2023-2024学年人教版生物选择性必修一同步检测（附解析）第5章 第1节植物生长素
文档属性
| 名称 | 2023-2024学年人教版生物选择性必修一同步检测（附解析）第5章 第1节植物生长素 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 471.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-10-06 12:34:02 | ||
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文档简介
第5章 植物生命活动的调节
第1节 植物生长素
一、单项选择题
1．高等动物激素与植物激素的主要区别在于( )
A．有无特定分泌腺体
B．是否种类多样和特异性高
C．是否微量高效
D．是否有调控代谢的作用
2．下列几组实验中，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是( )
3．对胚芽鞘的处理情况如图(图中旋转均为匀速)，请判断下列相关说法，错误的是( )
A．图①中胚芽鞘直立生长
B．图②中胚芽鞘向光生长
C．图③中胚芽鞘向小孔生长
D．图④中胚芽鞘的生长能体现生长素低浓度时促进生长，浓度过高时抑制生长
4．有关生长素的产生、运输和分布的下列叙述，正确的是( )
A．呼吸抑制剂只影响生长素的分布而不影响其运输
B．生长素合成和分布的主要场所是植物体的未成熟组织
C．在植物体的幼嫩部位，生长素不可以逆浓度梯度运输
D．胚芽鞘尖端能够利用色氨酸经过一系列反应大量合成生长素
5．如图曲线Ⅲ表示茎生长速度与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽，则能代表侧芽生长状况的曲线是( )
A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅳ D．Ⅴ
6．取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是( )
A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能
B．a′组胚芽鞘尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能
C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能
D．a′组胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能
7．在农业生产中，移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多，通过比较发现移栽棉花的根系发达，其侧根比非移栽棉花的侧根多且密，这是因为在移栽的过程中( )
A．促使侧根细胞的分裂
B．促进侧根产生生长素
C．抑制侧根产生生长素
D．破坏了根的顶端优势，促进了侧根的生长
8．花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度会发现( )
A．无法确定
B．靠近物体的一侧低于远离物体的一侧
C．两侧的生长素浓度差不多
D．靠近物体的一侧高于远离物体的一侧
9．下列关于生长素的叙述不正确的是( )
A．果实发育所需的生长素主要来自顶芽
B．同一浓度的生长素对不同器官的影响不同
C．顶芽和幼茎中生长素浓度低于抑制其生长的浓度
D．顶端优势现象说明生长素具有浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长的作用
二、不定项选择题
10．生长素的发现应该追溯到达尔文父子，他们所做的实验如图所示。下列叙述正确的是( )
A．①是对照组，②～⑥是实验组
B．②③的结果证明弯曲生长与幼苗尖端有关系
C．④⑥的结果不能证明幼苗尖端是感光部位
D．该一系列实验结果不能证明有某种化学物质从幼苗尖端传递到了下面
11．下列对植物激素的叙述中，正确的是( )
A．植物激素在植物体内含量极少，且都为小分子有机物
B．幼嫩的细胞对生长素敏感，衰老的细胞对生长素迟钝
C．生长素与其受体特异性结合，从而引发细胞发生一系列信号转导过程，进而诱导特定基因的表达
D．植物体内与IAA具有相同生理作用的微量有机物都属于生长素
12．下列生理现象需要其他部位供应生长素的是( )
A．杨树顶芽的生长
B．燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长
C．番茄子房发育成果实
D．梨树侧芽萌发的抑制
三、非选择题
13．请回答下列与植物激素有关的问题：
(1)从图甲中可以看出，当生长素浓度为10－4 mol/L时，对茎起________作用，对根起________作用还可以看出生长素的作用特点是______________________，也可以判断出________(填“茎”或“根”)对生长素反应更敏感。
