人教版（2019）高中生物选修1稳态与调节5.2其他植物激素章节综合必刷题（含解析）
文档属性
| 名称 | 人教版（2019）高中生物选修1稳态与调节5.2其他植物激素章节综合必刷题（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-10-24 00:28:33 | ||
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文档简介
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5.2其他植物激素
一、单选题
1．（2023高三上·广东月考）植物在生长发育和适应环境的过程中受多种激素共同调节。下列叙述正确的是（ ）
A．植物激素直接参与细胞代谢，并给细胞传达调节代谢的信息
B．某品牌啤酒销量大、产量高，生产时可使用乙烯处理大麦实现高产
C．生长素主要在成熟组织中合成，并在成熟组织中进行非极性运输
D．将种子置于流水中浸泡提高种子发芽率，该过程与脱落酸的相关性最大
2．（2020高三上·黑龙江月考）下列有关生物体中“多少”的比较，错误的是（ ）
A．活细胞中，氢原子数目多于氧原子数目
B．浆细胞内DNA数量多于染色体数量
C．人短时间剧烈运动时呼吸作用消耗氧气量小于产生二氧化碳量
D．种子发育初期脱落酸含量少于发育晚期脱落酸含量
3．（2020·平顶山模拟）下列有关植物激素的说法，正确的是（ ）
A．用赤霉素处理马铃薯块茎可延长其休眠时间以利于保存
B．去掉顶芽能抑制侧芽部分生长素的合成，以解除顶端优势
C．植物体内生长素在黑暗时可以合成，单侧光可影响其极性运输
D．脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶片、果实的衰老和脱落
4．（2023·福州模拟）苜蓿有牧草之王的美称。缩节胺和比久是两种可抑制植物茎秆过度伸长生长的植物生长调节剂，可减少植物营养生长，提高种子产量。研究者探究了缩节胺和比久对苜蓿种子产量的影响。结果如下表。下列叙述正确的是（ ）
植物生长调节剂 浓度(mg/L) 种子产量(kg/hm2)
缩节胺 80 56.96 ±3.66
160 68.44±2.99
240 76.90±4.56
比久 3000 68.25±3.24
5000 62.75 ±3.93
7000 55.73±4.38
对照 0 47.90±4.87
A．缩节胺和比久与赤霉素的作用均为协同关系
B．缩节胺提高苜蓿种子产量的最适浓度为 240 mg/L
C．比久对苜蓿种子产量的影响表现为低浓度促进高浓度抑制
D．对照组应使用等量清水处理，可反映植物内源激素的调节作用
5．（2021高二下·浙江期中）干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗（不能合成ABA，但存在ABA受体），进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．干旱条件下，ABA可促进野生型幼苗根的生长，同时抑制茎叶的生长
B．给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，叶片的蒸腾速率不会降低
C．ABA可以增加野生型植物对干旱环境的适应能力
D．野生型植物的ABA可产生或分布于茎叶及根中
6．（2022高三上·河南月考）色木槭树叶片颜色鲜艳，具有观赏价值，木材用途广泛，具有较高的经济价值，但是种子存在休眠现象。为探究不同浓度赤霉素对色木械种子萌发的影响，研究小组分别用0mg/L、100mg/L、200mg/L、300mg/L、400mg/L、500mg/L的赤霉素浸泡六组种子24h，观察种子萌发情况，结果如图，下列相关分析正确的是（ ）
A．为了测试萌发率，可在正式实验之前进行预实验
B．生产中赤霉素促进色木种子发芽的最适浓度一定是200mg/L
C．用赤霉素处理其他植物种子时，作用结果与上图相同
D．种子休眠是色木槭在长期进化中形成的抵抗外界恶劣环境条件的现象
7．下列关于植物激素的叙述，错误的是( )
A．植物激素的产生部位和作用部位可以不同
B．植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素
C．细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用
D．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长
8．（2021高三上·洛阳期中）某实验小组为了研究打顶对棉花早衰的影响，在不同处理条件下，测定各组棉花中脱落酸的含量，实验结果如图所示。据此分析，下列说法错误的是（ ）
A．打顶会促进脱落酸的合成，加速棉花的早衰
B．施加氮肥会增强打顶对棉花早衰的促进作用
C．低氮组打顶后，涂抹生长素有利于防止棉花早衰
D．棉花早衰受脱落酸等多种植物激素的调控
9．（2021高二上·鹤岗月考）下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（ ）
①乙烯的生理作用主要是促进果实发育
②生长素浓度增高到一定值时，就会促进乙烯的合成
③用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄
④脱落酸促进果实的衰老和脱落，只分布在将要脱落的器官和组织中
⑤苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
⑥用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存
A．1项 B．2项 C．3项 D．4项
10．（2022高三上·丰城）将正常生长的植株幼苗水平放置时，受重力的影响，根向地生长、茎背地生长。图1表示水平放置的幼苗根和茎的生长与生长素浓度的关系，图2为生长素浓度与茎生长关系的曲线图，图3表示不同的激素处理方式与胚芽鞘生长之间的关系。下列说法错误的是（ ）
A．图1中，曲线上的点A、B依次可对应根的近地侧和根的远地侧
B．若茎的近地侧生长素浓度为图2中的2f，则其远地侧生长素浓度的范围是f～2f
C．图3中“？”的处理方式可以是不加激素或加等量的蒸馏水
D．IAA和GA3在促进胚芽鞘生长方面呈协同作用
11．（2022高二下·河南期中）下列关于生长素的叙述，错误的是（ ）
A．生长素通过与其受体特异性结合，并诱导特定基因的表达来发挥作用
B．低浓度的生长素可促进细胞的伸长，高浓度的生长素会促进细胞中乙烯的合成
C．生长素在幼嫩的组织中可进行非极性运输，在成熟组织中可进行极性运输
D．顶端优势的产生与生长素的浓度有关，体现了生长素作用的两重性
12．（2023·浙江模拟）乙烯作为一种植物激素，在调节植物生命活动中发挥重要作用。野生型拟南芥中乙烯的作用途径如图所示，在有乙烯的条件下，植物最终表现出有乙烯生理反应。下列相关叙述正确的是（ ）
A．R蛋白具有接收信息和催化两种功能，促进果实成熟是乙烯生理反应之一
B．乙烯进入细胞核后可能通过调节基因的表达进而导致乙烯生理反应的出现
C．酶T作用导致E蛋白磷酸化后使E蛋白被酶切，从而出现无乙烯生理反应
D．酶T活性丧失的纯合突变体在无乙烯的条件下也会表现出有乙烯生理反应
13．（2021·安徽模拟）已知大麦种子在萌芽过程中可以产生α-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦种子可使其无须发芽就可以产生α-淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验，结果见下表。下列相关叙述错误的是（ ）
试管编号 CA溶液/mL 缓冲液/mL 水/mL 半粒种子10个 a-淀粉酶相对含量
1 0 1 1 带有胚和胚乳 3
2 0 1 1 只带有胚乳 0
3 0.2 1 0.8 只带有胚乳 3
A．α-淀粉酶可催化淀粉水解生成二糖
B．α-淀粉酶是由种子中的胚产生的
C．GA可调控α-淀粉酶基因的表达
D．种子的胚可能通过GA给胚乳传递信息
14．（2020·邵阳模拟）在适宜的条件下给降香黄檀树干施用三种不同浓度的乙烯利后，其光合特性的变化情况如下表所示。根据表中的数据分析，下列相关叙述正确的是（ ）
不同浓度乙烯利对降香黄檀光合特性的影响
乙烯利浓度 Pn（μmol·m-2·s-1） Cond（μmol·m-2·s-1） Ci（μmol·m-2·s-1） Tr（μmol·m-2·s-1）
0.1% 16.27 0.37 258.98 4.68
0.5% 14.41 0.38 256.89 7.11
2.5% 11.76 0.18 219.37 4.47
对照 10.91 0.15 218.28 3.58
注：Pn：净光合速率；Cond：气孔导度；Ci：胞间二氧化碳浓度；Tr：蒸腾速率。
A．可根据提取液中不同色素的溶解度确定乙烯利对光合色素含量的影响
B．表中不同浓度的乙烯利处理，均可增大叶片对二氧化碳的吸收和水分的散失
C．不同浓度乙烯利处理均是通过增强暗反应强度来提高降香黄檀的净光合速率
D．随着乙烯利浓度的增大，表格中各项指标均高于对照且逐渐降低
15．（2022高三上·河南期末）研究发现，某种植物体内有WEI2和WEI7基因，它们分别能够编码邻氨基苯甲酸合成酶的α和β亚基，该酶催化的反应如下图，乙烯能够激活这两个基因的表达。下列说法与研究结果不相符的是（ ）
A．该过程体现了植物激素能够对基因组的表达进行调节
B．高浓度色氨酸抑制邻氨基苯甲酸合成酶的活性属于负反馈调节
C．该植物中乙烯可能通过促进色氨酸的合成来促进细胞分裂素的合成
D．植物的生长发育是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果
16．（2023高三·浙江模拟）一定浓度的NaCl溶液会抑制胚根的生长，且浓度越高抑制作用越明显。JA和乙烯是植物生长过程中的重要激素，为探究两者在盐胁迫条件下的作用，研究者以萌发的水稻种子为材料进行了相关的实验，结果如下图：为进一步探究盐胁迫下，JA和乙烯的相互作用机制，研究者又按下表分组处理萌发的水稻种子，各实验组②-⑥加入等量等浓度的NaCl溶液，对照组①加入等量的清水，结果如下表，下列说法错误的是（ ）
组别 ①对照组 ②乙烯组 ③乙烯+JA合成抑制剂 ④JA组 ⑤JA+乙烯合成抑制剂 ⑥乙烯+JA组
胚根长度（cm） 9.0 4.8 9.0 4.8 4.9 3.9
A．在盐胁迫条件下，JA和乙烯对水稻胚根生长均有抑制作用
B．在盐胁迫条件下，JA和乙烯在抑制水稻胚根生长过程中具有协同作用
C．乙烯合成抑制剂对JA导致的水稻胚根生长抑制几乎无缓解作用
D．JA最可能是通过促进乙烯的合成间接抑制水稻胚根生长的
17．（2022高二下·龙门开学考）下列关于植物激素的叙述，正确的是（ ）
A．植物激素由植物体的内分泌腺细胞合成并通过体液运输作用于靶细胞
B．在植物生长发育的不同阶段，一个细胞可以受到多种激素的调节控制
C．植物激素在低浓度时能促进植株生长，高浓度时则会抑制植株生长
D．茶农会适时对茶树进行摘心、修剪使茶树保持顶端优势
18．（2021高二上·绥化期末）科研小组以某种植物的幼苗为实验材料研究植物激素对幼苗生长的作用机理，构建了如下的概念图。下列相关表述正确的是（ ）
A．植物激素由植物体内特定的腺体合成并分泌
B．图中的①②③分别表示生长素、赤霉素和脱落酸
C．图示可以看出生长素的生理作用具有两重性
D．植物生长发育过程由以上三种激素共同调节
19．（2020·浙南模拟）某生物小组做了如下实验：将棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四组，并分别做如图所示的处理。正常培养一段时间后，四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙。下列叙述正确的是（ ）
A．丙、丁对照，说明脱落酸可以延缓叶片的脱落
B．由实验结果可知，生长素具有促进叶片脱落的作用
C．若对乙、丙进行单侧光照射，则对实验结果会造成影响
D．本实验的目的是探究不同激素对棉花落叶的影响
20．（2023高二下·温州期中）下列关于植物生长调节剂在生产实践上的应用，符合实际的是（ ）
A．用脱落酸处理浸泡过的小麦种子，可以提高种子的萌发率
B．给未授粉的玉米喷洒一定浓度的赤霉素溶液，可提高玉米的产量
C．用生长素类似物处理二倍体西瓜幼苗，可得到四倍体西瓜
D．用赤霉素的拮抗剂矮壮素处理小麦后植株矮小、节间短
21．用蒸馏水和适宜浓度的甲、乙两种生长调节物质，分别对3组高矮、粗细等生理状况一致的杨树幼苗进行喷涂处理，2个月后的测定结果如下表所示。下列有关叙述正确的是( )
A．物质甲、乙的生理作用相反
B．物质乙在影响株高方面与赤霉素具有拮抗作用
C．物质乙可提高单个叶片的叶绿素总量
D．物质乙对植物光合作用的促进效果更为显著
22．（2021高二下·成都开学考）某生物小组做了如下实验：将棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四组，其中甲组保留顶芽，其他三组除去顶芽，并分别做如下图所示的处理。正常培养一段时间后，四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙。 下列有关实验分析错误的是（ ）
A．实验是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响
B．生长素具有抑制脱落酸的作用
C．脱落酸可以促进叶子的脱落
D．若给以适宜的单侧光照，则乙叶的脱落将早于丙
23．（2020·日照模拟）向水性反应是指植物根尖感受生长环境中的水势梯度并向着水势较高区域生长的生物学特性。在拟南芥根尖向水性反应的研究过程中发现，细胞分裂素对根尖向水性反应起关键调控作用，水势梯度诱导细胞分裂素在水势较高一侧降解，而在水势较低一侧积累。用细胞分裂素合成抑制剂处理根尖，发现根的向水性反应被完全抑制，但其向地性反应不受影响。下列相关叙述错误的是（ ）
A．细胞分裂素的不对称分布是控制根的向水性现象的重要因素
B．根尖分生区水势较低一侧的细胞比水势较高一侧的细胞分裂活动剧烈
C．植物根的向地性和向水性现象作用机理不同，但都体现了激素作用的两重性
D．细胞分裂素通过诱导相关基因的表达而实现对分生区两侧细胞分裂差异的调节
24．（2020·济南模拟）下列有关植物激素的叙述正确的是（ ）
A．燕麦胚芽鞘中生长素需要在光的刺激下才能合成，在单侧光的刺激下才能表现出向光性
B．赤霉素的主要合成部位是根尖，细胞分裂素的主要合成部位是未成熟的种子、幼根和幼芽，二者都可以促进植物生长
C．某些植物出现只开花不结果的现象是由于体内生长素合成不足导致的
D．生长素既能防止落花落果，也能疏花疏果，这表现出了生长素作用的两重性
