第18课中国石拱桥 讲义（含解析）

第18课 中国石拱桥 讲义
课程标准 课标解读
1.了解说明文，领会说明文的写作特点；提取关键信息，把握说明对象的特点。2.体会说明方法的作用，了解说明顺序，理解作者的行文思路。 3.体会说明文准确、严密的语言特点。 1.了解作者及其成就，掌握说明文的基本特征。2.了解中国石拱桥的特点，理清文章的说明顺序与段落的内部结构。 3. 学习常见的说明方法及其作用；体会说明文准确、严密的语言特点
知识点01 说明文
概念、特点及相关知识
说明文是以说明为主要表达方式，对事物和事理进行解说和阐释的一种文体。它要求对事物的外形、结构、性质、成因、功能等特征以及事理做客观的、科学的解说，从而给读者以知识。
说明文的三个特点：（1）科学性，说明文以传授科学知识为目的。（2）条理性，说明文的结构严谨而有序。（3）准确性，说明文的语言严密准确、通俗易懂。
根据说明对象可分为事物说明文和事理说明文，根据语言风格可分为平实说明文和生动说明文。
常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
常用的说明方法有：举例子、打比方、列数字、作比较、分类别、引用等。
【微点拨】梳理文章说明顺序就是了解作者的写作思路。如何理清说明顺序？
一是认清说明对象，分析说明顺序。说明对象的特点决定了说明顺序的选择。有些事物内部构造比较复杂，通常按空间顺序说明，或由前到后，或由上而下，或由外及里，或由中间到四周，或按东西南北方位顺序。
二是把握语言标志，“读”出说明顺序。说明文语段中往往借助一定的词句表明层次和顺序，连接内容，组织材料。各种顺序在语言上都有一定的标志。阅读时抓住有一定标志作用的语言，可以更加顺利地分析说明顺序。要学会通过文章全篇的首尾部分；每一自然段的首尾部分；文中的设问句、过渡句以及领起使用说明方法的句子来理清文章的结构顺序。我们强调整体理解，说明性文字的整体理解只要抓住了标题，抓住了关键句，就可以做到了。事实上，时间顺序多用表时间变化的词语，空间顺序多用表方位的词语，逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词等。所以，把握这些语言“标志”，可顺利地理清说明顺序。在梳理文章内容、了解说明顺序的过程中，应尽量利用原文的字、词、句，因为说明文语言的特点是较为简练准确的。
知识点02 作者、背景、文题、主旨
1.作者简介
茅以昇（1896～1948），字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家、教育家。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。他积极倡导科普教育，撰写了《中国石拱桥》《桥话》等科普文章，晚年还编写了专著《中国古桥技术史》。
2.背景链接
本文选自《桥梁史话》（北京出版社2012年版）。有删改。中国石拱桥历史悠久，分布广泛，不仅形式优美，而且结构坚固，其中有不少惊人的杰作。赵州桥、卢沟桥是其中的代表。茅以昇的这篇文章抓住中国石拱桥的主要特点，以赵州桥和卢沟桥为例，说明我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，为人们了解中国石拱桥提供了很好的材料。
3.文题解读
“中国”限制了说明对象的范围。“石拱”限制了说明对象的类别。题目直接点明了本文的说明对象。
4.主旨点睛
本文选取赵州桥和卢沟桥这两座中国石拱桥的杰出代表，运用多种说明方法，详尽介绍了中国石拱桥的历史及特点，说明了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，赞扬了我国劳动人民的勤劳、智慧。
