人教版（2019）高中生物选修1稳态与调节第三章体液调节章节综合必刷题（含解析）
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| 名称 | 人教版（2019）高中生物选修1稳态与调节第三章体液调节章节综合必刷题（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-10-24 00:30:51 | ||
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文档简介
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第三章 体液调节
一、单选题
1．（2022高三上·安徽开学考）下列有关高等动物神经调节和体液调节的叙述中，正确的是（ ）
A．神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体
B．生长激素、胰岛素、性激素具有的共同特点之一是它们的运输途径相同
C．肾上腺素是肾上腺皮质分泌的，能促进肝糖原分解为葡萄糖，使血糖升高
D．寒冷环境中甲状腺激素含量增加，该激素发挥作用导致骨骼肌不自主地战栗
2．（2022高二上·茂名期末）下图表示下丘脑参与人体体温﹑水盐和血糖平衡的部分调节过程，下列说法正确的是（ ）
A．当人体血糖降低时，腺体1分泌的胰高血糖素增多，靶细胞B为肌细胞
B．当人饮水不足或吃的食物过咸时，垂体合成、释放的激素a会促进肾脏对水的重吸收
C．图中①③⑥可表示神经调节的部分调节过程
D．受到寒冷刺激时，下丘脑可通过③④途径促进腺体2的分泌活动，腺体2为甲状腺
3．（2023高三下·浙江月考）血压上升、肾小球过滤液浓度过高均会导致小鼠尿量明显增多。为研究小鼠尿量调节因素，将实验小鼠随机均分为5组，分别进行不同处理，并测定其正常饲养状态下的尿量，结果如下表。下列叙述错误的是（ ）
组别 处理方式 实验结果
对照组 ？ ？
1 静脉注射20mL生理盐水 增多
2 静脉注射5mL20%葡萄糖溶液 增多
3 静脉注射2mL垂体后叶分泌物稀释液 ？
4 微电流刺激某条神经外周端 减少
A．对照组不做任何处理，排除实验过程中无关变量干扰
B．导致组1小鼠与组2小鼠尿量明显增多的原因不同
C．与对照组相比，组3小鼠的尿量将明显减少
D．组4小鼠尿量调节过程中不涉及化学信号传递
4．（2021高三上·长治月考）在寒冷环境中，人体通过激素调节发生的反应是（ ）
A．皮肤毛细血管收缩 B．肾上腺素分泌减少
C．汗腺分泌汗液减少 D．甲状腺激素分泌增加
5．（2023高二上·钦州期末）血糖浓度是调节胰岛素分泌最重要的因素，血糖急剧升高时，短时间内胰岛素的分泌量会迅速增高后又快速下降。研究发现，胰岛素的分泌受下丘脑发出的神经支配，还与胰岛B细胞内ATP/ADP的比值有关，当葡萄糖进入胰岛B细胞时，能引起胰岛B细胞的一系列生理反应，如图所示。下列分析错误的是（ ）
A．血糖急剧升高后，胰岛B细胞能快速将储存的胰岛素释放入血液
B．葡萄糖通过细胞呼吸氧化分解，使胰岛B细胞内ATP/ADP的比值升高
C．胰岛B细胞质膜上的K+通道磷酸化进而开放，细胞膜电位发生变化
D．电位变化导致Ca2+内流，促使囊泡的形成及通过胞吐方式释放胰岛素
6．（2022高二上·湖北期中）澳大利亚科学家研究肥胖引发2型糖尿病的机制时，发现脂肪细胞会向血液中释放一种名为色素上皮衍生因子（PEDF）的蛋白质，这种蛋白质能导致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感，因此胰岛只能靠生产更多的胰岛素来抵消这种蛋白质带来的负面影响。图甲、乙分别表示人体内神经系统对血糖进行调节的过程和I激素发挥作用的一种机制。图中I、II、II表示参与血糖调节的激素。下列叙述正确的是（ ）
A．2型糖尿病患者体内的胰高血糖素水平比正常人高
B．I、II激素间存在协同作用和抗衡作用
C．Ⅲ激素的分泌属于分级调节
D．2型糖尿病患者的病因可能是PEDF降低I激素受体的敏感性
7．越来越多的证据表明，神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节作用，并通过信息分子构成一个复杂的网络。下列相关叙述正确的是（ ）
A．甲状腺激素可能调节了神经细胞的发育
B．TRH分泌后直接通过组织液调节垂体的分泌活动
C．免疫器官中细胞的细胞核中存在乙酰胆碱等神经递质的受体
D．调节生命活动的信息分子及其对应的受体均为蛋白质
8．（2021高二上·温州期中）下列关于部分疾病说法不正确的是（ ）
A．人幼年时缺乏生长激素将患侏儒症，该症状患者智力与常人一样
B．胰岛素依赖型糖尿病可以通过注射胰岛素进行治疗
C．地方性甲状腺肿是因为甲状腺激素分泌过多，因避免摄入碘
D．霍乱造成人体严重呕吐、腹泻，可以通过补充适宜浓度的NaCl溶液缓解
9．（2022高二上·广东期中）斯他林等在发现促胰液素之后继续进行研究：把狗的小肠黏膜刮下来，过滤后注射给另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降。下列推测或叙述合理的是（ ）
A．本实验对照组应注射等量的清水
B．胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果
C．实验说明促胰液素具有降血压的功能
D．实验说明激素不具有专一性
10．（2022高二下·浙江月考）2022年北京冬奥会短道速滑混合团体2000米接力决赛中，中国队以优异的成绩夺得该项目冠军。下列对比赛中运动员机体生理功能调节的叙述，合理的是（ ）
A．接力时运动员之间的配合是条件反射，有大脑的参与
B．运动会促使四肢肌肉细胞内的糖原大量水解为葡萄糖
C．受场馆的寒冷环境刺激，运动员在下丘脑产生冷觉
D．运动时肌细胞产生的乳酸使血浆pH明显下降
11．（2021高二上·浙江期中）激素作为一种调节生命活动的信息分子，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如下图表示影响胰岛α细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，下列叙述错误的是（ ）
A．从反射类型看，刺激X①②③胰岛α细胞，属于条件反射
B．肾上腺素、糖皮质激素与胰岛α细胞分泌的激素在调节血糖方面有协同作用
C．受激素作用，靶细胞内发生的主要代谢变化是肝糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖
D．结构③通过释放神经递质直接影响胰岛α细胞的分泌
12．（2023高三上·萨尔图开学考）某实验小组探究不同因素对家兔尿量的影响，将三组家兔麻醉后固定于手术台上，首先记录一定时间内各组家兔的正常尿量，接下来分别从股静脉输液给药后记录一定时间内各组家兔的尿量，结果如表所示。下列相关叙述正确的是（ ）
组别 静脉输液项目 实验前 实验后
A 0.9%NaCl溶液（20.0mL） 6.54 14.4
