八年级上册语文第三单元达标训练（含答案）

八年级上册语文第三单元达标训练
班级：____________ 姓名：____________
一、积累（24分）
（一）诗歌中的山水
中国幅员辽阔，地大物博，有着美不胜收的山水资源。中国古人很早就善于欣赏山水之美。诗歌中有很多描绘自然风物的句子，表现的山水，或雄浑壮阔，或清新秀丽，令人心chí（ ）神往。如“白日依山尽，黄河入海流”“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“明月松间照，清泉石上流”，等等。这些耳熟能详的诗句，宛如一道道绿色长廊，读之沁（ ）人心脾，思之令人神往。唐代诗人高骈的《山亭夏日》，更是展现了一幅美丽的图画：“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘，水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”在山间幽静的庭院里，入眼都是绿树浓荫，楼台在水池中留下倒影。微风拂过，水晶一样的帘子轻轻晃动，蔷薇的香气随之荡漾开来，充盈在庭院的每一个角落。
1．阅读以上文字，根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）
（1）心chí（ ）神往 （2）沁（ ）人心脾
2．以上文字中有不少成语，请找出其中三个，写在下面的横线处。（3分）
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（二）小说中的山水
很多小说作品对山水有过精彩的描绘。要知道，一件事情总是发生在某种特定的情形之中，这种特定的情形即通常所谓的气氛或氛围。通过情景创设，将有关声响、色彩、情形诉诸文字，然后借助读者的想象力，为人物活动情节的展开渲染某种氛围。如沈从文的《边城》：
月光如银子，无处不可照及，山上篁竹在月光下皆成了黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘”啭着它的喉咙，不久之后这小鸟儿又好像明白这是半夜，不应当那么闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。
这段文字描述了皎洁月光下、山林篁竹间繁密如雨的虫鸣及偶尔传来的“落嘘”婉转莺歌，为翠翠倾听爷爷讲述有关母亲的故事渲染了静谧的氛围，也为翠翠梦见虎茸草、追寻朦胧的爱情创设了诗情画意般的意境。
3．解释文段（二）中加点的词语。（4分）
（1）渲染：____________________________________________
（2）静谧：___________________________________________ 4．一名同学想写一副关于山水的对联，上联写水，下联写山，请你补充完整。（3分）
上联：秀水碧波荡漾 下联：__________________
5．下列从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（ ）（2分）
A.中国幅员辽阔，地大物博，有着美不胜收的山水资源。
B.在山间幽静的庭院里，入眼都是绿树浓荫，楼台在水池中留下倒影。
C.要知道，一件事情总是发生在某种特定的情形之中，这种特定的情形即通常所谓的气氛或氛围。
D.通过情景创设，将有关声响、色彩、情形诉诸文字，然后借助读者的想象力，为人物活动情节的展开渲染某种氛围。
6．根据下表提供的信息，按要求填写内容。（每空1分，共10分）
特点 文学常识与名句 出处
一切景语皆情语 诗人①________ （人名）在诗中写道，“②___________,___________”通过写征蓬随风飘飞，归 雁鸣叫翱翔进入胡天的景象来交代行踪，暗示诗人应为受到排挤而内心激愤、抑郁之情。 《使至塞上》
陶弘景运用仰观俯察两种视角，写白云、高山、流水三种景物的对偶句“③__________,___________”传达出作者沉醉山水的愉悦之情。 《答谢中书书》
诗人崔颢所写的“④ ____________,_______________”既描绘了所见的黄鹤楼远景，也表达乐诗人队岁月悠悠、世事茫茫的感慨。 ⑤《_____________》
王绩用诗句“⑥ _________,____________ ”，写秋日晚景，牧人皆有所归，“我”却无归处，反衬出诗人的忧郁达与孤独。 《野望》
二、阅读（34分）
（一）古诗词鉴赏I（本题共2小题，5分）
野望
