2023-2024学年人教版生物选择性必修一同步测试第5章 植物生命活动的调节（含解析）

第5章植物生命活动的调节
　章末检测
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷　(选择题，共55分)
一、单项选择题(共20小题，每小题2分，共40分)
1．下列有关生长素及其发现实验的叙述，正确的是(　)
A．鲍森·詹森实验是将胚芽鞘尖端切下，并移至一侧，置于黑暗中培养
B．拜尔的实验结论是胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部
C．温特的实验结果证实，造成胚芽鞘弯曲的化学物质是吲哚乙酸
D．拜尔实验及之前的实验初步证明胚芽鞘尖端产生的一种化学物质在其下部分布不均匀，造成胚芽鞘的向光性，而温特的实验进一步证明了这个结论
2．某同学做了如图所示的实验，从实验结果可以直接得出的结论是(　)
A．生长素进行极性运输
B．单侧光照引起生长素分布不均匀
C．生长素能促进植物生长
D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
3．下列关于植物激素的说法不正确的是(　)
A．植物激素能给细胞传递调节代谢的信息
B．缺乏氧气不会影响植物体内生长素的极性运输
C．植物激素是由植物体内产生的一类化学物质
D．生长素的化学本质为吲哚乙酸、吲哚丁酸和苯乙酸等
4．利用胚芽鞘进行如图所示的实验，实验甲中胚芽鞘位于圆盘的边缘，实验乙中胚芽鞘位于圆盘的中心，且暗箱已被固定，匀速旋转圆盘，一段时间后停止旋转，实验甲、乙装置仍停在如图所示的位置，则胚芽鞘的生长方向依次是(　)
A．直立生长　向右弯曲生长
B．向左弯曲生长　直立生长
C．向右弯曲生长　直立生长
D．向左弯曲生长　向右弯曲生长
5．下列有关生长素的说法中，错误的是(　)
A．生长素的合成部位和分布部位往往不同
B．生长素是由色氨酸转变来的
C．输导组织中生长素的极性运输与其他有机物的运输方式相同
D．生长素在植物幼嫩部位的运输过程需要消耗细胞呼吸产生的ATP
6．植物体内的生长素主要是通过输导组织运输的。实验证明，生长素的运输速率与输导组织细胞呼吸速率呈正相关，这一事实不能说明的是(　)
A．生长素的运输是主动运输
B．生长素的运输需要消耗ATP
C．细胞内氧气供应充足时，生长素的运输速率较大
D．生长素的运输是极性运输
7．为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图所示的实验。下列叙述正确的是(　)
A．若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是②
B．若图中AB为茎尖切段，琼脂块③和④中均出现了较强放射性，则说明ABA在茎尖的运输不是极性运输
C．若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①②③④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输是极性运输
D．该实验证明放射性同位素14C具有促进IAA和ABA在茎尖切段中进行极性运输的作用
8．如图所示曲线甲、乙表示生长素浓度对同一植物不同器官的影响，A、B、C、D是相对的四个点。下列叙述正确的是(　)
A．乙曲线上CD段说明生长素既能促进生长也能抑制生长
B．若C点对应的生长素浓度为植物茎向光侧的浓度，则背光侧的浓度应大于2m
C．根A′侧IAA浓度对应最适浓度，细胞伸长生长快；而B′侧IAA浓度低于A′侧，相当于C点对应浓度，因而细胞伸长生长较A′侧慢
D．若甲、乙分别表示生长素浓度对幼嫩植物和成熟植物的影响，则乙曲线的顶点应该低于甲曲线的顶点
9．某课题组研究了激素类调节剂甲和激素类调节剂乙对微型月季插条生根的影响，实验结果如图所示，下列分析错误的是(　)
A．本实验中，所用试剂应处理月季插条的形态学下端
B．由图中数据可以推测，激素类调节剂甲、乙直接参与了月季插条的细胞代谢
C．该实验不能证明激素类调节剂甲具有促进、抑制两方面的作用
D．由图中数据初步显示，两种植物激素类调节剂对月季生根作用相反
10．下列关于“探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是(　)
A．实验中不同浓度生长素类调节剂溶液浸泡不同插条的时间长短不同
B．在实验过程中，不同浓度的生长素类调节剂对促进生根的作用效果可能相同
C．预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可以不设置空白对照
D．本实验的自变量是生长素类调节剂的浓度
11．在农业生产上，常用生长素类调节剂进行田间除草，其原理与下列实验或现象相似的一组是(　)
A．用一定浓度的生长素类调节剂处理扦插枝条的形态学下端
B．用一定浓度的生长素类调节剂涂在未受粉的番茄花蕾上，培育出无子番茄
C．植物的顶端优势现象
D．除去发育的种子，子房发育停止
12．关于植物生长调节剂的施用的说法不正确的是(　)