B 速尿（注射利尿药物）（20.0mg） 6.48 87.5
C 抗利尿激素（20.0mg） 7.33 2.63
注：速尿主要通过抑制肾小管髓袢厚壁段对Na+、Cl-的主动重吸收，导致肾小管管腔液的Na+、Cl-浓度升高
A．A组实验后尿量增大，与注入溶液后血浆渗透压大幅降低有关
B．B组利尿药物可能通过促进肾上腺皮质分泌醛固酮来发挥作用
C．本实验每组形成了自身对照，没有额外增设对照组
D．机体是通过调节尿量和尿的成分来实现水和无机盐的平衡
13．（2021·惠州模拟）细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞分泌胰岛素的过程如图（+表示促进），对其理解错误的是（ ）
A．细胞呼吸将葡萄糖中的部分化学能储存在ATP中
B．细胞外葡萄糖浓度升高会抑制胰岛素释放
C．Ca2＋内流促进胰岛B细胞释放胰岛素
D．促使K+通道关闭的药物也能促进胰岛素的释放
14．（2022高三上·东莞月考）下列有关内环境及其稳态的叙述正确的是（ ）
A．神经递质、激素和消化酶都属于内环境的成分
B．内环境稳态受神经-体液-免疫调节网络的调节
C．内环境pH的相对稳定仅与酶的活性维持有关
D．内环境的稳态是指其成分与理化性质不变
15．（2022高二上·镇平期中）下列有关抗利尿激素和醛固酮的叙述，正确的是（）
A．抗利尿激素的分泌和醛固酮的分泌的调节都受下丘脑的直接控制
B．大量出汗使体液流失，能进一步引起醛固酮和抗利尿激素的分泌增多
C．抗利尿激素和醛固酮的分泌部位和作用部位都不同
D．摄入食物过咸时，抗利尿激素的分泌量减少，醛固酮的分泌量增加
16．（2022高二上·河南月考）松果体细胞分泌的褪黑素俗称脑白金，褪黑素的分泌是由神经反射活动导致的。褪黑素白天分泌少，晚上分泌多，它能使人在夜间迅速入睡，睡眠时间持续延长，其调控机理如图所示，其中“（十）”代表促进，“（一）”代表抑制。下列说法错误的是（）
A．光周期信号引起了SCN神经细胞的兴奋
B．褪黑素通过体液运输作用于靶器官或靶细胞
C．图中体现出松果体和睾丸均起到了效应器的作用
D．由图可知，雄性激素的分泌过程中存在分级调节和反馈调节
17．（2021高二下·成都开学考）正常人体处于0℃、30℃的环境中均能维持体温恒定，处于0℃的环境中时，产热为a1，散热为b1；处于30℃的环境中时，产热为a2，散热为b2。下列关于体温调节的叙述错误的是（ ）
A．同30℃的环境相比，人处于0℃环境中要通过增加产热，减少散热来维持体温相对稳定，因此a1＞a2，b1＜b2
B．人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌，散热主要通过皮肤
C．从30℃的环境进入0℃的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌都会增加
D．人体从30℃的环境进入0℃的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩
18．（2021高二上·茂名期中）如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，其中①②③表示结构。下列有关叙述正确的是（ ）
A．影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高
B．“刺激X→①→②→③→胰岛A细胞”是体液调节，②表示垂体
C．图中的“激素”为胰岛素
D．靶细胞接受激素刺激后，可促使肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖
19．（2022高二上·邢台期中）有两种异常肥硕的小鼠“肥鼠”和“糖鼠”，科学家对其肥胖原因提出了假说：两种小鼠“血液中缺乏抑制肥胖（或食欲）的物质”。将“肥鼠”和“糖鼠”分别与正常小鼠改造成“连体小鼠”，使二者的血液循环连通（如图所示），在相同且适宜的条件下喂养。结果：“肥鼠一正常鼠”连体组，“肥鼠”食欲恢复正常，肥胖症消失，正常鼠仍正常；“糖鼠一正常鼠”连体组，“糖鼠”仍然不停进食，维持肥胖，正常鼠精神不振，食欲差，最后饿死。下列叙述不正确的是（ ）
A．“肥鼠”和“肥鼠一正常鼠”，“糖鼠”和“糖鼠一正常鼠”之间分别形成对照
B．“糖鼠”可能是因为细胞表面缺少胰岛素的受体，导致没有办法降低血糖而肥鼠
C．“肥鼠”可能是因为体内缺乏抑制因子，吃得多而肥胖
D．若将“肥鼠”和“糖鼠”进行连体，他们会继续一起长胖
20．（2023高一上·湖南期中）肥胖患者应减少糖类的摄入，糖尿病患者也应该减少脂肪的摄入。下列说法错误的是（）
A．糖类可以大量转化为脂肪，而脂肪也可以转化为糖类
B．同质量的脂肪与糖类相比具有“四多”，即含H多、氧化分解时耗氧多、产生的能量多、生成的水多
C．植物脂肪大多含有饱和脂肪酸，熔点高，在室温下呈液态
D．一般只有糖类代谢发生障碍时，脂肪才氧化分解供能
21．（2022高二上·辉南月考）下列有关稳态的叙述，错误的是（ ）
A．稳态只存在于人和高等动物等个体层次，其他生命系统层次不存在稳态
B．内环境稳态的基础是人体各器官、系统协调一致地正常运行
C．内环境稳态遭到破坏时，引起细胞代谢紊乱
D．长跑比赛时，大量出汗有利于机体体温的稳定
22．（2021高一下·韩城期末）图表示人体内甲状腺激素分泌和调节的过程，图中甲，乙表示相关腺体，①②③表示“促进或抑制”作用，a、b、c表示相关激素。据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A．①②表示“促进”作用，③表示“抑制”作用
B．下丘脑通过分泌a来间接调控c的分泌
C．图示激素的分泌过程既有分级调节也有反馈调节
D．激素b与激素c具有拮抗作用
23．（2021高二上·浙江期中）欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对小鼠的分组及处理见下表，并在适宜条件下正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量，记录数据，统计分析。下列分析错误的是（ ）
组别 甲组 乙组 丙组
对照处理 切除甲状腺 手术但不切除甲状腺 灌胃甲状腺激素，1次/天
饲养条件 相同且适宜，正常饲料喂养，共14天
A．应采用生长发育情况相同的同种小鼠进行实验
B．设置乙组的目的是为了排除手术的影响
C．采用耗氧量为观测指标的依据是甲状腺激素能促进物质代谢
D．若在各组饲料中添加放射性碘，则丙组小鼠甲状腺部位放射性强度高于乙组
24．（2021高二上·黑龙江期中）如图曲线表示一只成年雄性家兔血液中两种激素的含量变化，下列分析中正确的是（ ）
①a 物质可能是由下丘脑分泌的
②a、b 两种物质的化学本质都是蛋白质
③b 的含量变化对 a 的分泌有反馈调节作用
④b 物质是由睾丸分泌的
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
25．（2021高三上·黑龙江期末）肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述错误的是（ ）