25．（2022高三上·安康月考）在猕猴桃果实的发育过程中，植物激素的含量会随着开花后天数发生变化。下列相关叙述正确的是（）
A．决定植物器官生长、发育的往往是某种激素的含量
B．植物生长发育由其内的神经-体液-免疫调节网络调控
C．植物生长发育过程中不同种激素调节往往会现出一定的顺序性
D．赤霉素促进植物细胞的伸长，乙烯促进开花及果实的发育
二、实验探究题
26．（2022高二上·湖南月考）植物的生长发育受到基因控制、激素调节和环境因素三方面影响，它们是相互作用，协调配合的。回答下列问题：
（1）6株品种和生长状态一致的幼苗按下图处理，一段时间后 （填编号）装置的幼苗保持直立生长。
（2）为探究重力和单侧光因素对生长素横向运输的影响程度大小，某同学进行如下实验（A、B盒子均不透光，但A下侧有开孔），一段时间后，B盒中幼苗由于只受到重力因素，表现向上弯曲生长，现通过对A幼苗的生长情况进行预测及得出结论：
若A中幼苗 生长，说明单侧光对生长素分布的影响大于重力因素；
若A中幼苗 生长，说明单侧光对生长素分布的影响与重力对生长素分布的影响相等；
若要说明重力对生长素分布的影响大于单侧光，则A中幼苗 。
（3）如下图表示多种激素相互作用共同调节植物的生长发育，促进细胞分裂时， 。（填序号）和细胞分裂素协调配合，缺乏细胞分裂素时易形成 。
27．（2020高二上·西昌期中）植物激素与其所起作用的关系如下所示，请回答下列问题：
（1）若图一中的曲线表示幼嫩细胞和衰老细胞所对应的曲线，则乙曲线对应的是 细胞。若图一中A、B两点是不同浓度生长素对某器官的生理作用效果，说明生长素的作用表现出 。试写出一种能体现这种生理作用的生理现象： 。
（2）某实验小组通过设置一系列浓度梯度的生长素溶液来探究生长素促进插条生根的最适浓度，实验后发现两个浓度的生根数最多且相等，分别对应图一中的C点和D点，但现在盛有这两个浓度的试管，标签丢失，则能区分这两个浓度的最简便方法是 。
（3）图二表示种子萌发时相关激素含量的变化，可以看出 对种子萌发起抑制作用，细胞分裂素的作用是 。
（4）当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽 （填 “需要”或“不需要”）消耗ATP。
三、综合题
28．（2021高二上·沈阳月考）种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0～5 ℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，请据图回答下列问题：
（1）植物激素是由植物体内产生，能从 运送到 ，对植物的生长发育有显著影响的微量 ，是植物细胞之间传递的 分子。
（2）从图中可以看出细胞分裂素、赤霉素对种子的萌发起 作用，二者关系表现为 ；脱落酸对种子的萌发起 作用，其产生部位主要是 。
（3）在种子破除休眠的过程中，各种激素含量的变化说明了 。
（4）导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是 。
29．（2020·西城模拟）辣椒具有明显的杂种优势（两个品种的杂交后代产量等性状优于双亲）。在辣椒育种过程中，研究人员发现了辣椒雄性不育系植株。利用雄性不育系与可育植株杂交，生产杂种种子是降低制种成本和提高纯度的有效途径。
（1）辣椒具有两性花，人工杂交获得的杂交一代（F1）会出现杂种优势，但F1不能留种推广种植的原因是 ，因此在生产上需年年制种。辣椒雄性不育系植株的培育 成功解决了制种的难题。
（2）雄性不育系植株的花药瘦小、干瘪，无花粉粒或仅极少花粉粒，用碘液染色后显示不着色或着色极浅。而可育株系的花粉粒饱满，碘液染色后着色深。由此可推测不育花粉败育的重要原因是储存营养的能力 。
（3）研究人员为了进一步揭示花粉败育机制，进行了如下研究。在盛花期分别取雄性不育系和可育系发育不同阶段（依次为阶段 1~5）的花蕾，测定内源吲哚乙酸（IAA）、赤霉素（GA 3）、脱落酸（ABA）含量并绘制相对含量变化趋势如图 1、图 2 所示。
①综合图 1 和图 2 结果分析：可育系花蕾发育过程中激素的变化规律是，发育前期 ，发育后期 是育性得以维持的保证。而不育系花蕾发育前 期 过高和后期 下降过快对败育起了重要的作用。
②以上结果说明，花粉的可育或败育是受到 的结果。
（4）研究人员在花蕾发育后期还检测到花蕾的乙烯释放量和 IAA 氧化酶活性，不育系均显著高于可育系。结合（2）、（3）的研究推测，在花蕾发育后期，乙烯通过 ，使花粉败育。
30．（2020·日照模拟）生长素和赤霉素均能促进植物的生长，生物兴趣小组利用拟南芥作为实验材料进行实验测得的结果如下图所示。分析回答下列问题；
（1）图中实线表示 对拟南芥根、茎生长的影响，判定的理由是 。
（2）相对茎而言，根对生长素和赤霉素浓度更敏感，原因可能是根细胞上与相应激素发生特应性结合的 数量相对较多，此差异产生的根本原因是
（3）赤霉素能够促进细胞伸长，引起根、茎等器官的生长外，还有 (答出两点)等作用。
（4）兴趣小组同学发现，利用生长素类似物NAA进行实验时的效果比生长素要好，其可能的原因是
答案解析部分
1．【答案】D
【解析】【解答】A、植物激素仅仅是作为信号分子，与特异性受体结合后，通过信息传递系统，引发植物细胞中相关基因的表达，从而对植物的生长发育等起到调控作用，A不符合题意；
B、某品牌啤酒销量大、产量高，生产时可使用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就能生产α-淀粉酶，从而实现高产，B不符合题意；
C、生长素合成部位位于芽、幼嫩的叶和发育中的种子，并在成熟组织中进行非极性运输，C不符合题意；
D、脱落酸会抑制种子萌发，所以将种子置于流水中浸泡能抑制脱落酸的作用，提高种子发芽率，即该过程与脱落酸的相关性最大，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】1、生长素
合成部位：芽、幼嫩的叶和发育中的种子。
主要作用：促进细胞伸长、子房壁发育及不定根和侧根的形成、促进形成顶端优势、抑制花和果实的脱落等。
作用特点：一般情况下，生长素浓度在较低时促进生长，在较高浓度时抑制生长，即生长素的作用具有两重性。 运输方式：极性运输，即只能从形态学上端运输到形态学下端；非极性运输：通过输导组织进行（成熟组织中）
2、赤霉素
合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子。
主要作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育。
3、乙烯
合成部位：植物体各个部位。
主要作用：促进果实成熟；促进开花；促进叶、花、果实脱落。
4、脱落酸
合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。
主要作用：抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休眠。
5、细胞分裂素
合成部位：主要是根尖。
主要作用：促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素的合成。
2．【答案】C
【解析】【解答】A 、水是活细胞中含量最多的化合物，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成，因此活细胞中，氢原子数目多于氧原子数目，A正确；
B、浆细胞内的DNA主要分别在染色体上，少量分布在线粒体中，因此浆细胞内DNA数量多于染色体数量，B正确；
C、人体细胞在进行有氧呼吸时，每消耗1mol的葡萄糖就会消耗6molO2，同时释放6molCO2，无氧呼吸不消耗O2，其产物是乳酸，不产生CO2，因此人短时间剧烈运动时呼吸作用消耗氧气量等于产生二氧化碳量，C错误；
D、脱落酸在将要脱落（或进入休眠的）器官和组织中含量多，所以种子发育初期脱落酸含量少于发育晚期脱落酸含量，D正确。
故答案为：C
【分析】活细胞中氧的含量最多，干种中碳含量做多。人的无氧呼气的产物是乳酸。
3．【答案】D
【解析】【解答】A、赤霉素促进种子萌发，打破休眠，A错误；
B、去掉顶芽，使得顶芽产生的生长素不能运输到侧芽，从而使侧芽生长素浓度降低，侧芽发育成侧枝，以解除顶端优势，B错误；
C、极性运输本质是主动运输，不受到单侧光的影响，C错误；
D、脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶片、果实的衰老和脱落，D正确。
故答案为：D。
【分析】（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实发育；（2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；（3）脱落酸抑制细胞分裂，可促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；（4）乙烯能促进果实成熟。
4．【答案】D
【解析】【解答】A、赤霉素主要生理功能是促进细胞的伸长，缩节胺和比久是两种可抑制植物茎秆过度伸长生长的植物生长调节剂，可减少植物营养生长，因此缩节胺和比久与赤霉素的作用均为拮抗关系，A错误；
B、据表格可知，图中三个缩节胺浓度（80mg/L、160mg/L、240mg/L）下，种子的产量均升高，但没有高于240mg/L的数据，因此无法确定缩节胺提高苜蓿种子产量的最适浓度，B错误；
C、与对照组相比，三个比久浓度下，种子产量均增加，都表现为促进，没有抑制，不能表示为低浓度促进高浓度抑制，C错误；
D、植物内源激素也会对植物其调节作用，对照组应使用等量清水处理，可反映植物内源激素的调节作用，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
2、不同植物激素的生理作用：
生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。
细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。
脱落酸：合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。
乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。
5．【答案】B
【解析】【解答】A、从图中可以看出，干旱条件下，野生型幼苗的茎叶长度增加值小于突变体，野生型幼苗的根长度增加值大于突变体，由于野生型幼苗可以自主合成ABA，所以ABA对野生型幼苗的作用是抑制茎叶的生长，促进根的生长。A正确；
B、由题目得知，突变体由于缺乏ABA，不能很好地适应干旱环境。施加适量的ABA，根生长加快，从土壤吸收水分增多；茎叶生长减慢，植物叶片的蒸腾速率会降低，水分散失减少，以对环境的变化作出反应，B错误；
C、由题目得知，突变体由于缺乏ABA，不能很好地适应干旱环境，说明ABA可以增加野生型植物对干旱环境的适应能力，C正确；
D、ABA是脱落酸，脱落酸在植物体中的主要合成部位为根冠、萎蔫的叶片，主要分布在将要脱落的器官和组织中，D正确。
故答案为：B。
【分析】根据题意和图示分析可知：在干旱缺水条件下，脱落酸抑制茎叶的生长，同时促进根的生长，说明脱落酸的这种作用，有利于植物适应缺水环境。
6．【答案】D
【解析】【解答】A、在正式实验开始之前进行预实验的目的是为了确定合适的赤霉素浓度范围；而不是为了测试萌发率，A错误；
B、浓度为200mg/L的赤霉素是在此实验中促进色木槭种子萌发得较适宜浓度，但不一定是促进色木槭种子萌发的最适浓度，还需要在100mg/L~300mg/L范围内，再设置更细化的浓度梯度进行实验，得到最适浓度，B错误；
C、根据图示结果，赤霉素对色木械种子的萌发表现出低浓度促进，高浓度抑制，但对其他种子效果不能确定，C错误；
D、种子休眠是色木槭在长期进化中形成的，躲避外界恶劣环境条件的现象，当环境好转时种子才能发，D正确。
故答案为：D。
【分析】赤霉素：在幼芽、幼根和未成熟的种子中合成，能促进细胞的伸长，促进细胞的分裂和分化，促进种子的萌发、开花和果实的发育。
7．【答案】D
【解析】【解答】植物激素的产生部位和作用部位可以不同，故A项正确。生长素主要在幼嫩的芽、叶和发育的种子中由色氨酸经过一系列反应转变而成，故B项正确。细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用，故C项正确。乙烯是促进果实成熟，而生长素是促进细胞伸长，从而促进植物生长，故D项错误。
【分析】 1、不同发育时期、不同植物部位、不同环境等情况下，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素、环境等相互作用共同调节。 2、植物激素的概念：由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。不同植物激素产生部位可能不同，作用效果可能起拮抗作用或者协调作用。
8．【答案】B
【解析】【解答】A、根据图示可知，打顶后脱落酸的合成会增多，而脱落酸会促进叶片和果实的衰老，因此打顶会加速棉花的早衰，A正确；
B、根据图示，打顶后高氮组，棉花中脱落酸含量低于低氮组，说明施加氮肥会减弱打顶对棉花早衰的促进作用，B错误；
C、根据低氮时打顶后涂抹生长素组与仅打顶组相比，打顶后涂抹生长素会降低脱落酸的含量，因此有利于防止棉花的早衰，C正确；
D、植物的生命活动不是受单一激素调控的，而是多种植物激素共同调节的结果，据图可知，棉花早衰受脱落酸、生长素等多种植物激素的调控，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、 脱落酸：脱落酸在根冠和萎蒸的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。
2、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用共同调节，有的相互促进，有的相互拮抗，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，因此植物激素的合成受基因组控制，光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调控。
9．【答案】A
【解析】【解答】①乙烯的生理作用主要是促进果实的成熟，①错误；
②生长素浓度增高到一定值时，就会促进乙烯的合成，乙烯对细胞的伸长生长具有抑制作用，②正确；
③用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可以获得无子番茄，但其染色体数目没有改变，不能获得多倍体植物，③错误；