(2)图乙中，在光的照射下，A点的生长素向B点发生________运输，A、B点的生长素向茎尖以下进行________运输，最终，背光侧生长素浓度高于向光侧，背光侧促进生长的作用更________，茎向光弯曲生长。
(3)根据丙图信息，若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为________。
14．探究植物激素对根生长的影响，科研人员以菊花为实验材料进行以下实验：对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后，对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如下表。
分析表中数据，回答下列问题。
(1)生长素是对植物生长发育具有________作用的一类化合物，它是由________经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行________(填“极性”或“非极性”)运输。
(2)生长素可以在________水平和________水平调节植物生长发育，生长素与细胞内的________特异性结合，诱导________________的表达，从而调节植株生长。
(3)分析表中数据可知，生长素浓度为150×10－6 mol/L时，________(填“促进”或“抑制”)侧根生长，________(填“促进”或“抑制”)主根伸长。由表中数据可知，生长素对生长侧根的作用特点是________________________。
(4)若某同学由于操作疏忽，未对某浓度生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6，为确定该生长素的实际浓度，最简便的方法是将生长素溶液________(处理)后作用于插条，若________________，则原生长素浓度为150×10－6 mol/L；若________________，则原生长素浓度为50×10－6 mol/L。
15．根据有关知识分析下图并回答相关问题：
(1)图中A、B、C、D四块琼脂块中生长素的含量情况为____________。
(2)若给你一些去除尖端的胚芽鞘，并利用上述有关材料，请设计实验证明上述结论。
实验设计：①取四个相同的去除尖端的胚芽鞘。
②把__________________________________________________________。
③过一段时间后，测量并比较四个胚芽鞘的高度。
实验结果：________________________________________________。
(3)若把甲组放在匀速旋转的圆盘中央，光照保持不变，则生长素的含量状况为A________B(填“>”“＝”或“<”)。
(4)________引起生长素分布不均匀，是植物向光性形成的原因。
第5章 植物生命活动的调节
第1节 植物生长素
一、单项选择题
1．高等动物激素与植物激素的主要区别在于( )
A．有无特定分泌腺体
B．是否种类多样和特异性高
C．是否微量高效
D．是否有调控代谢的作用
答案 A
解析 植物无特定分泌腺体，动物有特定分泌腺体，A正确；B、C、D均属于高等动物激素与植物激素的共同点，B、C、D错误。
2．下列几组实验中，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是( )
答案 B
解析 左侧胚芽鞘向光弯曲生长，右侧胚芽鞘直立生长，A不符合题意；两株胚芽鞘都弯向右侧生长，B符合题意；左侧胚芽鞘向光弯曲生长，右侧的直立生长，C不符合题意；左侧胚芽鞘向光弯曲生长，右侧的不生长，D不符合题意。
3．对胚芽鞘的处理情况如图(图中旋转均为匀速)，请判断下列相关说法，错误的是( )
A．图①中胚芽鞘直立生长
B．图②中胚芽鞘向光生长
C．图③中胚芽鞘向小孔生长
D．图④中胚芽鞘的生长能体现生长素低浓度时促进生长，浓度过高时抑制生长
答案 D
解析 图①中胚芽鞘随着盆转一起转，受光均匀，所以胚芽鞘直立生长，A正确；图②中盒转、盆不转，所以胚芽鞘向光生长，B正确；图③中整个装置都转，所以胚芽鞘向小孔生长，C正确；图④中胚芽鞘向盘中心方向生长，只能说明生长素具有促进生长的作用，不能体现生长素浓度过高抑制生长的作用，D错误。
4．有关生长素的产生、运输和分布的下列叙述，正确的是( )
A．呼吸抑制剂只影响生长素的分布而不影响其运输
B．生长素合成和分布的主要场所是植物体的未成熟组织
C．在植物体的幼嫩部位，生长素不可以逆浓度梯度运输
D．胚芽鞘尖端能够利用色氨酸经过一系列反应大量合成生长素
答案 B
解析 在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，为极性运输，极性运输是一种主动运输，呼吸抑制剂会影响能量的供应，从而影响其运输，A错误；生长素主要合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子，在植物体各器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛部位，B正确；在植物的幼嫩部位，生长素进行的极性运输属于主动运输，逆浓度梯度运输，C错误；生长素属于植物激素，不能大量合成，D错误。