【即学即练1】
本课是一篇事物说明文，以赵州桥和卢沟桥为例，运用多种说明方法，详尽介绍了中国石拱桥的历史及特点。
知识点03 内容安排和写作手法
1.文章第5段，在说明的结构思路上有何特点？请结合具体内容简要分析。
第1—3句是总说，其中第1句总说赵州桥的整体形态，第2、3句总说赵州桥设计施工的特点。第4—12句是分说，分别具体说明赵州桥设计与施工的四大特点。第13、14句是本段的总结，高度评价了赵州桥并点明它的主要设计者。全段结构严谨，层次清晰，行文非常顺畅。
2.作者在介绍中国石拱桥的特征时，为什么要以赵州桥和卢沟桥为例？
首先，这两座桥都很有名，都很美。这两座桥形式优美，赵州桥有前人“如初月出云，长虹饮涧”的盛赞；卢沟桥有“卢沟晓月”的胜景。
其次，这两座桥结构坚固，赵州桥修建于公元605 年左右，卢沟桥修建于公元1189 到1192 年间。这 两座桥修建以后沿用至今，还保持着雄姿。中国石拱桥的三个特点，在它们身上都非常突出，选择这两座 桥做例子，能有力、准确地说明中国石拱桥的特点。
最后，赵州桥和卢沟桥的特点不同，桥拱的设计不同，以它们为例，能较全面地反映中国石拱桥的概貌。
3.赵州桥和卢沟桥都是中国石拱桥的杰出代表，课文为什么先介绍赵州桥，再介绍卢沟桥？
原因有两个：一是从时间上说，赵州桥是“世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥”，赵州桥修建时间比卢沟桥早得多。二是从形式上说，赵州桥是独拱石桥，只有一个大拱，结构较简单；卢沟桥是联拱石桥，由11个半圆形的石拱组成，结构较复杂。由简单到复杂，这样介绍符合一般的认知规律。
4.“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖”运用了什么说明方法？有什么作用？
运用了摹状貌的说明方法，生动形象地描绘了卢沟桥石刻狮子的各种姿态，说明了卢沟桥装饰优美，从而突出了石拱桥形式优美的特点，使读者印象深刻。
【微点拨】本文的说明顺序是怎样的？有什么好处？
从整体看，本文先概括石拱桥的一般特点，然后概括说明中国石拱桥的特点，再以赵州桥、卢沟桥为例具体解说。这种从一般到特殊的顺序把中国石拱桥置于世界石拱桥的整体视野之中，层层深入地凸显了中国石拱桥的独特之处；先概括后具体的顺序，则有利于读者认识的不断深化、细化。
文章的主体部分说明中国石拱桥的特点，总体遵循由先到后的时间顺序：从“旅人桥”“赵州桥”“卢沟桥”写到“长虹大桥”。就“古代石拱桥”和“当代石拱桥”两部分而言，这两部分都遵循了从现象到原因的顺序：古代石拱桥的光辉成就→取得这些成就的原因；当代石拱桥的“飞跃发展”→飞跃发展的原因。无论是时间顺序，还是从现象到原因的顺序，都很符合人们认识事物的规律。
文章重点说明赵州桥和卢沟桥，采用的说明顺序大体一致，即从大体介绍一般情况，到着重介绍桥梁结构设计的主要特点，再介绍桥的审美特征、历史文化意义等。这样的说明顺序，既突出了重点，又能比较全面地反映对象的特点。
总体来看，本文说明顺序的安排有利于将说明对象反映清楚，解说到位，同时又符合人们认识事物的一般规律，方便读者理解。
【即学即练2】
概括中国石拱桥的主要特点。
历史悠久，结构坚固，形式优美。
知识点04 字词积累
1.字音：
弧形（hú） 拱桥（gǒng） 洨河（xiáo） 陡坡（dǒu） 和谐（xié） 饮涧（jiàn） 桥墩（dūn） 郦道元（lì） 张鷟（zhuó） 匀称（chèn） 惟妙惟肖（xiào）
2.词义：
雄跨：气势雄伟地跨越。
长虹饮涧：入涧饮水的一道长虹。
雄姿：威武雄壮的姿态。
匀称：均匀，比例和谐。
古朴：朴素而有古代的风格。
和谐：配合得适当。