④脱落酸促进果实的衰老和脱落，主要分布在将要脱落的器官和组织中，④错误；
⑤脱落酸促进果实的衰老和脱落，所以喷施适宜浓度的脱落酸促进果实脱落，⑤错误；
⑥赤霉素可以促进种子萌发，用赤霉素处理马铃薯块茎，可促进其发芽，不利于储存，⑥错误。
故答案为：A。
【分析】1、植物激素的作用：（1）生长素：促进细胞伸长生长、诱导细胞的分化、促进侧根和不定根的生长、影响花、叶、果实的发育。
（2）赤霉素：促进细胞的伸长，促进细胞的分裂和分化，促进种子的萌发、开花和果实的发育。
（3）乙烯：促进果实的成熟，促进开花，促进花、叶、果实的脱落。
（4）细胞分裂素：促进细胞的分裂，促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素的合成。
（5）脱落酸：抑制细胞的分裂，促进气孔的关闭，促进叶、果实的衰老和脱落，维持种子的休眠。
2、激素间的相互作用：对于细胞的分裂，生长素和细胞分裂素起协同作用。对于种子萌发，赤霉素和脱落酸起拮抗作用。生长素和乙烯还存在相互作用，当生长素浓度升高到一定值时，就会促进乙烯的合成，乙烯浓度升高，反过来会抑制生长素的作用。
10．【答案】B
【解析】【解答】A、图1中，根据生长速度可知，B为根的远地测，A为根的近地侧，A正确；
B、若茎的近地侧生长素浓度为图2中的2f，则其远地侧生长素浓度低于2f，且生长速度慢于近地侧，故小于f，B错误；
C、图3中“？”的处理方式可以是不加激素或加等量的蒸馏水，作为对照，以观察不同激素的作用效果，C正确；
D、根据IAA和GA3共同作用的促进作用高于二者单独作用可知，二者在促进胚芽鞘生长方面呈协同作用，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、生长素：
（1）合成部位：在芽、幼嫩的叶和发育中的种子中合成。
（2）作用：能促进细胞伸长生长、诱导细胞的分化、促进侧根和不定根的生长、影响花、叶、果实的发育。
（3）作用特点：浓度较低时促进生长，浓度过高则抑制生长。
（4）各器官对生长素的敏感程度为根>芽>茎。幼嫩细胞敏感，衰老细胞比较迟钝。
2、赤霉素：在幼芽、幼根和未成熟的种子中合成，能促进细胞的伸长，促进细胞的分裂和分化，促进种子的萌发、开花和果实的发育。
11．【答案】C
【解析】【解答】A、生长素是植物激素的一种，激素都需要与受体结合，传递化学信息，生长素可以诱导特定基因的表达，A正确；
B、低浓度的生长素可促进细胞的伸长，高浓度的生长素会促进细胞中乙烯的合成，乙烯可以抑制生长，在促进生长上面，生长素和乙烯有拮抗作用，B正确；
C、生长素在幼嫩组织，如胚芽鞘中是极性运输，而在成熟组织中是双向运输，既可以进行非极性运输，也可以进行极性运输，C错误；
D、顶端优势是指植物的顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象，主要是由于顶芽生长素少生长快，而侧芽积累了过多的生长素而生长慢，体现了生长素的两重性，D正确。
故答案为：C。
【分析】生长素：
（1）合成部位：在芽、幼嫩的叶和发育中的种子中合成。
（2）作用：能促进细胞伸长生长、诱导细胞的分化、促进侧根和不定根的生长、影响花、叶、果实的发育。
（3）作用特点：浓度较低时促进生长，浓度过高则抑制生长。
（4）各器官对生长素的敏感程度为根>芽>茎。幼嫩细胞敏感，衰老细胞比较迟钝。 、
（5）运输方式：
（6）生长素达到一定浓度后就会促进乙烯的合成，而乙烯对生长素的合成起抑制作用。
12．【答案】D
【解析】【解答】A、R蛋白是内质网膜上的乙烯受体，只有接收信息的功能，A不符合题意；
B、由左图可知，乙烯与内质网膜上的R蛋白结合，并没有进入细胞核，B不符合题意；
C D、由右图可知，酶T作用导致E蛋白磷酸化后使E蛋白不被酶切，从而出现无乙烯生理反应，若酶T活性丧失，则E蛋白不被磷酸化，后被酶切，出现乙烯生理反应，C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】乙烯的合成部位：植物体各个部位；主要作用是促进果实成熟；促进开花；促进叶、花、果实脱落；
植物激素一般首先与细胞内某种蛋白质结合，引发细胞内发生一系列信号转导过程，进而诱导特定基因的表达，从而产生效应。
13．【答案】B
【解析】【解答】A、酶具有专一性，α-淀粉酶可以催化淀粉（多糖）水解生成二糖，A正确；
B、根据表格分析，试管3中的种子没有胚，但是与试管2（无胚）相比，用GA处理后α-淀粉酶相对值增加了，说明α-淀粉酶不是由种子中的胚产生的，B错误；
C、根据以上分析可知，GA可调控α-淀粉酶基因的表达，使得α-淀粉酶含量增加，C正确；
D、试管1和试管2相比，它们的自变量为是否有胚（都有胚乳），有胚的试管1中α-淀粉酶含量增加，与试管3的结果相同，说明种子的胚可能通过GA给胚乳传递信息，D正确。
故答案为：B。
【分析】 1、淀粉在淀粉酶催化下生成二糖，进而水解成葡萄糖。
2、试管3里面没有胚，却可以产生 α-淀粉酶 。
3、激素不参与物质的合成，但是可以对物质合成起到调控作用。
14．【答案】B
【解析】【解答】A、可根据层析的滤纸条上色素带的深浅以及宽窄确定乙烯利对光合色素含量的影响，A错误；
B、与对照组相比，表中不同浓度的乙烯利处理后，气孔导度和蒸腾速率均增加了，增大了叶片对二氧化碳的吸收和水分的散失，B正确；
C、不同浓度乙烯利处理，净光合速率均增加，说明光反应速率和暗反应速率均加快，C错误；
D、由表格数据可知，随着乙烯利浓度的增大，气孔导度和蒸腾速率先升高后降低，D错误。
故答案为：B。
【分析】根据表格中的数据，随着乙烯利浓度增加，对净光合作用速率、气孔导度和蒸腾速率都表现出先升高后降低。
15．【答案】C
【解析】【解答】A、题中显示，某种植物体的WEI2和WEI7基因分别能够编码邻氨基苯甲酸合成酶的α和β亚基，而乙烯能够激活这两个基因的表达，因此能说明植物激素能够对基因组的表达进行调节，A正确；
B、由图可知，邻氨基苯甲酸可合成色氨酸，高浓度色氨酸抑制邻氨基苯甲酸合成酶的活性，因此该过程属于负反馈调节，B正确；
C、色氨酸是生长素的前体物质，因此该植物中乙烯可能通过促进色氨酸的合成来促进生长素的合成，C错误；
D、乙烯能够通过调控相关基因的表达来影响生长素的合成，生长素的合成反过来又会影响乙烯的合成，因此植物的生长发育是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、负反馈调节是指某一成分的变化所引起的一系列变化抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化；正反馈调节是指某一生成的变化所引起的一系列变化促进或加强最初所发生的的变化。
2、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用共同调节，有的相互促进，有的相互拮抗，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，因此植物激素的合成受基因组控制，光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调控。
16．【答案】D
【解析】【解答】A、比较表中①②④组胚根长度，可判断JA和乙烯对水稻胚根生长均有抑制作用，A正确；
B、比较表中①②④⑥组胚根长度，JA、乙烯都能抑制水稻胚根生长，同时加乙烯和JA对水稻胚根生长的抑制效果更明显，由此可知JA和乙烯在抑制胚根生长过程中具有协同作用，B正确；
C、比较表中④⑤组，可知乙烯合成抑制剂对JA导致的胚根生长抑制几乎无缓解作用，C正确；
D、比较①②③组，乙烯＋JA合成抑制剂组的胚根长度与对照组一样，说明没有JA，乙烯也没有发挥抑制作用，进一步推断乙烯是通过促进JA的合成间接抑制胚根生长的，D错误。
故答案为：D。
【分析】植物的生长发育过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。
17．【答案】B
【解析】【解答】A、植物激素不能通过体液进行运输，体液是动物及人体内含有的液体，植物激素也不是有专门的内分泌腺分泌的，A错误；
B、在植物生长发育的不同阶段，是多种激素相互作用、共同调节的结果，因此，一个细胞可以受到多种激素的调节控制，B正确；
C、只有生长素作用具有两重性，即在低浓度时能促进植株生长，高浓度时则会抑制植株生长，而其他的植物激素没有两重性，C错误；
D、茶农会适时对茶树进行摘心、修剪使茶树增加分枝，其目的是打破顶端优势，D错误。
故选B。
【分析】1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
2、不同植物激素的生理作用：
生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。
细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。
脱落酸：合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。
乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。
18．【答案】C
【解析】【解答】A、动物激素由动物体内特定的腺体合成并分泌，植物没有腺体， 植物激素是植物体内一定的组织、器官合成的，A错误；
B、据分析可知，①②③分别表示赤霉素、生长素和乙烯，B错误；
C、图示可以看出生长素低浓度促进细胞伸长，高浓度抑制细胞伸长，体现了生理作用具有两重性，C正确；
D、植物在生长发育过程中，受多种激素共同调节，因此植物生长发育过程不只由以上三种激素共同调节，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等。
2、激素间的关系：
（1）协同作用：生长素和细胞分裂素：生长素促进细胞核分裂，细胞分裂素促进细胞质分裂，二者共同促进细胞分裂，生长素同时促进细胞伸长，从而协同促进植物生长。生长素和赤霉素：赤霉素促进色氨酸合成生长素，抑制生长素的氧化分解，从而协同促进细胞伸长。
（2）拮抗作用：脱落酸和赤霉素：赤霉素促进种子萌发打破种子休眠，脱落酸抑制种子休眠促进种子萌发，赤霉素促进雄花的形成，脱落酸促进雌花的形成。细胞分裂素和脱落酸：细胞分裂素促进气孔张开，脱落酸促进气孔关闭。
（3）相互作用：当生长素浓度升高到一定值时，就会促进乙烯的合成，乙烯含量的升高，反过来会抑制生长素的作用。
（4）植物激素相互作用形成的调节网络：植物生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化。决定植物器官生长、发育的，不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量。植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。
19．【答案】D
【解析】【解答】解：A. 丙、丁的自变量为在侧芽部位是否放置含脱落酸的琼脂块，结果放置含脱落酸的琼脂块的丙组，其叶片比丁组脱落的时间早，说明脱落酸可以促进叶片的脱落，A错误；
B. 四组棉花植株的处理相互对照，它们叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙，而乙用了含生长素的琼脂块，说明生长素具有抑制脱落酸（或者抑制叶片脱落）的作用，B错误；
C. 芽的尖端能够感受单侧光的刺激，乙、丙的芽尖端已切，所以单侧光对实验结果没有影响，C错误；
D. 实验使用了含生长素和脱落酸的琼脂块，观察的因变量是叶片脱落的早晚，因此该实的目的是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响，D正确。
故答案为：D。
【分析】分析题图可知，丙、丁的自变量是去除顶芽后，在侧芽部位是否放置含脱落酸的琼脂块；乙、丙的自变量是去除顶芽后，在顶芽部位是否放置含生长素的琼脂块；甲、乙的自变量在于是否保留顶芽及在去除顶芽的部位放置含生长素的琼脂块。实验结果是四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙，说明该实验的目的是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响，脱落酸能促进叶片的脱落，而生长素具有抑制脱落酸（或者抑制叶片脱落）的作用。
20．【答案】D
【解析】【解答】A、用赤霉素处理浸泡过的小麦种子，可以提高种子的萌发率，A不符合题意；
B、给未授粉的玉米喷洒一定浓度的生长素溶液，可提高玉米的产量，B不符合题意；
C、用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，可得到四倍体西瓜，C不符合题意；
D、矮壮素会导致植株变矮小，所以用赤霉素的拮抗剂矮壮素处理小麦后植株矮小、节间短，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】1、生长素
合成部位：芽、幼嫩的叶和发育中的种子。
主要作用：促进细胞伸长、子房壁发育及不定根和侧根的形成、促进形成顶端优势、抑制花和果实的脱落等。
作用特点：一般情况下，生长素浓度在较低时促进细胞生长，在较高浓度时促进细胞生长。
2、赤霉素
合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子。
主要作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育。
3、脱落酸
合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。
主要作用：抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休眠。
21．【答案】B
【解析】【解答】物质甲和乙都可以促进叶绿素含量增加，使茎叶干重增加，A项错误；赤霉素通过促进细胞伸长从而促进植株长高，但物质乙抑制了植物的长高，二者有拮抗作用，B项正确；物质乙可提高叶片中叶绿素的含量，但不是单个叶片的叶绿素含量，C项错误；从表格中的茎叶干重这个指标看出，物质甲的促进植物光合作用的促进效果更为显著，D项错误。
【分析】1、赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育。
2、本实验的目的是研究物质甲乙对杨树幼苗生长的影响，由表格分析可知，物质甲的处理效果最佳，物质乙处理组的株高比对照组低，这表明物质乙抑制植株的增高，物质乙处理后的单叶面积最小，虽然叶绿素含量在相同单位内最高，但是折算到单叶面积中时，它的叶绿素含量时最低的。蒸馏水组单叶叶绿素总量为：113.82mg/cm2，物质甲单叶叶绿素总量为：135.072mg/cm2，物质乙单叶叶绿素总量为：99.666mg/cm2。据此答题。
