水循环（19张ppt）

课件19张PPT。自然界的水循环.掌握水圈的特点及水体组成。
.理解水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。
.正确认识和利用水循环的自然规律，实现人与自然的和谐发展。学习目标自主学习一——相互联系的水体
1.（1）气态 固态 液态
（2）最少 最广 最大 高纬 高山
2.（1）96.53
（3）河流水 湖泊水 冰川水 地下水
3. 水源相互补给 1、地球上各种水体的储量由多到少排列顺序，正确的是（ ）
A、海洋水、大气水、陆地水
B、地下水、冰川水、河流水
C、冰川水、河流水、地下水
D、海洋水、陆地水、大气水
2、地球上淡水的主体是（ ）
A、河流水 B、浅层地下水
C、湖泊水 D、冰川水基础过关一、相互联系的水体陆地水体及其相互关系图思考：长江流域上存在哪些陆地水体？河流水、湖泊水、地下水、冰川水、土壤水、生物水、沼泽水等合作探究 一 相互联系的水体陆地水体及其相互关系图冰川融水、大气降水、湖泊水、地下水等，其中最重要的是大气降水。注意：
河流的补给类型有很多，一条河流可能有几种补给来源，但具体到某一河段以某一种补给为主。如长江源头地区以冰川补给为主，下游以大气降水补给为主，整条河流最主要的形式是大气降水。2、长江的补给水源可能涉及哪几种水体？河流与湖泊水的补给关系枯水期丰水期湖水对河流有怎样的调蓄作用？枯水期，湖泊补给河流；
丰水期，河流补给湖泊。 （削峰补枯）湖泊水地下水大气降水冰雪融水河 水补给补给知识小结陆地水体的相互关系（雨季）（气温）自主学习二——水循环的过程和意义
1. 水圈 大气圈 岩石圈 生物圈
2.（1）海洋与陆地 补充
（2）陆地与陆地上空
（3）海洋与海洋上空
3. ①蒸发 ②水汽输送 ③降水 ④地表径流 ⑤下渗 ⑥地下径流 ⑦降水 ⑧蒸发 ⑨植物蒸腾 基础过关二、水循环的过程和意义下列现象参与的是哪一种水循环？（连连看）
海陆间循环 未登陆的台风
陆地内循环 滚滚长江东逝水
海上内循环 塔里木河的水　海 洋水汽输送基 岩特点：最重要的类型，使得陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生。意义：补给陆地的水量为少数，对内陆地区却有重大作用特点：携带水量最大钱塘江、长江口附近是我国最大的舟山渔场，它形成和水循环有什么关系？大气环流、洋流使赤道附近的温度降低了13℃，
而高纬地区的温度升高了19-23℃
长江水渊源不断的流入东海，本身水量没什么减少在流水的作用下黄土高原千沟万壑海陆间联系的主要纽带缓解不同纬度热量收支不平衡矛盾塑造地表形态维持全球水的动态平衡，使水资源不断更新合作探究 二 水循环的意义人类活动可以影响水循环的哪些环节？ 2.人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？黄河断流 1.结合学案材料，分析黄河下游断流可能的自然因素和人为因素有哪些？ 气候变暖而降水减少植被破坏、中上游过渡引用黄河水黄河断流1.结合学案材料，分析黄河下游断流可能的自然因素和人为因素有哪些？
2.人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？水资源的统一调度、修建水库、
跨流域调水、植树造林等黄河断流污 染浪 费