少的麻烦，正值春节期间，春节不热闹了，大家不能出门了，要出门还有戴口罩，不能走亲访友了，医生也要长期守在一线备战！对此我很抱歉！
最后我希望医生早点治好这些被我感染的人们，能够尽快研制出药物来降服我，让人类恢复到以往的平安幸福的生活状态！大家可以自由活动了，春节也热闹起来了，可以走亲访友了，出门不用戴口罩了。不过我还是要提醒大家，就算我不在了，大家还是要注意卫生，去一些空气不好的地方，还是要佩戴口罩的。日常生活中也不要触碰脏东西，或者不该碰的东西哦，否则可能还会有新的病毒滋生哦！
【详解】本题是命题作文。要求写一篇“新型冠状病毒”说明文。首先要抓住事物的特征。写出来是不是使读者得到具体而明确的认识。其次还要掌握事物本身的条理。依据事物本身的条理来说明，行文线索要清楚，层次要分明，不能想到哪里。写到哪里。再次，要求语言要确切。用词准确，不能夸大和缩小。语言简洁，就是精炼，干净利落，用尽可能少的话，把事物说清楚，不要啰嗦重复、拖泥带水。语言通俗，就是运用群众中明白通顺的话，把本来是抽象的概念说得具体生动，把本来深奥的道理说得浅显易懂。本次说明文的基本目的就是说清楚“新型冠状病毒”。要让人看了文章后对“新型冠状病毒”有清晰明确的认识。根据需要采用多种说明手法对“新型冠状病毒”进行介绍和描述。常用的说明手法有下定义、分类别、作比较、引资料、举例子、列数字、画图表等。写作时还要注意说明的顺序（一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序）。本题适合采用逻辑顺序，从现象到本质、从原因到结果的顺序进行说明。
9．例文：
未来园林
未来的园林是一个游玩的好地方，那里有六维空间，里面的书是六维的，而且这些书是不会伤害到眼睛的，人们也可以随意选择自己喜欢的书。
这里有集科技、娱乐于一体的高科技娱乐场所，小朋友们可以在原本只有童话里面才会出现的“城堡”探险。而且大人也完全不必担心小孩子们有危险，那里有专门保护小孩子的机器人。它们在小孩子身上放一个小小的信号发射装置，只要小孩子有什么危险，机器人就会在第一时间出来保护小朋友们。而且如果一个机器人保护不了，就会再出来几个机器人，让小孩子们绝对不会受到伤害。
未来的园林里还有一个受人欢迎的功能，那就是工作机器人。这种工作机器人可以根据大家的需求，把属于园林的地方改变气候，改变季节。夏天，如果大家感觉到太炎热了，工作机器人就可以把温度调到秋天的温度，或者是调到北方的季节和气候。如果是冬天，只要人们想堆雪人的话，那么，园林里的工作机器人就会把园林变成一片冰天雪地，小朋友们可以在雪地里滚雪球，还可以打雪仗。如果想游泳，就可以去公园里的六维大海，在那里，人们可以在大海里面呼吸，还可以睁着眼睛看东西，而且那里的各种海洋生物都有智慧，可以陪着小朋友们一起在海里玩耍。小朋友们可以骑在鲨鱼的背上，然后，鲨鱼就带着小朋友们在大海中尽情地遨游。