5．如图曲线Ⅲ表示茎生长速度与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽，则能代表侧芽生长状况的曲线是( )
A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅳ D．Ⅴ
答案 A
解析 根据题意和图示分析可知：由于侧芽也能产生生长素，且其对生长素浓度比茎敏感，所以将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽，会起抑制作用，使侧芽生长速度降低，图中曲线Ⅰ符合。
6．取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是( )
A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能
B．a′组胚芽鞘尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能
C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能
D．a′组胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能
答案 B
解析 由于生长素在胚芽鞘中的运输只能从形态学上端运输到形态学下端，所以a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能，导致a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘不生长也不弯曲，B正确。
7．在农业生产中，移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多，通过比较发现移栽棉花的根系发达，其侧根比非移栽棉花的侧根多且密，这是因为在移栽的过程中( )
A．促使侧根细胞的分裂
B．促进侧根产生生长素
C．抑制侧根产生生长素
D．破坏了根的顶端优势，促进了侧根的生长
答案 D
8．花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度会发现( )
A．无法确定
B．靠近物体的一侧低于远离物体的一侧
C．两侧的生长素浓度差不多
D．靠近物体的一侧高于远离物体的一侧
答案 B
解析 当茎缠绕物体时，靠近物体侧生长慢，远离物体侧生长快，茎弯向物体生长，说明靠近物体侧的生长素浓度比远离物体侧的要低。
9．下列关于生长素的叙述不正确的是( )
A．果实发育所需的生长素主要来自顶芽
B．同一浓度的生长素对不同器官的影响不同
C．顶芽和幼茎中生长素浓度低于抑制其生长的浓度
D．顶端优势现象说明生长素具有浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长的作用
答案 A
解析 果实发育所需的生长素主要来自发育中的种子，A错误；由于不同器官对生长素的敏感性不同，因此同一浓度的生长素对植物的不同器官的影响不同，B正确；正常情况下，顶芽、幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围，C正确；顶端优势是顶芽生长素浓度较低促进生长，侧芽部位生长素浓度过高，抑制侧芽发育，因此顶端优势体现了生长素浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长的作用特点，D正确。
二、不定项选择题
10．生长素的发现应该追溯到达尔文父子，他们所做的实验如图所示。下列叙述正确的是( )
A．①是对照组，②～⑥是实验组
B．②③的结果证明弯曲生长与幼苗尖端有关系
C．④⑥的结果不能证明幼苗尖端是感光部位
D．该一系列实验结果不能证明有某种化学物质从幼苗尖端传递到了下面
答案 ABD
解析 由图可知，①是不作任何处理的对照组，②～⑥是实验组，A正确；②③的单一变量为是否有尖端，有尖端的弯向光源生长，无尖端的不生长，该结果证明弯曲生长与幼苗尖端有关，B正确；④⑥的自变量是幼苗的遮光部位，结果幼苗尖端被遮住的直立生长，故能证明幼苗尖端是感光部位，C错误；该一系列实验结果不能证明有某种化学物质从幼苗尖端传递到了下面，从而影响其生长，D正确。
11．下列对植物激素的叙述中，正确的是( )
A．植物激素在植物体内含量极少，且都为小分子有机物
B．幼嫩的细胞对生长素敏感，衰老的细胞对生长素迟钝
C．生长素与其受体特异性结合，从而引发细胞发生一系列信号转导过程，进而诱导特定基因的表达
D．植物体内与IAA具有相同生理作用的微量有机物都属于生长素
答案 ABCD
解析 植物激素在植物体内含量极少，都不是蛋白质而是小分子有机物，如生长素的化学本质为吲哚乙酸、吲哚丁酸等。
12．下列生理现象需要其他部位供应生长素的是( )
A．杨树顶芽的生长
B．燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长
C．番茄子房发育成果实
D．梨树侧芽萌发的抑制
