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2023-2024学年三年级科学上册第二单元检测卷(一)
一、填空题(共10题;共20分)
1.空气中含量最多的气体是 其次是 。
2.我们地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为 。
3.空气会 空间,所以我们吹气球是把 吹进了气球。
4.水、石头有一定的重量,占据一定的空间,空气也有一定 ,也占据一定 。
5.通过学习,我们知道,空气能流动、没有固定的 、透明、有质量、无色无味、能 空间。
6.我们给瘪了的自行车轮胎打气,轮胎会鼓起来,说明空气能 空间,用手按压轮胎能按下去,说明空气能被 。
7.空气受热后,体积会 ,与同体积的空气相比,重量会 ,热空气会 。挤压注射器的空气的实验表明
8.把两只充气的气球吊在一根细长 棍的两端,并使之保持平衡;然后刺破一只气球,细长棍就会失去 ,说明空气有 。
9.热空气比同体积冷空气轻,会向 方流动。
10.空气总是在 运动的,空气的流动形成了 。
二、判断题(共10题;共20分)
11.风对人有好处没有坏处。( )
12.空气虽然看不见,摸不着,但我们可以感知到空气。( )
13.妈妈在厨房里炒菜,小刚在客厅闻到了菜的香味,这主要是因为空气是无色透明的。( )
14.热气球是利用热空气上升,冷空气下降的原理制作而成的。( )
15.载人热气球里面装的是氢气。( )
16.一大袋空气是没有质量的。( )
17.排球充气前后的重量会发生变化。( )
18.充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。( )
19.空气具有会流动、易被压缩的特征。( )
20.空的塑料瓶中什么也没有。( )
三、单选题(共10题;共20分)
21.用手轻轻按压吹大的气球,会有鼓鼓的感觉,这说明( )。
A.空气占据了气球内部的空间
B.空气会流动
C.空气是透明的
22.我们周围的环境中,( )的空气最新鲜
A.森林公园里 B.家里 C.教室里
23.空气是由许多空气微粒组成的,当空气受到压力后它们之间的间隙( )
A.减小 B.增大 C.不变
24.注射器堵住管口后,用力压活塞,但无法压到底,这主要说明空气( )。
A.会流动 B.有弹性 C.能占据空间
25.下列说法正确的是( )
A.一袋空气是有质量的
B.利用尺子可以测量空气的质量
C.一袋空气大约和一个苹果一样重
26.一个没有气的皮球的质量是180克,用打气筒往里面充入20筒空气,这时皮球的质量( )
A.等于180克 B.大于180克 C.小于180克
27.使用水平仪时,将水平仪紧贴在被测物体表面,这时如果气泡在左边,说明( ) 。
A.左边高 B.右边高 C.两边一样高
28.在测量空气的质量时,适合作标准物的是( )。
A.回形针 B.小石块 C.棉花
29.在“热气球”实验中,点燃蜡烛后发现“热气球”会( )。
A.一加热立即飞起来
B.加热一段时间后飞起来
C.一直上升不会下降
30.下列方法不能制造风的是( )。
A.用扇子扇 B.用手按压桌面 C.打开电风扇
四、连线题(共2题;共10分)
31.把下列工具与其测量的对象用线连起来。
温度计
降雨量
风速仪
风向
风向标
风速
雨量器
气温
32.把水和空气各自具有的一些特征用连线方式找出来。
能占据空间 空气 无色无味
易于被压缩 属于液体
有一定体积 水 容易流动
五、综合题(共1题;共10分)
33.资料一:走马灯是我国的传统节日玩具,大约在11世纪就有关于它的记载。点燃灯内的蜡烛,被加热的空气体积膨胀的同时密度减小,在灯筒内徐徐上升。运动的热空气便推动纸风车和固定在转轴上的纸马转动起来。热空气不断上升,下端的冷空气随即补充进来,从而循环往复。所以,只要蜡烛不灭,走马灯就会不停地转动。