推崇：十分推重。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。课文中形容石狮子雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。
巧妙绝伦：比喻（方法或技术）灵巧高明，超乎寻常，无人能比。
独一无二：没有相同的，没有可以相比的。
说明文的说明方法及其作用
1、考点解说
恰当使用说明方法，可以使说明对象的特征更突出。分析说明方法及其作用，是中考说明文阅读的常考点。
试卷中经常考查的说明方法有列数字、作比较、打比方、举例子、作诠释、下定义、分类别、引用等。
2.答题思路及格式
分析说明方法的作用，要紧扣说明对象及其特征，要考虑这一说明方法所处段落的中心句（一般为首句），要重视该说明方法的前面的语句，要根据不同说明方法运用不同词语归纳表述。
“列数字”这种说明方法具体、准确、直观地说明了……
“作比较”这种说明方法突出强调了……的特点。
“打比方”这种说明方法生动形象地说明了……的特征，把……的特征说得通俗易懂，增强了文章的趣味性。
“举例子”这种说明方法具体可信地说明了……增强了文章的可信度。
“作诠释”这种说明方法通俗易懂地说明了……的特征。
“下定义”这种说明方法准确科学地揭示了……的本质特征。
“分类别”这种说明方法层次分明、有条理地说明了……的特征。引用使说明更具有权威性，增强了文章的趣味性，激发了读者的阅读兴趣。总之，分析说明方法的作用一定要紧扣说明对象的特征，切忌泛泛而谈。
题组A 基础过关练
1．下列词语的字形和加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A．和谐（xié） 匀称（chèn） 雄跨（kuà） 长虹饮间
B．洨河（jiāo） 河堤（dī） 石砌（qì） 卢沟晓月
C．记载（zài） 弧形（hú） 推崇（ch ng） 千态万状
D．悠久（yōu） 雕刻（diāo） 残损（cán） 独一无二
2．依次填在下面横线上最恰当的一组词语是（ ）
石拱桥在世界桥梁史上____得比较早。这种桥不但____优美，而且____坚固，能几十年几百年甚至上千年____在江河之上，在交通方面发挥作用。
A．发现 结构 形式 雄跨 B．出现 形式 结构 盘踞
C．发现 结构 形式 盘踞 D．出现 形式 结构 雄跨
3．下列说法有误的一项是（ ）
A．说明文是以说明为主要表达方式的文章，但为了准确形象地说明事物特征，说明文中也可以运用记叙、描写等表达方式。
B．《中国石拱桥》在介绍石拱桥有关知识时，为了准确地说明事物，用了如“大约、可能、左右”等表示估计的词语。
C．《中国石拱桥》的作者是著名桥梁专家茅以昇，他曾主持修建了中国人自己设计的第一座现代化的大桥——武汉长江大桥。
D．中国石拱桥的三大特点是历史悠久、形式优美、结构坚固。
4．下列对各句所用的说明方法阐述正确的一项是（ ）
（1）赵州桥非常雄伟，全场50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
（2）这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
（3）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
（4）永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见他的坚固。
A．列数字 举例子 打比方 作比较
B．打比方 列数字 作比较 举例子
C．列数字 举例子 作比较 打比方
D．打比方 举例子 列数字 作比较
5．下列各句中有语病的一项是（ ）
A．我们通过阅读介绍中国石拱桥、园林、绘画艺术的文章，了解我国人民的非凡智慧和杰出创造力。