未来的园林里面还有时空穿梭机，人们可以用时空穿梭机回到过去，清楚的了解过去人们是怎样生活的，可以亲身体验古代的生活，让人们亲身感受历史。
这就是我想象中的未来的园林，这里早已经不是只有花草，还有更多的有趣的东西。
【详解】这是一篇命题作文。要求以“未来园林”为题写一篇说明文，并运用合理的联想与想象。说明文主要以说明为主要表达方式，语言或朴实或生动，可以运用举例子，打比方，分类别等说明方法来介绍“未来园林”的特点。首先“未来园林”肯定是一个游乐场所，里面的游乐设施加入高科技手段，更加吸引孩子们。还可以想象园林内的季节、景物等可以随游人的喜好随意切换。甚至可以乘坐时光穿梭机回到过去，体验古代的生活，在过去、现在和未来之间来去自如等。只要想象合理，思路清晰，说明事物特点分明即可。
10．范文：
我最喜欢的一棵树
自然界中的花草树木很多。正像周敦颐所言：“水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。”我最喜欢的是家乡常见到的梧桐树。
梧桐树,即“中国梧桐”,是梧桐科梧桐属的植物,别名青桐、桐麻,也属落叶大乔木,一般高达15米;树干挺直,树皮绿色,平滑。原产中国,南北各省都有栽培,也为普通的行道树及庭园绿化观赏树。我们所说的法国梧桐其实是悬铃木中的一种。
梧桐树也叫“凤凰树”，取“家有梧桐树，引来金凤凰”之意，寄托着人们的美好希望。家门口就有一棵。它不仅容易成活，而且管理简单、生长迅速，几乎没有什么需求就枝繁叶茂。
在一年四季里，梧桐树以她千姿百态的美，呈现在人们眼前。
初春，和风习习，细雨蒙蒙。梧桐树上开始爆出棕黄色的芽苞，大的像毛桃，小的像小黄豆。一个多月后，芽苞开始抽叶，粗大的树干开始换上青绿色的大衣，渐渐地，每个小小的树杈也叫嚷着长出了嫩小的绿叶。
盛夏，太阳公公毫不留情地把炎热的阳光照射在大地上，这时，梧桐树就变成了一把大伞，硕大的叶片挡住了刺眼的阳光，随着一阵阵微风吹来，它“沙沙”地唱起了歌，给人们带来一阵又一阵的清凉。
深秋，原本粗壮的树干开始蜕皮，肥大的叶子开始变得那么沧桑。蜡黄的叶片开始掉落，随风而飘，舞态悠扬。时而像降落伞，摇摇欲坠;时而像一群飞燕，悠悠飞翔……成千上百的落叶聚集在一起，大地立即换上了金黄色的新装。
隆冬，寒风习习，雪花飞扬，脆弱的梧桐树用它无私的精神感动了上苍。冬姑娘送给它一件银色的棉袄，让它度过这寒冷的季节，它开始美美地睡起了冬觉。
梧桐树的价值也很大。梧桐树为栽培于庭园的观赏树木。木材轻软,为制木匣和乐器的良材。种子炒熟可食用或榨油,油为不干性油。根皮、茎、叶、花、果和种子均可药用,治腹泻、疝气、须发早白,有清热解毒的功效。树皮的纤维洁白,可用以造纸和编绳等。木材刨片可浸出粘液,称刨花,润发。
我爱我家，也爱伴我风风雨雨的梧桐!
