八年级上册 第四单元 写作 《语言要连贯》课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
写 作
语言要连贯
1.指导学生学会运用关联词、提示语等,保持句子之间的衔接与连贯。(重点)
2.引导学生在段落写作中围绕一个话题展开写作,注意段落内部语句的连贯性。(重点)
3.通过篇章写作,让学生学会围绕中心安排写作顺序,保证文章整体的连贯性。
师:读下面这段话,说说你的感受。
大屏幕出示:
苏轼找张怀民一起散步。元丰六年十月十二日夜,两人欣赏了美丽的月色。苏轼睡不着。
一、导入新课
生:不连贯。可改为:元丰六年十月十二日夜,苏轼睡不着。苏轼找张怀民一起散步,两人欣赏了美丽的月色。
师:连贯,是从句子前后逻辑关系的角度提出的要求。无论是一段话还是一篇文章,都应当做到语言连贯,衔接紧密,而不能前后脱节,条理混乱。那么,怎样才能做到语言连贯呢
做到语言连贯,要注意以下几点:
1.保持所述话题一致。作文中的每一句、每一段,都要讲述同一个话题,围绕着一个中心,语意才能顺畅。在连续表述中,最好不要轻易改变主语,否则语言的连贯感就会随之减弱。
二、写作指导
2.表述角度一致。在表达一个意思或描述一个对象时,总要有一个表述的角度(时间角度、空间角度、人称角度等)。一个复句或意思联系紧密的几个句子,表述的角度应前后一致,语言才能连贯。
3.顺序要合理。写作时,要根据材料的特点以及表达的需要加以选择,并按一定的顺序合理安排,言之有序。句段之间也要讲究顺序,如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序,或者由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果等。有的语段若出现话题的转换,需在话题与话题之间加上适当的过渡词(或句)。
4.语境要和谐一致。保持前后事理相符,情景相宜。尤其写景状物类文章,要注意语境因素,分析景物、情调、写法等方面的特点。比如景物有远近、动静之分,色彩有明暗、浓淡之别,视角有高低、俯仰之异……
5.注意语言的衔接与呼应。
(1)词语的衔接与呼应。比如代词的指代对象一般要在上文出现,所以代词指代句往往在后;表明话题的词句、提出大概念的词句往往在前;还要注意关联词语的前后呼应,方位词、数词的位置等。
(2)句式的统一。看是长短句,还是整散句或单复句等,句式尽量统一,保持语脉通畅、语势畅达以及表达方式的对应。
(3)问答的衔接与呼应。在设问句中,前句提出的问题,后句便要作出回答。有时一连提出两个问题,便要兼顾两个问题作答,不能答非所问或者一概肯(否)定。
(4)文章结构的衔接与呼应。议论文或说明文的文段往往开宗明义,以领起全文或全段;篇末或段尾简括总结,重申主旨。据此对于首尾的选择就应着眼于具有提挈或收束作用的句子。
三、写作训练
训练一　重写片段
一、下面这段文字不连贯,试着根据提示重写。
爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色,经常在单位被评为先进工作者,我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里有台机器坏了,大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里,吃饭时突然想起了
国外有过这方面的材料,就马上查阅了资料,并且连夜赶回单位抢修了,终于把机器修好了。爸爸不仅上班忙工作,而且下了班都在惦记工作。爸爸花很多时间陪家人。周末,他常会领着全家人去郊游。我们每次郊游,都看到了很美的风景,玩得非常开心。为此,他还专门买了本地郊区旅游攻略的书,研究了好多条路线。
提示:
1.先浏览这段文字,看看写的内容是否保持了话题的统一。可以加写一个中心句来统领整段话。