［唐］王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
7．下列对这首诗的赏析有误的一项是（ ）（2分）
A.这是一首格律严整的五言律诗，遣词造句朴素自然，意境清新恬淡。
B.首联交代了时间、地点以及人物的心情。
C.颔联和颈联写所见景物，颔联写动态近景，颈联写静态远景。
D.尾联抒发感情，道出了诗人内心的苦闷和怅惘。
8．首联的“望”字意蕴丰富，请简析它的双重意蕴。（3分）
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（二）古诗词鉴赏II（本题共2小题，5分）
钱塘湖春行
［唐］白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
9．下列对这首诗的理解，有误的一项是（ ）（2分）
A.首联点题，交代游踪。从孤山寺北出发，到贾公亭以西，远眺湖面，春水初涨，云脚低垂，与湖面相接。这就勾画出西湖早春的轮廓，是从大处落笔。
B.颔联写莺与燕，描摹得可谓细致，诗人精心选择的景物写入诗中，形象栩栩如生，充满生机。
C.颈联写花和草，乱花初放，而未缤纷，但可以预见即将盛放，会使人眼花缭乱；芳草才生，尚未长高，仅能没过马蹄。“渐欲”“才能”写出花草欣欣向荣的趋势。
D.尾联借景抒情，含蓄地表达了诗人的喜悦心情。“湖东”点明诗人的行踪，与首联呼应；“绿杨阴”“白沙堤”，色彩鲜明，一派春和景明气象。
10．颔联中的“几处”“谁家”换成“处处”“家家”好不好？为什么？（3分）
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（三）文言文阅读I（本题共4小题，12分）
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”。
（选自郦道元《水经注·三峡》）
【乙】沅水①又东历临沅县②西，为明月池③、白璧湾④，湾状半月，清潭镜澈，上则风籁空传，下则泉响不断。行者莫不拥楫嬉游，徘徊爱玩。沅水又东，历三石涧，鼎足均峙⑤，秀若削成。其侧茂竹便娟，致可玩也。又东带绿萝山，绿萝蒙幂，颓岩临水，实钓渚渔咏之胜地，其迭响若
钟音，信为神仙之所居。
（节选自郦道元《水经注·沅水》）
【注】①沅水：沅江，发源于贵州，流入湖南。②临沅县：古县名，汉置，故城在今湖南省常德市西。③明月池：在湖南省元陵县东二百里。④白璧湾：在今湖南省桃源县西南。⑤鼎足均峙：三方均匀耸峙，即鼎足而立。⑥蒙幂：蒙覆遍布的样子。
11．下列各组加点词含义或用法完全相同的一项是（ ）（2分）
A.不以疾也 自康乐以来（《答谢中书书》）
B.春冬之时 实钓渚渔咏之胜地
C.哀转久绝 乃破琴绝弦（《伯牙绝弦》）
D.信为神仙之所居 信口雌黄
12．下面对选文理解分析有误的一项是（ ）（2分）
A.【甲】文以“总一分-总”的结构叙写，布局自然，思路清晰，以凝练生动的笔墨写出了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。
B.【乙】文描绘了沅水的流经路线、清澈如镜的特点，以及绿萝山的青翠山色，写人们嬉戏游玩以至于流连忘返，引人入胜。
C.【甲】【乙】两文都以正、侧面描写相结合的手法描写了山，但【甲】文描写了山的连绵不断，高大雄伟，【乙】文写出了山的苍翠清幽。
D.【甲】【乙】两文结构严谨，语言简洁凝练，景色描写细致生动。
13．把选文中的画线句翻译成现代汉语。（4分）
（1）清荣峻茂，良多趣味。
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（2）行者莫不拥楫嬉游，徘徊爱玩。
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14．【乙】文是按照什么顺序写景的？【甲】【乙】两文均表达了作者怎样的思想感情？（4分）
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（四）文言文阅读II（本题共4小题，12分）
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐②以来，未复有能与其奇者。
（选自陶弘景《答谢中书书》）
【乙】自余为僇人①，居是州，恒惴②栗。其隟③也，则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉。醉则更相枕以卧，卧而梦。意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归；以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