【详解】这是一则命题作文。
1.审题与立意。题目要素有三：我、最喜欢、一棵树。“我”表明写的是自己身边所见到的，对它有真切的感受；“最喜欢”表明对它的思想感情，是喜欢，而且是最喜欢，当然在文中要交待清楚为什么“最喜欢”；“一棵树”限定了写作的目标只能是一棵树，不能是一棵草或盆栽，也不能是“两棵树”。因此文章要交待清楚这棵树与我的渊源。可以选取“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的竹树，也可以选取“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的枫树等。写出一丛生长在青山破岩的艰苦环境中的竹子，在劲风中傲然挺立；一树枫叶经过严霜的吹打后全都变成红色，比春天的鲜花还要鲜艳。令我们的心灵深处感动并受到某种启迪的地方。
2.选材与构思。本文要求写说明文。因此要遵循说明文的写作特点，介绍清楚笔下的“一棵树”的特点，也即我最喜欢的原因，注意条理清晰，特点明确。此外还要注意说明介绍时，可以运用多种说明方法使文章生动而有文采。比如写垂柳的细枝：微风一吹，枝条婆娑起舞，像一个美丽的姑娘在梳理着自己长长的秀发。把枝条比喻成美女梳头，树枝便具有了一种活泼的美。比如写杉树的叶子：叶子又细又长，像一根小巧玲珑的绣花针，又像一把把翠绿色的小牙刷。运用打比方的说明方法，使说明对象特点形象而又生动。虽然是说明文，但要注意“我”在文中的作用，要表现出“最喜欢”的特点来。因此，文章不能是一篇单纯的介绍树的知识的说明文。
11．例文
我周围的环境变化
近几年来，作为冬天的使者——雪，总是姗姗来迟。这不免使人困惑：雪到底被什么所耽误了呢
　　众多因素之中，空气的温度所占比重最大。气温反常升高，当然不利于成云制雪。拿包头市2017年与2018年冬季气温与之前十年比较，虽然只有不到0.4℃的微小升高，却导致了2017年与2018年冬季降雪稀少，少到几乎没有被包头人印在记忆中。
　　气温升高联系到全球便是温室效应。自工业革命以来，由于人们焚烧化石燃料(如石油、煤、天然气等)，或砍伐森林并将其焚烧时，会产生大量的二氧化碳气体(即温室气体)，这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度透过性，而对地球发射出来的长波辐射具有高度吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，导致地球温度上升，从而危害到自然生态系统的平衡。
　　目前来看，这个系统越来越不平衡，至使自然灾害频发，且毫无规律。包头今年的降雪量剧增，第一场60mm左右，间隔不到半月，又喜降第二场，竟达到一夜90mm以上的暴雪级。但谁也不知道明年它是否会骤降。现在的情况是，雪再也不会有所谓的如期而至，而是变成了不定向的随机奖励。
　　此外，空气质量的好坏也影响着雪的形成。雪竟然像一台巨型空气调节器：当空气质量差时，它便大规模降下，也就是人们常说的鹅毛大雪，纷纷扬扬，压灰盖尘;当空气质量好时，它又对人间不再过问。
　　为什么空气质量差时反而容易降雪呢
　　原来，各种无机盐烟尘、各种工业废气都是对降雪有促进作用的凝结核。在纯净大气中，水汽必须达到百分之百的过饱和程度，才能凝结成水滴。但有凝结核存在的条件下，水汽凝结所需的过饱和度显著降低，在冬季里就容易降雪。
　　雪被耽误，从空气质量的角度来谈，还是良好的表现，也证明空气污染小，质量不错;但从空气湿度的角度来谈，他又成了恶兆。
人们只有保护好、治理好空气，再加以科学干预，才能与雪如期相约。
【详解】这是一篇说明文的题目。首先确定说明对象，如周围的空气、水质、植被、交通状况等，再考虑写哪些内容，通过今昔对比写出它的变化。查资料，说明变化的原因，最后写以后该如何保护环境、改善环境。注意选用恰当的说明方法，可以更加准确地突显说明对象的某特征。同时也可以综合运用举例子、列数字、打比方等多种说明方法，使说明的对象更加生动形象。说明文的语言要深入浅出，通俗易懂，尽量少用专业术语，要通过解释性的表达方法，把抽象的事理具体化。合理的说明顺序是指能充分表现事物或事理，本身特征的顺序。在说明文中确立说明顺序很重要。或用时间顺序，或用空间顺序，或用逻辑顺序，还可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。注意安排好说明顺序。