A．肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，其含量能较长时间保持相对稳定
B．肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用
C．下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同
D．下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体
二、综合题
26．（2021高一下·揭阳期末）下图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图，分析回答以下问题：
（1）从反射弧结构组成的角度看，肾上腺髓质属于 。
（2）激素随体液运输并作用于靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。如图激素d能与肝细胞结合并使血糖升高，其原因是 。
（3）下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似。由此推断：激素a的分泌量上升会使激素c的分泌量 。但健康人体内激素c浓度不会持续过高，可见其存在着 调节机制。
（4）激素c能抑制T淋巴细胞合成和释放淋巴因子。研究发现，情绪压力长期得不到缓解的情况下，人体免疫力会有所下降，分析其原因： 。
（5）从上图可知，人体产生情绪压力时是在 （填调节方式）的作用下引起压力效应。
27．（2021高二上·黑龙江期中）下图为正常人血糖含量变化曲线，请据图分析：
（1）饭前(AB段)血糖含量低于正常值，此时下丘脑的某一区域通过有关神经的作用，使 分别分泌 、 ，其中后者主要作用于肝脏，它能强烈促进 ，促进 ，从而使血糖浓度升高。
（2）CD段血糖含量下降，是分泌 增加的结果，它一方面能促进 ，另一方面又能 。
（3）糖尿病人出现高血糖的原因是 体重减轻的原因是 。
（4）糖尿病患者在饮食上应该_______。
A．多吃香蕉少吃糖 B．多吃粗粮少吃肥肉
C．多吃蔬菜不吃巧克力 D．多吃甘薯少吃蜂蜜
28．神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如图所示。据图25．如图表示机体在受到外界寒冷刺激后发生的某些调节和代谢过程图解。图中甲、乙、丙是具有内分泌功能的三种器官，X、Y为分泌的相应物质。请回答下列问题：
（1）甲表示下丘脑对内分泌腺的分级调节模式。若靶腺为甲状腺，直接作用于甲状腺的激素名称是 。甲状腺激素的分泌增多，还可以作用于下丘脑和垂体，这种调节机制是 。
（2）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中 模式；血糖升高，可以直接刺激胰岛B细胞，使胰岛素分泌增加；也可通过图中 模式进行调节，使胰岛素分泌增加。
（3）写出反射弧中具体的结构名称，以简要说明环境温度骤降时肾上腺分泌的神经调节过程：冷觉感受器→传入神经→ （部位）体温调节中枢→传出神经→传出神经纤维末梢和肾上腺髓质
（4）器官甲分泌的物质X是 ，可促进器官乙 （填器官名称）释放Y，进一步促进器官丙分泌甲状腺激素，作用于几乎全身细胞，起到 的功效。
（5）图中显示甲状腺激素也能影响甲、乙分泌相应激素，这说明在甲状腺激素的分级调节中，存在着 机制。
（6）图中甲状腺激素与核受体形成的复合体直接促进了 的过程，从而使 的合成加快。
（7）人体的体温调节中枢位于 ，可以调节内分泌腺的分泌；内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的功能，如成年动物甲状腺激素分泌不足，导致的结果是 。
29．（2022高二下·抚松开学考）下丘脑既是中枢神经系统的一部分，也是内分泌系统的枢纽，下丘脑—垂体—相关腺体之间存在着密切联系，回答下列问题：
（1）下丘脑分泌的 激素可以促进垂体合成并分泌 ，进而促进性腺合成并分泌性激素。当血液中性激素含量降低时，对 的反馈抑制作用减弱，使其分泌相应激素的量 ，进而调节性激素的分泌。
（2）甲状腺、垂体和下丘脑中任一器官病变都可引起甲状腺功能减退，临床上通过静脉注射促甲状腺激素释放激素后测定血清中促甲状腺激素浓度变化，可鉴别病变的部位。甲、乙、丙三人都表现为甲状腺激素水平低下，给这三人注射适量的促甲状腺激素释放激素，注射前30min和注射后30min分别测定每个人血液中促甲状腺激素的浓度，结果如表所示。
促甲状腺激素浓度（mU/L）
注射前 注射后
健康人 2~10 10~40
甲 2~10 10~40
乙 10~40 >40
丙 1 1
①通过抽取血液可以检测促甲状腺激素含量的变化，是因为激素调节具有 的特点。
②注射促甲状腺激素释放激素前后，三个人血液中促甲状腺激素浓度变化不同，由此可以推测甲、乙、丙发生病变的部位可能分别是 、 、 。
（3）当健康人长期摄入碘过量时，高碘会抑制细胞膜上钠—碘载体的活动，使碘向甲状腺细胞内转运减少，造成细胞内碘水平下降，最终会导致甲状腺 （填“萎缩”或“肿大”），其原因是 。
30．（2022高二下·嫩江月考）人体内体液调节广泛存在，对维持内环境稳态、保证各项生命活动的正常进行有重要意义，回答下列问题：
（1）食物和胃酸的混合物进入小肠后，可刺激小肠黏膜分泌 ，该激素作用于 (填“胰腺”或“胰岛”)，引起 的分泌，该激素还可抑制胃酸的分泌。
（2）严重呕吐引起细胞外液渗透压升高时，机体可通过刺激位于 的渗透压感受器，引起 分泌增多，进而促进肾小管和集合管重吸收水；呕吐引起无法进食会导致血糖浓度降低，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激并产生兴奋，使胰岛 细胞分泌增强。
（3）寒冷环境中，甲状腺分泌甲状腺激素的量受垂体的调节，而垂体的活动又受下丘脑调控，说明甲状腺激素的分泌存在 调节。机体通过 调节机制，使血液中的甲状腺激素含量维持在正常的相对稳定的水平。
（4）怀孕母亲缺碘时，其体内甲状腺激素分泌量 ，通过反馈调节，使 和 的分泌量增加，结果导致其甲状腺增生。胎儿的发育也会因缺碘而受到影响，尤其是 的发育。最终可能患上 。
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【解答】A、在光学显微镜下观察，神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝的末端膨大呈杯状或球状，叫突触小体，其中含有神经递质，A错误；
B、生长激素、胰岛素、性激素分别由垂体细胞、胰岛B细胞、性腺细胞分泌，随后由体液运输，作用于相应的靶器官、靶细胞，B正确；
C、肾上腺素是肾上腺髓质分泌，能促进肝糖原分解为葡萄糖，使血糖升高，C错误；
D、甲状腺激素是由甲状腺细胞分泌的，寒冷环境中骨骼肌不自主战栗是神经调节的结果，甲状腺激素发挥作用的调节应为体液调节，当其分泌量增加，可促进细胞代谢增强，增加产热量，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、血糖平衡调节：