（节选自柳宗元《始得西山宴游记》①）
【注】①缪人：同“戮人”，受过刑辱的人，罪人。②惴栗：恐惧不安。③隟（xì）：同“隙”，指空闲时间。④《始得西山宴游记》：柳宗元被贬永州所作“永州八记”之一。
15．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（2分）
A.四时俱备 学而时习之（《＜论语＞十二章》）
B.猿鸟乱鸣 乱花渐欲迷人眼（《钱塘湖春行》）
C.则施施而行 人不知而不愠（《＜论语＞十二章》）
D.醉则更相枕以卧 以刀劈狼首（《狼》）
16．下列对【甲】【乙】两文的理解，有误的一项是（ ）（2分）
A.【甲】文以感慨发端，言有高雅情怀的人才能品味山川之美，将内心的感受与友人交流。
B.【乙】文写始游西山时的心情及对西山景色总的评价：怪特。
C.【甲】文是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信，和【乙】文一样，都表达了作者遭遇贬谪后的寂寞惆怅、孤标傲世。
D.【乙】文开头写作者被贬后心生恐惧，同下文写作者游西山时陶醉于自然美的欣喜形成鲜明的对比。
17．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）自康乐以来，未复有能与其奇者。
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（2）醉则更相枕以卧，卧而梦。
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18．文人雅士寄情山水，境遇不同，则情感有异，请写出【甲】【乙】两文中作者寄寓的情感。（4分）
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三、综合（12分）
革命文化、社会主义先进文化作为中华传统文化的有机组成部分，饱含丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。它既是对民族历史和未来前途反思的自我革新，也是不断适应中国与世界关系变化的真实产物。在中国共产党成立102周年暨红军长征胜利87周年之际，学校举行“读名著，学党史”活动。
19．在《红星照耀中国》的读书活动中，学习委员找来下面两幅画，要求大家选择其中的一幅作为底本，为该书的阅读分享会创作宣传海报。请你参与并填好推荐表。（7分）
推荐表
图片 _________________
事件 ___________________________________________________
理由 _____________________________________________________
20．阅读下面的语句，按要求作答。（5分）
在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。
（摘自《红星照耀中国》第九篇）
上面语句中的“他们”被埃德加·斯诺亲切地称为“______”（2分）。孔子云：“勇者无惧。”请结合你对书中“他们”的事迹的阅读体会，谈谈对“勇者”的理解。（3分）
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四、写作（50分）
21．春天的新绿、故乡的圆月；“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾······在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。
在你心中，什么是“最美”？请自拟一个包含“最美”这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选（除诗歌外），文中不得出现真实的姓名和校名。
八年级上册语文第三单元达标训练参考答案
一、1．（1）驰（2）qìn
2．美不胜收 心驰神往 耳熟能详 沁人心脾（写出三个即可）
3．（1）国画中的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果，这里指对所写对象进行突出的描写、形容、烘托。（2）安静。
4．示例：青山红叶斑斓
5．D（缺少主语，“通过”前面应加上“小说”）
