(共21张PPT)
八年级上册
教学课件
初中语文
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
熟读并背诵诗歌，感知诗歌的主要内容
体会诗歌中动静结合、虚实相生等写法
感悟诗歌中寄托的情感，学会热爱自然、热爱生活。
学习目标
XUE XI MU BIAO
目
录
常识积累
诗词浅析
深层理解
拓展延伸
写作背景、作者介绍
诗文朗读和翻译、诗文结构的梳理
诗文思想主旨概括
具体诗句分析探究
诗文写作特色探究、相关中考考点拓展
壹
常识积累
写作背景、作者介绍
写作背景
XIE ZUO BEI JING
本诗是李白青年时期出蜀所作，由水路乘船远行，经巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目的是到湖北、湖南一带的楚国故地游览。
作者介绍
ZUO ZHE JIE SHAO
字“太白”
诗仙
号“青莲居士”
谪仙人
最爱饮酒作诗
李白（701年——762年）四川江油人
李白是唐代浪漫主义诗人，深受黄老列庄思想影响，诗作中多是醉时所写
贰
诗句浅析
诗文朗读和翻译、诗文结构的梳理
渡荆门送别
——李白
渡远荆门外，
来从楚国游。
山随平野尽，
江入大荒流。
月下飞天镜，
云生结海楼。
仍怜故乡水，
万里送行舟。
12:11
6月25日 周五下午
渡荆门送别
——李白
诗词朗读
SHI CI LANG DU
诗词翻译
SHI CI FAN YI
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
荆门山，今湖北境内
从荆门山外渡江，远去楚地漫游。山随着平旷的原野的出现逐渐消失，江水奔流到辽远无际的原野之中。
译文
往
楚地。今湖北一带
平旷的原野
指长江
辽远无际的原野
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
月亮倒映在水中，犹如从天上飞来一面明镜，云彩升起，变幻无穷，形成了海市蜃楼般的景象。我还是喜欢故乡的水，它不远万里送我行舟远游。
译文
形成
海市蜃楼，这里形容江上云霞形成的美丽景象
还是
喜爱
叁
深层理解
诗文思想主旨概括、具体诗句分析探究
详细解读
XIANG XI JIE DU
“渡远荆门外，来从楚国游。”
首联紧扣题目，交代了此行的目的。
详细解读
XIANG XI JIE DU
“山随平野尽，江入大荒流。”
颔联紧承起句，移步换景，勾勒出一幅气势雄浑的万里长江图。
一个“随”字，将群山与平野位置逐渐变换、推移，生动地展现出来，给人以空间的流动感。
一个“入”字，写出江水流向远方，天水相接的开阔境界。
详细解读
XIANG XI JIE DU
“月下飞天镜，云生结海楼。”
颈联变换视角，描写长江的近景与远景。诗人在此展开丰富的想象，将水中的月影比喻成明镜，用海市蜃楼形容江中云霞之美，想象大胆、奇特。
详细解读
XIANG XI JIE DU
“仍怜故乡水，万里送行舟。”
尾联运用拟人的修辞手法，写故乡的水不远万里来送自己行舟远游，表达了诗人对故乡的热爱和依恋之情。
小组讨论
XIAO ZU TAO LUN
“月下飞天镜，云生结海楼”是如何体现李白诗的浪漫主义风格的？
上句写晚上，仰观天宇，皓月洒辉；俯看江流，明月倒影如镜。一个“飞”字，动感十足，神韵兼备。
下句写白天，仰望天空，彩云兴起，变幻如海市蜃楼。一个“结”字引人联想，表现诗人与月、云同行的喜悦之情。
肆
拓展延伸
诗文写作特色探究、相关中考考点拓展
写作特色
XIE ZUO TE SE
意境高远，风格雄健，形象瑰丽
“山随平野尽,江入大荒流”“月下飞天镜,云生结海楼”,这几句描写眼中所见之景,展现了一幅由高山、原野、大江、明月、云霞构成的雄奇美丽的画卷,抒发了诗人对祖国大好河山的赞美之情。这首形象壮美奇伟的五律也可以说以小见大,以一当十,容量丰富,包含长江中游万里山势和水流的景象,有高度集中的艺术概括力。
考点拓展
KAO DIAN TUO ZHAN
遣词炼字类解题方法
某个字词用得好，好在哪里？
考查方式
诗歌中的某个字或词有什么表达效果？
某个字能否改为另一个字？
你最欣赏哪个字或词？
应对策略
YING DUI CE LUE
1）这类题主要考查对精炼词语的感悟能力。
2）对于诗歌中的关键词语，可以从词性、色彩、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。
3）分析时要注意结合全诗的意境和作者的情感。
——唐.李白《行路难·其一》