A．使用膨大剂处理的瓜果，与正常水果相比口感差，甜味不足，不宜长时间储存
B．我国对植物生长调节剂生产、销售、使用有明确的规定，我们应规范使用植物生长调节剂
C．植物生长调节剂的投入和使用必须经过正规田间试验，以证明其无毒、无害和有效性
D．为了更好的获得经济效益，提倡在肥料中添加植物生长调节剂
13．下列关于苹果、无子西瓜、无子番茄生长发育的叙述中不正确的是(　)
A．苹果的幼嫩种子若被虫蛀将影响果实发育
B．幼嫩种子能提供大量促进果实成熟的物质
C．无子西瓜和无子番茄的体细胞经组织培养后无子性状不一定都能遗传
D．三种果实培育的原理不相同
14．研究赤霉素和光敏色素在水稻幼苗发育中的作用，科研人员将野生型、光敏色素A突变体、光敏色素B突变体的水稻种子播种在含有不同浓度赤霉素合成抑制剂(PAC)的培养基中，在光照条件下培养8天后测量地上部分和主根长度，得到下图所示结果。下列对实验结果的分析，不正确的是(　)
A．三种水稻地上部分的生长均随PAC浓度增加而受到抑制
B．浓度为10－7 mol·L－1和10－5 mol·L－1的PAC对三种水稻主根生长均为抑制作用
C．适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有促进作用
D．光敏色素B接受光信号异常使赤霉素对主根伸长的抑制减弱
15．为了使从南方运来的生香蕉尽快成熟，可选用的措施是(　)
A．将其放在通风良好的地方
B．放在塑料薄膜袋中
C．与成熟的苹果共同存放
D．放入冷库中低温保存
16．下列有关植物生命活动调节的说法，正确的是(　)
①根的向地性、茎的向光性均能体现生长素低浓度促进生长，浓度过高时抑制生长的作用　②赤霉素通过直接参与细胞代谢来促进细胞伸长　③豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响　④休眠的种子经脱落酸溶液处理后，其休眠期将会被打破　⑤在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，这表明细胞分裂素在此条件下能延缓叶片变黄　⑥环境因素可通过影响植物激素的合成而影响植物生命活动
A．①③⑤ B．②④⑥ C．③④⑤ D．③⑤⑥
17．各种植物激素都会对植物的生命活动起到一定的调节作用，分析下列各种植物激素的作用，不正确的是(　)
A．生长素的作用是促进细胞分裂，其分布与光照有关
B．乙烯促进果实成熟，促进叶、花、果实脱落
C．赤霉素能促进细胞伸长，能解除抑制激素的作用
D．细胞分裂素能够延缓细胞的衰老速度
18．瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关，鲜重累积增加率下降时插花衰败。如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响，下列叙述错误的是(　)
A．蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用
B．蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的原料
C．同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜
D．第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低
19．如图表示苹果果实的发育过程中各阶段激素变化情况，其中①是细胞分裂素，②是生长素，③是乙烯，④是脱落酸，对此理解不正确的是(　)
A．在果实生长发育的各个阶段，某种激素的含量不断变化
B．乙烯在果实成熟衰老阶段，具有促进果实成熟，促成叶、花、果实脱落的作用
C．脱落酸在果实的生长、发育、成熟阶段含量最高
D．果实发育是多种激素按照一定顺序调节的结果
20．关于生长素在植物体内的运输，下列叙述错误的是(　)
A．顶芽合成的生长素运输到侧芽需要细胞提供能量
B．横放的植物，生长素在其体内的横向运输，与重力有关
C．种植于宇宙飞船内的植物体内的生长素无法极性运输
D．无光环境中，生长素仍然能极性运输
二、不定项选择题(共5小题，每小题3分，共15分)
21．下列有关动物激素和植物激素的说法不正确的是(　)
A．动物激素和植物激素均是具有微量、高效特点的重要蛋白质
B．动物激素和植物激素均有特定生物活性，都要与特定受体结合后才能起作用
C．动物激素和植物激素都是由内分泌腺分泌的
D．动物激素和植物激素都是参与体液调节的信息物，在体内都是不定向运输
22．下列关于植物生长素的叙述中正确的是(　)
A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
23．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，采用不同浓度的生长素类调节剂2,4－D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下表。