6．①王维 ②征蓬出汉塞 归雁入胡天 ③高峰入云 清流见底 ④黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 ⑤黄鹤楼 ⑥牧人驱犊返 猎马带禽归
二、（一）7．C（颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”，意思是每棵树都染上秋天的色彩，重重山岭都洒满夕阳的余晖。颈联“牧人驱犊返，猎马带禽归”，意思是放牧的人驱赶着牛群回家，猎人骑着马带着猎物
各自遂愿而归。据此可知，颔联写静态远景，颈联写动态近景）
8．“望”既写诗人眺望之意，又暗指诗人内心的期望，希望觅得知音，得到理解、赏识和重用。
（二）9．D（从“最爱”可知，尾联是直抒胸臆，直接表达了诗人喜悦的心情，选项中“含蓄地表达”说法有误）
10．“几处”“谁家”说明早莺、新燕少，也表现了诗人对早春到来的惊喜；换成“处处”“家家”，就变成仲春的景色了。
（三）11．B（A．动词，认为，觉得／连词，来；B．都是结构助词，的；C.消失／把丝弄断；D.确实，的确／随意）
12．A（【甲】文第①段为总体描绘，写了三峡的形势，从广度和高度写出了三峡峡长山高的雄伟气象。第②～④段为具体描绘，分别抓住三峡夏季、春冬、秋季几个不同季节的自然景象来写。全文是按照“总一分”的结构进行描写的。选项中“总一分一总＇的结构”分析有误）
13．（1）水清，树荣，山峻，草盛，的确是趣味无穷。（2）经过这里的人没有不划动船桨嬉戏游玩，流连忘返的。
14．【乙】文是按沅水流动的空间顺序来写景的。【甲】【乙】两文均表达了作者对祖国河山的热爱和赞美之情。
【乙文参考译文】沅江又向东流，经临沅县西，就到明月池、白璧湾了，湾呈半月形，澄清的潭水明澈如镜，头上风声在空中回荡，脚下泉流淙淙不绝。经过这里的人没有不划动船桨嬉戏游玩，流连忘返的。沅水又向东流，经过三石涧，（涧中有三石）鼎足而立，距离匀称，其高耸得好像是斧削而成的。它旁边的翠竹修长而美好，引人玩赏。（沅水）又向东流绕过绿萝山，绿油油的松萝蒙覆遍布，危耸的山岩凭依着水边，实在是垂钓吟咏的好地方，这里回声荡漾，有如钟声一般，的确是神仙居住的地方了。
（四）15．B（A．季节，一段时间／时常；B．都表示“多而纷繁”；C.连词，表示修饰／表示转折；D.表示修饰，不译／用）
16．C（《答谢中书书》反映了作者娱情山水的思想，整体上没有“寂寞惆怅、孤标傲世”之感）
17．（1）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。（2）醉了就相互枕着睡觉，睡着了就做梦。
18．《答谢中书书》一文反映了作者娱情山水的清高思想，《始得西山宴游记》表现了作者寂寞惆怅、孤标傲世的情怀。
【乙文参考译文】我自从成为有罪的人，住在这个州里，就常常恐惧不安。如有空闲时间，就慢慢地行走，无拘束地游玩。每天和那些同伴上高山，入深林，走到曲折溪流的尽头，幽僻的泉水，奇异的山石，
没有一处僻远的地方不曾到过。到了目的地就分开草坐下，倒尽壶中酒，一醉方休。醉了就互相枕着睡觉，睡着了就做梦。心里有向往的好境界，梦里也就有（在这种境界中获得的）相同的乐趣。睡醒了就起来，起来了就回家。我以为凡是这个州的山有奇特形状的，我都游过了；可是我还未曾知道西山的奇异特别。
三、19．［示例一］图片：飞夺泸定桥。事件：1935年5月的一个傍晚，突击队22名勇士在火力掩护下，冒着密集的枪弹，攀着桥栏，踏着泸定桥铁索向对岸冲击。经过激战，红军占领了泸定县城，控制了泸定桥，保证红军主力迅速渡过了大渡河。理由：这次战役是红军长征中具有战略意义的重大胜利之一。这次胜利体现了红军无限忠于人民革命事业的大无畏精神。（意对即可）［示例二］图片：红军过草地。事件：1935年8月，红军开始过草地。理由：在极端恶劣的环境下，红军怀着共同的革命理想，保持着严明的纪律和乐观的革命精神，同甘共苦，以巨大的精神力量战胜了自然界的困难，这种精神值得我们敬仰。（意对即可）
20．红小鬼 示例：我认为“勇者”是信念坚定、乐观坚强的人。“红小鬼”们相信红军，相信革命，在长征途中历经艰难困苦，无所畏惧、勇往直前。他们就是真正的“勇者”。
四、21．【写作指导】题目中的“最美”显然是文章所应表现的主题，提示则限定了写作内容及选材范围。因为题目要求只要含有“最美”一词即可，据此，可以在题目后加词语，如“最美的风景”“最美的心灵”“最美的记忆”“最美的一瞬”等；也可以在题目前补充词语，如“成长最美”“读书最美”“挫折最美”等。就本题来说，如果侧重描述自己的经历和感受，则比较适于写记叙文；如果侧重阐述某种情感或修为的价值和意义，则比较适于写议论文。无论采用哪种文体，都要做到构思新、立意巧，力求写出独特之处。