答案 BCD
解析 杨树顶芽可以产生生长素，促进其生长，不需要其他部位供应生长素，A不符合题意；胚芽鞘尖端产生生长素，进行极性运输，促进尖端下面的伸长区的生长，即燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长，需要尖端供应生长素，B符合题意；子房发育成果实的过程中，需要发育中的种子提供生长素，C符合题意；梨树顶芽产生生长素进行极性运输，在侧芽部位积累，抑制侧芽的生长，D符合题意。
三、非选择题
13．请回答下列与植物激素有关的问题：
(1)从图甲中可以看出，当生长素浓度为10－4 mol/L时，对茎起________作用，对根起________作用还可以看出生长素的作用特点是______________________，也可以判断出________(填“茎”或“根”)对生长素反应更敏感。
(2)图乙中，在光的照射下，A点的生长素向B点发生________运输，A、B点的生长素向茎尖以下进行________运输，最终，背光侧生长素浓度高于向光侧，背光侧促进生长的作用更________，茎向光弯曲生长。
(3)根据丙图信息，若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为________。
答案 (1)促进 抑制 生长素浓度较低时促进生长，在浓度过高时抑制生长 根
(2)横向 极性 强
(3)大于m，小于2m
解析 (3)植物幼苗出现向光性的原因是背光侧生长素浓度高，促进作用强，因此若测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度应该大于m，且促进作用也比该点强，所以背光侧的生长素浓度范围应为大于m，小于2m。
14．探究植物激素对根生长的影响，科研人员以菊花为实验材料进行以下实验：对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后，对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如下表。
分析表中数据，回答下列问题。
(1)生长素是对植物生长发育具有________作用的一类化合物，它是由________经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行________(填“极性”或“非极性”)运输。
(2)生长素可以在________水平和________水平调节植物生长发育，生长素与细胞内的________特异性结合，诱导________________的表达，从而调节植株生长。
(3)分析表中数据可知，生长素浓度为150×10－6 mol/L时，________(填“促进”或“抑制”)侧根生长，________(填“促进”或“抑制”)主根伸长。由表中数据可知，生长素对生长侧根的作用特点是________________________。
(4)若某同学由于操作疏忽，未对某浓度生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6，为确定该生长素的实际浓度，最简便的方法是将生长素溶液________(处理)后作用于插条，若________________，则原生长素浓度为150×10－6 mol/L；若________________，则原生长素浓度为50×10－6 mol/L。
答案 (1)调节 色氨酸 非极性
(2)细胞 器官 受体 特定基因
(3)促进 抑制 浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长
(4)适当稀释 生根数目大于6 生根数目小于6
解析 (3)据表可知，生长素浓度为150×10－6 mol/L时，与生长素浓度为0时相比，侧根数目增加，但主根长度减小，说明该浓度促进侧根生成，但抑制主根伸长。生长素浓度为200×10－6 mol/L时，侧根数目减少，说明生长素浓度较低时促进侧根生长，浓度过高时抑制侧根生长。
15．根据有关知识分析下图并回答相关问题：
(1)图中A、B、C、D四块琼脂块中生长素的含量情况为____________。
(2)若给你一些去除尖端的胚芽鞘，并利用上述有关材料，请设计实验证明上述结论。
实验设计：①取四个相同的去除尖端的胚芽鞘。
②把__________________________________________________________。
③过一段时间后，测量并比较四个胚芽鞘的高度。
实验结果：________________________________________________。
(3)若把甲组放在匀速旋转的圆盘中央，光照保持不变，则生长素的含量状况为A________B(填“>”“＝”或“<”)。
(4)________引起生长素分布不均匀，是植物向光性形成的原因。
答案 (1)A>C＝D>B
(2)实验设计：②A、B、C、D四块琼脂块分别置于去除尖端的胚芽鞘上
实验结果：四个胚芽鞘均生长，它们的高度是A>C＝D>B
(3)＝ (4)单侧光照