2,4－D浓度(mg/L) 0 5 10 15 20 25 30 35
无子番茄平均重量(g/个) 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2
据表得出的正确结论是(　)
A．2,4－D浓度超过25 mg/L时，对果实的发育起抑制作用
B．2,4－D与生长素的作用效果相同，可以促进扦插枝条生根
C．该实验可以看出生长素类调节剂能够影响花和果实的发育，体现了细胞水平的作用
D．2,4－D诱导无子番茄果实生长的最适浓度在20～30 mg/L之间
24．植物生长调节剂在生产上得到了广泛的应用，下列各项是有关植物生长调节剂及其应用的叙述，其中正确的是(　)
A．生长素、α 萘乙酸、2,4－D等均可调节植物的生长，它们都是植物生长调节剂
B．可用乙烯利催熟香蕉
C．用赤霉素处理芦苇，使其纤维长度增加
D．利用大麦芽生产啤酒时，赤霉素处理大麦，使其无需发芽就可产生α 淀粉酶
25．独脚金内酯是近年新发现的一类植物激素。为了研究独脚金内酯类似物GR24对侧枝生长发育的影响，科研人员用GR24处理拟南芥的野生型和突变体植株，结果如图。下列相关叙述错误的是(　)
A．GR24是植物体内产生的对植物生命活动起调节作用的微量有机物
B．由图结果可知，GR24的生理作用是促进植株侧枝的产生
C．由图结果可知，GR24对突变体植株的作用没有体现低浓度促进，高浓度抑制
D．由图结果可知，突变体植株可能出现了独脚金内酯信息传递的缺陷
第Ⅱ卷　(非选择题，共45分)
三、非选择题(本大题共4小题，共45分)
26．(11分)如图是生长素发现的一系列实验(实验材料为燕麦胚芽鞘)，请认真分析实验条件和现象，回答下列问题：
(1)A、B实验的推论是：燕麦胚芽鞘具有________。
(2)若要证明感受光刺激的部位是尖端，则应选的实验组合是________。
(3)E、F实验的推论是__________________________；上述实验体现了设计实验的单一变量原则，请你写出E、F实验的单一变量是_____________________。
(4)A、G实验的推论：向光性是由__________________引起的。
(5)预测实验H的现象是____________，预测该现象是依据实验________(填字母)。
27．(10分)为探究生长素类调节剂M促进某种植物扦插枝条生根的最适浓度，某生物科技小组结合图甲配制了如表乙所示浓度的生长素类调节剂M溶液。
组别 浓度(mol/L)
A 10－12
B 10－9
C 10－7
乙
(1)当M溶液浓度大于10－10 mol/L时，根据图甲说出M对根的生理作用______________________________________________。
(2)从M的作用曲线可以看出，对植物生长调节作用的特点是________________________________________。
(3)为了准确测定M促进生根的最适浓度，应采取的改进措施是____________________________________________________。
28．(12分)研究人员测定了苹果果实发育过程中某些激素含量的变化，结果如图甲所示，请分析并回答：
(1)在苹果果实发育过程中，细胞分裂素的作用是________________，乙烯的作用是______________。
(2)由图甲可知，苹果果实发育过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素__________________。
(3)有研究认为，GA(赤霉素)和IAA(吲哚乙酸)关系如图乙所示。由图乙分析，GA与IAA一样，也能够________，这是由于GA能促进蛋白酶的活性，导致________________________，GA还能促进______________和抑制____________________________，使IAA的含量增加。综合分析，GA和IAA对植物生长具有________作用。
29．(12分)请完成下列有关植物激素的实验。
(1)验证生长素的横向运输发生在尖端。实验操作如图：
则上述实验现象应该为：_____________________________________。
(2)探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度。实验操作如图(注：A盒下侧有开口，可以进光)。
则上述实验结果预测及结论为
①若A、B中幼苗都向上弯曲生长，只是B向上弯曲程度大，说明__________________________________。
②若________________________________________，说明单侧光对生长素分布的影响大于重力。
③若__________________________________，说明_____________________。
第5章植物生命活动的调节
　章末检测
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷　(选择题，共55分)
