1.2.3多细胞生物体的结构层次课件（36张PPT)
文档属性
| 名称 | 1.2.3多细胞生物体的结构层次课件（36张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 9.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-10-11 15:32:22 | ||
图片预览
文档简介
(共36张PPT)
像草履虫、衣藻这些单细胞生物，一个细胞就组成一个生
命体，那么像老虎、向日葵、人这样的多细胞生物如何组
成的呢？
济南版生物七年级上册
2
0
2
3
第一单元
第二章
第三节 多细胞生物体的结构层次
细胞生长
细胞分裂
细胞分化
保护组织
分生组织
营养组织
输导组织
01
植物体的结构层次
当一橘在手时，当你剥开后入口前，能说出图中所指属于什么组织吗？
那么像橘子这样由多种组织构成的结构叫什么呢？
器官
由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构叫器官
花
根
果实
叶
茎
种子
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器官
植物体
根
茎
叶
花
果实
种子
营养器官
生殖器官
这些器官在功能上既有分工，又有合作，使植物体成为一个统一的整体。
南瓜花
土豆
西瓜
绿豆
图片中的常见食物，它们属于哪种器官，请连线。
地瓜
萝卜
根
茎
叶
花
果实
种子
菠菜
器官 食 物 名 称
根
茎
叶
花
果实
种子
即学即练1
下列是我们平时常见的食物，它们各属于植物的什么器官？(请填入相应表格内)