22．【答案】D
【解析】【解答】分析：本题主要考查了植物激素等基础知识，以及识图、对照实验的设计、实验分析等能力,在近几年的各省高考题出现的频率较高。
据图分析，实验用了含生长素和脱落酸的琼脂块，目的是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响，A正确；四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙，乙用了含生长素的琼脂块，所以可推测生长素具有抑制脱落酸的作用，B正确；丙、丁对照可以说明脱落酸可以促进叶子的脱落，C正确；乙、丙的感光部位尖端都已经切去了，所以单侧光对实验结果没有影响，D错误。
【分析】本题主要考查了植物激素等基础知识，以及识图、对照实验的设计、实验分析等能力,在近几年的各省高考题出现的频率较高。解答本题的关键是根据题干信息及图中的对照实验的设计，判断实验的自变量。
23．【答案】C
【解析】【解答】A、根据题干分析可知，细胞分裂素的不对称分布是控制根的向水性现象的重要因素，A正确；
B、水势梯度诱导细胞分裂素在水势较高一侧降解，而在水势较低一侧积累，所以根尖分生区水势较低一侧的细胞比水势较高一侧的细胞分裂活动剧烈，B正确；
C、植物根的向地性生长是生长素引起的，能体现两重性，而根的向水性是细胞分裂素引起的，两侧的细胞分裂素都促进细胞分裂，较低水势一侧细胞分裂素含量增加，促进作用更强，无法体现两重性，C错误；
D、水势梯度导致了细胞分裂素的合成和降解，进而对基因组的表达进行了调节，所以细胞分裂素通过诱导相关基因的表达而实现对分生区两侧细胞分裂差异的调节，D正确。
故答案为：C。
【分析】水势梯度诱导细胞分裂素在水势较高一侧降解，而在水势较低一侧积累，所以水势较低的一侧细胞分裂素含量多细胞分裂旺盛，生长的快，根尖就会向着水势较高的一侧生长，这就是向水性反应，若用细胞分裂素合成抑制剂处理根尖，根尖细胞分裂素合成受阻，根的向水性反应就会被完全抑制。
24．【答案】D
【解析】【解答】A、生长素的合成不需要光，A错误；
B、赤霉素主要是在未成熟的种子、幼根和幼芽中合成，细胞分裂素的主要合成部位是根尖，B错误；
C、B元素与花粉管的萌发有关，缺乏的话花粉管就不能萌发，这样花粉粒中的精子就无法到达胚珠与卵细胞、极核进行受精，所以某些植物出现只开花不结果的现象可能是缺B，C错误；
D、生长素作用的两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠，促进萌发等作用。2、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。3、细胞分裂素主要在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。
25．【答案】C
【解析】【解答】A、在植物各器官中同时存在着多种植物激素，决定器官生长、发育的往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量，A错误；
B、植物的生长、发育是由多种激素相互作用调控的，B错误；
C、各类植物激素的含量会像接力一样按照次序出现高峰，调节着果实的发育和成熟，所以在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性，C正确；
D、赤霉素主要促进植物细胞的伸长，乙烯促进开花及果实的成熟，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物；
2、植物激素主要有生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸等，它们对植物各种生命活动起着不同的调节作用：
名称 合成部位 存在较多的部位 功能
生长素 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 集中在生长旺盛的部位 既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果
赤霉素 未成熟的种子、幼根和幼芽 普遍存在于植物体内 ①促进细胞伸长，从而引起植株增高；②促进种子萌发和果实发育
细胞分裂素 主要是根尖 细胞分裂的部位 促进细胞分裂
脱落酸 根冠、萎蔫的叶片 将要脱落的器官和组织中 ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯 植物的各个部位 成熟的果实中较多 促进果实成熟
26．【答案】（1）3、4、5
（2）向下弯曲；水平生长；向上弯曲，且弯曲程度比B小
（3）①；多核细胞
【解析】【解答】（1）幼苗尖端感受单侧光刺激，使得幼苗尖端下部生长素分布不均，导致幼苗向光弯曲生长，所以1和6号（切去尖端，但在左侧放置含生长素的琼脂块）弯向右侧生长；3（无单侧光刺激）、4（尖端无法感受单侧光刺激）和5号（切去尖端，但放置含生长素琼脂块）直立生长；2号幼苗切去尖端，无法产生生长素，既不生长也不弯曲。
（2）重力使生长素由远地侧向近地侧运输，单侧光使生长素由近地侧向远地侧运输；若重力对生长素分布的影响小于单侧光，则A中幼苗远地侧生长素浓度大于近地侧，A中幼苗向下弯曲生长；若单侧光对生长素分布的影响与重力相等，幼苗中近地侧和远地侧的生长素含量相同，水平生长；若重力对生长素分布的影响大于单侧光，则A中幼苗近地侧生长素浓度大于远地侧，幼苗向上弯曲生长，且B近地侧生长素浓度大于A近地侧，所以B幼苗也向上弯曲生长，且弯曲程度大于A。
（3）①能够促进伸长生长及果实发育，为生长素；②能够促进种子休眠而抑制伸长生长，为脱落酸；③能够促进伸长生长和种子的萌发，为赤霉素；细胞分裂过程包括细胞核分裂和细胞质分裂两方面，通常认为生长素主要促进核的有丝分裂，细胞分裂素促进细胞质的分裂。故缺乏细胞分裂素时易形成多核细胞。
【分析】1、生长素：（1）合成部位：主要在芽、幼嫩的叶和发育中的种子中合成。
（2）作用：能促进细胞伸长生长、诱导细胞的分化、促进侧根和不定根的生长、影响花、叶、果实的发育。
（3）作用特点：浓度较低时促进生长，浓度过高则抑制生长。
（4）各器官对生长素的敏感程度为根>芽>茎。
（5）运输：极性运输：生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能倒过来运输。横向运输：在单侧光或重力作用下还可以引起生长素在茎、根等处的横向运输。这种运输往往与单方向刺激有关。
2、胚芽鞘生长情况的判断方法有：一看有无生长素，没有不长；二看能否向下运输，不能运输就不长；三看是否均匀向下运输，均匀：直立生长；不均匀：弯曲生长（弯向生长素少的一侧）。
27．【答案】（1）衰老；两重性；顶端优势、根的向地性
（2）用适量的蒸馏水稀释溶液后，再做实验
（3）脱落酸；促进细胞分裂
（4）需要
【解析】【解答】（1）根据幼嫩细胞对生长素的敏感性高于衰老细胞分析可知，图一中甲曲线应表示幼嫩细胞，乙曲线是衰老细胞；图一中A点对应浓度的生长素对某器官生长起促进作用，而B点对应浓度的生长素对其生长起抑制作用，说明生长素的作用表现出两重性；生长素的两重性的生理现象有：顶端优势、根的向地性。
（2）某实验小组通过设置一系列浓度梯度的生长素溶液来探究生长素促进插条生根的最适浓度，实验后发现两个浓度的生根数最多且相等，分别对应图一中的C点和D点，但现在盛有这两个浓度的试管，标签丢失，则能区分这两个浓度的最简便方法是用适量的蒸馏水稀释溶液后，再做实验。
（3）图二表示种子萌发时相关激素含量的变化，可以看出脱落酸对种子萌发起抑制作用；细胞分裂素的作用是促进细胞分裂。
（4）当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽需要消耗ATP：因为顶芽产生的生长素通过极性运输运送到侧芽，极性运输属于主动运输，主动运输需要消耗ATP。
【分析】不同植物激素的生理作用：
生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；
解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。
细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。
脱落酸：合成部位：根冠、萎焉的叶片等。主要生功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。
乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。
28．【答案】（1）产生部位；作用部位；有机物；信息
（2）促进；协同；抑制；根冠和萎蔫的叶片等
（3）在植物的生长发育过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节
（4）基因选择性表达
【解析】【解答】分析题图可知：该图表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况，随着种子的萌发，脱落酸的含量不断降低，而细胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后减少，说明植物生命活动不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互作用、共同调节的；随着种子的萌发，脱落酸的含量不断降低，说明该激素抑制种子的萌发，在种子萌发早期，赤霉素能促进种子萌发，而脱落酸能抑制种子的萌发，两者之间是拮抗作用。
(1)植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，是植物细胞之间传递的信息分子。
(2)分析题图可知：种子在萌发初期，细胞分裂素和赤霉素的含量都是增加，因此可以看出细胞分裂素、赤霉素对种子的萌发起促进作用，二者关系表现为协同；随着种子的萌发，脱落酸的含量不断降低，说明该激素抑制种子的萌发，其产生部位主要是根冠和萎蔫的叶片等。
(3)在种子破除休眠的过程中，各种激素含量的变化说明了在植物的生长发育过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。
(4)基因选择性表达是导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因。
【分析】1、植物生长调节剂是人工合成的对植物的设置发育有调节作用的化学物质。
2、五类植物激素的比较
名称 合成部位 存在较多的部位 功能
生长素 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 集中在生长旺盛的部位 既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果
赤霉素 未成熟的种子、幼根和幼芽 普遍存在于植物体内 ①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育
细胞分裂素 主要是根尖 细胞分裂的部位 促进细胞分裂
脱落酸 根冠、萎蔫的叶片 将要脱落的器官和组织中 ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯 植物的各个部位 成熟的果实中较多 促进果实成熟
3、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用共同调节，有的相互促进，有的相互拮抗，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，因此植物激素的合成受基因组控制，光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调控。
29．【答案】（1）F1自交后代丧失杂种优势
（2）不足
（3）生长素（IAA）含量较高；脱落酸（ABA）含量升高；脱落酸（ABA）；IA；多种内源激素共同调节
（4）增强IAA氧化酶活性，使IAA含量持续迅速减少，导致花粉获取营养物质的能力不足
【解析】【解答】（1）F1为杂合子，自交得到的后代会丧失杂种优势。（2）由题意可知，碘液遇到淀粉变蓝，不育花药极难染上颜色说明淀粉含量不足，储存营养能力低。（3）①结合图1、2可知，可育系花蕾IAA前期升高，ABA含量后期高于不育系；不育系花蕾前期ABA和IAA较高，后期IAA下降过快；
②由题图可知，花粉的育性主要由植株内的多种内源性激素共同调节；（4）通过不育系乙烯含量与IAA氧化酶含量显著高于可育系，推测乙烯可以增强IAA氧化酶的活性，使IAA含量持续迅速减少，导致花粉获取营养物质的能力不足。
【分析】植物激素是植物细胞接受特定环境信号诱导产生的可调节植物生理反应的活性物质，在细胞分裂与伸长、组织与器官分化、开花与结实、成熟与衰老、休眠与萌发以及离体组织培养等方面，分别或相互协调地调控植物的生长发育与分化。
30．【答案】（1）生长素；生长素的作用特点具有两重性（或低浓度促进生长，高浓度抑制生长）
（2）受体；基因的选择性表达
（3）促进种子萌发、促进果实发育
（4）植物细胞内没有分解NAA等生长素类似物的酶，作用时间更长
【解析】【解答】（1）根据图中实线随激素浓度变化而表现的趋势可知，该激素对植物的生长效应表现为两重性，而赤霉素对植物的生长效应没有表现两重性，因此可知图中实线中的激素为生长素。（2）相对茎而言，根对生长素和赤霉素浓度更敏感，可能的原因是根细胞上与相应激素发生特应性结合的受体数量相对较多，出现这种差异的根本原因是基因的选择性表达，即细胞分化的结果。（3）赤霉素能够促进细胞伸长，进而促进根、茎等器官的生长，赤霉素还能促进种子萌发、促进果实发育。（4）植物细胞内没有分解NAA等生长素类似物的酶，因此作用时间更长，据此可推测利用生长素类似物NAA比利用生长素促进生长的效果更显著。
【分析】1.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植物增高，此外它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠，促进萌发等作用。2.生长素的作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素所发挥的作用，因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。不同植物对生长素的敏感程度不同，双子也植物>单子叶植物，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，敏感程度表现为根>芽>茎。