B．“红色经典”是指新中国建立初期以讴歌中国革命、讴歌中国共产党，表现革命英雄主义和理想主义为主题的作品。
C．世界文化和自然遗产展现着自然的造化，凝聚了人类的智慧，是我们宝费的精神富。
D．习近平主席关于“中国梦”的阐述，使我们更加坚定了为实现中华民族伟大复兴而努力学好科学文化知识。
题组B 能力提升练
6．阅读下面文字，回答后面问题。
说桥梁
陈从周
①桥梁建筑，它不仅是一种具有实际交通功能的工程，而且是既有美感又多情趣的艺术作品。从《诗经》“迎亲于渭，造舟为梁”，到清代黄仲则的“悄立市桥人不识，一星如月看多时”之句，历代诗人词客，为桥写下了无数脍炙人口的佳句。另有以桥诗入画，或以画记桥，从对桥梁的欣赏，触绪牵情，引起一系列的联想，有赞叹而形之歌咏笔墨。这些文艺性的描绘，更为桥梁的艺术形象增添了风采。
②桥梁之所以能称得上艺术品，原因是多方面的。桥梁本身从布局、选形、用材、装饰等客观的物质因素中，体现了人类很多积极的思想因素；而桥在特定的环境中，又会引起人浮想联翩的情感，使桥梁艺术丰富而多彩。
③一般说来，桥造在哪里，仅是服从交通的需要，但是在众多可以选择桥址的地方，有意识地配置桥梁，这也是艺术。我国河道，存在三种情况，即大河、支流和小溪，因此，城镇的建设必循河道而有别。城濒大河，镇依支流，村傍小溪，几成为不移的规律。而桥梁的建造，亦随之而异，各臻其妙。我国山区、水乡或平原城镇，将至该地，必遥见一塔；入城镇前，必经一桥。这样的布置随处可见，亦标志了中国城镇的独特风貌。（A）这些控制城镇通道的桥梁，如“灞桥折柳”“卢沟晓月”，送往迎来，联系着人间离合悲欢的种种复杂感情。
④建筑群里往往配置一定的桥梁，这些桥梁常是建筑在人工开挖的池沼曲水之上。这已不是为了克服自然险阻而修桥，而是在建筑群的总体布置中作为一个有机的组成部分，服从社会生活中一定时代的政治礼制或宗教思想，使人产生庄严肃穆或清虚幽静的感受。
⑤中国园林，是天然胜景和人间美丽的建筑的集中组合，供游人开畅襟怀、赏心悦目的地方，往往使人流连忘返，徘徊不去，所以对桥的要求又有不同。中国园林中桥梁的布局和形式，完全不同于西方而特具中华民族风格。
⑥桥梁的选形，基本上取决于功能、技术、材料等因素，但是，一定的形式会联系到一定的艺术感受，再结合所处的环境，更衬托出桥的姿态。燕赵的联拱平弛，屹立在骏马秋风的冀北，气势雄壮。水乡的薄拱轻盈，凌波于杏花春雨的江南，更觉秀丽如画。（B）泉州安平长桥，一如压海长堤，雄健为闽南之冠。大渡河边，群山高耸，泸定桥一线横空，凌云飞渡。这些，都是桥梁结构本身所表现出来的艺术形象。
⑦不同材料的质感相殊，石桥的凝重，木桥的轻盈，索桥的惊险，卵石桥的危立，令人赞赏。且色彩灿烂，在不同的环境中，如山麓、平畴、水乡、海岸、园林、市街，又因晨曦、暮霭、竹翠、枫丹、涵月、漱流，景物各异，动静不同，而形成了不同的画面。
(1)A、B两个画线句使用了什么说明方法？有什么作用？
(2)第一段末句中“这些文艺性的描绘”指什么？请简要说明。
(3)体味说明文语言的特点，说说下列加点字词的作用。
①城濒大河，镇依支流，村傍小溪，几成为不移的规律。
②中国园林中桥梁的布局和形式，完全不同于西方而特具中华民族风格。
(4)桥梁称得上艺术品的原因有哪些？请分条概述。
7．综合性学习。
(1)桥，不是没有生命的冷冰冰的建筑物，它体现着人类的智慧，并给人以美感。它常出现在文人墨客的诗文中，请你写出两个不同作者的带“桥”的诗句。(要求写连续的两句)
①作者： ，诗句：
②作者： ，诗句：
(2)下面是关于桥的段落，请你品读探究，说说断桥美在何处。
