(共23张PPT)
自学自练展素养
学生素养展示
学习描写景物
自学自练展素养
学习目标
1.养成观察的习惯,学习从多个方面观察景物的方法,通过观察抓住景物特征。
2. 尝试运用多种手法,结合各种感官的感受,从不同角度描写景物。
3.体会情感交融的感染力,尝试描写景物时恰当地融入感情,使景物鲜活起来。
大自然中,春有春的妩媚,夏有夏的热情,秋有秋的魅力,冬有冬的神奇。古往今来,多少文人墨客,面对名山大川,四时美景,挥笔写下了精美的篇章,他们的创意、笔法都值得我们玩味揣摩,本节课我们一起来探讨如何观察和描写景物。
新课导入
同学们从图片中看到了什么?
湖水、植物、太阳、房屋、蒲苇……
描绘一下这幅图中的景物特征?
此种景色下,你的心情是怎样的?
研学随练展收获
观察图片来绘景
从这幅图中你看到了什么?
研学随练展收获
技巧探究一
抓住景物的特征:
形态、颜色、声音、
气味、数量等
研学随练展收获
诵读推敲学写景
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花儿赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。...闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去,野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
——朱自清《春》
研学随练展收获
技巧探究二
运用多种修辞,
联想,想象绘景物。
研学随练展收获
训练一:写作实践
展开合理想象,通过加修饰语,运用修辞方法,细致描绘图画中的景物。(40-50字左右。)
晶莹的露珠在绿得发亮的叶子上滚动,像一颗颗璀璨的钻石在叶间闪烁着耀眼的光芒,他们有的眨巴着大眼睛好奇地互相打量着;有的嬉笑着、追逐着、打闹着。
研学随练展收获
诵读推敲学写景
花里带着甜味儿;
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与清风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮的响着。
——朱自清《春》
研学随练展收获
技巧探究三
调动多种感官:
视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉
绘形绘色
研学随练展收获
诵读推敲学写景
高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。
——陶弘景《答谢中书书》
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
——郦道元《三峡》
研学随练展收获
技巧探究四
多种角度:
俯仰结合
动静结合
远近结合
研学随练展收获
训练二:写作实践
看图片,想一想我们可以调动哪些感官来写景?选择哪些景物来写?
视觉:树、水、月、屋、天空等
听觉:水、鸟、虫、蛙、狗等
嗅觉:庄稼、果香、泥土的气息等
触觉:风、水温等
根据提示,调动多种感官,结合多角度,细致地描绘图画中的景物。(50-80字左右。)
研学随练展收获
习作示例
在深邃的夜空中,一轮明月把柔和的月光洒向树林。四周一片静寂,月亮的影子在水里摇荡。绿树环绕着湖水,微风拂过,树的影子在湖中摇曳。远处有一户人家,灯光散发出家的温馨,一定是母亲在给孩子唱着催眠曲,哄儿入睡吧!夜色渐浓,湖水越发深邃,灯光的影子在水中朦朦胧胧的晕开……夜深了!
研学随练展收获
诵读推敲学写景
看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着...等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。 ——老舍《济南的冬天》
至于夏水襄陵,沿溯阻绝...
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影...
每至晴初霜旦,林寒涧肃... ——郦道元《三峡》
研学随练展收获
技巧探究五
按照一定顺序:
空间顺序
时间顺序
研学随练展收获
训练三:习作纠错
①初到江南,就碰上了梅雨季节。②院子中,一丛绿树被染得浓阴如墨。③浓云尚未散开,低低压着房檐。④空中还飘着若有若无的雨丝,天地间弥漫着一层层湿渡渡、静悄悄青黛色雾霭。⑤一夜枕上听雨,辗转不能成寐,清晨推窗望去,雨却停了。⑥朦胧的墨绿中,清晰地闪着点点火红的花朵,给这雨后空朗的清晨增添了不少的生气。
研学随练展收获
诵读推敲学写景
春雨驱走了冬天,使世界改变了姿容。
夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。
当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉思了,使人静谧、使人怀想、使人动情。
冬雨显出一种自然、平静,给人特殊的温暖。
——刘湛秋《雨的四季》
研学随练展收获
技巧探究六
融入情感
情景交融
检学综练展成效
课堂总结
抓住特征
运用修辞
调动感官
多种角度
注意顺序
融入情感
检学综练展成效
实战演练
你留意过自家窗外的景物吗?或许是车水马龙的道路,或许是花木茂盛的园圃,或许是小伙伴们玩耍的场地……
以《窗外》为题,写一篇作文。不少于500字。