09美丽的颜色 课件（含嵌入音频共32张PPT）

(共32张PPT)
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美
丽
的
颜
色
09
艾
芙
·
居
里
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学习目标
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学习居里夫妇在科学研究上刻苦钻研、
坚忍执着、以苦为乐的精神；
感受科学家朴实恬淡的人格魅力。
重点
了解居里夫妇发现镭的过程和人物传记的主要特点。
难点
感受文章的语言风格，体会
语言中的情感。
素养
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走近作者
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艾芙·居里
（1904—2007），居里夫妇的次女，
《居里夫人传》的作者，优秀的音乐教育家和人物传记作家。
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走近作者
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《居里夫人传》
《居里夫人传》是艾芙·居里在
居里夫人去世三年后写成的。这本传
记详细地记叙了居里夫人这位影响世界的伟大女性不平凡的一生，着重描写居里夫人的工作精神和崇高品质。发表后，在法国国内外产生了很大影响。
本文节选自《居里夫人》第二卷
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初识传主
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玛丽·居里
籍贯
成就
荣誉
影响
出生于波兰，法国籍
发现镭和钋两种天然放射性元素
获得诺贝尔物理奖和诺贝尔化学奖。
法国物理学家、化学家。世界著名科学家。
是成功女性的先驱，她的典范激励了很多人。
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积累词语
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点击开始朗读
领域（ｙù） 炽热（chì） 沥青（lì）
骤雨（zhòu） 猝至（cù） 窒息（zhì）
吹嘘（xū） 钥匙（yào shi）燥热（zào）
镭（léi） 钋（pō） 酸渍（zì）
踱着（duó） 气氛（fēn） 幼稚（zhì）
荧光（yíng） 轮廓（kuò） 小心翼翼（yì）
筋疲力尽 （jīn）
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积累词语
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【微妙】 深奥玄妙，难以捉摸。
【炽热】 温度高，极热。炽，（火）旺。
【骤雨】 急速降下的雨。
【猝】 突然。
【窒息】 因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。
【离析】 文中指一种从矿石中提取金属的方法。
【杂质】 某种物质中所夹杂的不纯的成分。
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积累词语
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【轮廓】 构成图形或物体的外缘的线条。
【筋疲力尽】 形容非常疲劳，一点儿力气也 没有了。
【和颜悦色】 形容态度和蔼可亲。
【小心翼翼】 原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
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研读课文
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1、快速阅读全文，标题“美丽的颜色”在文中指什么的颜色？
是居里夫妇发现的镭发出的光美丽好看。
2、阅读第一段，思考：居里夫人认为发现镭是一个什么样的感受？
是一个艰苦而且微妙的快乐的过程。
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研读课文
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品味“艰苦”
3、默读课文2——6段，居里夫人发现镭是一个艰苦的过程。“艰苦”表现在哪些方面呢？找出相关句子
棚屋的残破
夏天：“燥热”、 漏雨
冬天：“冻僵”
工作环境
恶劣
（第2段）
取暖的只是一个炉子
①
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研读课文
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没有把有害气体排出去的“通风罩”
工作设备
极其简陋
第3段
②
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研读课文
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“烟刺激眼睛和咽喉”
“连续几个小时搅动”
“镭”要保持它的神秘性
“一个人就是一个工厂”
试验工作艰难
③
（9——12段）
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研读课文
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她独自一个人就是一家工厂
“男子的职务”“反自然”
离析极小的含量的物质，从大量混合杂质中分离炼制……
工作日变成了工作月、工作年
工作强度大
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研读课文
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“然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的。”
全身心投入的快乐
品味“快乐 ”
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研读课文
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“虽然我们的工作条件给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。”
顽强乐观的快乐
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研读课文
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“我们在一个独特的专心景况中过日子，像在梦里一样”
执着追求的快乐
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研读课文
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这种“艰苦”和“快乐”矛盾吗？
不矛盾，因为“艰苦”指科研条件的艰苦，而“快乐”是主观感受上的快乐，是指居里夫人对自己从事的科学事业的热爱。
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研读课文
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4、从居里夫人艰苦而快乐的时光中，我们看到了一个怎样的居里夫人？
用“我认为居里夫人是一个 的人”的句式回答，并说出相关句子。
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研读课文
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（1）我认为居里夫人是一个热爱科学的人。
第9—11段写居里夫人选择男人的职务，她的工作虽然艰辛，但她一直坚持往下做，可见她对科学的热爱和严谨治学的态度。
“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽并没有失掉勇气，这种抵抗他们的材料迷住了他们”其中的“迷住”一词突出了居里夫人对科学的痴迷和挚爱。
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研读课文
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（2）我认为他是一个无惧困难，敢于将想法付诸实践的人。
“最困难的或者说几乎不可能的，那是离析这极小含量的物质，使它从与它密切混合着的杂质中分离出来。”居里夫人选择最困难的工作，付出艰苦的劳动。
（3）我认为他是一个持之以恒，不轻言放弃的人。
“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年”。
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研读课文
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刻苦钻研、勇于实践
坚韧执着、以苦为乐
热爱科学、献身科学
淡泊名利
小结
居里夫人的形象特点：
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研读课文
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课文中多次引用居里夫人的话（如文章第5、6、11、14、15段引用的居里夫人的信札、日记），说说引用在文章中有什么作用。
1、增强文章记事的真实性；
直接表现居里夫人的内心世界，增强文章的感染力。
1
2
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研读课文
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默读第20——26段，领会居里夫妇发现镭的场景，体会他们研究成功的喜悦。
22段“这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里”
赏析“宝贝”一词写出了居里夫妇对镭的喜爱之情。
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研读课文
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23段“看那……看那！”这位年轻妇人低声说着。
赏析：语言描写，表现了居里夫人初见镭时的兴奋、惊叹、激动心情。
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研读课文
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24段“在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这些射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！”
赏析：运用排比的修辞手法，连用四个“转向”把居里夫妇试验成功时内心的激动、期盼淋漓尽致地表现了出来。
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研读课文
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26段，两个“永远”，突出强调了发现类的这个场景给居里夫人留下了难以磨灭的印象，深化了文章主题，增强了文章的感染力。
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研读课文
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标题《美丽的颜色》
的含义是什么？
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研读课文
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指文中居里夫人提炼的镭的略带蓝色的荧光的美丽色彩；
指居里夫妇美丽的人格魅力和科学精神。
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课文主题
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本文通过记叙居里夫妇经过艰苦的努力，终于在沥青铀矿里提炼出镭的过程，表现出居里夫妇热爱科学、不畏艰难、坚韧执着、为科学不惜牺牲自我的无私奉献精神。同时赞扬了居里夫妇乐观的情怀和严谨治学的态度。
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板书设计
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美丽的颜色
过程艰苦
坚持不懈
热爱科学
献身科学
环境恶劣
设备简陋
感到美好快乐
工作强度大
工作难度大
成功提取出镭
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弱者坐待时机；强者制造时机。
我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”
在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不是用笔而是用生命写成的。
居里夫人名言
谢谢观看