5。1多边形(2)

课件13张PPT。5.1 多边形 (2)北苑学校 吴韩萍交换一个苹果，各得一个苹果 交换一种思想，各得两种思想1、你能从广场的 小路看出什么几 何图形吗？２、这个五边形的内角和为多少度呢？清晨，小明沿着广场的小路，逆时针跑步。23n-3
34n-23×1800
4×1800
122×1800
1800
探索任意一个多边形的内角和从上表中得到了什么结论？这个五边形的内角和为多少度呢？１、一个十边形的内角和是 　　 度。 ２、如果一个多边形的内角和是900度，那么 这是 　 边形。 　　　　 　　　　　　　　
1440七练一练3×180o-180o=360o4×180o-360o=360o5×180o-540o=360on×180o-(n-2)×180o=360o(探索任意多边形的外角和)合作学习：你发现了什么？ 2.已知一个多边形的每一个外角都是72o，求这个多边形的边数为______。5练一练1. 一个八边形的外角和是 　　 度。360 3.一个多边形的内角和等于它的外角和的3倍，它是______ 边形。　八　　小明跑完一圈身体所转动的角度：
?1＋? 2＋? 3＋? 4＋? 5=？
你是怎样得到的？
例：一个六边形如图，已知AB∥DE， BC∥EF，CD∥AF，求∠A＋∠C＋∠E
的度数。 思考：有没有其它的解法？已知AB∥DE，BC∥EF，CD∥AF，
求∠A＋∠C＋∠E的度数。 B1B2B3B4B5A1A2A3A4A5 一个五角星图案如图,已知五边形A1A2A3A4A5的各个内角都相等,分别求∠B1,∠B2,∠B3,∠B4,∠B5,的度数.试一试 一个内角和为1620°的多边形可连多少条对角线？想一想谈一谈这节课你学到了什么?
还有什么困惑？