断桥是白堤的起点，因从孤山来的白堤到此而断，所以名为断桥。断桥是一座独孔环洞桥。当积雪初融时，桥上雪光融融，看去有似断如残之感。《白蛇传》中许仙与白娘子首次相会就在这里。断桥是西湖观赏雪景的最佳处。一场大雪过后，只见远山银装素裹，近树灿若梨花，宝石山、葛岭堆琼砌玉。湖水晶莹澄澈，令人乐而忘返。
断桥之美：
(3)赵州桥和卢沟桥由于年代久远，正面临着年久受损失修的问题，请从保护文物的角度提一条合理化的建议 。
题组C 培优拔尖练
阅读下面文字， 回答下列小题。
何 尊
①这是一件青铜尊。它造型凝重雄奇，纹饰严谨又富有变化。此刻，它被安置在国宝最高展台。
②三千年前的日落，在大地上映射出两个年轻人的身影。他们一个建立了一座至今依旧繁荣的都城，一个铸造了一件记载荣光跨越十几个朝代不朽的青铜器。他们的父辈曾经浴血并肩奋战，建立了新的王朝——周朝。
③这两个青年一个是周武王之子，刚刚继位五年的周成王姬诵，另一个是同宗的贵族何。虽然王朝新的领袖姬诵才十几岁，但已经在他四叔姬旦（一位令后世孔子都尊崇的儒学先驱）辅佐下开始励精图治，并依照父王姬发临终的遗愿，为保江山永固，在距离当时王城西安三百多公里以外的洛阳建立了新的都城，这些事迹使得同是年轻人的何热血沸腾，父亲的业绩得到一国之君的认可，自己又被新王看重，为此，他也要做一件热血的事情。在得到批准后，何铸造了一件青铜尊，在尊底有限的范围里最大限度地记载了父辈们和新王的功绩，以及新王对自己的告诫。
④考古学家在一百二十二字铭文里发现“宅兹中国”四个字的时候，无异于在方寸之间看到了埋藏了千年的谜底。这是关于中国一词最早的文字记载。“宅兹”是居住在这里的意思。在城邦的中心会树立旌旗，金文的“中”字由此而来；家园需要有护城河阻挡外来入侵，并在军队的护卫下才能得以安宁，因此金文的“国”字有兵戈守护。尊里的中国所指的是当时天下的中心，王朝的中央，新建的都城成周，是现在的洛阳一带。
⑤这些写给祖先的字迹，更像是写给数千年后十三亿中国人的信。
⑥三千年历史演进、朝代更替，“中国”一词从地理中心、政治中心派生出文化中心的含义，继而又被赋予了王朝统治正统性的意义。直到清末，中国一词被用作国名出现在官方正式文书当中。
⑦三千年过去，那对年轻的身影早已不在，太多故事也被黄土掩盖，但洛阳城繁华依旧。同样被黄土掩埋的青铜尊于1963年在陕西的一处土崖中被发现，后被命名为何尊。虽没有了最初夺目的光泽，但尊底的一百二十二字铭文却没有辜负它主人的期望，跨越三个千年，将祖先的丰功伟绩展现在后人眼前。
⑧中国，三千年前被镌刻于方寸之间，深埋于地下。三千年后，埋藏它的泥土和这泥土连接的九百六十万平方公里的土地，都被它命名，叫作：中国。
8．贵族何铸造这件青铜尊的目的是什么
9．何事铭文中的“中国”一词的含义是什么
10．请结合全文说说何尊为什么被称为国宝
试卷第8页，共9页
试卷第9页，共9页
参考答案：
1．D
【详解】A.长虹饮间（涧）；
B.洨河（xiáo）；
C.记载（z i），推崇（chóng）；
故选D。
2．D
【详解】本题考查词语运用。
第①空：
发现：看到或找到以前不知道的事物或规律。出现：显露出来；产生出来。
在此形容石拱桥被建造出来，应使用“出现”；
第②、③空：
结构：由组成整体的各部分的搭配和安排；建筑物承重部分的构造；构筑；建造。形式：事物的外形；办事的方法。
第②空，在此形容石拱桥的外形优美，应使用“形式”；
第③空，在此形容石拱桥的建造坚固，应使用“结构”；
第④空：
盘踞：盘结据守；占据。雄跨：高踞；大幅度跨越。
在此形容横跨在江河之上，应使用“雄跨”；
故选D。
3．C
【详解】本题考查文学文化常识。
C.著名桥梁专家茅以昇曾主持修建了我国第一座现代化的大桥——钱塘江大桥；
故选C。
4．A
【详解】（1）根据语句中的“50.82米、9.6米、9米”可知，此句运用了列数字的说明方法；