资料二:孔明灯又叫天灯,俗称许愿灯,是一种古老的手工艺品,在古代多做军事用途。现代人放孔明灯多作为祈福之用。男女老少亲手写下祝福的心愿,象征丰收成功,幸福年年。
(1)走马灯的转动是以____为动力的。
A.蜡烛 B.电力 C.热空气
(2)当我们熄灭蜡烛,走马灯会____。
A.越转越快
B.越转越慢,最后停下
C.按原来的速度转动
(3)孔明灯利用的是 的原理,即空气受热后体积膨胀,比同体积的冷空气轻,从而上升。
(4)做孔明灯一般选择____,实验效果会更好。
A.轻、薄、大的塑料袋
B.轻、薄、小的塑料袋
C.重、厚、大的塑料袋
(5)有些人为了祈福燃放了大量的孔明灯,这种做法是 (填“正确”或“错误”)的,原因是 (写一点)。
六、实验探究题(共1题;共10分)
34.小明和小刚利用简易天平、气球、水、打气筒和绿豆等器材对空气进行了研究。他们先在天平的左端挂了一个充气的气球,右端挂了一些绿豆,让天平达到了平衡。
(1)小明往气球里打入了10筒空气,在天平右端放入3颗绿豆才恢复平衡,由此推测10筒空气约 (填“小于”“等于”或“大于”)3颗绿豆的质量。
(2)当小明再往气球里打进一些空气,那么天平会往气球这端下沉,这个现象说明____(填字母)。
A.空气有质量 B.空气会占据空间 C.空气会流动
(3)如图所示,小明和小刚用打气筒通过杯底小洞往杯子里打入空气,会出现____(填字母)的现象。
A.杯子里的空气越来越少
B.杯子里的水越来越少
C.杯子里的水和空气没有变化
(4)根据第(3)题实验现象分析,下列解释合理的是____(填字母)。
A.空气有质量 B.空气会占据空间 C.空气有弹性
(5)根据第(4)题中空气的性质.试举出两例该性质在生活中的应用: 。
七、简答题(共2题;共10分)
35.水和空气相比有哪些相同点和不同点?(各写两点即可)
36.说说在生活中,我们利用空气可以做哪些事情?
答案解析部分
1.【答案】氮气;氧气
【解析】【分析】空气的成分按体积分数计算大约是:大约是氮气占(78%),氧气占(21%),稀有气体占(0.94%),二氧化碳占(0.03%),其它气体和杂质占(0.03%);其中含量最多的气体是氮气,其次是氧气。
2.【答案】大气层
【解析】【分析】大气层又叫大气圈,地球就被这一层很厚的大气层包围,大气层的成分主要有氮气、氧气、氩气,少量的二氧化碳、稀有气体和水蒸汽。
3.【答案】占据;空气
【解析】【分析】空气会占据空间,在我们吹气球的时候是将空气吹进了气球
4.【答案】重量;空间
【解析】【分析】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间,会流动,易被压缩,有一定的重量。水是液体,石头是固体,它们有一定的重量,占据一定的空间,空气是气体,它也有一定的重量,占据一定的空间。
5.【答案】形状;占据
【解析】【分析】空气无色、无味、看不见、摸不看、能流动、具有质量并占有一定的空间、没有固定的体积。我们知道,空气会流动,因此我们生活的空间里到处都有空气,空气没有固定的形状和体积,空气是透明的,有一定的质量,是无色无味、能占据空间的气体。
6.【答案】占据;压缩
【解析】【分析】空气的特点是:能占据空间,能流动,没有固定的形状,易压缩,重量很轻。我们给瘪了的自行车轮胎打气,轮胎会鼓起来,说明空气能占据空间,用手按压轮胎能按下去,说明空气能被压缩。
7.【答案】增加;小;上升;空气可以被压缩
【解析】【分析】空气受热后,受热的空气粒子会上升,空气粒子间的间距会变大,体积会增加,相应的与同体积的冷空气相比,空气粒子更少,重量会更轻。
8.【答案】平衡;质量
【解析】【分析】空气是有质量的,当气球刺破时,空气会跑出,此时质量变轻,则会失去平衡。
9.【答案】上
【解析】【分析】考查空气的流动性,热空气较轻会向上流动,冷空气会向下运动。