12．我的另一个“家”
上地实验学校位于北京市海淀区上地环岛西南角，它内部建筑美观实用，布局紧凑，环境优美，现代化设施配备齐全。
上地实验学校占地面积约 35144平方米，约有203名教职员工。40个教学班，共有学生 2000人。
步入学校大门，左边就是初一年级所在的二号教学楼，共4层。它的外形美观、大方。内部是初一年级十六个班教室，每班有一台多媒体讲台，一台电视，一个监控器和二台制冷空调。特别在二至四层厕所设有二次利用水处理器，用上层洗手水冲下层厕所。将现代化设施与环保相融合。
校门的右手边则是充满神秘感的实验楼，它占地约2184平方米，配备有2间物理实验室，1间化学实验室及2间生物教室。是同学们向往的地方。
沿着甬路直走，便到了喷泉，它呈圆形，直径10米，深 0.6米，以循环利用的方法由水渠喷水。喷泉被四块草坪环拱着，草坪里有嫩绿的小草，有墨绿的松柏，有娇滴滴的小花，也有刚毅的假山，草坪四周是一圈小卫士般的地灯，傍晚时分，五颜六色的地灯便像彩带一般围绕着草坪。
由喷泉再向北，便是朴素、典雅的一号教学楼了。它共五层，其中第五层是2间音乐教室，在一层有美术教室、劳技教室、阶梯教室各一间，顺着宽大的台阶来到第二层，通道东面有一条空中走廊。
顺着空中走廊可以直接到达一号教学楼东侧的办公楼，它占地面积约2181平方米，设有德育处。会议室、广播室等，并有两套可独立工作的广播系统。
从办公楼的东门出来，可以看到操场的南门，走过那道门，眼前豁然开朗，离我们最近的是四条暗红色的跑道，跑道总长400米，周围设有下水孔。穿过跑道，走进操场，可以感觉操场的地面是有些弹性的，因为这是塑胶多功能操场。操场西面是领操台，领操台两侧是长长的看台。
沿着操场向北走，出了操场北门，右边就是宿舍楼，共六层，每层15个房间，占地面积约4200平方米，内设制冷双向空调。
顺着甬道向西走，在左手边有一扇不起眼的小门，通向地下室，那儿就是书的海洋--图书馆。里边有各类书籍：故事、科幻、诗歌应有尽有。
从图书馆继续向西走，便是建筑面积3290.66平方米的体育馆，它造型新颖、充满活力，极富现代艺术魅力，是学校里占地面积最大的建筑，耗资800万。它还与食堂连为一体。地下一层为食堂，可供初一十六个班800名学生同时就餐。
这就是我们的学校，我的另一个家。
【详解】试题分析：说明对象“我们的学校”。说明对象的特征：学校新旧建筑兼有、布局统一紧凑、功能分区恰当（食堂、公寓、运动场、教学区、主席台）、校园绿化香化差劲、校园文化建设差……说明对象的特征：教室明亮、宽敞、设备设施齐全、气闷相互影响大、上下楼梯不方便说明顺序：空间顺序和逻辑顺序相结合。说明方法：列数字、举例子、打比方、作比较。说明语言：平实说明。要描写出校园建筑的特点，不能太泛泛。
点睛：在介绍一个地点时，首先要抓住该地点的特征，在第一段中进行简要介绍：要说明的是工厂还是学校？是农村还是城市？是图书馆还是公园？它们各自有什么区别于其他地点的特征？第二段中要按照一定的顺序对该地点进行具体说明。说明的顺序可从外到内，从上到下，从前到后，由远及近，也可按顺时针方向或逆时针方向等来介绍。这样可以避免文章杂乱无章。通常建议考生采用以下两种说明顺序：1、选择中心坐标进行说明：在介绍规则排列的方位或有多个建筑物时，先选定中心坐标，然后再就其前后左右的其他建筑物进行说明。这样写作可以突出重点，语言也会非常紧凑。2、按照参观的顺序进行说明：介绍不规则排列的方位时，可以按照参观的顺序，选择好起点，然后逐一进行介绍。这种写作方法条理清晰，符合人们认识事物、欣赏事物的习惯，让人读起来很舒服。但无论选择以上哪种方法进行说明都要注意方位词的使用。介绍方位的文章最容易写得呆板单调，缺乏生气，让人读起来感到乏味。所以可适当地运用描写，增加文章的文采，使所写内容打动读者，达到最佳的表达效果。
答案第14页，共14页
答案第13页，共14页