一、单项选择题(共20小题，每小题2分，共40分)
1．下列有关生长素及其发现实验的叙述，正确的是(　)
A．鲍森·詹森实验是将胚芽鞘尖端切下，并移至一侧，置于黑暗中培养
B．拜尔的实验结论是胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部
C．温特的实验结果证实，造成胚芽鞘弯曲的化学物质是吲哚乙酸
D．拜尔实验及之前的实验初步证明胚芽鞘尖端产生的一种化学物质在其下部分布不均匀，造成胚芽鞘的向光性，而温特的实验进一步证明了这个结论
答案　D
解析　鲍森·詹森实验的结论是胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部，拜尔实验是将胚芽鞘尖端切下并移至一侧置于黑暗中培养，证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀，A、B错误；温特实验结果证明胚芽鞘弯曲生长确实是由一种化学物质引起的，并将其命名为生长素，C错误。
2．某同学做了如图所示的实验，从实验结果可以直接得出的结论是(　)
A．生长素进行极性运输
B．单侧光照引起生长素分布不均匀
C．生长素能促进植物生长
D．感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
答案　C
解析　甲、乙两组实验的自变量是琼脂块中是否含有生长素，因变量为胚芽鞘生长情况，只能得出“生长素能促进植物生长”的结论。
3．下列关于植物激素的说法不正确的是(　)
A．植物激素能给细胞传递调节代谢的信息
B．缺乏氧气不会影响植物体内生长素的极性运输
C．植物激素是由植物体内产生的一类化学物质
D．生长素的化学本质为吲哚乙酸、吲哚丁酸和苯乙酸等
答案　B
解析　植物激素不直接参与细胞代谢，只是作为一种信息分子，对细胞代谢起调节作用，A正确；缺乏氧气会影响细胞呼吸产生能量，会影响植物体内生长素的极性运输，B错误；由植物激素的概念可知，植物激素的本质是有机物，是一类化学物质，C正确；最先发现的生长素为吲哚乙酸，之后发现吲哚丁酸和苯乙酸都与IAA有相同的效应，都属于生长素，D正确。
4．利用胚芽鞘进行如图所示的实验，实验甲中胚芽鞘位于圆盘的边缘，实验乙中胚芽鞘位于圆盘的中心，且暗箱已被固定，匀速旋转圆盘，一段时间后停止旋转，实验甲、乙装置仍停在如图所示的位置，则胚芽鞘的生长方向依次是(　)
A．直立生长　向右弯曲生长
B．向左弯曲生长　直立生长
C．向右弯曲生长　直立生长
D．向左弯曲生长　向右弯曲生长
答案　C
解析　实验甲中胚芽鞘随圆盘匀速旋转时，其尖端的受光情况可看作是均匀的，但是旋转时，由于离心作用，生长素在远离圆心的一侧分布多，因此停留在如图所示位置时，胚芽鞘向右弯曲生长；实验乙中暗箱不动，单侧光从左侧小孔射入时，胚芽鞘随圆盘匀速旋转的过程中其尖端受光也是均匀的，因此实验乙中胚芽鞘直立生长。
5．下列有关生长素的说法中，错误的是(　)
A．生长素的合成部位和分布部位往往不同
B．生长素是由色氨酸转变来的
C．输导组织中生长素的极性运输与其他有机物的运输方式相同
D．生长素在植物幼嫩部位的运输过程需要消耗细胞呼吸产生的ATP
答案　C
解析　生长素通常在芽、幼嫩的叶和发育中的种子中合成，却在植物的各个器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部位，A正确；生长素是由色氨酸经过一系列反应转变而成的，B正确；在成熟组织中，生长素在输导组织中进行非极性运输，与其他有机物的运输方式相同，C错误；生长素在植物幼嫩部位的运输方式是主动运输，因此需要消耗细胞呼吸产生的ATP，D正确。
6．植物体内的生长素主要是通过输导组织运输的。实验证明，生长素的运输速率与输导组织细胞呼吸速率呈正相关，这一事实不能说明的是(　)
A．生长素的运输是主动运输
B．生长素的运输需要消耗ATP
C．细胞内氧气供应充足时，生长素的运输速率较大
D．生长素的运输是极性运输
答案　D
解析　由题干所给信息“生长素的运输速率与输导组织细胞呼吸速率呈正相关”，可以判断生长素的运输需要细胞呼吸提供能量，因此，生长素的运输是主动运输，需要消耗ATP，细胞内氧气供应充足时，生长素的运输速率较大，但不能得出“生长素的运输是极性运输”的结论。
7．为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点，用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图所示的实验。下列叙述正确的是(　)
A．若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是②
B．若图中AB为茎尖切段，琼脂块③和④中均出现了较强放射性，则说明ABA在茎尖的运输不是极性运输
C．若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①②③④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输是极性运输