2、体温平衡调节：
2．【答案】D
【解析】【解答】A、胰高血糖素可以作用于肝细胞，促进肝糖原分解，升高血糖，肌肉细胞中的肌糖原不能补充血糖，A错误；
B、激素a是抗利尿激素，是下丘脑合成和分泌的，由垂体释放，B错误；
C、图中③是下丘脑释放促甲状腺激素释放激素作用于垂体，不是神经调节，C错误；
D、受到寒冷刺激时，下丘脑可通过③产生促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体通过④产生促甲状腺激素促进腺体2的分泌活动，腺体2为甲状腺，产生甲状腺激素，促进物质氧化分解，维持体温平衡，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、人体内水盐平衡的调节过程是∶下丘脑是水盐平衡调节的中枢，水盐平衡的调节是神经调节和激素调节共同作用完成的。内环境中的无机盐含量决定了机体渗透压的大小：（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。（2）体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加。当血钾含量上升或血钠含量下降时，醛固酮的分泌量会增加，以促进肾小管和集合管吸钠泌钾。
2、血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升，属于神经-体液调节。
3、体温调节过程：在寒冷环境下，下丘脑体温调节中枢兴奋，机体通过皮肤血管收缩，血流量减少，骨骼肌和立毛肌收缩，增加产热量，甲状腺分泌甲状腺激素增多，肾上腺分泌肾上腺素增多，增强细胞代谢等过程维持体温恒定；在炎热环境下，下丘脑体温调节中枢兴奋，机体通过皮肤血管舒张、增加血流量和汗腺分泌增强，来增加散热，维持体温恒定，属于神经-体液调节。
3．【答案】D
【解析】【解答】A、对照组不做处理，排除实验过程中其他因素对尿量的影响，A正确；
B、组1尿量增多主要是由于血压上升引起，组2尿量增多主要是由于肾小球过滤液浓度高，B正确；
C、组3注射了抗利尿激素，所以尿量将明显减少，C正确；
D、组4属于神经调节，神经调节过程涉及到化学递质，D错误。
故答案为：D。
【分析】水盐平衡调节：
4．【答案】D
【解析】【解答】A、寒冷环境中，通过神经调节使皮肤毛细血管收缩，使体表血流量减少，散热减少，A错误；
BD、寒冷环境中，通过激素调节使甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，细胞代谢增强，产热增加，B错误，D正确；
C、寒冷环境中，通过神经调节使汗腺分泌汗液减少，减少产热，C错误。
故答案为：D。
【分析】1、在寒冷环境下，下丘脑体温调节中枢兴奋，机体通过皮肤血管收缩，血流量减少，骨骼肌和立毛肌收缩，增加产热量，甲状腺分泌甲状腺激素增多，肾上腺分泌肾上腺素增多，增强细胞代谢等过程维持体温恒定。
2、体温调节过程中，通过反射弧使效应器（如皮肤）作出反应属于神经调节，寒冷条件下，甲状腺分泌相关激素参与调节属于体液调节。
5．【答案】C
【解析】【解答】A、结合图示可知，当血糖急剧升高后，胰岛B细胞能快速将储存的胰岛素释放入血液，进而导致血糖浓度下降，A正确；
B、葡萄糖通过细胞呼吸氧化分解，使ATP合成增加，进而胰岛B细胞内ATP/ADP的比值升高，从而促进了胰岛素的释放，B正确；
C、结合分析可知，胰岛B细胞质膜上的K+通道磷酸化进而使钾离子内流受阻，细胞膜电位发生变化，进而促进钙离子内流，C错误；
D、图中显示，钾离子外流受阻，引发电位变化导致Ca2+内流，促使囊泡的形成，进而促进胰岛素通过胞吐方式释放胰岛素，D正确。
故答案为：C。
【分析】血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。
6．【答案】D
【解析】【解答】A、患者体内由于血糖升高，胰高血糖素比正常人低，A错误；
B、I激素为胰岛素，II激素为胰高血糖素，两者在调节血糖平衡方面存在抗衡作用，B错误；
C、Ⅲ是肾上腺素，其分泌由下丘脑控制，没有经过下丘脑—垂体—肾上腺，不属于分级调节，C错误；
D、根据题干信息可知，2型糖尿病可能是由PEDF导致肌肉和肝脏对I激素（胰岛素）不再敏感引起的，D正确。
故答案为：D。
【分析】
7．【答案】A
【解析】【解答】本题考查动物生命活动调节中各信息分子的本质和作用。幼年时甲状腺激素缺乏会影响神经系统的发育和功能，特别是脑的发育，可推出甲状腺激素可能调节了神经细胞的发育，A正确；TRH为促甲状腺激素释放激素，由下丘脑分泌后经血液运输至垂体，调节垂体的生命活动，B错误；神经递质的受体位于突触后膜（细胞膜）上，不在细胞核中，C错误；高等动物体内的信息分子如性激素、甲状腺激素、乙酰胆碱等不是蛋白质，D错误。
【分析】甲状腺激素的分级调节：
8．【答案】C
【解析】【解答】A、生长激素的功能是促进蛋白质合成，促进生长，人在幼年时缺乏生长将患侏儒症，其身材矮小，但智力发育正常，A正确；
B、胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内胰岛素分泌不足所致，该类糖尿病可以通过注射胰岛素进行治疗，B正确；
C、碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，故地方性甲状腺肿的患者应适当摄入碘，C错误；
D、霍乱造成人体严重呕吐、腹泻，病人在失去水分的同时也失去大量无机盐，故可以通过补充适宜浓度的NaCl溶液缓解，D正确。
故答案为：C。
【分析】生长激素作用于全身，作用是促进生长，促进蛋白质的合成和骨的生长；胰岛素的作用是调节糖代谢，降低血糖浓度；甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。
9．【答案】B
【解析】【解答】A、本实验的对照组应注射等量的生理盐水，维持渗透压保持细胞形态，A错误；
B、狗的小肠黏膜刮下来，过滤后注射给另一条狗，后者在胰液分泌明显增加，是由于小肠黏膜细胞分泌的促胰液素进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液，所以狗的胰液分泌明显增加可能是小肠黏膜分泌促胰液素的结果，B正确；
C、把狗的小肠黏膜刮下来，过滤后注射给另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降，说明小肠粘膜分泌了能促进血压下降的物质，但不一定是促胰液素，C错误；
D、试验中对另一只狗注射的是小肠粘膜过滤液，在胰液分泌明显增加的同时还能降低血压，由于过滤液中除了促胰液素还有其他物质，实验不能说明激素没有专一性，D错误。
故答案为：B。