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5.2其他植物激素
一、单选题
1．（2023高三上·广东月考）植物在生长发育和适应环境的过程中受多种激素共同调节。下列叙述正确的是（ ）
A．植物激素直接参与细胞代谢，并给细胞传达调节代谢的信息
B．某品牌啤酒销量大、产量高，生产时可使用乙烯处理大麦实现高产
C．生长素主要在成熟组织中合成，并在成熟组织中进行非极性运输
D．将种子置于流水中浸泡提高种子发芽率，该过程与脱落酸的相关性最大
2．（2020高三上·黑龙江月考）下列有关生物体中“多少”的比较，错误的是（ ）
A．活细胞中，氢原子数目多于氧原子数目
B．浆细胞内DNA数量多于染色体数量
C．人短时间剧烈运动时呼吸作用消耗氧气量小于产生二氧化碳量
D．种子发育初期脱落酸含量少于发育晚期脱落酸含量
3．（2020·平顶山模拟）下列有关植物激素的说法，正确的是（ ）
A．用赤霉素处理马铃薯块茎可延长其休眠时间以利于保存
B．去掉顶芽能抑制侧芽部分生长素的合成，以解除顶端优势
C．植物体内生长素在黑暗时可以合成，单侧光可影响其极性运输
D．脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶片、果实的衰老和脱落
4．（2023·福州模拟）苜蓿有牧草之王的美称。缩节胺和比久是两种可抑制植物茎秆过度伸长生长的植物生长调节剂，可减少植物营养生长，提高种子产量。研究者探究了缩节胺和比久对苜蓿种子产量的影响。结果如下表。下列叙述正确的是（ ）
植物生长调节剂 浓度(mg/L) 种子产量(kg/hm2)
缩节胺 80 56.96 ±3.66
160 68.44±2.99
240 76.90±4.56
比久 3000 68.25±3.24
5000 62.75 ±3.93
7000 55.73±4.38
对照 0 47.90±4.87
A．缩节胺和比久与赤霉素的作用均为协同关系
B．缩节胺提高苜蓿种子产量的最适浓度为 240 mg/L
C．比久对苜蓿种子产量的影响表现为低浓度促进高浓度抑制
D．对照组应使用等量清水处理，可反映植物内源激素的调节作用
5．（2021高二下·浙江期中）干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗（不能合成ABA，但存在ABA受体），进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．干旱条件下，ABA可促进野生型幼苗根的生长，同时抑制茎叶的生长
B．给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA，叶片的蒸腾速率不会降低
C．ABA可以增加野生型植物对干旱环境的适应能力
D．野生型植物的ABA可产生或分布于茎叶及根中
6．（2022高三上·河南月考）色木槭树叶片颜色鲜艳，具有观赏价值，木材用途广泛，具有较高的经济价值，但是种子存在休眠现象。为探究不同浓度赤霉素对色木械种子萌发的影响，研究小组分别用0mg/L、100mg/L、200mg/L、300mg/L、400mg/L、500mg/L的赤霉素浸泡六组种子24h，观察种子萌发情况，结果如图，下列相关分析正确的是（ ）
A．为了测试萌发率，可在正式实验之前进行预实验
B．生产中赤霉素促进色木种子发芽的最适浓度一定是200mg/L
C．用赤霉素处理其他植物种子时，作用结果与上图相同
D．种子休眠是色木槭在长期进化中形成的抵抗外界恶劣环境条件的现象
7．下列关于植物激素的叙述，错误的是( )
A．植物激素的产生部位和作用部位可以不同
B．植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素
C．细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用
D．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长
8．（2021高三上·洛阳期中）某实验小组为了研究打顶对棉花早衰的影响，在不同处理条件下，测定各组棉花中脱落酸的含量，实验结果如图所示。据此分析，下列说法错误的是（ ）
A．打顶会促进脱落酸的合成，加速棉花的早衰
B．施加氮肥会增强打顶对棉花早衰的促进作用
C．低氮组打顶后，涂抹生长素有利于防止棉花早衰
D．棉花早衰受脱落酸等多种植物激素的调控
9．（2021高二上·鹤岗月考）下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（ ）
①乙烯的生理作用主要是促进果实发育
②生长素浓度增高到一定值时，就会促进乙烯的合成
③用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄
④脱落酸促进果实的衰老和脱落，只分布在将要脱落的器官和组织中
⑤苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落
⑥用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存
A．1项 B．2项 C．3项 D．4项
10．（2022高三上·丰城）将正常生长的植株幼苗水平放置时，受重力的影响，根向地生长、茎背地生长。图1表示水平放置的幼苗根和茎的生长与生长素浓度的关系，图2为生长素浓度与茎生长关系的曲线图，图3表示不同的激素处理方式与胚芽鞘生长之间的关系。下列说法错误的是（ ）
A．图1中，曲线上的点A、B依次可对应根的近地侧和根的远地侧
B．若茎的近地侧生长素浓度为图2中的2f，则其远地侧生长素浓度的范围是f～2f
C．图3中“？”的处理方式可以是不加激素或加等量的蒸馏水
D．IAA和GA3在促进胚芽鞘生长方面呈协同作用
11．（2022高二下·河南期中）下列关于生长素的叙述，错误的是（ ）
A．生长素通过与其受体特异性结合，并诱导特定基因的表达来发挥作用
B．低浓度的生长素可促进细胞的伸长，高浓度的生长素会促进细胞中乙烯的合成
C．生长素在幼嫩的组织中可进行非极性运输，在成熟组织中可进行极性运输
D．顶端优势的产生与生长素的浓度有关，体现了生长素作用的两重性
12．（2023·浙江模拟）乙烯作为一种植物激素，在调节植物生命活动中发挥重要作用。野生型拟南芥中乙烯的作用途径如图所示，在有乙烯的条件下，植物最终表现出有乙烯生理反应。下列相关叙述正确的是（ ）
A．R蛋白具有接收信息和催化两种功能，促进果实成熟是乙烯生理反应之一
B．乙烯进入细胞核后可能通过调节基因的表达进而导致乙烯生理反应的出现
C．酶T作用导致E蛋白磷酸化后使E蛋白被酶切，从而出现无乙烯生理反应
D．酶T活性丧失的纯合突变体在无乙烯的条件下也会表现出有乙烯生理反应
13．（2021·安徽模拟）已知大麦种子在萌芽过程中可以产生α-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦种子可使其无须发芽就可以产生α-淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验，结果见下表。下列相关叙述错误的是（ ）
试管编号 CA溶液/mL 缓冲液/mL 水/mL 半粒种子10个 a-淀粉酶相对含量
1 0 1 1 带有胚和胚乳 3
2 0 1 1 只带有胚乳 0
3 0.2 1 0.8 只带有胚乳 3
A．α-淀粉酶可催化淀粉水解生成二糖
B．α-淀粉酶是由种子中的胚产生的
C．GA可调控α-淀粉酶基因的表达
D．种子的胚可能通过GA给胚乳传递信息
14．（2020·邵阳模拟）在适宜的条件下给降香黄檀树干施用三种不同浓度的乙烯利后，其光合特性的变化情况如下表所示。根据表中的数据分析，下列相关叙述正确的是（ ）
不同浓度乙烯利对降香黄檀光合特性的影响
乙烯利浓度 Pn（μmol·m-2·s-1） Cond（μmol·m-2·s-1） Ci（μmol·m-2·s-1） Tr（μmol·m-2·s-1）
0.1% 16.27 0.37 258.98 4.68
0.5% 14.41 0.38 256.89 7.11
2.5% 11.76 0.18 219.37 4.47
对照 10.91 0.15 218.28 3.58
注：Pn：净光合速率；Cond：气孔导度；Ci：胞间二氧化碳浓度；Tr：蒸腾速率。
A．可根据提取液中不同色素的溶解度确定乙烯利对光合色素含量的影响
B．表中不同浓度的乙烯利处理，均可增大叶片对二氧化碳的吸收和水分的散失
C．不同浓度乙烯利处理均是通过增强暗反应强度来提高降香黄檀的净光合速率
D．随着乙烯利浓度的增大，表格中各项指标均高于对照且逐渐降低
15．（2022高三上·河南期末）研究发现，某种植物体内有WEI2和WEI7基因，它们分别能够编码邻氨基苯甲酸合成酶的α和β亚基，该酶催化的反应如下图，乙烯能够激活这两个基因的表达。下列说法与研究结果不相符的是（ ）
A．该过程体现了植物激素能够对基因组的表达进行调节
B．高浓度色氨酸抑制邻氨基苯甲酸合成酶的活性属于负反馈调节
C．该植物中乙烯可能通过促进色氨酸的合成来促进细胞分裂素的合成
D．植物的生长发育是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果
16．（2023高三·浙江模拟）一定浓度的NaCl溶液会抑制胚根的生长，且浓度越高抑制作用越明显。JA和乙烯是植物生长过程中的重要激素，为探究两者在盐胁迫条件下的作用，研究者以萌发的水稻种子为材料进行了相关的实验，结果如下图：为进一步探究盐胁迫下，JA和乙烯的相互作用机制，研究者又按下表分组处理萌发的水稻种子，各实验组②-⑥加入等量等浓度的NaCl溶液，对照组①加入等量的清水，结果如下表，下列说法错误的是（ ）
组别 ①对照组 ②乙烯组 ③乙烯+JA合成抑制剂 ④JA组 ⑤JA+乙烯合成抑制剂 ⑥乙烯+JA组
胚根长度（cm） 9.0 4.8 9.0 4.8 4.9 3.9
A．在盐胁迫条件下，JA和乙烯对水稻胚根生长均有抑制作用
B．在盐胁迫条件下，JA和乙烯在抑制水稻胚根生长过程中具有协同作用
C．乙烯合成抑制剂对JA导致的水稻胚根生长抑制几乎无缓解作用
D．JA最可能是通过促进乙烯的合成间接抑制水稻胚根生长的
17．（2022高二下·龙门开学考）下列关于植物激素的叙述，正确的是（ ）
A．植物激素由植物体的内分泌腺细胞合成并通过体液运输作用于靶细胞
B．在植物生长发育的不同阶段，一个细胞可以受到多种激素的调节控制
C．植物激素在低浓度时能促进植株生长，高浓度时则会抑制植株生长
D．茶农会适时对茶树进行摘心、修剪使茶树保持顶端优势
18．（2021高二上·绥化期末）科研小组以某种植物的幼苗为实验材料研究植物激素对幼苗生长的作用机理，构建了如下的概念图。下列相关表述正确的是（ ）
A．植物激素由植物体内特定的腺体合成并分泌
B．图中的①②③分别表示生长素、赤霉素和脱落酸
C．图示可以看出生长素的生理作用具有两重性
D．植物生长发育过程由以上三种激素共同调节
19．（2020·浙南模拟）某生物小组做了如下实验：将棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四组，并分别做如图所示的处理。正常培养一段时间后，四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙。下列叙述正确的是（ ）
A．丙、丁对照，说明脱落酸可以延缓叶片的脱落
B．由实验结果可知，生长素具有促进叶片脱落的作用
C．若对乙、丙进行单侧光照射，则对实验结果会造成影响
D．本实验的目的是探究不同激素对棉花落叶的影响
20．（2023高二下·温州期中）下列关于植物生长调节剂在生产实践上的应用，符合实际的是（ ）
A．用脱落酸处理浸泡过的小麦种子，可以提高种子的萌发率
B．给未授粉的玉米喷洒一定浓度的赤霉素溶液，可提高玉米的产量
C．用生长素类似物处理二倍体西瓜幼苗，可得到四倍体西瓜
D．用赤霉素的拮抗剂矮壮素处理小麦后植株矮小、节间短
21．用蒸馏水和适宜浓度的甲、乙两种生长调节物质，分别对3组高矮、粗细等生理状况一致的杨树幼苗进行喷涂处理，2个月后的测定结果如下表所示。下列有关叙述正确的是( )
A．物质甲、乙的生理作用相反
B．物质乙在影响株高方面与赤霉素具有拮抗作用
C．物质乙可提高单个叶片的叶绿素总量
D．物质乙对植物光合作用的促进效果更为显著
22．（2021高二下·成都开学考）某生物小组做了如下实验：将棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四组，其中甲组保留顶芽，其他三组除去顶芽，并分别做如下图所示的处理。正常培养一段时间后，四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙。 下列有关实验分析错误的是（ ）
A．实验是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响
B．生长素具有抑制脱落酸的作用
C．脱落酸可以促进叶子的脱落
D．若给以适宜的单侧光照，则乙叶的脱落将早于丙
23．（2020·日照模拟）向水性反应是指植物根尖感受生长环境中的水势梯度并向着水势较高区域生长的生物学特性。在拟南芥根尖向水性反应的研究过程中发现，细胞分裂素对根尖向水性反应起关键调控作用，水势梯度诱导细胞分裂素在水势较高一侧降解，而在水势较低一侧积累。用细胞分裂素合成抑制剂处理根尖，发现根的向水性反应被完全抑制，但其向地性反应不受影响。下列相关叙述错误的是（ ）
A．细胞分裂素的不对称分布是控制根的向水性现象的重要因素
B．根尖分生区水势较低一侧的细胞比水势较高一侧的细胞分裂活动剧烈
C．植物根的向地性和向水性现象作用机理不同，但都体现了激素作用的两重性
D．细胞分裂素通过诱导相关基因的表达而实现对分生区两侧细胞分裂差异的调节
24．（2020·济南模拟）下列有关植物激素的叙述正确的是（ ）
A．燕麦胚芽鞘中生长素需要在光的刺激下才能合成，在单侧光的刺激下才能表现出向光性
B．赤霉素的主要合成部位是根尖，细胞分裂素的主要合成部位是未成熟的种子、幼根和幼芽，二者都可以促进植物生长
C．某些植物出现只开花不结果的现象是由于体内生长素合成不足导致的
D．生长素既能防止落花落果，也能疏花疏果，这表现出了生长素作用的两重性
25．（2022高三上·安康月考）在猕猴桃果实的发育过程中，植物激素的含量会随着开花后天数发生变化。下列相关叙述正确的是（）
A．决定植物器官生长、发育的往往是某种激素的含量
B．植物生长发育由其内的神经-体液-免疫调节网络调控
C．植物生长发育过程中不同种激素调节往往会现出一定的顺序性
D．赤霉素促进植物细胞的伸长，乙烯促进开花及果实的发育