（2）“其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥”，列举了赵州桥、卢沟桥的事例，运用了举例子的说明方法；
（3）“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，将石拱桥的桥洞比作虹，运用了打比方的说明方法；
（4）“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见他的坚固”，将建桥前后的情况进行比较，运用了作比较的说明方法；
故选A。
5．D
【详解】D．搭配不当，在句末加“的目标”。故选D。
6．(1)A运用举例子的说明方法，具体说明桥梁联系着人间的感情。 B运用了举例子、打比方的说明方法。形象地说明了桥梁结构本身的形象之美。
(2)指历代诗人词客为桥写下的诗句和以“桥”诗入画或以画记桥的绘画。
(3)①“几”是“几乎”的意思，表程度，强调了城镇的建设必循河道而有别，也不排除有其他可能，说话留有余地。
②“完全”是“全然，纯粹”的意思，表强调，突出了中国园林中的桥梁的民族风格。
(4)①有些桥梁控制城镇通道，送往迎来，联系着人间悲欢离合的复杂感情，有些桥梁服从一定时代的政治礼制或宗教思想，使人产生庄严肃穆或清虚幽静的感受。②选形注意形式，结合环境，衬托出桥的姿态。③选材注意材质、色彩和环境的搭配。
【详解】（1）本题考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用等。各种说明方法的目的都是为了更准确、更形象地说明事物的特点。
由“如‘灞桥折柳’‘卢沟晓月’”可知，A句列举了“灞桥”“卢沟桥”的例子，属于举例子的说明方法，以具体的实例说明“这些控制城镇通道的桥梁”“联系着人间离合悲欢的种种复杂感情”，增强了说明的真实性和说服力；
由“泉州安平长桥，一如压海长堤”可知，B句列举了“泉州安平桥”的例子，并把安平桥比作“压海长堤”，运用了举例子和打比方的说明方法，以具体真实的例子和生动形象的比喻，说明了“桥梁的选形”“会联系到一定的艺术感受，再结合所处的环境，更衬托出桥的姿态”的特点，增强了说明的真实性和说服力。
（2）本题考查重要语句的理解。仔细阅读文章并筛选信息，找到所问语句在文章中的位置，然后根据前后文语境分析作答。
“这些”是指示代词，代指的内容可从前文筛选。由“为桥写下了无数脍炙人口的佳句。另有以桥诗入画，或以画记桥”可知，“这些文艺性的描绘”具体指“历代诗人词客，为桥写下了无数脍炙人口的佳句……以桥诗入画，或以画记桥”而“形之歌咏笔墨”留下的文艺性描绘。
（3）本题考查说明文语言的特点。解答时，首先要解词，然后从语言的角度进行小结，说明加点的词语体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性。
①“几”是“几乎”的意思，表程度的限制词，说明了“城镇的建设必循河道而有别”的特点，但也不排除有其他可能，说话留有余地，符合实际情况。
②“完全”是“全然，纯粹”的意思，表程度的词语，突出强调了“中国园林中桥梁的布局和形式”体现了“中华民族风格”，而与西方完全不同的特点。
（4）本题考查文章内容的概括提炼。从文中找到相关语句，围绕问题分析概括回答。
由第②段“桥梁之所以能称得上艺术品，原因是多方面的”可知，本段是总起段，下文分述多方面的“原因”，故本题的答题范围在③—⑦段：
由第③段“这些控制城镇通道的桥梁……送往迎来，联系着人间离合悲欢的种种复杂感情”可知，桥梁能称得上艺术品，是因为“桥梁送往迎来，联系着人间离合悲欢的种种复杂感情”。
由第④段“桥梁……在建筑群的总体布置中作为一个有机的组成部分，服从社会生活中一定时代的政治礼制或宗教思想，使人产生庄严肃穆或清虚幽静的感受”可知，桥梁能称得上艺术品，是因为桥梁服从一定时代的政治礼制或宗教思想，使人产生庄严肃穆或清虚幽静的感受。