【分析】促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。在发现过程中，沃泰默实验分为三组，两组为对照组，一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果，所以将神经切除。斯塔林和贝利斯的实验假设，胰液分泌是在盐酸的作用下，小肠粘膜细胞可能产生了一种化学物质，该物质进入血液后，随血流到达胰腺，引起胰液的分泌。实验过程为：小肠粘膜和盐酸一起研磨制成提取液注射到同一条狗的静脉。斯他林和贝利斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神。
10．【答案】A
【解析】【解答】A、接力时球员之间的配合是长期训练形成的，属于条件反射，有大脑的参与，A正确；
B、肌糖原不能水解为葡萄糖，B错误；
C、产生冷觉的部位在大脑皮层，C错误；
D、细胞外液中的缓冲物质可以与运动时肌细胞产生的乳酸反应，可以维持血浆pH的稳定，D错误。
故答案为：A。
【分析】1、条件反射：
反射类型 形成 特点 意义 实例
条件反射 在生活过程中通过学习和训练而 经过大脑皮层；后天性；可以建立，也能消退；数量可以不断增加 使机体适应复杂多变的生存环境 “望梅止渴”、画饼充饥”等
2、血糖平衡调节：
3、体温平衡调节：
4、内环境的理化性质：
（1）渗透压：渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，细胞外液渗透压的90%以上是由Na+和Cl-决定的。
（2）酸碱度：正常人的血浆pH为7.35-7.45。血浆的pH维持相对稳定与它含有HCO3-、HPO42-等离子有关。
（3）温度：正常人的体温为37℃左右。
11．【答案】A
【解析】【解答】A、据图分析，刺激X→①→②→③→胰岛a细胞属于神经调节，下丘脑为血糖调节中枢，血糖调节的过程是生来就有的，属于非条件反射，A错误；
B、肾上腺素可以升高血糖，在调节血糖方面，与胰高血糖素具有协助作用，胰高血糖素具有促进肝糖原的分解和非糖物质的转化的功能。糖皮质激素能抑制胰岛B细胞的分泌。则糖皮质激素与胰高血糖素有协同作用，B正确；
C、胰高血糖素作用于靶细胞，靶细胞内发生主要代谢变化是肝糖原的分解或脂肪等非糖物质转化为葡萄糖，C正确；
D、③为传出神经，传出神经未梢和内分泌腺之间通过化学信息神经递质传递信号，D正确。
故答案为：A。
【分析】血糖平衡调节：
12．【答案】D
【解析】【解答】A、0.9%NaCl溶液与血浆渗透压相近，注入家兔体内，并不会导致血浆渗透压发生显著变化，但由于该溶液中还含有水分，所以A组实验后尿量增大，与注入溶液后血浆中的水分含量增加有关，A不符合题意；
B、醛固酮会促进肾小管和集合管吸收Na+，由题意可知，速尿会抑制肾小管对Na+的吸收，所以B组利尿药物不是通过促进肾上腺皮质分泌醛固酮来发挥作用，B不符合题意；
C、实验A组即为对照组，避免实验的偶然性，同时每组还形成了自身对照，C不符合题意；
D、尿中含有水和无机盐等，机体的水和无机盐的平衡是在神经、激素等调节下，通过调节尿量和尿的成分来实现的，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】分析图解：给家兔注入0.9%NaCl溶液后会导致家兔尿量增加，该组可作为其它组的对照组，避免实验的偶然性；给家兔注射速尿后，速尿主要通过抑制肾小管髓袢厚壁段对Na+、Cl-的主动重吸收，导致肾小管管腔液的Na+、Cl-浓度升高，进而使血浆中的水分流入肾小管管腔，形成原尿，最终使家兔尿量增多；给家兔注入抗利尿激素后，抗利尿激素会抑制肾小管和集合管对水的重吸收和利用，进而减少家兔的尿量。
13．【答案】B
【解析】【解答】A、细胞呼吸的本质是葡萄糖的氧化分解，将葡萄糖中的化学能释放出来，一部分以热能形式散失，一部分贮存在ATP中，A正确；
B、胰岛素能降低血糖浓度，所以细胞外葡萄糖浓度升高会促使胰岛素释放，B错误；
C、根据图示，Ca2+内流促使胰岛B细胞通过胞吐方式释放胰岛素，C正确；
D、根据图示，促使K+通道关闭的药物，可以通过阻碍K+外流，改变细胞膜的电位，促进Ca2+内流，进而能促进胰岛素的释放，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、细胞呼吸的本质是葡萄糖的氧化分解，将葡萄糖中的化学能释放出来，一部分以热能形式散失，一部分贮存在ATP中。
2、当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降。
3、大分子物质一般通过胞吞和胞吐的方式进行运输，它们均需要消耗能量，依赖于细胞膜的流动性。
14．【答案】B
【解析】【解答】A、 消化酶不属于内环境的成分，A不符合题意；
B、 目前普遍认为，神经—体液—免疫调节网络是内环境稳态的主要调节机制，B符合题意；
C、 内环境pH的相对稳定是机体进行正常生命活动的必要条件之一 ，不仅与酶的活性维持有关，C不符合题意；
D、 内环境的稳态是指体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：
（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；
（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；
（3）调节机制：神经—体液—免疫调节网络；
（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；
（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。
15．【答案】B
【解析】【解答】A、水平衡调节过程中抗利尿激素起了重要的作用，是下丘脑分泌，垂体释放的，受下丘脑的直接控制；而盐平衡调节中，醛固酮的分泌不受下丘脑的直接控制，A错误；
B、大量出汗使体液流失水分和钠离子，因而能进一步引起醛固酮和抗利尿激素的分泌增多，B正确；
C、抗利尿激素是由下丘脑分泌的，醛固酮是由肾上腺皮质分泌的，但它俩作用部位均为肾小管和集合管，C错误；
D、摄入食物过咸时，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素的分泌量增多，醛固酮的分泌量减少，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）
2、醛固酮由肾上腺皮质分泌，作用是促进肾小管和集合管吸Na+排K+，使血钠升高、血钾降低。
16．【答案】C
【解析】【解答】A、褪黑素的分泌是由神经反射活动导致的，视网膜（含有感受器）接受光周期信号刺激，会产生兴奋，兴奋传到下丘脑视交叉上核（SCN），使其内的神经细胞兴奋，从而通过传出神经将兴奋传到效应器（松果体），从而分泌出褪黑素，故光周期信号引起了SCN神经细胞的兴奋，A正确；
B、褪黑素属于一种激素，激素通过体液运输作用于靶器官或靶细胞，B正确；
C、褪黑素的分泌是由神经反射活动导致的，因此产生褪黑素的松果体属于效应器，垂体分泌的促性腺激素促进睾丸分泌雄性激素，故睾丸属于靶器官，C错误；