D．该实验证明放射性同位素14C具有促进IAA和ABA在茎尖切段中进行极性运输的作用
答案　B
解析　由于生长素在茎尖切段只能由形态学上端向形态学下端运输，所以①中有生长素，②中不会含有生长素，A错误；AB为茎尖切段，③④中均出现较强放射性，说明ABA在茎尖既可由形态学上端向形态学下端运输，也可倒过来运输，不是极性运输，B正确；若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①②③④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输不是极性运输，C错误；该实验利用放射性同位素14C是为了便于检测和观察，而不是促进IAA和ABA的运输，D错误。
8．如图所示曲线甲、乙表示生长素浓度对同一植物不同器官的影响，A、B、C、D是相对的四个点。下列叙述正确的是(　)
A．乙曲线上CD段说明生长素既能促进生长也能抑制生长
B．若C点对应的生长素浓度为植物茎向光侧的浓度，则背光侧的浓度应大于2m
C．根A′侧IAA浓度对应最适浓度，细胞伸长生长快；而B′侧IAA浓度低于A′侧，相当于C点对应浓度，因而细胞伸长生长较A′侧慢
D．若甲、乙分别表示生长素浓度对幼嫩植物和成熟植物的影响，则乙曲线的顶点应该低于甲曲线的顶点
答案　D
解析　乙曲线上CD段说明生长素具有促进作用，没有体现抑制作用，A错误；若向光侧浓度为C点对应的生长素浓度，则背光侧浓度应大于m且促进效应要大于n，所以背光侧的浓度范围为m～2m，B错误；根B′侧生长素浓度高于A′侧，A′侧促进生长，B′侧抑制生长，C错误；幼嫩植物对生长素要比成熟植物敏感，植物激素作用效果强，图中甲是幼嫩植物的曲线，顶点应高于乙曲线，D正确。
9．某课题组研究了激素类调节剂甲和激素类调节剂乙对微型月季插条生根的影响，实验结果如图所示，下列分析错误的是(　)
A．本实验中，所用试剂应处理月季插条的形态学下端
B．由图中数据可以推测，激素类调节剂甲、乙直接参与了月季插条的细胞代谢
C．该实验不能证明激素类调节剂甲具有促进、抑制两方面的作用
D．由图中数据初步显示，两种植物激素类调节剂对月季生根作用相反
答案　B
解析　本实验研究的是激素类调节剂甲和激素类调节剂乙对微型月季插条生根的影响，应用试剂处理月季插条的基部，即形态学下端，A正确；植物激素只起调节细胞代谢的作用，不直接参与细胞代谢，B错误；实验组与对照组相比，激素类调节剂甲的作用都是促进生根，没有体现抑制作用，C正确；通过对图示的分析可知，以图中浓度为0的组别作对照，使用一定浓度的甲和乙，月季生根数分别增加和减少，说明甲和乙对月季的影响是促进生根和抑制生根，故甲、乙植物激素类调节剂在促进月季生根方面作用相反，D正确。
10．下列关于“探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是(　)
A．实验中不同浓度生长素类调节剂溶液浸泡不同插条的时间长短不同
B．在实验过程中，不同浓度的生长素类调节剂对促进生根的作用效果可能相同
C．预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可以不设置空白对照
D．本实验的自变量是生长素类调节剂的浓度
答案　A
解析　本实验是探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度，实验要满足单一变量原则，所以要严格控制无关变量，浸泡时间长短要一致，A错误。
11．在农业生产上，常用生长素类调节剂进行田间除草，其原理与下列实验或现象相似的一组是(　)
A．用一定浓度的生长素类调节剂处理扦插枝条的形态学下端
B．用一定浓度的生长素类调节剂涂在未受粉的番茄花蕾上，培育出无子番茄
C．植物的顶端优势现象
D．除去发育的种子，子房发育停止
答案　C
解析　生长素类调节剂除田间杂草利用了生长素浓度过高时能抑制生长的原理，顶端优势现象是顶芽产生的生长素运往侧芽，使侧芽部位生长素浓度增加，侧芽生长受到抑制，二者均体现了生长素浓度较低时促进生长，生长素浓度过高时抑制生长，C符合题意；用一定浓度的生长素类调节剂处理扦插枝条的形态学下端，促进扦插枝条生根，利用了生长素能促进枝条生根的原理，A不符合题意；用一定浓度的生长素类调节剂培育无子番茄利用了生长素能促进子房发育成果实的原理，B不符合题意；发育的种子能产生生长素，促进子房发育成果实，除去发育的种子，子房发育停止，该过程利用的是生长素促进子房发育的原理，D不符合题意。
12．关于植物生长调节剂的施用的说法不正确的是(　)
A．使用膨大剂处理的瓜果，与正常水果相比口感差，甜味不足，不宜长时间储存
B．我国对植物生长调节剂生产、销售、使用有明确的规定，我们应规范使用植物生长调节剂
C．植物生长调节剂的投入和使用必须经过正规田间试验，以证明其无毒、无害和有效性
D．为了更好的获得经济效益，提倡在肥料中添加植物生长调节剂
答案　D
13．下列关于苹果、无子西瓜、无子番茄生长发育的叙述中不正确的是(　)