器官 食 物 名 称
根
茎
叶
花
果实
种子
红 薯
甘 蔗
白 菜、
菠 菜
黄花菜
西 瓜、
苹 果
绿 豆、
蚕 豆
红薯、甘蔗、白菜、菠菜、黄花菜、西瓜、苹果、绿豆、蚕豆
根
茎
叶
花
果实
种子
细胞
分裂
分化
组织
分生组织
机械组织
保护组织
营养组织
输导组织
器官
植物体
生殖器官
营养器官
小结
植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体
细胞
组织
器官
杜鹃花
即学即练2
请写出杜鹃花的结构层次
枝上啼
杜鹃
杜鹃
02
动物体的结构层次
动物的基本组织
上皮组织
神经组织
肌肉组织
结缔组织
如果不小心将皮肤划破,你会感到疼痛,有时会流血,这说明皮肤中可能含有哪几种组织呢
皮肤分布在人体表面,有保护作
用，说明皮肤中有上皮组织;如果皮
肤被划破,我们会感到疼,说明皮肤
中有神经组织;皮肤划破处会流血，
说明皮肤中有结缔组织。
皮肤
人的皮肤由多种组织构成，说明人的皮肤是
器官
人体有哪些器官？
肺
肝
肾
眼睛
胃
大脑
心脏
大脑主要由什么组织构成
主要由神经组织和结缔组织构成。
大脑
器官构成系统和人体
1.胃的功能是什么？仅靠胃就能完成消化作用吗
2.与它一起完成消化功能的结构还有哪些？
口腔、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝胰、唾液腺等。
合作探究
胃
贮存和消化食物；不能。
由此，我们就要想一想：多个器官构成什么呢？
系统：
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器
官按照一定的次序组合在一起形成系统。
器官构成系统和人体
1.运动系统
2.消化系统
3.呼吸系统
4.循环系统
5.泌尿系统
6.神经系统
7.内分泌系统
8.生殖系统
人体的八大系统
人体是由八大系统构成的一个统一的整体
运动系统
循环系统
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统
男性生殖系统
内分泌系统和
女性生殖系统
内分泌系统和
给同学们2分钟的时间，请同学们观察人体运动系统模型，与同桌讨论，运动系统由骨和肌肉组成，那么体育运动仅仅依靠运动系统就可以完成吗？为什么？
合作探究
不可以；人体是一个统一的整体，在
完成任何一项活动时，都需要各个系统的
协调合作。
动物或人体的组成
许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。
组织
器官
系统
细胞
动物体或人体结构和功能的基本单位。
动物体
或人体
八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
小结：
细胞
分裂
分化
组织
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
器官
系统
生殖系统
内分泌系统
神经系统
泌尿系统
呼吸系统
循环系统
消化系统
运动系统
人体
03
比较动植物体的结构层次
不同点：动物由器官发育成系统构成动物
体，而植物没有系统，由器官构成植物体。
相同点：都是由受精卵分裂、分化发育而
来。由细胞构成组织、由不同组织构成器官。
植物体的结构层次
动物体的结构层次
当堂检测
2.掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了具有分裂能力的（ ）
A．输导组织 B．分生组织 C．营养组织 D．保护组织
1.“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（ ）
A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织
D
B
3.我们食用的菠菜、马铃薯、西红柿分别属于植物体的（ ）
A.叶、茎、果实 B.叶、根、果实
C.叶、根、茎 D.根、茎、叶
5.下图中，与其他三种不属于同一结构层次的是（ ）
A. B. C. D.
A
当堂检测
4.相对于鸟，树缺少下列哪一结构层次（ ）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
D
A
6.“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞（ ）的结果。
A.分裂 B.分化 C.生长 D.癌变
7.下列有关人体结构层次的构成正确的是（ ）
A.组织→器官→系统→人体
B.细胞→器官→组织→系统→人体
C.细胞→组织→系统→人体
D.细胞→组织→器官→系统→人体
B
D
像草履虫、衣藻这些单细胞生物，一个细胞就组成一个生
命体，那么像老虎、向日葵、人这样的多细胞生物如何组
成的呢？
济南版生物七年级上册
2
0
2
3
第一单元
第二章
第三节 多细胞生物体的结构层次
细胞生长
细胞分裂
细胞分化
保护组织
分生组织
营养组织
输导组织
01
植物体的结构层次
当一橘在手时，当你剥开后入口前，能说出图中所指属于什么组织吗？
那么像橘子这样由多种组织构成的结构叫什么呢？
器官
由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构叫器官
花
根
果实
叶
茎
种子
Click to edit Master title style
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器官
植物体
根
茎
叶
花
果实
种子
营养器官
生殖器官
这些器官在功能上既有分工，又有合作，使植物体成为一个统一的整体。
南瓜花
土豆
西瓜
绿豆
图片中的常见食物，它们属于哪种器官，请连线。
地瓜
萝卜
根
茎
叶
花
果实
种子
菠菜
器官 食 物 名 称
根
茎
叶
花
果实
种子
即学即练1
下列是我们平时常见的食物，它们各属于植物的什么器官？(请填入相应表格内)
器官 食 物 名 称
根
茎
叶
花
果实
种子
红 薯
甘 蔗
白 菜、
菠 菜
黄花菜
西 瓜、
苹 果
绿 豆、
蚕 豆
红薯、甘蔗、白菜、菠菜、黄花菜、西瓜、苹果、绿豆、蚕豆
根
茎
叶
花
果实
种子
细胞
分裂
分化
组织
分生组织
机械组织
保护组织
营养组织
输导组织
器官
植物体
生殖器官
营养器官
小结
植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体
细胞
组织
器官
杜鹃花
即学即练2
请写出杜鹃花的结构层次
枝上啼
杜鹃
杜鹃
02
动物体的结构层次
动物的基本组织
上皮组织
神经组织
肌肉组织
结缔组织
如果不小心将皮肤划破,你会感到疼痛,有时会流血,这说明皮肤中可能含有哪几种组织呢
皮肤分布在人体表面,有保护作
用，说明皮肤中有上皮组织;如果皮
肤被划破,我们会感到疼,说明皮肤
中有神经组织;皮肤划破处会流血，
说明皮肤中有结缔组织。
皮肤
人的皮肤由多种组织构成，说明人的皮肤是
器官
人体有哪些器官？
肺
肝
肾
眼睛
胃
大脑
心脏
大脑主要由什么组织构成
主要由神经组织和结缔组织构成。
大脑
器官构成系统和人体
1.胃的功能是什么？仅靠胃就能完成消化作用吗
2.与它一起完成消化功能的结构还有哪些？
口腔、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝胰、唾液腺等。
合作探究
胃
贮存和消化食物；不能。
由此，我们就要想一想：多个器官构成什么呢？
系统：
能够共同完成一种或几种生理功能的多个器
官按照一定的次序组合在一起形成系统。
器官构成系统和人体
1.运动系统
2.消化系统
3.呼吸系统
4.循环系统
5.泌尿系统
6.神经系统
7.内分泌系统
8.生殖系统
人体的八大系统
人体是由八大系统构成的一个统一的整体
运动系统
循环系统
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
神经系统
男性生殖系统
内分泌系统和
女性生殖系统
内分泌系统和
给同学们2分钟的时间，请同学们观察人体运动系统模型，与同桌讨论，运动系统由骨和肌肉组成，那么体育运动仅仅依靠运动系统就可以完成吗？为什么？
合作探究
不可以；人体是一个统一的整体，在
完成任何一项活动时，都需要各个系统的
协调合作。
动物或人体的组成
许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。
由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序。
组织
器官
系统
细胞
动物体或人体结构和功能的基本单位。
动物体
或人体
八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。
小结：
细胞
分裂
分化
组织
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
器官
系统
生殖系统
内分泌系统
神经系统
泌尿系统
呼吸系统
循环系统
消化系统
运动系统
人体
03
比较动植物体的结构层次
不同点：动物由器官发育成系统构成动物
体，而植物没有系统，由器官构成植物体。
相同点：都是由受精卵分裂、分化发育而
来。由细胞构成组织、由不同组织构成器官。
植物体的结构层次
动物体的结构层次
当堂检测
2.掐去植物枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为破坏了具有分裂能力的（ ）
A．输导组织 B．分生组织 C．营养组织 D．保护组织
1.“藕断丝连”是常见的现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织（ ）
A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织
D
B
3.我们食用的菠菜、马铃薯、西红柿分别属于植物体的（ ）
A.叶、茎、果实 B.叶、根、果实
C.叶、根、茎 D.根、茎、叶
5.下图中，与其他三种不属于同一结构层次的是（ ）
A. B. C. D.
A
当堂检测
4.相对于鸟，树缺少下列哪一结构层次（ ）
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
D
A
6.“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞（ ）的结果。
A.分裂 B.分化 C.生长 D.癌变
7.下列有关人体结构层次的构成正确的是（ ）
A.组织→器官→系统→人体
B.细胞→器官→组织→系统→人体
C.细胞→组织→系统→人体
D.细胞→组织→器官→系统→人体
B
D