D、下丘脑通过释放促性腺激素释放激素，来促进垂体合成和分泌促性腺激素，促性腺激素则可以促进睾丸的活动，合成和释放雄性激素，该过程属于分级调节，其中雄性激素分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，该过程属于负反馈调节，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、激素调节的特点：（1）内分泌细胞产生的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。（2）作用于靶器官、靶细胞，激素通过与靶细胞上的特异性受体相互识别，并发生特异性结合。（3）作为信使传递信息，激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了。（4）微量和高效，虽然激素含量甚微，但其作用效果极其显著。
2、反射弧包括五个部位︰感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体）。反射弧的结构必须保持完整，任何一个环节出现问题，反射活动就无法进行。
3、性激素的分级调节：下丘脑分泌细胞所分泌的促性腺激素释放激素，能刺激垂体合成和分泌促性腺激素，而促性腺激素能促进性腺分泌性激素。负反馈调节：当血液中性激素含量增高时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使促性腺激素释放激素和促性腺激素的分泌减少。
17．【答案】A
【解析】【解答】A、任何状态下，正常人的体温一般始终保持相对稳定，即a1=b1，a2=b2，由于0℃时散热量增加，机体会通过减少散热量，增加产热量来维持体温稳定，但0℃时散热量仍大于30℃时，因此a1＞a2，b1＞b2，A错误；
B、人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌，散热主要通过皮肤，B正确；
C、从30℃的环境进入0℃的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌都会增加，以增加产热，C正确；
D、人体从30℃的环境进入0℃的环境中，由于低温刺激，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射，D正确。
故答案为：A。
【分析】人体通过神经-体液调节维持体温和水盐的相对稳定。人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解，热量的散出主要通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热来实现。水盐平衡的调节依赖于下丘脑合成和分泌、垂体释放的抗利尿激素，通过增强肾小管和集合管对水分的重吸收来实现水分的调节
18．【答案】D
【解析】【解答】A、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素，能够促进血糖的升高，刺激X能促进胰高血糖素的分泌，则刺激X最可能是血糖含量降低，A错误；
B、血糖降低时还可以刺激下丘脑的另外一些神经细胞，通过神经调节促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，图中由刺激X→①→②→③→胰岛A细胞的过程是神经调节，②位于下丘脑，B错误；
C、胰岛A细胞分泌的激素为胰高血糖素，则图中的“激素”为胰高血糖素，C错误；
D、图中的激素是胰高血糖素，其能促进肝糖原的分解和非糖物质的转化，因而图中的靶细胞接受激素刺激后，可促使肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖，D正确。
故答案为：D。
【分析】血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。
19．【答案】D
【解析】【解答】A、肥鼠—正常鼠连体组的“肥鼠“食欲恢复正常，肥胖症消失而“糖鼠—正常鼠”连体组“糖鼠“仍然不停进食，维持肥胖，实验中“肥鼠”和“肥鼠一正常鼠”，“糖鼠”和“糖鼠一正常鼠”之间分别形成对照，A正确；
B、实验结果显示，“糖鼠—正常鼠”连体组“糖鼠“仍然不停进食，维持肥胖，而正常鼠精神不振，食欲差，最后饿死，可见糖鼠可能是因为细胞表面缺少胰岛素的受体，导致没有办法降低血糖而成为糖鼠，B正确；
C、“肥鼠一正常鼠”连体组，“肥鼠”食欲恢复正常，肥胖症消失，正常鼠仍正常；说明肥鼠体内缺乏抑制因子，故与正常鼠连通后正常鼠的抑制因子到肥鼠体内起作用，使其可恢复正常，因而可以证明假说，C正确；
D、若将“肥鼠”和“糖鼠”进行连体，肥鼠食欲减退，体重减轻，因为肥鼠体内的胰岛素分泌和细胞表面胰岛素受体是正常的，只是吃的较多，而糖鼠胰岛素分泌或者细胞表面的胰岛素受体异常，血糖较高，依然表现为糖鼠，而最终肥鼠欲减退，体重减轻，D错误。
故答案为：D。
【分析】参与血糖调节的主要激素： （1）胰岛素：一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯；另一方面抑制肝糖原分解和非糖物质转变成葡萄糖，从而使血糖浓度降低。 （2）胰高血糖素：主要作用于肝，促进肝糖原分解和非糖物质转变成糖，从而使血糖浓度回升到正常水平。
20．【答案】C
【解析】【解答】A、糖类和脂肪可以相互转化，当血糖含量上升时，血糖可以转化成脂肪等非糖物质，当血糖含量下降时，脂肪可以转化成血糖，但脂肪不可以大量转化为糖类，A正确；
B、同质量的脂肪与糖类相比具有，含H多、氧化分解时耗氧多、产生的能量多、生成的水多，B正确；
C、植物脂肪大多含有不饱和脂肪酸，熔点低，在室温下呈液态，C错误；
D、糖类是人体生命活动的主要能源物质，脂肪氧化分解供能一般只在糖类代谢发生障碍时才发生，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、糖类分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、核糖、脱氧核糖、果糖、半乳糖等。葡萄糖是动植物细胞的主要能源物质，核糖是RNA的组成成分，脱氧核糖是DNA的组成成分；二糖分为麦芽糖、蔗糖和乳糖，麦芽糖和蔗糖是植物细胞特有的二糖，乳糖是动物细胞特有的二糖；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，纤维素是植物细胞壁的组成成分，淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质。
2、脂质的种类和作用：
（1）脂肪：生物体内良好的储能物质，还有保温、缓冲和减压减少摩擦的作用；
（2）磷脂：构成细胞膜和细胞器膜的重要成分；
（3）固醇：①胆固醇：构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输；
②性激素：促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成；
③维生素D：促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。