二、实验探究题
26．（2022高二上·湖南月考）植物的生长发育受到基因控制、激素调节和环境因素三方面影响，它们是相互作用，协调配合的。回答下列问题：
（1）6株品种和生长状态一致的幼苗按下图处理，一段时间后 （填编号）装置的幼苗保持直立生长。
（2）为探究重力和单侧光因素对生长素横向运输的影响程度大小，某同学进行如下实验（A、B盒子均不透光，但A下侧有开孔），一段时间后，B盒中幼苗由于只受到重力因素，表现向上弯曲生长，现通过对A幼苗的生长情况进行预测及得出结论：
若A中幼苗 生长，说明单侧光对生长素分布的影响大于重力因素；
若A中幼苗 生长，说明单侧光对生长素分布的影响与重力对生长素分布的影响相等；
若要说明重力对生长素分布的影响大于单侧光，则A中幼苗 。
（3）如下图表示多种激素相互作用共同调节植物的生长发育，促进细胞分裂时， 。（填序号）和细胞分裂素协调配合，缺乏细胞分裂素时易形成 。
27．（2020高二上·西昌期中）植物激素与其所起作用的关系如下所示，请回答下列问题：
（1）若图一中的曲线表示幼嫩细胞和衰老细胞所对应的曲线，则乙曲线对应的是 细胞。若图一中A、B两点是不同浓度生长素对某器官的生理作用效果，说明生长素的作用表现出 。试写出一种能体现这种生理作用的生理现象： 。
（2）某实验小组通过设置一系列浓度梯度的生长素溶液来探究生长素促进插条生根的最适浓度，实验后发现两个浓度的生根数最多且相等，分别对应图一中的C点和D点，但现在盛有这两个浓度的试管，标签丢失，则能区分这两个浓度的最简便方法是 。
（3）图二表示种子萌发时相关激素含量的变化，可以看出 对种子萌发起抑制作用，细胞分裂素的作用是 。
（4）当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽 （填 “需要”或“不需要”）消耗ATP。
三、综合题
28．（2021高二上·沈阳月考）种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0～5 ℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，请据图回答下列问题：
（1）植物激素是由植物体内产生，能从 运送到 ，对植物的生长发育有显著影响的微量 ，是植物细胞之间传递的 分子。
（2）从图中可以看出细胞分裂素、赤霉素对种子的萌发起 作用，二者关系表现为 ；脱落酸对种子的萌发起 作用，其产生部位主要是 。
（3）在种子破除休眠的过程中，各种激素含量的变化说明了 。
（4）导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是 。
29．（2020·西城模拟）辣椒具有明显的杂种优势（两个品种的杂交后代产量等性状优于双亲）。在辣椒育种过程中，研究人员发现了辣椒雄性不育系植株。利用雄性不育系与可育植株杂交，生产杂种种子是降低制种成本和提高纯度的有效途径。
（1）辣椒具有两性花，人工杂交获得的杂交一代（F1）会出现杂种优势，但F1不能留种推广种植的原因是 ，因此在生产上需年年制种。辣椒雄性不育系植株的培育 成功解决了制种的难题。
（2）雄性不育系植株的花药瘦小、干瘪，无花粉粒或仅极少花粉粒，用碘液染色后显示不着色或着色极浅。而可育株系的花粉粒饱满，碘液染色后着色深。由此可推测不育花粉败育的重要原因是储存营养的能力 。
（3）研究人员为了进一步揭示花粉败育机制，进行了如下研究。在盛花期分别取雄性不育系和可育系发育不同阶段（依次为阶段 1~5）的花蕾，测定内源吲哚乙酸（IAA）、赤霉素（GA 3）、脱落酸（ABA）含量并绘制相对含量变化趋势如图 1、图 2 所示。
①综合图 1 和图 2 结果分析：可育系花蕾发育过程中激素的变化规律是，发育前期 ，发育后期 是育性得以维持的保证。而不育系花蕾发育前 期 过高和后期 下降过快对败育起了重要的作用。
②以上结果说明，花粉的可育或败育是受到 的结果。
（4）研究人员在花蕾发育后期还检测到花蕾的乙烯释放量和 IAA 氧化酶活性，不育系均显著高于可育系。结合（2）、（3）的研究推测，在花蕾发育后期，乙烯通过 ，使花粉败育。
30．（2020·日照模拟）生长素和赤霉素均能促进植物的生长，生物兴趣小组利用拟南芥作为实验材料进行实验测得的结果如下图所示。分析回答下列问题；
（1）图中实线表示 对拟南芥根、茎生长的影响，判定的理由是 。
（2）相对茎而言，根对生长素和赤霉素浓度更敏感，原因可能是根细胞上与相应激素发生特应性结合的 数量相对较多，此差异产生的根本原因是
（3）赤霉素能够促进细胞伸长，引起根、茎等器官的生长外，还有 (答出两点)等作用。
（4）兴趣小组同学发现，利用生长素类似物NAA进行实验时的效果比生长素要好，其可能的原因是
答案解析部分
1．【答案】D
【解析】【解答】A、植物激素仅仅是作为信号分子，与特异性受体结合后，通过信息传递系统，引发植物细胞中相关基因的表达，从而对植物的生长发育等起到调控作用，A不符合题意；
B、某品牌啤酒销量大、产量高，生产时可使用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就能生产α-淀粉酶，从而实现高产，B不符合题意；
C、生长素合成部位位于芽、幼嫩的叶和发育中的种子，并在成熟组织中进行非极性运输，C不符合题意；
D、脱落酸会抑制种子萌发，所以将种子置于流水中浸泡能抑制脱落酸的作用，提高种子发芽率，即该过程与脱落酸的相关性最大，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】1、生长素
合成部位：芽、幼嫩的叶和发育中的种子。
主要作用：促进细胞伸长、子房壁发育及不定根和侧根的形成、促进形成顶端优势、抑制花和果实的脱落等。
作用特点：一般情况下，生长素浓度在较低时促进生长，在较高浓度时抑制生长，即生长素的作用具有两重性。 运输方式：极性运输，即只能从形态学上端运输到形态学下端；非极性运输：通过输导组织进行（成熟组织中）
2、赤霉素
合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子。
主要作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育。
3、乙烯
合成部位：植物体各个部位。
主要作用：促进果实成熟；促进开花；促进叶、花、果实脱落。
4、脱落酸
合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。
主要作用：抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休眠。
5、细胞分裂素
合成部位：主要是根尖。
主要作用：促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素的合成。
2．【答案】C
【解析】【解答】A 、水是活细胞中含量最多的化合物，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成，因此活细胞中，氢原子数目多于氧原子数目，A正确；
B、浆细胞内的DNA主要分别在染色体上，少量分布在线粒体中，因此浆细胞内DNA数量多于染色体数量，B正确；
C、人体细胞在进行有氧呼吸时，每消耗1mol的葡萄糖就会消耗6molO2，同时释放6molCO2，无氧呼吸不消耗O2，其产物是乳酸，不产生CO2，因此人短时间剧烈运动时呼吸作用消耗氧气量等于产生二氧化碳量，C错误；
D、脱落酸在将要脱落（或进入休眠的）器官和组织中含量多，所以种子发育初期脱落酸含量少于发育晚期脱落酸含量，D正确。
故答案为：C
【分析】活细胞中氧的含量最多，干种中碳含量做多。人的无氧呼气的产物是乳酸。
3．【答案】D
【解析】【解答】A、赤霉素促进种子萌发，打破休眠，A错误；
B、去掉顶芽，使得顶芽产生的生长素不能运输到侧芽，从而使侧芽生长素浓度降低，侧芽发育成侧枝，以解除顶端优势，B错误；
C、极性运输本质是主动运输，不受到单侧光的影响，C错误；
D、脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶片、果实的衰老和脱落，D正确。
故答案为：D。
【分析】（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实发育；（2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；（3）脱落酸抑制细胞分裂，可促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；（4）乙烯能促进果实成熟。
4．【答案】D
【解析】【解答】A、赤霉素主要生理功能是促进细胞的伸长，缩节胺和比久是两种可抑制植物茎秆过度伸长生长的植物生长调节剂，可减少植物营养生长，因此缩节胺和比久与赤霉素的作用均为拮抗关系，A错误；
B、据表格可知，图中三个缩节胺浓度（80mg/L、160mg/L、240mg/L）下，种子的产量均升高，但没有高于240mg/L的数据，因此无法确定缩节胺提高苜蓿种子产量的最适浓度，B错误；
C、与对照组相比，三个比久浓度下，种子产量均增加，都表现为促进，没有抑制，不能表示为低浓度促进高浓度抑制，C错误；
D、植物内源激素也会对植物其调节作用，对照组应使用等量清水处理，可反映植物内源激素的调节作用，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
2、不同植物激素的生理作用：
生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。
细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。
脱落酸：合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。
乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。
5．【答案】B
【解析】【解答】A、从图中可以看出，干旱条件下，野生型幼苗的茎叶长度增加值小于突变体，野生型幼苗的根长度增加值大于突变体，由于野生型幼苗可以自主合成ABA，所以ABA对野生型幼苗的作用是抑制茎叶的生长，促进根的生长。A正确；
B、由题目得知，突变体由于缺乏ABA，不能很好地适应干旱环境。施加适量的ABA，根生长加快，从土壤吸收水分增多；茎叶生长减慢，植物叶片的蒸腾速率会降低，水分散失减少，以对环境的变化作出反应，B错误；
C、由题目得知，突变体由于缺乏ABA，不能很好地适应干旱环境，说明ABA可以增加野生型植物对干旱环境的适应能力，C正确；
D、ABA是脱落酸，脱落酸在植物体中的主要合成部位为根冠、萎蔫的叶片，主要分布在将要脱落的器官和组织中，D正确。
故答案为：B。
【分析】根据题意和图示分析可知：在干旱缺水条件下，脱落酸抑制茎叶的生长，同时促进根的生长，说明脱落酸的这种作用，有利于植物适应缺水环境。
6．【答案】D
【解析】【解答】A、在正式实验开始之前进行预实验的目的是为了确定合适的赤霉素浓度范围；而不是为了测试萌发率，A错误；
B、浓度为200mg/L的赤霉素是在此实验中促进色木槭种子萌发得较适宜浓度，但不一定是促进色木槭种子萌发的最适浓度，还需要在100mg/L~300mg/L范围内，再设置更细化的浓度梯度进行实验，得到最适浓度，B错误；
C、根据图示结果，赤霉素对色木械种子的萌发表现出低浓度促进，高浓度抑制，但对其他种子效果不能确定，C错误；
D、种子休眠是色木槭在长期进化中形成的，躲避外界恶劣环境条件的现象，当环境好转时种子才能发，D正确。
故答案为：D。
【分析】赤霉素：在幼芽、幼根和未成熟的种子中合成，能促进细胞的伸长，促进细胞的分裂和分化，促进种子的萌发、开花和果实的发育。
7．【答案】D
【解析】【解答】植物激素的产生部位和作用部位可以不同，故A项正确。生长素主要在幼嫩的芽、叶和发育的种子中由色氨酸经过一系列反应转变而成，故B项正确。细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用，故C项正确。乙烯是促进果实成熟，而生长素是促进细胞伸长，从而促进植物生长，故D项错误。
【分析】 1、不同发育时期、不同植物部位、不同环境等情况下，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素、环境等相互作用共同调节。 2、植物激素的概念：由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。不同植物激素产生部位可能不同，作用效果可能起拮抗作用或者协调作用。
8．【答案】B
【解析】【解答】A、根据图示可知，打顶后脱落酸的合成会增多，而脱落酸会促进叶片和果实的衰老，因此打顶会加速棉花的早衰，A正确；
B、根据图示，打顶后高氮组，棉花中脱落酸含量低于低氮组，说明施加氮肥会减弱打顶对棉花早衰的促进作用，B错误；
C、根据低氮时打顶后涂抹生长素组与仅打顶组相比，打顶后涂抹生长素会降低脱落酸的含量，因此有利于防止棉花的早衰，C正确；
D、植物的生命活动不是受单一激素调控的，而是多种植物激素共同调节的结果，据图可知，棉花早衰受脱落酸、生长素等多种植物激素的调控，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、 脱落酸：脱落酸在根冠和萎蒸的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。
2、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用共同调节，有的相互促进，有的相互拮抗，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，因此植物激素的合成受基因组控制，光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调控。
9．【答案】A
【解析】【解答】①乙烯的生理作用主要是促进果实的成熟，①错误；
②生长素浓度增高到一定值时，就会促进乙烯的合成，乙烯对细胞的伸长生长具有抑制作用，②正确；
③用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可以获得无子番茄，但其染色体数目没有改变，不能获得多倍体植物，③错误；
④脱落酸促进果实的衰老和脱落，主要分布在将要脱落的器官和组织中，④错误；
⑤脱落酸促进果实的衰老和脱落，所以喷施适宜浓度的脱落酸促进果实脱落，⑤错误；
⑥赤霉素可以促进种子萌发，用赤霉素处理马铃薯块茎，可促进其发芽，不利于储存，⑥错误。
故答案为：A。