解析 (1)单侧光照下，胚芽鞘尖端生长素由向光侧横向运输至背光侧，所以甲图中A的生长素含量多于B的，由于乙图中载玻片阻止了生长素的横向运输，所以C、D两侧的生长素含量是相同的。
(2)要证明生长素的含量多少，可以用去除尖端的胚芽鞘为实验材料，用胚芽鞘生长的快慢或弯曲程度来衡量生长素含量的多少。
(3)将甲组放在匀速旋转的转盘中央则使胚芽鞘尖端受到了均匀光照，所以A、B两侧生长素含量相同。
第1节 植物生长素
一、单项选择题
1．高等动物激素与植物激素的主要区别在于( )
A．有无特定分泌腺体
B．是否种类多样和特异性高
C．是否微量高效
D．是否有调控代谢的作用
2．下列几组实验中，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是( )
3．对胚芽鞘的处理情况如图(图中旋转均为匀速)，请判断下列相关说法，错误的是( )
A．图①中胚芽鞘直立生长
B．图②中胚芽鞘向光生长
C．图③中胚芽鞘向小孔生长
D．图④中胚芽鞘的生长能体现生长素低浓度时促进生长，浓度过高时抑制生长
4．有关生长素的产生、运输和分布的下列叙述，正确的是( )
A．呼吸抑制剂只影响生长素的分布而不影响其运输
B．生长素合成和分布的主要场所是植物体的未成熟组织
C．在植物体的幼嫩部位，生长素不可以逆浓度梯度运输
D．胚芽鞘尖端能够利用色氨酸经过一系列反应大量合成生长素
5．如图曲线Ⅲ表示茎生长速度与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽，则能代表侧芽生长状况的曲线是( )
A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅳ D．Ⅴ
6．取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是( )
A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能
B．a′组胚芽鞘尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能
C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能
D．a′组胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能
7．在农业生产中，移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多，通过比较发现移栽棉花的根系发达，其侧根比非移栽棉花的侧根多且密，这是因为在移栽的过程中( )
A．促使侧根细胞的分裂
B．促进侧根产生生长素
C．抑制侧根产生生长素
D．破坏了根的顶端优势，促进了侧根的生长
8．花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度会发现( )
A．无法确定
B．靠近物体的一侧低于远离物体的一侧
C．两侧的生长素浓度差不多
D．靠近物体的一侧高于远离物体的一侧
9．下列关于生长素的叙述不正确的是( )
A．果实发育所需的生长素主要来自顶芽
B．同一浓度的生长素对不同器官的影响不同
C．顶芽和幼茎中生长素浓度低于抑制其生长的浓度
D．顶端优势现象说明生长素具有浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长的作用
二、不定项选择题
10．生长素的发现应该追溯到达尔文父子，他们所做的实验如图所示。下列叙述正确的是( )
A．①是对照组，②～⑥是实验组
B．②③的结果证明弯曲生长与幼苗尖端有关系
C．④⑥的结果不能证明幼苗尖端是感光部位
D．该一系列实验结果不能证明有某种化学物质从幼苗尖端传递到了下面
11．下列对植物激素的叙述中，正确的是( )
A．植物激素在植物体内含量极少，且都为小分子有机物
B．幼嫩的细胞对生长素敏感，衰老的细胞对生长素迟钝
C．生长素与其受体特异性结合，从而引发细胞发生一系列信号转导过程，进而诱导特定基因的表达
D．植物体内与IAA具有相同生理作用的微量有机物都属于生长素
12．下列生理现象需要其他部位供应生长素的是( )
A．杨树顶芽的生长
B．燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长
C．番茄子房发育成果实
D．梨树侧芽萌发的抑制
三、非选择题
13．请回答下列与植物激素有关的问题：
(1)从图甲中可以看出，当生长素浓度为10－4 mol/L时，对茎起________作用，对根起________作用还可以看出生长素的作用特点是______________________，也可以判断出________(填“茎”或“根”)对生长素反应更敏感。
(2)图乙中，在光的照射下，A点的生长素向B点发生________运输，A、B点的生长素向茎尖以下进行________运输，最终，背光侧生长素浓度高于向光侧，背光侧促进生长的作用更________，茎向光弯曲生长。
(3)根据丙图信息，若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为________。