2.调整不合理的句子顺序。比如,可以把具体的例子放在要表达的观点后面,“爸爸单位……把机器修好了”应该放在“爸爸不仅上班忙工作,而且下了班都在惦记工作”的后面,这就是调整句子的顺序。
3.重写时,可以补充一些关联词、提示性语句、过渡句等,使句子之间衔接自然。
训练二　命题《节日》
二、每逢节日来临,人们欢声笑语,处处都洋溢着浓厚的节日气氛,你也一定沉浸在欢乐之中吧。以《节日》为题,写一篇散文。不少于500字。
提示:
1.选一个具体的节日,可以是春节、端午节,也可以是国庆节、劳动节,还可以是其他节日。
2.除了描写节日的场面,还应该写出人们在节日里的心情,并表达你的感受。
3.注意使句子顺序合理,衔接自然,前后连贯。
训练三　自命题“经历”
三、你做过饭吗 或者制作过模型、修过自行车吗 试就你某次动手做事的经历写一篇作文。题目自拟。不少于500字。
提示:
1.除了题目中提到的事情,还可以写组装玩具、洗衣服、打扫屋子等。
2.要把做事的过程写出来,让人了解你是怎么做的。
3.写清楚做事的顺序,保持前后叙述的连贯性。
爸爸是一个既热爱自己的工作又热爱家庭的人。①在单位，爸爸是一个热爱工作的人。爸爸不仅上班忙工作，而且下了班都在惦记工作②。记得有一次，爸
①增加中心句，统领全篇，保持话题的统一。
②增加关联词语，使语句更连贯。
训练一
精彩旁批
佳作展示
爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班后回到家里，吃饭时突然想起了国外有过这方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修，终于把机器修好了。爸爸因为工作出色，所以经常被单位评为先进工作者，我们家墙上贴的那
些奖状有很多都是爸爸的③。在家里，爸爸也是一个深爱着自己家人的人④。工作之余，他花很多时间陪家人。周末，他常会领着全家人去郊游。他还专门买了
③调整语序，做总结性评价。
④“在家里”照应第一句，更连贯。
本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线。所以，我们每次郊游，都看到了很美的风景，玩得非常开心⑤。
⑤增加关联词，做总结性评价。
名师点评
片段增添了中心句，统领全篇，保持了话题的统一；其次调整了句子的语序，如先写爸爸具体的工作表现，后写爸爸因工作出色而获奖，符合人们的认知规律；增加了关联词语、提示性语句及过渡句，使句与句之间衔接也更自然了。
今天,是祖国七十岁的生日,我早早地起床,端坐在电视机前,等待着那神圣的时刻到来。
10时整,庆祝大会开始。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话,随后开始检阅受阅部队。“同志们好!”“同志们辛苦了!”他的问候亲切而温暖。“主席好!”“为人民服务!”受阅官兵们的回答似惊雷回荡,山呼海应。
节 日
训练二
最激动人心的分列式阅兵开始了,一个个方阵在我眼前走过,解放军叔叔们的动作整齐划一,几百人的方阵行进起来好像一个人,不论是齐步走还是正步走,都是那么威风凛凛,斗志昂扬。一辆辆花车被装饰得格外美丽,它们承载着人民对祖国的美好祝愿,缓缓驶过。
“隆隆”的巨响声牵回了我的思绪,原来是我们威武的空军战士们驾驶着飞机掠过天空,只见12个梯队150余架飞机排成整齐的队列按次序飞来,一架架轰炸机、歼击机、预警机犹如雄鹰般展现着雄风。它们在向全世界宣告:中国的领空不容侵犯。
祖国啊祖国,你让我看到了你七十年来的繁荣昌盛,你让我看到了你在国防、科技、医学技术方面的辉煌成就,你如巨人一般傲然屹立在世界的东方,展现自强的雄姿。此时此刻,我心潮澎湃,真想让时间停留在这一刻!我要永远铭记这伟大的时刻!
我们骄傲,我们自豪,我们为伟大的祖国歌唱。走过七十年的春秋,追忆烽火岁月,我们经历过苦难,我们经历过贫穷,但我们有着孜孜不倦的追求,我们创造了今天的辉煌。这就是我们坚强不屈、勇往直前、勤劳勇敢的民族精神,这就是我们伟大的中国魂!