A．苹果的幼嫩种子若被虫蛀将影响果实发育
B．幼嫩种子能提供大量促进果实成熟的物质
C．无子西瓜和无子番茄的体细胞经组织培养后无子性状不一定都能遗传
D．三种果实培育的原理不相同
答案　B
14．研究赤霉素和光敏色素在水稻幼苗发育中的作用，科研人员将野生型、光敏色素A突变体、光敏色素B突变体的水稻种子播种在含有不同浓度赤霉素合成抑制剂(PAC)的培养基中，在光照条件下培养8天后测量地上部分和主根长度，得到下图所示结果。下列对实验结果的分析，不正确的是(　)
A．三种水稻地上部分的生长均随PAC浓度增加而受到抑制
B．浓度为10－7 mol·L－1和10－5 mol·L－1的PAC对三种水稻主根生长均为抑制作用
C．适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有促进作用
D．光敏色素B接受光信号异常使赤霉素对主根伸长的抑制减弱
答案　B
解析　由甲图可知，三种水稻地上部分的生长均随PAC浓度增加而受到抑制，A正确；由乙图可知，浓度为10－7 mol·L－1和10－5 mol·L－1的PAC对三种水稻主根生长为促进作用，B错误；由乙图可知，适当降低赤霉素含量对三种水稻主根生长均有促进作用，C正确；由乙图可知，光敏色素B接受光信号异常使赤霉素对主根伸长的抑制减弱，D正确。
15．为了使从南方运来的生香蕉尽快成熟，可选用的措施是(　)
A．将其放在通风良好的地方
B．放在塑料薄膜袋中
C．与成熟的苹果共同存放
D．放入冷库中低温保存
答案　C
16．下列有关植物生命活动调节的说法，正确的是(　)
①根的向地性、茎的向光性均能体现生长素低浓度促进生长，浓度过高时抑制生长的作用　②赤霉素通过直接参与细胞代谢来促进细胞伸长　③豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响　④休眠的种子经脱落酸溶液处理后，其休眠期将会被打破　⑤在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，这表明细胞分裂素在此条件下能延缓叶片变黄　⑥环境因素可通过影响植物激素的合成而影响植物生命活动
A．①③⑤ B．②④⑥ C．③④⑤ D．③⑤⑥
答案　D
解析　生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长，根的向地性能体现该特点，而茎的向光性只能体现生长素具有促进生长的作用，①错误；植物激素对植物的生命活动起调节作用，但并不直接参与细胞代谢过程，②错误；豌豆幼苗切段中，生长素浓度增加到一定值时会促进乙烯的合成，③正确；脱落酸会抑制种子的萌发，④错误；在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，这表明细胞分裂素能延缓叶片变黄，⑤正确；光照、温度等环境因素的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，从而影响植物的生命活动，⑥正确，故选D。
17．各种植物激素都会对植物的生命活动起到一定的调节作用，分析下列各种植物激素的作用，不正确的是(　)
A．生长素的作用是促进细胞分裂，其分布与光照有关
B．乙烯促进果实成熟，促进叶、花、果实脱落
C．赤霉素能促进细胞伸长，能解除抑制激素的作用
D．细胞分裂素能够延缓细胞的衰老速度
答案　A
解析　生长素能促进细胞伸长生长，不能促进细胞分裂，A错误。
18．瓶插鲜花鲜重的变化与衰败相关，鲜重累积增加率下降时插花衰败。如图为细胞分裂素和蔗糖对插花鲜重的影响，下列叙述错误的是(　)
A．蔗糖和细胞分裂素都有延缓衰败的作用
B．蔗糖可为花的呼吸作用提供更多的原料
C．同时添加蔗糖和细胞分裂素更利于插花保鲜
D．第5天花中脱落酸的含量应该是清水组最低
答案　D
解析　与清水组相比，4 d以后蔗糖处理组和细胞分裂素处理组的鲜重累积增加率均较高，故蔗糖和细胞分裂素都具有延缓鲜花衰败的作用，A正确；蔗糖是能源物质，经水解为单糖后能用于花的呼吸作用，B正确；由图示可知蔗糖和细胞分裂素的作用有累加效应，同时添加两者更利于插花的保鲜，C正确；脱落酸能促进花的衰败，第5天花中的脱落酸含量应是清水组最高，D错误。
19．如图表示苹果果实的发育过程中各阶段激素变化情况，其中①是细胞分裂素，②是生长素，③是乙烯，④是脱落酸，对此理解不正确的是(　)
A．在果实生长发育的各个阶段，某种激素的含量不断变化
B．乙烯在果实成熟衰老阶段，具有促进果实成熟，促成叶、花、果实脱落的作用
C．脱落酸在果实的生长、发育、成熟阶段含量最高
D．果实发育是多种激素按照一定顺序调节的结果
答案　C
解析　看图可知，在植物的生长发育过程中，各种激素相互作用共同调节，某种激素的含量不断变化，A正确；乙烯主要作用是促进果实成熟，还有促进花、叶、果实等器官脱落的作用，B正确；从图中可以看出，果实的成熟衰老阶段中含量最高的激素是乙烯，C错误；观察该图可知果实发育是多种激素相互作用、共同调节的结果，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性，D正确。