【分析】1、植物激素的作用：（1）生长素：促进细胞伸长生长、诱导细胞的分化、促进侧根和不定根的生长、影响花、叶、果实的发育。
（2）赤霉素：促进细胞的伸长，促进细胞的分裂和分化，促进种子的萌发、开花和果实的发育。
（3）乙烯：促进果实的成熟，促进开花，促进花、叶、果实的脱落。
（4）细胞分裂素：促进细胞的分裂，促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素的合成。
（5）脱落酸：抑制细胞的分裂，促进气孔的关闭，促进叶、果实的衰老和脱落，维持种子的休眠。
2、激素间的相互作用：对于细胞的分裂，生长素和细胞分裂素起协同作用。对于种子萌发，赤霉素和脱落酸起拮抗作用。生长素和乙烯还存在相互作用，当生长素浓度升高到一定值时，就会促进乙烯的合成，乙烯浓度升高，反过来会抑制生长素的作用。
10．【答案】B
【解析】【解答】A、图1中，根据生长速度可知，B为根的远地测，A为根的近地侧，A正确；
B、若茎的近地侧生长素浓度为图2中的2f，则其远地侧生长素浓度低于2f，且生长速度慢于近地侧，故小于f，B错误；
C、图3中“？”的处理方式可以是不加激素或加等量的蒸馏水，作为对照，以观察不同激素的作用效果，C正确；
D、根据IAA和GA3共同作用的促进作用高于二者单独作用可知，二者在促进胚芽鞘生长方面呈协同作用，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、生长素：
（1）合成部位：在芽、幼嫩的叶和发育中的种子中合成。
（2）作用：能促进细胞伸长生长、诱导细胞的分化、促进侧根和不定根的生长、影响花、叶、果实的发育。
（3）作用特点：浓度较低时促进生长，浓度过高则抑制生长。
（4）各器官对生长素的敏感程度为根>芽>茎。幼嫩细胞敏感，衰老细胞比较迟钝。
2、赤霉素：在幼芽、幼根和未成熟的种子中合成，能促进细胞的伸长，促进细胞的分裂和分化，促进种子的萌发、开花和果实的发育。
11．【答案】C
【解析】【解答】A、生长素是植物激素的一种，激素都需要与受体结合，传递化学信息，生长素可以诱导特定基因的表达，A正确；
B、低浓度的生长素可促进细胞的伸长，高浓度的生长素会促进细胞中乙烯的合成，乙烯可以抑制生长，在促进生长上面，生长素和乙烯有拮抗作用，B正确；
C、生长素在幼嫩组织，如胚芽鞘中是极性运输，而在成熟组织中是双向运输，既可以进行非极性运输，也可以进行极性运输，C错误；
D、顶端优势是指植物的顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象，主要是由于顶芽生长素少生长快，而侧芽积累了过多的生长素而生长慢，体现了生长素的两重性，D正确。
故答案为：C。
【分析】生长素：
（1）合成部位：在芽、幼嫩的叶和发育中的种子中合成。
（2）作用：能促进细胞伸长生长、诱导细胞的分化、促进侧根和不定根的生长、影响花、叶、果实的发育。
（3）作用特点：浓度较低时促进生长，浓度过高则抑制生长。
（4）各器官对生长素的敏感程度为根>芽>茎。幼嫩细胞敏感，衰老细胞比较迟钝。 、
（5）运输方式：
（6）生长素达到一定浓度后就会促进乙烯的合成，而乙烯对生长素的合成起抑制作用。
12．【答案】D
【解析】【解答】A、R蛋白是内质网膜上的乙烯受体，只有接收信息的功能，A不符合题意；
B、由左图可知，乙烯与内质网膜上的R蛋白结合，并没有进入细胞核，B不符合题意；
C D、由右图可知，酶T作用导致E蛋白磷酸化后使E蛋白不被酶切，从而出现无乙烯生理反应，若酶T活性丧失，则E蛋白不被磷酸化，后被酶切，出现乙烯生理反应，C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】乙烯的合成部位：植物体各个部位；主要作用是促进果实成熟；促进开花；促进叶、花、果实脱落；
植物激素一般首先与细胞内某种蛋白质结合，引发细胞内发生一系列信号转导过程，进而诱导特定基因的表达，从而产生效应。
13．【答案】B
【解析】【解答】A、酶具有专一性，α-淀粉酶可以催化淀粉（多糖）水解生成二糖，A正确；
B、根据表格分析，试管3中的种子没有胚，但是与试管2（无胚）相比，用GA处理后α-淀粉酶相对值增加了，说明α-淀粉酶不是由种子中的胚产生的，B错误；
C、根据以上分析可知，GA可调控α-淀粉酶基因的表达，使得α-淀粉酶含量增加，C正确；
D、试管1和试管2相比，它们的自变量为是否有胚（都有胚乳），有胚的试管1中α-淀粉酶含量增加，与试管3的结果相同，说明种子的胚可能通过GA给胚乳传递信息，D正确。
故答案为：B。
【分析】 1、淀粉在淀粉酶催化下生成二糖，进而水解成葡萄糖。
2、试管3里面没有胚，却可以产生 α-淀粉酶 。
3、激素不参与物质的合成，但是可以对物质合成起到调控作用。
14．【答案】B
【解析】【解答】A、可根据层析的滤纸条上色素带的深浅以及宽窄确定乙烯利对光合色素含量的影响，A错误；
B、与对照组相比，表中不同浓度的乙烯利处理后，气孔导度和蒸腾速率均增加了，增大了叶片对二氧化碳的吸收和水分的散失，B正确；
C、不同浓度乙烯利处理，净光合速率均增加，说明光反应速率和暗反应速率均加快，C错误；
D、由表格数据可知，随着乙烯利浓度的增大，气孔导度和蒸腾速率先升高后降低，D错误。
故答案为：B。
【分析】根据表格中的数据，随着乙烯利浓度增加，对净光合作用速率、气孔导度和蒸腾速率都表现出先升高后降低。
15．【答案】C
【解析】【解答】A、题中显示，某种植物体的WEI2和WEI7基因分别能够编码邻氨基苯甲酸合成酶的α和β亚基，而乙烯能够激活这两个基因的表达，因此能说明植物激素能够对基因组的表达进行调节，A正确；
B、由图可知，邻氨基苯甲酸可合成色氨酸，高浓度色氨酸抑制邻氨基苯甲酸合成酶的活性，因此该过程属于负反馈调节，B正确；
C、色氨酸是生长素的前体物质，因此该植物中乙烯可能通过促进色氨酸的合成来促进生长素的合成，C错误；
D、乙烯能够通过调控相关基因的表达来影响生长素的合成，生长素的合成反过来又会影响乙烯的合成，因此植物的生长发育是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、负反馈调节是指某一成分的变化所引起的一系列变化抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化；正反馈调节是指某一生成的变化所引起的一系列变化促进或加强最初所发生的的变化。
2、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用共同调节，有的相互促进，有的相互拮抗，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，因此植物激素的合成受基因组控制，光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调控。
16．【答案】D
【解析】【解答】A、比较表中①②④组胚根长度，可判断JA和乙烯对水稻胚根生长均有抑制作用，A正确；
B、比较表中①②④⑥组胚根长度，JA、乙烯都能抑制水稻胚根生长，同时加乙烯和JA对水稻胚根生长的抑制效果更明显，由此可知JA和乙烯在抑制胚根生长过程中具有协同作用，B正确；
C、比较表中④⑤组，可知乙烯合成抑制剂对JA导致的胚根生长抑制几乎无缓解作用，C正确；
D、比较①②③组，乙烯＋JA合成抑制剂组的胚根长度与对照组一样，说明没有JA，乙烯也没有发挥抑制作用，进一步推断乙烯是通过促进JA的合成间接抑制胚根生长的，D错误。
故答案为：D。
【分析】植物的生长发育过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。
17．【答案】B
【解析】【解答】A、植物激素不能通过体液进行运输，体液是动物及人体内含有的液体，植物激素也不是有专门的内分泌腺分泌的，A错误；
B、在植物生长发育的不同阶段，是多种激素相互作用、共同调节的结果，因此，一个细胞可以受到多种激素的调节控制，B正确；
C、只有生长素作用具有两重性，即在低浓度时能促进植株生长，高浓度时则会抑制植株生长，而其他的植物激素没有两重性，C错误；
D、茶农会适时对茶树进行摘心、修剪使茶树增加分枝，其目的是打破顶端优势，D错误。
故选B。
【分析】1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
2、不同植物激素的生理作用：
生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。
细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。
脱落酸：合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。
乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。
18．【答案】C
【解析】【解答】A、动物激素由动物体内特定的腺体合成并分泌，植物没有腺体， 植物激素是植物体内一定的组织、器官合成的，A错误；
B、据分析可知，①②③分别表示赤霉素、生长素和乙烯，B错误；
C、图示可以看出生长素低浓度促进细胞伸长，高浓度抑制细胞伸长，体现了生理作用具有两重性，C正确；
D、植物在生长发育过程中，受多种激素共同调节，因此植物生长发育过程不只由以上三种激素共同调节，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，主要表现为：既能促进生长，也能抑制生长；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促进生根，也能抑制生根。能够体现生长素两重性的实例有：顶端优势、根的向地性、根的背光性等。
2、激素间的关系：
（1）协同作用：生长素和细胞分裂素：生长素促进细胞核分裂，细胞分裂素促进细胞质分裂，二者共同促进细胞分裂，生长素同时促进细胞伸长，从而协同促进植物生长。生长素和赤霉素：赤霉素促进色氨酸合成生长素，抑制生长素的氧化分解，从而协同促进细胞伸长。
（2）拮抗作用：脱落酸和赤霉素：赤霉素促进种子萌发打破种子休眠，脱落酸抑制种子休眠促进种子萌发，赤霉素促进雄花的形成，脱落酸促进雌花的形成。细胞分裂素和脱落酸：细胞分裂素促进气孔张开，脱落酸促进气孔关闭。
（3）相互作用：当生长素浓度升高到一定值时，就会促进乙烯的合成，乙烯含量的升高，反过来会抑制生长素的作用。
（4）植物激素相互作用形成的调节网络：植物生长发育和适应环境变化的过程中，某种激素的含量会发生变化。决定植物器官生长、发育的，不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量。植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。
19．【答案】D
【解析】【解答】解：A. 丙、丁的自变量为在侧芽部位是否放置含脱落酸的琼脂块，结果放置含脱落酸的琼脂块的丙组，其叶片比丁组脱落的时间早，说明脱落酸可以促进叶片的脱落，A错误；
B. 四组棉花植株的处理相互对照，它们叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙，而乙用了含生长素的琼脂块，说明生长素具有抑制脱落酸（或者抑制叶片脱落）的作用，B错误；
C. 芽的尖端能够感受单侧光的刺激，乙、丙的芽尖端已切，所以单侧光对实验结果没有影响，C错误；
D. 实验使用了含生长素和脱落酸的琼脂块，观察的因变量是叶片脱落的早晚，因此该实的目的是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响，D正确。
故答案为：D。
【分析】分析题图可知，丙、丁的自变量是去除顶芽后，在侧芽部位是否放置含脱落酸的琼脂块；乙、丙的自变量是去除顶芽后，在顶芽部位是否放置含生长素的琼脂块；甲、乙的自变量在于是否保留顶芽及在去除顶芽的部位放置含生长素的琼脂块。实验结果是四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙，说明该实验的目的是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响，脱落酸能促进叶片的脱落，而生长素具有抑制脱落酸（或者抑制叶片脱落）的作用。
20．【答案】D
【解析】【解答】A、用赤霉素处理浸泡过的小麦种子，可以提高种子的萌发率，A不符合题意；
B、给未授粉的玉米喷洒一定浓度的生长素溶液，可提高玉米的产量，B不符合题意；
C、用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，可得到四倍体西瓜，C不符合题意；
D、矮壮素会导致植株变矮小，所以用赤霉素的拮抗剂矮壮素处理小麦后植株矮小、节间短，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】1、生长素
合成部位：芽、幼嫩的叶和发育中的种子。
主要作用：促进细胞伸长、子房壁发育及不定根和侧根的形成、促进形成顶端优势、抑制花和果实的脱落等。
作用特点：一般情况下，生长素浓度在较低时促进细胞生长，在较高浓度时促进细胞生长。
2、赤霉素
合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子。
主要作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育。
3、脱落酸
合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。
主要作用：抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休眠。
21．【答案】B
【解析】【解答】物质甲和乙都可以促进叶绿素含量增加，使茎叶干重增加，A项错误；赤霉素通过促进细胞伸长从而促进植株长高，但物质乙抑制了植物的长高，二者有拮抗作用，B项正确；物质乙可提高叶片中叶绿素的含量，但不是单个叶片的叶绿素含量，C项错误；从表格中的茎叶干重这个指标看出，物质甲的促进植物光合作用的促进效果更为显著，D项错误。
【分析】1、赤霉素的主要作用是促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育。
2、本实验的目的是研究物质甲乙对杨树幼苗生长的影响，由表格分析可知，物质甲的处理效果最佳，物质乙处理组的株高比对照组低，这表明物质乙抑制植株的增高，物质乙处理后的单叶面积最小，虽然叶绿素含量在相同单位内最高，但是折算到单叶面积中时，它的叶绿素含量时最低的。蒸馏水组单叶叶绿素总量为：113.82mg/cm2，物质甲单叶叶绿素总量为：135.072mg/cm2，物质乙单叶叶绿素总量为：99.666mg/cm2。据此答题。