10.【答案】循环;风
【解析】【分析】空气的流动形成了风。
11.【答案】(1)错误
【解析】【分析】风是空气的流动,是温度差形成的空气流动,是常见的天气现象。风给我们的生活带来了很多影响,其中风能加快空气流通,改善环境;风能吹干衣物,晾晒粮食;风可以用作动力,推动船只航行;风力可以发电等;狂风还可以给人们带来很多弊端,比如狂风会吹断树木,吹倒房屋,给人类造成出行困难和财产损失;海上的风暴会造成船只沉没,危及人们的生命和财产安全。
12.【答案】(1)正确
【解析】【分析】 空气虽然看不见,摸不着,但我们可以感知到空气,例如:我们可以感觉到风,风就是空气流动形成的。
13.【答案】(1)错误
【解析】【分析】空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体,它能占据空间,能流动,没有固定的形状。妈妈在厨房里炒菜,小刚在客厅闻到了菜的香味,这主要是因为空气会流动。题目观点错误。
14.【答案】(1)正确
【解析】【分析】考查制作热气球的原理,是利用热空气上升的原理制作的。
15.【答案】(1)错误
【解析】【分析】热气球不装氢气,一般热气球就是空气。热气球是用热空气作为浮升气体的气球。题目说法错误。
16.【答案】(1)错误
【解析】【分析】空气是有质量的,但很轻,可以通过实验来证实。
17.【答案】(1)正确
【解析】【分析】考查空气的特征,空气具有一定的质量,所以排球充气后重量会增加。
18.【答案】(1)正确
【解析】【分析】 空气易被压缩,压缩的空气有弹性。充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。
19.【答案】(1)正确
【解析】【分析】根据空气的特点可知:空气是可以流动的,可以压缩的,有重量的。所以题目的说法是正确的。
20.【答案】(1)错误
【解析】【分析】空塑料瓶中充满了空气,题目说法错误。
21.【答案】A
【解析】【分析】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体,没有固定的体积和形状,但是具有一定的质量并占据一定的空间。用手轻轻按压吹大的气球,会有鼓鼓的感觉,这说明空气占据了气球内部的空间。
22.【答案】A
【解析】【分析】氧气含量高的空气是比较新鲜的,并且树木的光合作用是产生氧气的,所以森林公园里的空气是最新鲜的。
23.【答案】A
【解析】【分析】空气是由许多空气微粒组成的,当空气受到压力时,微粒之间的距离会缩小;当压力消失后,它们之间的距离会变大,故A正确,BC错误。
24.【答案】C
【解析】【分析】空气是指地球大气层中的气体混合,它能占据空间,能流动,没有固定的形状。在注射器里抽好一定量的空气,堵住注射器管口后,用力压活塞,能压但压不到底,说明空气占空间、能被压缩。
25.【答案】A
【解析】【分析】A、空气是有一定质量的,一袋空气的质量可以借助电子天平来测量,故A正确;
B、尺子是测量长度的工具,无法用尺子测量空气的质量,故B错误;
C、空气有一定质量,但是很轻,一袋空气要比一个苹果轻得多,故C错误。
26.【答案】B
【解析】【分析】空气是有质量的,打入空气后,质量会增加。
27.【答案】A
【解析】【分析】人们利用水平的原理制作了水平仪。使用时,将水平仪紧贴在被测物体表面,待气泡稳定后,再作判断。在实际检测中,气泡在哪边,说明哪边高。
28.【答案】A
【解析】【分析】根据对空气质量的认识,空气很轻,所以在选择称量空气质量的“标准物”选择是应该选择比较轻的物体,比如回形针、绿豆等,小石块太重,棉花太轻,不适合。
29.【答案】B
【解析】【分析】在“热气球”实验中,用纸筒罩住蜡烛,需要加热一段时间后,空气受热体积膨胀,“热气球”鼓起来,才会上升,但是上升到一定高度,热气球就会慢慢下降。故B正确,AC选项错误。