3、糖类是主要能源物质，脂肪是主要贮能物质。在相同质量的糖类和脂肪中，脂肪中C、H元素所占比例高，彻底氧化分解时，脂肪释放的能量多，产生的水多，消耗的氧气多。
21．【答案】A
【解析】【解答】A、稳态存在于个体层次，也存在于生命系统层次，A错误；
B、人体各器官 、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础，B正确；
C、内环境是细胞生存的环境，内环境稳态遭到破坏，会引起细胞代谢紊乱，C正确；
D、长跑比赛时，细胞代谢活跃，产热量大，大量出汗有利于机体体温的稳定，D正确；
故答案为：A
【分析】（1）内环境稳态的影响因素：外界环境因素 、体内细胞代谢活动。随着外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行，内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化。
（2）内环境的稳态
①含义：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定。
②实质：健康人的内环境的每一种化学成分和理化性质都处于动态平衡中。
（3） 对稳态调节机制的认识
①维持稳态的基础：人体各器官 、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础。
直接参与稳态维持的系统有消化系统、呼吸系统、循环系统和泌尿系统 。
②机体维持稳态的主要调节机制(现代观点)：神经—体液—免疫调节网络。
稳态调节中起调节作用的系统有神经系统、内分泌系统和免疫系统 。
③人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏，导致细胞代谢紊乱，疾病发生。
22．【答案】D
【解析】【解答】A、通过分析可知，①②表示“促进”作用，③表示“抑制”作用，A正确；
B、通过分析可知，下丘脑通过分泌a促甲状腺激素释放激素来间接调控c甲状腺激素的分泌，B正确；
C、图示激素的分泌过程既有分级调节（下丘脑-垂体-甲状腺）也有反馈调节（甲状腺激素的反馈调节），C正确；
D、b促甲状腺激素、c甲状腺激素不作用于同一生理过程，故两者不具有拮抗关系，D错误。
故答案为：D。
【分析】甲状腺激素的分级调节：
23．【答案】D
【解析】【解答】A、为减小实验误差，除了控制其他无关变量外，还应采用生长发育状况相同的小鼠进行实验，A正确；
B、乙组是对照组，设置乙组的目的是排除手术的影响，控制无关变量，B正确；
C、因为甲状腺激素能促进物质的氧化分解，因此可测定耗氧量来分析其生理作用，C正确；
D、若用甲状腺激素给丙组小鼠灌胃，则丙组小鼠体内的甲状腺激素浓度升高，从而抑制小鼠甲状腺合成并分泌甲状腺激素，因此，若在各组饲料中添加放射性碘，则丙组小鼠甲状腺部位放射性应低于乙组，D错误。
故答案为：D。
【分析】1、对照实验遵循单一变量原则、对照原则，严格控制变量，减少无关变量的影响。
2、甲状腺激素的功能：促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。
24．【答案】C
【解析】【解答】a可能是促性腺激素释放激素或促性腺激素，而促性腺激素释放激素是下丘脑分泌的，①正确；促性腺激素释放激素、促性腺激素化学本质都是蛋白质，雄性激素的化学本质是脂质，②错误；性激素存在反馈调节，雄性激素的变化会对促性腺激素释放激素、促性腺激素的分泌有影响，③正确；b是雄性激素，该激素是由睾丸分泌，④正确；故①③④正确，
故答案为：C。
【分析】1、人体主要激素及其作用：
激素分泌部位 激素名称 化学性质 作用部位 主要作用
下丘脑 抗利尿激素 多肽 肾小管、集合管 调节水平衡、血压
促甲状腺激素释放激素 垂体 调节垂体合成和分泌促甲状腺激素
促性腺激素释放激素 调节垂体合成和分泌促性腺激素
垂体 生长激素 蛋白质 全身 促进生长，促进蛋白质合成和骨生长
促甲状腺激素 甲状腺 控制甲状腺的活动
促性腺激素 性腺 控制性腺的活动
甲状腺 甲状腺激素
（含I） 氨基酸衍生物 全身 促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性；
过多：患甲亢。患者血压升高、心搏加快、多汗、情绪激动、眼球突出等。
不足：神经系统、生殖器官发育受影响（婴儿时缺乏会患呆小症）
缺碘：患甲状腺肿，俗称“大脖子病”
胸腺 胸腺激素 多肽 免疫器官 促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功能
肾上腺髓质 肾上腺素 促进肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等兴奋剂
肾上腺皮质 醛固酮 固醇 促进肾小管和集合管吸Na+排K+，使血钠升高、血钾降低。
胰岛 B细胞 胰岛素 蛋白质 全身 调节糖代谢，降低血糖浓度
A细胞 胰高血糖素 多肽 肝脏 调节糖代谢，升高血糖浓度
卵巢 雌激素 固醇 全身 促进女性性器官的发育、卵子的发育和排卵，激发并维持第二性征等
孕激素 卵巢、乳腺 促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件
睾丸 雄激素 固醇 全身 促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征
2、性激素的分级调节：下丘脑分泌细胞所分泌的促性腺激素释放激素，能刺激垂体合成和分泌促性腺激素，而促性腺激素能促进性腺分泌性激素。当血液中性激素含量增高时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使促性腺激素释放激素和促性腺激素的分泌减少。
25．【答案】C
【解析】【解答】A、据图分析可知，肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，正因为如此，其含量能较长时间在血液中保持相对稳定，A正确；
B、肾上腺糖皮质激素可升高血糖，因此其与胰高血糖素在血糖调节方面具有协同作用，B正确；
C、血液中胰岛素和胰高血糖素的含量既受血糖浓度的影响，也接受下丘脑的神经调节，而肾上腺糖皮质激素是下丘脑、垂体通过产生相关激素促进其分泌的，C错误；
D、据图分析可知，下丘脑中有接受神经递质和肾上腺糖皮质激素的受体，D正确。
故答案为：C。
【分析】下丘脑是人体神经调节和激素调节的枢纽，下丘脑可以分泌促激素释放激素，促进垂体的生长发育，垂体可以分泌促激素，促进相应器言的生长发育，以及相应激素的分泌，这是一种分级调节机制，体内某种激素含量升高，会反过来抑制垂体和下丘脑的作用，这属于反馈调节。
26．【答案】（1）效应器的一部分（或“效应器”）
（2）肝细胞膜上有激素d的特异性受体，且激素d能促进肝糖原分解（及脂肪等非糖物质转化）
（3）上升；（负）反馈
（4）B淋巴细胞的增殖和分化受阻，影响体液免疫的过程
（5）神经—体液调节