20．关于生长素在植物体内的运输，下列叙述错误的是(　)
A．顶芽合成的生长素运输到侧芽需要细胞提供能量
B．横放的植物，生长素在其体内的横向运输，与重力有关
C．种植于宇宙飞船内的植物体内的生长素无法极性运输
D．无光环境中，生长素仍然能极性运输
答案　C
解析　顶芽合成的生长素运输到侧芽属于主动运输，需要细胞提供能量，A正确；横放的植物，在重力的作用下，生长素从远地侧向近地侧横向运输，B正确；极性运输不受重力和单侧光的影响，种植于宇宙飞船内的植物体内的生长素的极性运输不会受影响，仍然从形态学上端运输到形态学下端，C错误，D正确。
二、不定项选择题(共5小题，每小题3分，共15分)
21．下列有关动物激素和植物激素的说法不正确的是(　)
A．动物激素和植物激素均是具有微量、高效特点的重要蛋白质
B．动物激素和植物激素均有特定生物活性，都要与特定受体结合后才能起作用
C．动物激素和植物激素都是由内分泌腺分泌的
D．动物激素和植物激素都是参与体液调节的信息物，在体内都是不定向运输
答案　ACD
解析　动物激素有些是蛋白质，有些是类固醇、氨基酸衍生物，植物激素是小分子有机物，不是蛋白质，A错误；动物激素和植物激素均有特定生物活性，都要与特定受体结合后才能起作用，B正确；植物激素是由一定部位产生的，无专门的分泌腺体，C错误；植物无体液调节，植物激素在幼嫩组织中是极性运输，为定向运输，D错误。
22．下列关于植物生长素的叙述中正确的是(　)
A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
答案　ABD
解析　生长素可以由色氨酸在酶的催化作用下生成，A正确；在成熟组织中，生长素通过韧皮部可进行非极性运输，B正确；幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更敏感些，C错误；生长素浓度较高时能促进乙烯合成，D正确。
23．生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，采用不同浓度的生长素类调节剂2,4－D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下表。
2,4－D浓度(mg/L) 0 5 10 15 20 25 30 35
无子番茄平均重量(g/个) 0 13.5 26.2 46.5 53.6 53.7 43.0 30.2
据表得出的正确结论是(　)
A．2,4－D浓度超过25 mg/L时，对果实的发育起抑制作用
B．2,4－D与生长素的作用效果相同，可以促进扦插枝条生根
C．该实验可以看出生长素类调节剂能够影响花和果实的发育，体现了细胞水平的作用
D．2,4－D诱导无子番茄果实生长的最适浓度在20～30 mg/L之间
答案　D
解析　表中数据显示不同浓度2,4－D对番茄子房发育的影响。2,4－D浓度超过25 mg/L时，相比浓度为0时，对果实发育依然起促进作用，A错误；从表中不能得出2,4－D与生长素的作用效果相同，也不能得出2,4－D可以促进扦插枝条生根，B错误；生长素类调节剂促进花和果实的发育体现了在器官水平上的作用，C错误；从表中可以看出，2,4－D诱导无子番茄果实生长的最适浓度在20～30 mg/L之间，D正确。
24．植物生长调节剂在生产上得到了广泛的应用，下列各项是有关植物生长调节剂及其应用的叙述，其中正确的是(　)
A．生长素、α 萘乙酸、2,4－D等均可调节植物的生长，它们都是植物生长调节剂
B．可用乙烯利催熟香蕉
C．用赤霉素处理芦苇，使其纤维长度增加
D．利用大麦芽生产啤酒时，赤霉素处理大麦，使其无需发芽就可产生α 淀粉酶
答案　BCD
解析　α 萘乙酸、2,4－D是人工合成的植物生长调节剂，生长素是植物自身合成的激素，不属于植物生长调节剂，A错误。
25．独脚金内酯是近年新发现的一类植物激素。为了研究独脚金内酯类似物GR24对侧枝生长发育的影响，科研人员用GR24处理拟南芥的野生型和突变体植株，结果如图。下列相关叙述错误的是(　)
A．GR24是植物体内产生的对植物生命活动起调节作用的微量有机物
B．由图结果可知，GR24的生理作用是促进植株侧枝的产生
C．由图结果可知，GR24对突变体植株的作用没有体现低浓度促进，高浓度抑制
D．由图结果可知，突变体植株可能出现了独脚金内酯信息传递的缺陷
答案　AB
解析　独脚金内酯为植物激素，植物激素是指植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，GR24是植物生长调节剂，A错误；据图显示，用GR24处理拟南芥的野生型和突变体植株，GR24浓度越高，野生型侧枝数目平均值越小，可推知其作用是抑制侧枝产生，B错误；GR24对突变体植株的作用未体现出低浓度促进，浓度过高时抑制，C正确；GR24处理突变体，对突变体植株几乎没有影响，原因可能是突变体植株出现了独脚金内酯信息传递缺陷，D正确。
第Ⅱ卷　(非选择题，共45分)
三、非选择题(本大题共4小题，共45分)
26．(11分)如图是生长素发现的一系列实验(实验材料为燕麦胚芽鞘)，请认真分析实验条件和现象，回答下列问题：
