人教版必修3第二章第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例（共22张PPT）

课件22张PPT。荒漠化的防治
——以我国西北地区为例第一PPT模板网，PPT素材下载
www.1ppt.com/sucai/ 说教学目标说学法说教法说教学过程说板书设计1234567说学情一、说教材 本节教材是在第一章（地理环境与区域发展）的基础上进一步探讨生态环境与区域可持续发展的关系。通过本节课的学习，引导学生思考区域生态环境的建设对区域发展的重要性，并通过这些案例的学习，初步学会分析、探讨、解决区域生态环境问题的一般方法。
荒漠化已成为当今全球最严重的生态环境问题之一。我国是世界上荒漠化面积最大，分布较广，危害严重的国家之一，其中西北地区则是我国风沙危害和荒漠化问题最为突出的地区。
本节教材主要探讨四大问题：荒漠化的概念、西北地区荒漠化的自然原因、荒漠化的人为因素、荒漠化防治的对策和措施。贯穿着“原因——危害——措施”这一思想，教学中要注意把握。二、说学情 学生在初中学习过西北地区，对西北地区的自然环境有所了解，学习兴趣较大，但学生容易混淆荒漠与荒漠化、荒漠化与沙漠化的概念。
学生缺少对我国西北地区荒漠化的感性认识，因此，教学中应适当展示有关图片引导学生观察思考。
荒漠化的形成是多种因素综合作用下的结果，因此给学生的分析造成一定的困难。教学中要注意引导学生分清主要因素、次要因素，理解每种因素所起的作用。三、说教学目标1.知识与技能 （1）理解荒漠化的过程，分析荒漠化形成的自然原因和人为原因。
（2）了解荒漠化的危害和荒漠化防治的对策与措施。
（3）学会分析区域环境与发展问题的一般方法。 2.过程与方法： 通过西北地区荒漠化的防治这一案例，使学生学会分析解决某一区域生态环境问题的方法、思路。提高学生利用图文信息进行综合分析和图文转换的能力，培养学生理论联系实际的地理研究能力。
通过合作探究，促使学生进行主动的知识建构，培养学生的自主意识和合作精神，提高学习的积极性。
3.情感、态度与价值观： 通过本节内容的学习，增强学生关于生态环境的忧患意识，树立科学的环境观与发展观。
通过我国荒漠化的景观图片，激发学生的民族责任感和紧迫感4.重点、难点：教学重点
1、荒漠化的概念
2、荒漠化的自然和人为原因。
3、荒漠化防治的对策和措施
教学难点：
1、荒漠化的概念、荒漠化的自然原因。
2、举一反三，培养和掌握一个区域内生态环境问题与区域可持续发展关系的分析方法，学以致用。四、说学法 对于难度较大的自然原因，主要是在教师的引导下由学生分析讨论完成。难度较小的人为原因，主要安排学生自主学习、合作探究。教材P17页和P20页的活动探究由学生分组讨论探究完成。 五、说教法 以新课程理念为依据，遵循“以教师为主导，以学生为主体，自主探究为主线”的教学原则。
营造利于学生发展，尊重学生个性，主动探究，合作交流的教学氛围，发挥学生的主体性和能动性，用形象化的手段使抽象的地理知识具体化，设置地理情境，让学生观察、体验、探究、理解地理事象，紧扣新课标要求并重视实施过程，采用案例教学法、讲解法、多媒体演示法、合作学习法进行教学。六、说教学过程一、荒漠化概述
二、干旱为主的自然特征——自然原因
三、荒漠化的人为原因
四、荒漠化防治的对策和措施
了解荒漠化是自然的产物，更是不合理的
人类活动的结果，防治荒漠化应以人与自然的
协调为核心，采取因地制宜的治理措施，达到
经济、社会和生态效益协调统一。通过视频“古丝绸之路上绿洲的荒漠化”引出
荒漠化的防治问题。
导入新课新课教学 课堂总结（一）、导入新课
通过视频“古丝绸之路上绿洲的荒漠化”引出荒漠化的防治问题。指出：根据联合国环境署推断，目前世界约1/4的陆地、2/3的国家和地区受到荒漠化的威胁。中国是全球荒漠化面积最大，分布广、危害严重的国家之一，其中西北地区是我国荒漠化问题最为突出的地区。
过渡：那么什么是荒漠化？其成因、危害及防治的措施与对策又是什么呢？带着这些问题我们一起来学习“荒漠化的防治”
（二）、新课教学
一、荒漠化概述
1.荒漠化过程：
植被破坏—土地裸露—风沙侵蚀和水土流失—土壤中水分和养分流失—土地生产力长期丧失—荒漠化景观。(落实在课本上）
2.概念（关键词：三区；三退；三化；二因）
3.辨析概念：沙漠化与荒漠化；荒漠与荒漠化
多媒体展示土地沙漠化、石质荒漠化、次生盐渍化和红漠化的图片，指出在我国的多发地区。要求学生课外查找相关资料，了解其成因与防治措施）
二、干旱为主的自然特征

1、自然原因——教学重点、教学难点
（1）荒漠化的潜在因素——干旱的自然特征
多媒体展示“地理位置、地形—气候—水文—
植被—土壤”这一思路，引导学生进行分析，提醒学生：这体现了自然地理环境的整体性特征。
（2）气候异常——主要自然因素
2、活动：学生分组讨论，合作探究，交流总结，之后，教师总结并用多媒体展示。
三、荒漠化的人为因素——主要原因
一方面来自于人口激增对生态环境的压力，另一方面则是由于人类活动不当，对土地资源、水资源的过度使用和不合理利用。
我国西北地区荒漠化的人为因素主要表现为：
（1）过度樵采
（2）过度放牧
（3）过度开垦（草地开垦；绿洲规模；灌溉不当）
(4) 水资源利用不当
（5)工矿交通建设中不注意环保
活动：非洲萨赫勒地区荒漠化的自然、社会经济因素分析
本活动的目的让学生加强对前面已学知识和方法的理解、掌握、迁移和应用。先提醒学生第一个段落分析的要点在位置和干旱的气候；第二个段落主要分析社会经济因素的转变带来的影响；第三个段落主要分析人口因素的影响；第四个段落提出如何解决问题。然后由学生分组讨论，合作探究，总结交流，最后由教师总结并用多媒体展示。四、荒漠化防治的对策和措施
（一）荒漠化的防治可以概括为三项内容、两条原则、一个重点。以下几条措施是对以上内容的细化。
1、合理利用水资源
（农作区、牧区草原、干旱的内陆地区）
2、利用生物措施和工程措施构筑防护体系
3、调节农、林、牧用地之间的关系
现有林地——保护；绿洲边缘灌草地带——林业、牧业；荒漠化的地方——退耕还林、退耕还牧
4、采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题
5、控制人口增长
（二）我国及前苏联防治荒漠化的对策
七、说板书设计第一节 荒漠化的防治
——以我国西北地区为例二、荒漠化的成因 一、荒漠化 干旱的自然特征气
候
异
常 人口激增人类活动不当 自然原因人为原因三、荒漠化防治的对策和措施合理利用水资源构筑防护体系调节农林牧用地间的关系解决农牧区能源问题控制人口增长谢谢大家!