4.2.1 昆虫的生殖和发育-2023-2024学年八年级生物上册同步精品课件（济南版）(共19张PPT)
文档属性
| 名称 | 4.2.1 昆虫的生殖和发育-2023-2024学年八年级生物上册同步精品课件（济南版）(共19张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 16.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-10-10 22:33:42 | ||
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文档简介
(共19张PPT)
第二章 动物的生殖和发育
学习目标
1.通过自主学习，结合培养果蝇实验和视频，说出昆虫的的生殖和发育过程。
2. 联系生活实际，比较说出完全变态和不完全变态的异同点，培养比较分析的能力和严谨的科学态度 。
3. 举例说出昆虫在人类生活生产中的作用；认识昆虫与人类的关系，树立爱护生物，保护生物的意识。
活动1：阅读课文P49-50,小组合作讨论，回答：
1、昆虫的生殖过程分为哪几个阶段？
2、昆虫的生殖有何特点？
任务一：通过自主学习教材49-50页，标记知识
点，说出昆虫生殖的特点和方式
活动2：观察总结昆虫的生殖过程
吸引异性
蝉通过鸣叫吸引异性
蝴蝶分泌挥发性物质吸引异性
交尾
精子与卵细胞在雌虫体内
结合成受精卵
产卵
螳螂产卵于树枝上的卵鞘中
蝗虫产卵于土壤中
昆虫的生殖特点
生殖特点：雌雄异体、体内受精、 卵生
生殖方式：有性生殖
活动1：分小级展示果蝇培养过程，自主学习教材50-53页，标记知识点并思考：
1、果蝇的发育过程分哪几个阶段？
2、蝗虫的发育过程分哪几个阶段？
3、简单说说两种发育过程的区别？
任务二：通过阅读教材和观看视频，汇报展示实验过程，比较两种不同的变态发育过程。
活动2：观看视频，说出蝴蝶的完全变态发育过程
观看视频，说出蝉的不完全变态发育过程
不完全变态发育
完全变态发育
卵→幼虫→成虫
（幼虫与成虫差别不大）
卵→幼虫→蛹→成虫
（幼虫与成虫差异明显）
活动3：比较完全变态和不完全变态发育过程
完全变态发育的昆虫
菜粉蝶
黄蜂
七星瓢虫
家蝇
活动4：观察分析
不完全变态发育的昆虫
蚜虫
蟋蟀
螳螂
蝼蛄
蝉蜕是一味著名的中药材，功能：疏风清热，定惊解痉，明目退翳，利咽开音。
蝉的发育过程中有蜕皮现象，这是为什么？
蝉蜕去的皮是昆虫的外骨骼。由于外骨骼不能随身体长大而长大，所以昆虫在发育过程中有蜕皮现象。
研究表明，全世界的昆虫可能有1000万种，约占地球所有生物物种的一半，在地球的各个角落都有它们的踪迹。昆虫与我们人类有怎样的关系呢？
既有利，也有害
任务三：昆虫与人类的关系
活动1：根据课前收集的资料，举例说出昆虫与人类的关系。
探究
蝗灾之后
蝗灾之前
昆虫对人类的危害
幼虫啃食农作物
昆虫对人类有益处
1、为人提供食物，例如蜜蜂酿的蜜；
2、为人提供生活和生产中需要的材料，
例如蚕吐的丝；
3、昆虫中的益虫可以帮助人消灭某些害
虫，例赤眼蜂防治松毛虫；
4、帮植物传粉，提高产量。
本课小结
变态发育
完全变态
不完全变态
发育经过 受精卵 幼虫 蛹 成虫 四个时期
发育经过 受精卵 幼虫 成虫 三个时期
1、吸引异性：鸣叫、分泌挥发性物质
2、交尾：体内受精——有性生殖
3、产卵：卵生
生殖
1.关于蝗虫和菜粉蝶的发育过程的叙述错误的是( )
A.蝗虫的发育过程经过四个阶段
B.蝗虫的发育过程为不完全变态
C.菜粉蝶的发育过程为完全变态
D.菜粉蝶的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
2. 丝绸是中国古代文明的产物之一，是由蚕结茧时分泌的蚕丝纺织而成。右图是家蚕发育过程示意图。据图分析错误的是（ ）
A．阶段③→⑦存在蜕皮现象
B．家蚕的发育方式是完全变态发育
C．与蝗虫相比，家蚕特有的发育阶段是⑧期
D．农业上可通过延长⑧期来提高蚕丝产量
当堂检测
A
D
3. “一带一路”倡议是习近平主席对我国古丝绸之路的拓展和延续,该倡议得到国际社会的广泛支持和热烈响应,很早以前我国先民就把养蚕技术传到了沿线国家。下列家蚕的发育顺序的排列,正确的是 ( )
A.②④③① B.②③①④ C.②①③④ D.②①④③
4.下列昆虫的发育过程与家蚕不相同的是 ( )
A.蝴蝶 B.蟋蟀 C.按蚊 D.蜜蜂
A
B
5.“丝绸之路”源于小小的家蚕。自从学习了家蚕的生殖和发育后，某校课外兴趣小组就开始养蚕，并观察记录家蚕的生长变化。（1）兴趣小组发现家蚕的发育一生要经历四个时期，与蝉的发育相比，这种发育过程称为______________。如图为家蚕发育的四个时期，延长家蚕发育的【 】______________期，可以提高家蚕的吐丝量。