14．探究植物激素对根生长的影响，科研人员以菊花为实验材料进行以下实验：对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后，对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如下表。
分析表中数据，回答下列问题。
(1)生长素是对植物生长发育具有________作用的一类化合物，它是由________经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行________(填“极性”或“非极性”)运输。
(2)生长素可以在________水平和________水平调节植物生长发育，生长素与细胞内的________特异性结合，诱导________________的表达，从而调节植株生长。
(3)分析表中数据可知，生长素浓度为150×10－6 mol/L时，________(填“促进”或“抑制”)侧根生长，________(填“促进”或“抑制”)主根伸长。由表中数据可知，生长素对生长侧根的作用特点是________________________。
(4)若某同学由于操作疏忽，未对某浓度生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6，为确定该生长素的实际浓度，最简便的方法是将生长素溶液________(处理)后作用于插条，若________________，则原生长素浓度为150×10－6 mol/L；若________________，则原生长素浓度为50×10－6 mol/L。
15．根据有关知识分析下图并回答相关问题：
(1)图中A、B、C、D四块琼脂块中生长素的含量情况为____________。
(2)若给你一些去除尖端的胚芽鞘，并利用上述有关材料，请设计实验证明上述结论。
实验设计：①取四个相同的去除尖端的胚芽鞘。
②把__________________________________________________________。
③过一段时间后，测量并比较四个胚芽鞘的高度。
实验结果：________________________________________________。
(3)若把甲组放在匀速旋转的圆盘中央，光照保持不变，则生长素的含量状况为A________B(填“>”“＝”或“<”)。
(4)________引起生长素分布不均匀，是植物向光性形成的原因。
第5章 植物生命活动的调节
第1节 植物生长素
一、单项选择题
1．高等动物激素与植物激素的主要区别在于( )
A．有无特定分泌腺体
B．是否种类多样和特异性高
C．是否微量高效
D．是否有调控代谢的作用
答案 A
解析 植物无特定分泌腺体，动物有特定分泌腺体，A正确；B、C、D均属于高等动物激素与植物激素的共同点，B、C、D错误。
2．下列几组实验中，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是( )
答案 B
解析 左侧胚芽鞘向光弯曲生长，右侧胚芽鞘直立生长，A不符合题意；两株胚芽鞘都弯向右侧生长，B符合题意；左侧胚芽鞘向光弯曲生长，右侧的直立生长，C不符合题意；左侧胚芽鞘向光弯曲生长，右侧的不生长，D不符合题意。
3．对胚芽鞘的处理情况如图(图中旋转均为匀速)，请判断下列相关说法，错误的是( )
A．图①中胚芽鞘直立生长
B．图②中胚芽鞘向光生长
C．图③中胚芽鞘向小孔生长
D．图④中胚芽鞘的生长能体现生长素低浓度时促进生长，浓度过高时抑制生长
答案 D
解析 图①中胚芽鞘随着盆转一起转，受光均匀，所以胚芽鞘直立生长，A正确；图②中盒转、盆不转，所以胚芽鞘向光生长，B正确；图③中整个装置都转，所以胚芽鞘向小孔生长，C正确；图④中胚芽鞘向盘中心方向生长，只能说明生长素具有促进生长的作用，不能体现生长素浓度过高抑制生长的作用，D错误。
4．有关生长素的产生、运输和分布的下列叙述，正确的是( )
A．呼吸抑制剂只影响生长素的分布而不影响其运输
B．生长素合成和分布的主要场所是植物体的未成熟组织
C．在植物体的幼嫩部位，生长素不可以逆浓度梯度运输
D．胚芽鞘尖端能够利用色氨酸经过一系列反应大量合成生长素
答案 B
解析 在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，为极性运输，极性运输是一种主动运输，呼吸抑制剂会影响能量的供应，从而影响其运输，A错误；生长素主要合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子，在植物体各器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛部位，B正确；在植物的幼嫩部位，生长素进行的极性运输属于主动运输，逆浓度梯度运输，C错误；生长素属于植物激素，不能大量合成，D错误。
5．如图曲线Ⅲ表示茎生长速度与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽，则能代表侧芽生长状况的曲线是( )