名师点评
小作者与时俱进,以中华人民共和国成立七十周年庆祝大会为突破口,描写国庆阅兵的盛大场面。文章按照时间顺序,描写了习主席检阅受阅部队、分列式阅兵和空军梯队经过天安门的场面。叙事连贯,叙述角度宏大,让人读之不觉为祖国的繁荣昌盛、实力强大而自豪。
小时候，我一直很崇拜我的爷爷，因为他是一个全能的修理工。从我的各种玩具、屋里的灯泡等小物件，到自行车、电风扇、空调等家电，他都会修。家人和我开玩笑，让我好好学学，继承这一优秀技能。我总笑笑说：“哪里有女修理
第一次修自行车
训练三
工啊！我才不干呢！”可没想到，今年暑假我还真当了一回修理工。①
那天中午，我准备外出吃饭，一骑上自行车就觉得脚踏板有些异常。每踩一下，它都会剧烈地晃动一下。我停下来，仔细看了看，发现踏板与车身的连接处松动了，整只脚踏板摇
①交代修自行车的背景，爷爷是个全能的修理工，让自己崇拜。
摇欲坠，快与车身分离了。我不敢继续骑，只好推着车走。②
回家后，我将此事告诉了妈妈，妈妈让我自己去修车店修。我口头上答应，可心里极不情愿：外面的气温高达40摄氏度，修车店又那么远，谁愿意顶着午后最毒的太阳出门啊。③
②发现问题，为下文自己修车做铺垫。
③渲染气氛，说明自己不愿去修车店的原因。
下午3点左右，我打算出去修车。但出发前，我抱着最后的希望，踢了踢脚踏板，看能不能把它踢回原位。这一踢不但没将它踢回原位，反而踢下来一个瓶盖大小的塑料盖。我蹲下身，寻找着这东西的来处，看到脚踏板与车身相连处有一松动的螺帽露在外面。哈哈！我可找着你了！我想：一定是你这里松了才导致出了问题。
这下我改变了计划，决定自己修车。④我取下螺帽，观察内部的组装结构，确定不会损坏部件后，决定取下这个脚踏板。我回想着以前爷爷修车的情景，也学着放倒了自行车。哎哟! 一不小心，车子砸到了我的膝盖。我强忍疼痛，将车稳稳地放在地上。像拔萝卜一样，我握着脚踏板向上用力
④找到原因，决定自己修车。
一拔，便将它卸了下来。记得爷爷曾教过我修东西前一定要仔细观察内部结构，万万不可鲁莽行动，否则极易把已坏的东西弄得更坏，或者自己受伤。于是，我将取下的零件按顺序摆在地上，并仔细观察，终于弄明白了自行车组装的原理。⑤接下来，我开始组装。⑥每个零件都上过机油，已
⑤学爷爷的样子，观察。
⑥过渡句，让语言前后情节衔接自然。
经发黑了且十分黏手。我用指尖小心地拎着零件，把它们往回装，可每次它们都很不听话地从指尖上滑落。这么来来回回十几次，我还是没能成功地将零件复位。我有些着急，可只得耐着性子。后来，我也顾不上脏了，用整只手直接握紧这些散发着臭味的又黏又脏的零件。15分钟后，各个零件终于被装回了原处，脚踏板晃动的问题也解
决了。这时，我又想起爷爷修完东西后都会用螺丝刀将各个螺丝、螺帽拧紧，于是我又拿出工具拧好螺丝、螺帽，这下自行车终于完完全全修好啦！⑦
⑦详写重新装配的艰难，为下文感悟做铺垫。
回想这次有趣的经历，我自己都忍不住称赞自己一下。这次修车经历大大激发了我动手操作的兴趣，我想今后还是要多锻炼自己的各种生活能力，我对未来独闯天下更充满了信心和期待。⑧
⑧为自己点赞，充满情趣。从修车扩展到生活，升华主题。
名师点评
这篇文章小作者抓住修自行车的过程来写，详写了发现问题、自己修车的原因以及装配过程，略写了其他过程。在叙述修车顺序时，注意用关键词、过渡句等保持前后语句的连贯性。全文叙事清楚，条理、脉络分明，是一篇不错的佳作。