22．【答案】D
【解析】【解答】分析：本题主要考查了植物激素等基础知识，以及识图、对照实验的设计、实验分析等能力,在近几年的各省高考题出现的频率较高。
据图分析，实验用了含生长素和脱落酸的琼脂块，目的是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响，A正确；四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙，乙用了含生长素的琼脂块，所以可推测生长素具有抑制脱落酸的作用，B正确；丙、丁对照可以说明脱落酸可以促进叶子的脱落，C正确；乙、丙的感光部位尖端都已经切去了，所以单侧光对实验结果没有影响，D错误。
【分析】本题主要考查了植物激素等基础知识，以及识图、对照实验的设计、实验分析等能力,在近几年的各省高考题出现的频率较高。解答本题的关键是根据题干信息及图中的对照实验的设计，判断实验的自变量。
23．【答案】C
【解析】【解答】A、根据题干分析可知，细胞分裂素的不对称分布是控制根的向水性现象的重要因素，A正确；
B、水势梯度诱导细胞分裂素在水势较高一侧降解，而在水势较低一侧积累，所以根尖分生区水势较低一侧的细胞比水势较高一侧的细胞分裂活动剧烈，B正确；
C、植物根的向地性生长是生长素引起的，能体现两重性，而根的向水性是细胞分裂素引起的，两侧的细胞分裂素都促进细胞分裂，较低水势一侧细胞分裂素含量增加，促进作用更强，无法体现两重性，C错误；
D、水势梯度导致了细胞分裂素的合成和降解，进而对基因组的表达进行了调节，所以细胞分裂素通过诱导相关基因的表达而实现对分生区两侧细胞分裂差异的调节，D正确。
故答案为：C。
【分析】水势梯度诱导细胞分裂素在水势较高一侧降解，而在水势较低一侧积累，所以水势较低的一侧细胞分裂素含量多细胞分裂旺盛，生长的快，根尖就会向着水势较高的一侧生长，这就是向水性反应，若用细胞分裂素合成抑制剂处理根尖，根尖细胞分裂素合成受阻，根的向水性反应就会被完全抑制。
24．【答案】D
【解析】【解答】A、生长素的合成不需要光，A错误；
B、赤霉素主要是在未成熟的种子、幼根和幼芽中合成，细胞分裂素的主要合成部位是根尖，B错误；
C、B元素与花粉管的萌发有关，缺乏的话花粉管就不能萌发，这样花粉粒中的精子就无法到达胚珠与卵细胞、极核进行受精，所以某些植物出现只开花不结果的现象可能是缺B，C错误；
D、生长素作用的两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠，促进萌发等作用。2、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。3、细胞分裂素主要在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。
25．【答案】C
【解析】【解答】A、在植物各器官中同时存在着多种植物激素，决定器官生长、发育的往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量，A错误；
B、植物的生长、发育是由多种激素相互作用调控的，B错误；
C、各类植物激素的含量会像接力一样按照次序出现高峰，调节着果实的发育和成熟，所以在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性，C正确；
D、赤霉素主要促进植物细胞的伸长，乙烯促进开花及果实的成熟，D错误。
故答案为：C。
【分析】1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物；
2、植物激素主要有生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸等，它们对植物各种生命活动起着不同的调节作用：
名称 合成部位 存在较多的部位 功能
生长素 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 集中在生长旺盛的部位 既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果
赤霉素 未成熟的种子、幼根和幼芽 普遍存在于植物体内 ①促进细胞伸长，从而引起植株增高；②促进种子萌发和果实发育
细胞分裂素 主要是根尖 细胞分裂的部位 促进细胞分裂
脱落酸 根冠、萎蔫的叶片 将要脱落的器官和组织中 ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯 植物的各个部位 成熟的果实中较多 促进果实成熟
26．【答案】（1）3、4、5
（2）向下弯曲；水平生长；向上弯曲，且弯曲程度比B小
（3）①；多核细胞
【解析】【解答】（1）幼苗尖端感受单侧光刺激，使得幼苗尖端下部生长素分布不均，导致幼苗向光弯曲生长，所以1和6号（切去尖端，但在左侧放置含生长素的琼脂块）弯向右侧生长；3（无单侧光刺激）、4（尖端无法感受单侧光刺激）和5号（切去尖端，但放置含生长素琼脂块）直立生长；2号幼苗切去尖端，无法产生生长素，既不生长也不弯曲。
（2）重力使生长素由远地侧向近地侧运输，单侧光使生长素由近地侧向远地侧运输；若重力对生长素分布的影响小于单侧光，则A中幼苗远地侧生长素浓度大于近地侧，A中幼苗向下弯曲生长；若单侧光对生长素分布的影响与重力相等，幼苗中近地侧和远地侧的生长素含量相同，水平生长；若重力对生长素分布的影响大于单侧光，则A中幼苗近地侧生长素浓度大于远地侧，幼苗向上弯曲生长，且B近地侧生长素浓度大于A近地侧，所以B幼苗也向上弯曲生长，且弯曲程度大于A。
（3）①能够促进伸长生长及果实发育，为生长素；②能够促进种子休眠而抑制伸长生长，为脱落酸；③能够促进伸长生长和种子的萌发，为赤霉素；细胞分裂过程包括细胞核分裂和细胞质分裂两方面，通常认为生长素主要促进核的有丝分裂，细胞分裂素促进细胞质的分裂。故缺乏细胞分裂素时易形成多核细胞。
【分析】1、生长素：（1）合成部位：主要在芽、幼嫩的叶和发育中的种子中合成。
（2）作用：能促进细胞伸长生长、诱导细胞的分化、促进侧根和不定根的生长、影响花、叶、果实的发育。
（3）作用特点：浓度较低时促进生长，浓度过高则抑制生长。
（4）各器官对生长素的敏感程度为根>芽>茎。
（5）运输：极性运输：生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能倒过来运输。横向运输：在单侧光或重力作用下还可以引起生长素在茎、根等处的横向运输。这种运输往往与单方向刺激有关。
2、胚芽鞘生长情况的判断方法有：一看有无生长素，没有不长；二看能否向下运输，不能运输就不长；三看是否均匀向下运输，均匀：直立生长；不均匀：弯曲生长（弯向生长素少的一侧）。
27．【答案】（1）衰老；两重性；顶端优势、根的向地性
（2）用适量的蒸馏水稀释溶液后，再做实验
（3）脱落酸；促进细胞分裂
（4）需要
【解析】【解答】（1）根据幼嫩细胞对生长素的敏感性高于衰老细胞分析可知，图一中甲曲线应表示幼嫩细胞，乙曲线是衰老细胞；图一中A点对应浓度的生长素对某器官生长起促进作用，而B点对应浓度的生长素对其生长起抑制作用，说明生长素的作用表现出两重性；生长素的两重性的生理现象有：顶端优势、根的向地性。
（2）某实验小组通过设置一系列浓度梯度的生长素溶液来探究生长素促进插条生根的最适浓度，实验后发现两个浓度的生根数最多且相等，分别对应图一中的C点和D点，但现在盛有这两个浓度的试管，标签丢失，则能区分这两个浓度的最简便方法是用适量的蒸馏水稀释溶液后，再做实验。
（3）图二表示种子萌发时相关激素含量的变化，可以看出脱落酸对种子萌发起抑制作用；细胞分裂素的作用是促进细胞分裂。
（4）当植物表现出顶端优势时，顶芽产生的生长素运到相邻侧芽需要消耗ATP：因为顶芽产生的生长素通过极性运输运送到侧芽，极性运输属于主动运输，主动运输需要消耗ATP。
【分析】不同植物激素的生理作用：
生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；
解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。
细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。
脱落酸：合成部位：根冠、萎焉的叶片等。主要生功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。
乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。
28．【答案】（1）产生部位；作用部位；有机物；信息
（2）促进；协同；抑制；根冠和萎蔫的叶片等
（3）在植物的生长发育过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节
（4）基因选择性表达
【解析】【解答】分析题图可知：该图表示种子在解除休眠过程中几种激素的变化情况，随着种子的萌发，脱落酸的含量不断降低，而细胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后减少，说明植物生命活动不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互作用、共同调节的；随着种子的萌发，脱落酸的含量不断降低，说明该激素抑制种子的萌发，在种子萌发早期，赤霉素能促进种子萌发，而脱落酸能抑制种子的萌发，两者之间是拮抗作用。
(1)植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，是植物细胞之间传递的信息分子。
(2)分析题图可知：种子在萌发初期，细胞分裂素和赤霉素的含量都是增加，因此可以看出细胞分裂素、赤霉素对种子的萌发起促进作用，二者关系表现为协同；随着种子的萌发，脱落酸的含量不断降低，说明该激素抑制种子的萌发，其产生部位主要是根冠和萎蔫的叶片等。
(3)在种子破除休眠的过程中，各种激素含量的变化说明了在植物的生长发育过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。
(4)基因选择性表达是导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因。
【分析】1、植物生长调节剂是人工合成的对植物的设置发育有调节作用的化学物质。
2、五类植物激素的比较
名称 合成部位 存在较多的部位 功能
生长素 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 集中在生长旺盛的部位 既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果
赤霉素 未成熟的种子、幼根和幼芽 普遍存在于植物体内 ①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育
细胞分裂素 主要是根尖 细胞分裂的部位 促进细胞分裂
脱落酸 根冠、萎蔫的叶片 将要脱落的器官和组织中 ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落
乙烯 植物的各个部位 成熟的果实中较多 促进果实成熟
3、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用，而是多种激素相互作用共同调节，有的相互促进，有的相互拮抗，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，因此植物激素的合成受基因组控制，光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调控。
29．【答案】（1）F1自交后代丧失杂种优势
（2）不足
（3）生长素（IAA）含量较高；脱落酸（ABA）含量升高；脱落酸（ABA）；IA；多种内源激素共同调节
（4）增强IAA氧化酶活性，使IAA含量持续迅速减少，导致花粉获取营养物质的能力不足
【解析】【解答】（1）F1为杂合子，自交得到的后代会丧失杂种优势。（2）由题意可知，碘液遇到淀粉变蓝，不育花药极难染上颜色说明淀粉含量不足，储存营养能力低。（3）①结合图1、2可知，可育系花蕾IAA前期升高，ABA含量后期高于不育系；不育系花蕾前期ABA和IAA较高，后期IAA下降过快；
②由题图可知，花粉的育性主要由植株内的多种内源性激素共同调节；（4）通过不育系乙烯含量与IAA氧化酶含量显著高于可育系，推测乙烯可以增强IAA氧化酶的活性，使IAA含量持续迅速减少，导致花粉获取营养物质的能力不足。
【分析】植物激素是植物细胞接受特定环境信号诱导产生的可调节植物生理反应的活性物质，在细胞分裂与伸长、组织与器官分化、开花与结实、成熟与衰老、休眠与萌发以及离体组织培养等方面，分别或相互协调地调控植物的生长发育与分化。
30．【答案】（1）生长素；生长素的作用特点具有两重性（或低浓度促进生长，高浓度抑制生长）
（2）受体；基因的选择性表达
（3）促进种子萌发、促进果实发育
（4）植物细胞内没有分解NAA等生长素类似物的酶，作用时间更长
【解析】【解答】（1）根据图中实线随激素浓度变化而表现的趋势可知，该激素对植物的生长效应表现为两重性，而赤霉素对植物的生长效应没有表现两重性，因此可知图中实线中的激素为生长素。（2）相对茎而言，根对生长素和赤霉素浓度更敏感，可能的原因是根细胞上与相应激素发生特应性结合的受体数量相对较多，出现这种差异的根本原因是基因的选择性表达，即细胞分化的结果。（3）赤霉素能够促进细胞伸长，进而促进根、茎等器官的生长，赤霉素还能促进种子萌发、促进果实发育。（4）植物细胞内没有分解NAA等生长素类似物的酶，因此作用时间更长，据此可推测利用生长素类似物NAA比利用生长素促进生长的效果更显著。
【分析】1.赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植物增高，此外它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠，促进萌发等作用。2.生长素的作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素所发挥的作用，因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。不同植物对生长素的敏感程度不同，双子也植物>单子叶植物，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，敏感程度表现为根>芽>茎。
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