（2）写出有关名称：
A_____，B _____， C_____，D _____，
（3）由A D发育方式称为： 。
卵
幼虫
蛹
成虫
完全变态
完全变态发育
B
幼虫
第二章 动物的生殖和发育
学习目标
1.通过自主学习，结合培养果蝇实验和视频，说出昆虫的的生殖和发育过程。
2. 联系生活实际，比较说出完全变态和不完全变态的异同点，培养比较分析的能力和严谨的科学态度 。
3. 举例说出昆虫在人类生活生产中的作用；认识昆虫与人类的关系，树立爱护生物，保护生物的意识。
活动1：阅读课文P49-50,小组合作讨论，回答：
1、昆虫的生殖过程分为哪几个阶段？
2、昆虫的生殖有何特点？
任务一：通过自主学习教材49-50页，标记知识
点，说出昆虫生殖的特点和方式
活动2：观察总结昆虫的生殖过程
吸引异性
蝉通过鸣叫吸引异性
蝴蝶分泌挥发性物质吸引异性
交尾
精子与卵细胞在雌虫体内
结合成受精卵
产卵
螳螂产卵于树枝上的卵鞘中
蝗虫产卵于土壤中
昆虫的生殖特点
生殖特点：雌雄异体、体内受精、 卵生
生殖方式：有性生殖
活动1：分小级展示果蝇培养过程，自主学习教材50-53页，标记知识点并思考：
1、果蝇的发育过程分哪几个阶段？
2、蝗虫的发育过程分哪几个阶段？
3、简单说说两种发育过程的区别？
任务二：通过阅读教材和观看视频，汇报展示实验过程，比较两种不同的变态发育过程。
活动2：观看视频，说出蝴蝶的完全变态发育过程
观看视频，说出蝉的不完全变态发育过程
不完全变态发育
完全变态发育
卵→幼虫→成虫
（幼虫与成虫差别不大）
卵→幼虫→蛹→成虫
（幼虫与成虫差异明显）
活动3：比较完全变态和不完全变态发育过程
完全变态发育的昆虫
菜粉蝶
黄蜂
七星瓢虫
家蝇
活动4：观察分析
不完全变态发育的昆虫
蚜虫
蟋蟀
螳螂
蝼蛄
蝉蜕是一味著名的中药材，功能：疏风清热，定惊解痉，明目退翳，利咽开音。
蝉的发育过程中有蜕皮现象，这是为什么？
蝉蜕去的皮是昆虫的外骨骼。由于外骨骼不能随身体长大而长大，所以昆虫在发育过程中有蜕皮现象。
研究表明，全世界的昆虫可能有1000万种，约占地球所有生物物种的一半，在地球的各个角落都有它们的踪迹。昆虫与我们人类有怎样的关系呢？
既有利，也有害
任务三：昆虫与人类的关系
活动1：根据课前收集的资料，举例说出昆虫与人类的关系。
探究
蝗灾之后
蝗灾之前
昆虫对人类的危害
幼虫啃食农作物
昆虫对人类有益处
1、为人提供食物，例如蜜蜂酿的蜜；
2、为人提供生活和生产中需要的材料，
例如蚕吐的丝；
3、昆虫中的益虫可以帮助人消灭某些害
虫，例赤眼蜂防治松毛虫；
4、帮植物传粉，提高产量。
本课小结
变态发育
完全变态
不完全变态
发育经过 受精卵 幼虫 蛹 成虫 四个时期
发育经过 受精卵 幼虫 成虫 三个时期
1、吸引异性：鸣叫、分泌挥发性物质
2、交尾：体内受精——有性生殖
3、产卵：卵生
生殖
1.关于蝗虫和菜粉蝶的发育过程的叙述错误的是( )
A.蝗虫的发育过程经过四个阶段
B.蝗虫的发育过程为不完全变态
C.菜粉蝶的发育过程为完全变态
D.菜粉蝶的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
2. 丝绸是中国古代文明的产物之一，是由蚕结茧时分泌的蚕丝纺织而成。右图是家蚕发育过程示意图。据图分析错误的是（ ）
A．阶段③→⑦存在蜕皮现象
B．家蚕的发育方式是完全变态发育
C．与蝗虫相比，家蚕特有的发育阶段是⑧期
D．农业上可通过延长⑧期来提高蚕丝产量
当堂检测
A
D
3. “一带一路”倡议是习近平主席对我国古丝绸之路的拓展和延续,该倡议得到国际社会的广泛支持和热烈响应,很早以前我国先民就把养蚕技术传到了沿线国家。下列家蚕的发育顺序的排列,正确的是 ( )
A.②④③① B.②③①④ C.②①③④ D.②①④③
4.下列昆虫的发育过程与家蚕不相同的是 ( )
A.蝴蝶 B.蟋蟀 C.按蚊 D.蜜蜂
A
B
5.“丝绸之路”源于小小的家蚕。自从学习了家蚕的生殖和发育后，某校课外兴趣小组就开始养蚕，并观察记录家蚕的生长变化。（1）兴趣小组发现家蚕的发育一生要经历四个时期，与蝉的发育相比，这种发育过程称为______________。如图为家蚕发育的四个时期，延长家蚕发育的【 】______________期，可以提高家蚕的吐丝量。
（2）写出有关名称：
A_____，B _____， C_____，D _____，
（3）由A D发育方式称为： 。
卵
幼虫
蛹
成虫
完全变态
完全变态发育
B
幼虫