30.【答案】B
【解析】【分析】空气流动是由于地面冷热不均引起的。气流受热膨胀上升,形成低压,冷空气来补充,往复循环,就形成了风。用扇子扇、打开电风扇都可以让空气流动起来,从而形成风。用手按压桌面不能制造风。
31.【答案】
【解析】【分析】温度计 :测量温度对的仪器,单位是摄氏度;风速仪 :测量风速的仪器。;风向标 :确定风向的仪器。一般把风吹来的方向叫风向;雨量器 :测量降水量的仪器。单位一般是毫米。
32.【答案】
【解析】【分析】物体可以分为固体、液体、气体三类,气体没有一定的形状和体积,易被压缩,具有流动性;液体具有一定的体积,无固定形状,不易被压缩,具有流动性。水是液体,透明无色无味能流动,有一定的体积,有质量能占据空间;空气是气体,透明无色无味能流动,有质量能占据空间、易于被压缩。
33.【答案】(1)C
(2)B
(3)热空气上升
(4)A
(5)错误;会造成空气污染,还有可能引起火灾,增加了不安全因素
【解析】【分析】空气受热后,体积会膨胀,与同体积的空气相比,重量会变轻,热空气会上升。
(1)走马灯的转动是以热空气为动力的,上升运动的热空气会推动固定在转轴上的纸马转动起来。故C选项正确。
(2)当我们熄灭蜡烛,空气温度下降,热空气减少,气流上升运动变弱,走马灯会越转越慢,最后停下。故B选项正确。
(3)孔明灯利用的是热空气上升的原理,即空气受热后体积膨胀,比同体积的冷空气轻,从而上升。
(4)做孔明灯一般选择轻而薄的材料, 重量轻,容易上升,大的塑料袋比小的塑料袋实验效果会更好。故A选项正确。
(5)有些人为了祈福燃放了大量的孔明灯,这种做法是错误的,这是因为孔明灯升空后不受控制,孔明灯对地面防火安全危害极大,孔明灯掉落会引起火灾。
34.【答案】(1)等于
(2)A
(3)B
(4)B
(5)生活中汽车轮胎、气垫船、气垫城堡、气球等应用了空气占据空间的性质(写两例,合理即可)
【解析】【分析】空气看不见摸不着,但是它也能占据空间,同时具有一定的质量。 我们可以借助一些工具来观察。空气很轻,但是也有一定的质量。
(1)空气具有一定的质量,往气球里打入了10筒空气,在天平右端放入3颗绿豆才恢复平衡,由此推测10筒空气约等于3颗绿豆的质量。
(2)当小明再往气球里打进一些空气, 那么天平的平衡被打破,气球这端下沉,这个现象说明空气有质量。
(3)如图2所示,小明和小刚用打气筒通过杯底小洞往杯子里打入空气,空气进入杯子占据空间,导致杯子里的水面降低,水越来越少。
(4)根据第(3)题实验现象分析,说明空气会占据空间。
(5)根据第(4)题中空气的性质,空气能够占据空间,生活中汽车轮胎、气垫船、气垫城堡、气球等应用了空气占据空间的性质。
35.【答案】水和空气的相同点:都会流动、没有固定的形状、透明、无色、无味、有重量、占据空间。
水和空气的不同点有:水比空气重,空气比水轻;水摸得着,空气摸不着;水看得见,空气看不见。
【解析】【分析】水本身是无色透明的液体。具有无色、无味,无嗅、无形状等特征的液体。空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间,会流动,易被压缩,有一定的重量。所以水和空气的相同点有都会流动、没有固定的形状、透明、无色、无味、有重量、占据空间。水和空气的不同点有水比空气重,空气比水轻;水摸得着,空气摸不着;水看得见,空气看不见。
36.【答案】做饭时,利用空气帮助燃烧;把空气装进充气玩具里;利用空气流动来发电;等等。
【解析】【分析】我们利用空气可以做很多事情。①做饭时,利用空气帮助燃烧。②用打气筒把空气打进自行车车胎里,使自行车跑得又快又稳。③把空气装进充气玩具里。④利用空气流动来发电。⑤利用空气来进行食品包装。
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