2023—2024学年统编版语文八年级上册第23课《孟子三章——得道多助，失道寡助》同步练习（无答案）

第23课得道多助，失道寡助 课时同步培优练习
【自主预习】
1.重点字音字形
名轲( ) 寡助( ) 域民( ) 甲胄( )
米 sù ( ) 亲 qi( ) pàn( )之
2.解释加粗重点字词
(1)环而攻之而不胜 ( )
(2)池非不深也 ( )
(3)兵革非不坚利也 ( )
(4)委而去之 ( )
(5)得道者多助 ( )
(6)寡助之至 ( )
(7)亲戚畔之 ( )
3.常识概要
孟子(约前372—前289),名 ，邹 (今山东邹城东南)人， 时 期思想家。他是继孔子之后的又一位 家大师，被 尊称为" ”。他主张施行" ", 反对诸侯的武力兼并，反对暴政害民。他提出的“ ， ， ”民本思想，
在当时是有进步意义的。
4.主旨思想
《得道多助，失道寡助》 一文，通过对 、 、 三个条件的比较，论证了决定 的根本条件是 ,而决定 的根本条件是 能否 。
【课时训练】
解释加点的词。
(1)委而去之 ( )
(2)威天下不以兵革之利 ( )
(3)天下顺之 ( )
6. 写出下面句子中的通假字，并解释。
寡助之至，亲戚畔之。
7 .一词多义。
（1）夫环而攻之（ ）
攻之而不胜（ ）
委而去之 （ ）
（2 ）地利不如人和 ( )
兵革非不坚利也 ( )
8.古今异义（根据今义，找出并释古义）。
(1)委而去之 古义： 今义：委任
(2)亲戚畔之 古义： 今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的
家庭或它的成员
(3)池非不深也 古义： 今义：池塘
解释下列加点的词（词类活用现象）。
(1)域民不以封疆之界 (名词用作动词， ）
(2)固国不以山溪之险 (形容词用作动词， )
(3)威天下不以兵革之利 (形容词用作动词， )
10.理解性默写句子。
(1)《得道多助，失道寡助》 一文的中心论点是 ： , 。
(2)攻城一方不能取胜的原因是： 。守城 一方“委而去之”的原因是：
。
(3)文中指出人心向背的重要性的句子是： , 。
(4)作者认为“战必胜”的条件是： 。
11.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)环而攻之而不胜。
译文：
(2)委而去之，是地利不如人和也。
译文：
(3)域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
译文：
【阅读赏析】
阅读《得道多助，失道寡助》,回答各题。
（1）《得道多助，失道寡助》 一文的中心论点是什么 这 一 论点采用了什么修辞手法 有什么作用
“域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利”这三个句子的顺序能否改变 为什么
现代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意义，请结合你的生活，谈谈对“道”的理解。
13. 比较阅读下面两篇文言文，完成问题。
【甲】《得道多助，失道寡助》
【乙】 政①之所兴在顺民心，政之所废在逆民心。民恶忧劳，我佚乐②之；民恶贫贱，我富贵之；民恶危坠③，我存安之；民恶灭绝，我生育④之。……故从其四欲⑤，则远者自亲⑥；行其四恶，则近者叛之。故知予之为取⑦者，政之宝也。
（节选自《管子 牧民 四顺》）
【注释】①政：政令。②佚乐：使……安乐。③危坠：危亡。④生育：使……生养繁息。⑤欲：欲望，⑥亲：亲近。⑦予之为取：给予就是索取，即予之于民就是取之于民。
(1) 下列句中加点词的意思相同的一项是 ______
A.环而攻之而不胜 腰白玉之环
B.池非不深也 南冥者，天池也
C.委而去之 与人期行，相委而去
D.故从其四欲，则远者自亲 一狼得骨止，一狼仍从
(2) 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 ______
A.夫环而攻之 子子孙孙无穷匮也，而山不加增
B.域民不以封疆之界 以钱覆其口
C.民恶贫贱，我富贵之 前人之述备矣
D.行其四恶，则近者叛之 不效，则治臣之罪
(3) 将下列句子翻译成现代汉语。
①寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。
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②故知予之为取者，政之宝也。
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(4) 两文都围绕“民心”展开议论，甲文强调①“ ______ ”（用原文语句回答）比“天时””地利”更重要、乙文认为②“ ______ ”（用原文语句回答）就可以赢得民心。“我们党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民。”中国共产党百年光辉历程启示我们：一切要以人民的利益为出发点和落脚点，亲民要有真感情，爱民要有真措施，利民要有真成效。③甲文中的什么主张与“执政为民”思想是相通的？