A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅳ D．Ⅴ
答案 A
解析 根据题意和图示分析可知：由于侧芽也能产生生长素，且其对生长素浓度比茎敏感，所以将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽，会起抑制作用，使侧芽生长速度降低，图中曲线Ⅰ符合。
6．取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，原因是( )
A．c组尖端能产生生长素，d组尖端不能
B．a′组胚芽鞘尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能
C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能
D．a′组胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能
答案 B
解析 由于生长素在胚芽鞘中的运输只能从形态学上端运输到形态学下端，所以a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能，导致a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘不生长也不弯曲，B正确。
7．在农业生产中，移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多，通过比较发现移栽棉花的根系发达，其侧根比非移栽棉花的侧根多且密，这是因为在移栽的过程中( )
A．促使侧根细胞的分裂
B．促进侧根产生生长素
C．抑制侧根产生生长素
D．破坏了根的顶端优势，促进了侧根的生长
答案 D
8．花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度会发现( )
A．无法确定
B．靠近物体的一侧低于远离物体的一侧
C．两侧的生长素浓度差不多
D．靠近物体的一侧高于远离物体的一侧
答案 B
解析 当茎缠绕物体时，靠近物体侧生长慢，远离物体侧生长快，茎弯向物体生长，说明靠近物体侧的生长素浓度比远离物体侧的要低。
9．下列关于生长素的叙述不正确的是( )
A．果实发育所需的生长素主要来自顶芽
B．同一浓度的生长素对不同器官的影响不同
C．顶芽和幼茎中生长素浓度低于抑制其生长的浓度
D．顶端优势现象说明生长素具有浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长的作用
答案 A
解析 果实发育所需的生长素主要来自发育中的种子，A错误；由于不同器官对生长素的敏感性不同，因此同一浓度的生长素对植物的不同器官的影响不同，B正确；正常情况下，顶芽、幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围，C正确；顶端优势是顶芽生长素浓度较低促进生长，侧芽部位生长素浓度过高，抑制侧芽发育，因此顶端优势体现了生长素浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长的作用特点，D正确。
二、不定项选择题
10．生长素的发现应该追溯到达尔文父子，他们所做的实验如图所示。下列叙述正确的是( )
A．①是对照组，②～⑥是实验组
B．②③的结果证明弯曲生长与幼苗尖端有关系
C．④⑥的结果不能证明幼苗尖端是感光部位
D．该一系列实验结果不能证明有某种化学物质从幼苗尖端传递到了下面
答案 ABD
解析 由图可知，①是不作任何处理的对照组，②～⑥是实验组，A正确；②③的单一变量为是否有尖端，有尖端的弯向光源生长，无尖端的不生长，该结果证明弯曲生长与幼苗尖端有关，B正确；④⑥的自变量是幼苗的遮光部位，结果幼苗尖端被遮住的直立生长，故能证明幼苗尖端是感光部位，C错误；该一系列实验结果不能证明有某种化学物质从幼苗尖端传递到了下面，从而影响其生长，D正确。
11．下列对植物激素的叙述中，正确的是( )
A．植物激素在植物体内含量极少，且都为小分子有机物
B．幼嫩的细胞对生长素敏感，衰老的细胞对生长素迟钝
C．生长素与其受体特异性结合，从而引发细胞发生一系列信号转导过程，进而诱导特定基因的表达
D．植物体内与IAA具有相同生理作用的微量有机物都属于生长素
答案 ABCD
解析 植物激素在植物体内含量极少，都不是蛋白质而是小分子有机物，如生长素的化学本质为吲哚乙酸、吲哚丁酸等。
12．下列生理现象需要其他部位供应生长素的是( )
A．杨树顶芽的生长
B．燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长
C．番茄子房发育成果实
D．梨树侧芽萌发的抑制
答案 BCD
解析 杨树顶芽可以产生生长素，促进其生长，不需要其他部位供应生长素，A不符合题意；胚芽鞘尖端产生生长素，进行极性运输，促进尖端下面的伸长区的生长，即燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长，需要尖端供应生长素，B符合题意；子房发育成果实的过程中，需要发育中的种子提供生长素，C符合题意；梨树顶芽产生生长素进行极性运输，在侧芽部位积累，抑制侧芽的生长，D符合题意。