(1)A、B实验的推论是：燕麦胚芽鞘具有________。
(2)若要证明感受光刺激的部位是尖端，则应选的实验组合是________。
(3)E、F实验的推论是__________________________；上述实验体现了设计实验的单一变量原则，请你写出E、F实验的单一变量是_____________________。
(4)A、G实验的推论：向光性是由__________________引起的。
(5)预测实验H的现象是____________，预测该现象是依据实验________(填字母)。
答案　(1)向光性
(2)C、D(或A、C、D)
(3)尖端产生了某种促进生长的物质　琼脂块是否接触过胚芽鞘尖端
(4)单侧光引起某种物质分布不均
(5)向右弯曲　CDEG
27．(10分)为探究生长素类调节剂M促进某种植物扦插枝条生根的最适浓度，某生物科技小组结合图甲配制了如表乙所示浓度的生长素类调节剂M溶液。
组别 浓度(mol/L)
A 10－12
B 10－9
C 10－7
乙
(1)当M溶液浓度大于10－10 mol/L时，根据图甲说出M对根的生理作用______________________________________________。
(2)从M的作用曲线可以看出，对植物生长调节作用的特点是________________________________________。
(3)为了准确测定M促进生根的最适浓度，应采取的改进措施是____________________________________________________。
答案　(1)当M溶液浓度为10－10～10－8 mol/L时，随浓度的增加，M对根生长的促进作用逐渐减弱；当浓度大于10－8 mol/L时，随浓度的增加，M对根生长的抑制作用逐渐增强　(2)浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长　(3)在A、B两组之间多设置几组等浓度梯度的M溶液进行实验；将C组去掉
28．(12分)研究人员测定了苹果果实发育过程中某些激素含量的变化，结果如图甲所示，请分析并回答：
(1)在苹果果实发育过程中，细胞分裂素的作用是________________，乙烯的作用是______________。
(2)由图甲可知，苹果果实发育过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素__________________。
(3)有研究认为，GA(赤霉素)和IAA(吲哚乙酸)关系如图乙所示。由图乙分析，GA与IAA一样，也能够________，这是由于GA能促进蛋白酶的活性，导致________________________，GA还能促进______________和抑制____________________________，使IAA的含量增加。综合分析，GA和IAA对植物生长具有________作用。
答案　(1)促进细胞分裂　促进果实成熟　(2)相互作用、共同协调　(3)促进生长　蛋白质分解为色氨酸，增加了合成IAA的原料　束缚IAA转化为IAA　IAA氧化酶的活性，减少IAA的氧化分解　协同
29．(12分)请完成下列有关植物激素的实验。
(1)验证生长素的横向运输发生在尖端。实验操作如图：
则上述实验现象应该为：_____________________________________。
(2)探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度。实验操作如图(注：A盒下侧有开口，可以进光)。
则上述实验结果预测及结论为
①若A、B中幼苗都向上弯曲生长，只是B向上弯曲程度大，说明__________________________________。
②若________________________________________，说明单侧光对生长素分布的影响大于重力。
③若__________________________________，说明_____________________。
答案　(1)装置a中胚芽鞘直立生长，装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长
(2)①重力对生长素分布的影响大于单侧光　②A中幼苗向下弯曲生长，B中幼苗向上弯曲生长　③A中幼苗水平生长，B中幼苗向上弯曲生长　单侧光对生长素分布的影响与重力相等
解析　(1)本实验是验证实验，单侧光会使生长素在尖端发生横向运输，装置a中胚芽鞘尖端纵向插入云母片，阻挡了单侧光照射引起的生长素的横向运输，所以装置a中胚芽鞘直立生长；装置b因云母片插在胚芽鞘的尖端下部，所以不影响生长素的横向运输，装置c没有做处理，所以装置b和c中胚芽鞘均弯向光源生长。
(2)本题为探究实验，实验结果需分情况进行讨论，本实验的结论有3种可能：重力对生长素分布的影响大于单侧光、重力对生长素分布的影响小于单侧光、重力对生长素分布的影响与单侧光相等，再根据结论写出相关结果。