由第⑥段“桥梁的选形，……会联系到一定的艺术感受，再结合所处的环境，更衬托出桥的姿态”可知，桥梁能称得上艺术品，是因为桥梁的选形，注意形式上的艺术感受，并结合环境，衬托出桥的姿态。
由第⑦段“不同材料的质感相殊……令人赞赏。且色彩灿烂，在不同的环境中……形成了不同的画面”可知，桥梁能称得上艺术品，是因为选材注意材质、色彩和环境的搭配。
7． (1)①作者：示例：温庭筠， 诗句：鸡声茅店月，人迹板桥霜 ②作者：示例：杜牧 诗句：二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。 (2)积雪初融，看去有似断如残之感，是西湖观赏雪景的最佳处。 (3)示例：赵州桥和卢沟桥既是国家重点保护的文物，又是中国“桥”文化的代表，更是中国“桥”历史的见证，政府有责任、有义务为维护它们提供人力、物力、财力支持，使古桥永远屹立不倒。
【详解】试题分析：(1)考查有关桥的诗句的积累。此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书，多接触社会，多体验生活，多了解桥梁文化，多积累有关桥的诗句，这是解答这类题的关键。 (2)考查对材料要点的概括。通读全材料，梳理脉络，提取要点，找到关键词句，必要时用自己的语言概括即可。抓住“一场大雪过后，只见远山银装素裹”“看去有似断如残之感，是西湖观赏雪景的最佳处”等句。(3)提建议。从保护文物的角度提，针对赵州桥和卢沟桥年久受损失修提。建议的针对性要强，具体内容要分条列出，这样可以做到醒目。建议要具体明白，可操作性强，切实可行。不说过头的话，不用命令的口气。
8．记载父辈们建国的功绩，新王迁都的成就，以及新王对自己的告诫。 9．中指的是城邦中心，国指的是家园需要保护。“中国”一词在何鼎铭文中指的是当时天下的中心，王朝的中央。 10．①造型凝重雄奇，纹饰严谨又富于变化，是艺术瑰宝；②记载了周朝祖先的丰功伟绩，历史悠久，是历史瑰宝；③何尊中关于“中国”的记载，传承更迭，文化底蕴丰厚，是文化瑰宝。
【解析】8．考查对文章主要内容的分析能力。解答此类题目时，需要学生通读文章，在了解文章主要内容的基础上总结出题干相应的答案。题干中提出的“贵族何铸造这件青铜尊”这件事情出现在文章的第③段，该段主要讲述的是周武王之子周成王姬诵和同宗的贵族何的丰功伟业，并由“在得到批准后，何铸造了一件青铜尊，在尊底有限的范围里最大限度地记载了父辈们和新王的功绩，以及新王对自己的告诫。”句可知何铸造青铜尊的目的。据此作答即可。
9．考查文中重点词语的含义。细读文章“中国”一词出现在文章的第四段，由“这是关于中国一词最早的文字记载。“宅兹”是居住在这里的意思。在城邦的中心会树立旌旗，金文的“中”字由此而来；家园需要有护城河阻挡外来入侵，并在军队的护卫下才能得以安宁，因此金文的“国”字有兵戈守护。尊里的中国所指的是当时天下的中心，王朝的中央，新建的都城成周，是现在的洛阳一带。”句可知，“中”是指城邦中心；“国”指的是家园需要护城河守护；两个字合在一起指的是当时天下的中心，王朝的中央，新建的都城成周，是现在的洛阳一带。据此作简要回答即可。
10．考查对文章主要内容的理解。通读全文，了解文章的大意，可以将文章分为三个部分，第一部分（1段）介绍了青铜尊的造型，凝重雄奇，纹饰严谨又富有变化，因此，被安置在国宝最高展台；第二部分（2-3段）介绍了青铜尊的来历，记载了周朝祖先的丰功伟绩，体现了它悠久的历史；第三部分（4-8）介绍了“中国”二字的由来，体现了其丰厚的文化底蕴。由此总结出青铜尊被称为“国宝”的原因即可。
答案第2页，共4页
答案第3页，共4页