三、非选择题
13．请回答下列与植物激素有关的问题：
(1)从图甲中可以看出，当生长素浓度为10－4 mol/L时，对茎起________作用，对根起________作用还可以看出生长素的作用特点是______________________，也可以判断出________(填“茎”或“根”)对生长素反应更敏感。
(2)图乙中，在光的照射下，A点的生长素向B点发生________运输，A、B点的生长素向茎尖以下进行________运输，最终，背光侧生长素浓度高于向光侧，背光侧促进生长的作用更________，茎向光弯曲生长。
(3)根据丙图信息，若植物幼苗出现向光性，且测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度范围应为________。
答案 (1)促进 抑制 生长素浓度较低时促进生长，在浓度过高时抑制生长 根
(2)横向 极性 强
(3)大于m，小于2m
解析 (3)植物幼苗出现向光性的原因是背光侧生长素浓度高，促进作用强，因此若测得其向光一侧生长素浓度为m，则其背光一侧生长素浓度应该大于m，且促进作用也比该点强，所以背光侧的生长素浓度范围应为大于m，小于2m。
14．探究植物激素对根生长的影响，科研人员以菊花为实验材料进行以下实验：对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后，对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如下表。
分析表中数据，回答下列问题。
(1)生长素是对植物生长发育具有________作用的一类化合物，它是由________经过一系列反应转变而成的。在成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行________(填“极性”或“非极性”)运输。
(2)生长素可以在________水平和________水平调节植物生长发育，生长素与细胞内的________特异性结合，诱导________________的表达，从而调节植株生长。
(3)分析表中数据可知，生长素浓度为150×10－6 mol/L时，________(填“促进”或“抑制”)侧根生长，________(填“促进”或“抑制”)主根伸长。由表中数据可知，生长素对生长侧根的作用特点是________________________。
(4)若某同学由于操作疏忽，未对某浓度生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6，为确定该生长素的实际浓度，最简便的方法是将生长素溶液________(处理)后作用于插条，若________________，则原生长素浓度为150×10－6 mol/L；若________________，则原生长素浓度为50×10－6 mol/L。
答案 (1)调节 色氨酸 非极性
(2)细胞 器官 受体 特定基因
(3)促进 抑制 浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长
(4)适当稀释 生根数目大于6 生根数目小于6
解析 (3)据表可知，生长素浓度为150×10－6 mol/L时，与生长素浓度为0时相比，侧根数目增加，但主根长度减小，说明该浓度促进侧根生成，但抑制主根伸长。生长素浓度为200×10－6 mol/L时，侧根数目减少，说明生长素浓度较低时促进侧根生长，浓度过高时抑制侧根生长。
15．根据有关知识分析下图并回答相关问题：
(1)图中A、B、C、D四块琼脂块中生长素的含量情况为____________。
(2)若给你一些去除尖端的胚芽鞘，并利用上述有关材料，请设计实验证明上述结论。
实验设计：①取四个相同的去除尖端的胚芽鞘。
②把__________________________________________________________。
③过一段时间后，测量并比较四个胚芽鞘的高度。
实验结果：________________________________________________。
(3)若把甲组放在匀速旋转的圆盘中央，光照保持不变，则生长素的含量状况为A________B(填“>”“＝”或“<”)。
(4)________引起生长素分布不均匀，是植物向光性形成的原因。
答案 (1)A>C＝D>B
(2)实验设计：②A、B、C、D四块琼脂块分别置于去除尖端的胚芽鞘上
实验结果：四个胚芽鞘均生长，它们的高度是A>C＝D>B
(3)＝ (4)单侧光照
解析 (1)单侧光照下，胚芽鞘尖端生长素由向光侧横向运输至背光侧，所以甲图中A的生长素含量多于B的，由于乙图中载玻片阻止了生长素的横向运输，所以C、D两侧的生长素含量是相同的。
(2)要证明生长素的含量多少，可以用去除尖端的胚芽鞘为实验材料，用胚芽鞘生长的快慢或弯曲程度来衡量生长素含量的多少。
(3)将甲组放在匀速旋转的转盘中央则使胚芽鞘尖端受到了均匀光照，所以A、B两侧生长素含量相同。