【解析】【解答】（1） 从反射弧的角度看，兴奋传到肾上腺髓质，肾上腺髓质分泌相关激素，故肾上腺髓质属于效应器的一部分。
（2）肝脏细胞中储存着肝糖原，且肝脏细胞膜上存在激素d的特异性受体，激素d作用于相应的受体后，促进肝糖原分解(及脂肪等非糖物质转化)，使血糖升高。
（3）根据题意，激素a增多，可促进垂体分泌的激素b增多，从而使肾上腺皮质分泌激素c增多。当激素c增多时，会通过负反馈调节，抑制下丘脑和垂体分泌激素a、b，从而使激素c分泌减少，从而使激素c浓度维持相对稳定。
（4）T细胞分泌的物质是淋巴因子，淋巴因子可以促进B细胞的增殖分化，从而通过体液免疫产生抗体。当情绪压力长期得不到缓解时，激素c分泌多，使T细胞分泌的淋巴因子减少，B淋巴细胞的增殖和分化受阻，影响体液免疫的过程，从而使人的免疫力下降。
（5）从图中信息可知，人体产生情绪压力时，既有下丘脑等神经系统的调控，又有各种激素参与调节，因此压力效应是在神经一体液调节的作用下发生的。
【分析】 1、效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等，所以本题中肾上腺髓质属于效应器。
2、下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的分级调节类似，所以在解题时可利用甲状腺激素的分级调节和反馈调节进行解答。
27．【答案】（1）肾上腺和胰岛A细胞；肾上腺素；胰高血糖素；肝糖原的分解；非糖物质转化为葡萄糖
（2）胰岛素；血糖氧化分解，转变成糖原或脂肪等；抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖
（3）胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足，葡萄糖进入组织细胞和在组织细胞内的氧化利用发生障碍，肝糖原释放的和由非糖物质转化的葡萄糖增多；糖氧化供能发生障碍，体内脂肪和蛋白质分解加强，导致机体消瘦
（4）B；C
【解析】【解答】(1)饭前（AB段）血糖含量低于正常值，刺激血糖的调节中枢下丘脑，通过传出神经作用于胰岛A细胞，促进其分泌胰高血糖素，同时还可以作用于肾上腺促进其分泌肾上腺素.两种激素在升高血糖方面具有协同作用.胰高血糖素主要作用于肝脏，它能强烈促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖。
(2)胰岛素一方面促进血糖氧化分解，转变成糖原或脂肪等，另一方面抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖
(3)糖尿病人胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足，葡萄糖进入组织细胞和在组织细胞内的氧化利用发生障碍，肝糖原释放的和由非糖物质转化的葡萄糖增多导致血糖高。糖氧化供能发生障碍，体内脂肪和蛋白质分解加强，导致机体消瘦导致体重减轻。
(4) 糖尿病人胰岛素分泌不足，血糖居高不下，应该少吃含糖量高的食物，应该多吃粗粮少吃肥肉，多吃蔬菜不吃巧克力，香蕉甘薯中都有大量的糖而不宜多吃。
【分析】1、血糖的来源：食物中的糖类的消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖原、肌糖原（肌糖原不能水解为葡萄糖）、血糖转化为脂肪、某些氨基酸。血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素促进血糖来源，提高血糖浓度；由胰岛B细胞分泌胰岛素促进血糖去路，减少血糖来源，降低血糖浓度。两者间是拮抗关系。
2、血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。属于神经--体液调节。
3、胰岛素的作用：①促进各组织、细胞对血糖的吸收；②促进葡萄糖的氧化分解；③促进肝脏、肌肉组织合成糖原；④促进葡萄糖转化为非糖物质；⑤抑制肝糖原的分解；④抑制非糖物质转化为葡萄糖；胰高血糖素的作用：①促进肝糖原分解；②促进非糖物质转化为葡萄糖。胰岛素可以降低血糖，胰岛素含量升高抑制胰高血糖素的分泌，胰高血糖素可以升高血糖，胰高血糖素含量升高可以促进胰岛素的分泌。
4、糖尿病及其危害与治疗：
（1）糖尿病的发病原因：①1型糖尿病：胰岛B细胞受到破坏或免疫损伤导致的胰岛素绝对缺乏；②2型糖尿病：机体组织细胞对胰岛素敏感性降低（可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关）；
（2）糖尿病症状：“三多一少（多尿、多饮、多食、体重减少）。
28．【答案】（1）促甲状腺激素；反馈调节
（2）乙；丙
（3）下丘脑
（4）促甲状腺激素释放激素；垂体；提高细胞代谢的速率，使机体产生更多热量
（5）反馈调节
（6）DNA转录形成mRNA；功能蛋白质
（7）下丘脑；神经系统的兴奋性降低
【解析】【解答】据图分析，甲表示下丘脑，乙表示垂体，丙表示甲状腺，X表示促甲状腺激素释放激素，Y表示促甲状腺激素。
（1）甲表示下丘脑，下丘脑产生的促甲状腺激素释放激素可以促进垂体释放促甲状腺激素，进一步促进器官丙分泌甲状腺激素，作用于几乎全身细胞，甲状腺激素能够提高细胞代谢的速率，使机体产生更多热量。
（2）当甲状腺激素分泌过多时，抑制下丘脑的垂体的活动，使得下丘脑产生的促进垂体释放促甲状腺激素、垂体产生的促甲状腺激素减少，从而使体内甲状腺激素的合成减慢，这属于反馈调节。
（3）看图可知：图中甲状腺激素与核受体形成的复合体促进了DNA的转录过程，使功能蛋白质的合成加快。
（4）人体的体温调节中枢位于下丘脑，甲状腺激素能够提高神经系统的兴奋性，如成年动物甲状腺激素分泌不足，导致的结果是神经系统的兴奋性降低。
故答案为
（1）促甲状腺激素释放激素 垂体 提高细胞代谢的速率，使机体产生更多热量
（2）反馈调节
（3）DNA转录形成mRNA 功能蛋白质
（4）下丘脑 神经系统的兴奋性降低
【分析】1、甲状腺激素分泌的分级调节过程∶冷刺激通过神经调节刺激下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素 ， 促甲状腺激素释放激素作用到垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素 ，促甲状腺激素作用到甲状腺，促进甲状腺激素的分泌，但是甲状腺激素过多会负反馈抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量。
2、各级中枢的分布与功能：①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑：有维持身体平衡的中枢。③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。
3、由题意可知：甲表示下丘脑，乙表示垂体，丙表示甲状腺，X表示促甲状腺激素释放激素，Y表示促甲状腺激素。
29．【答案】（1）促性腺激素释放；促性腺激素；下丘脑和垂体；增加
（2）通过体液进行运输；下丘脑；甲状腺；垂体
（3）肿大；细胞内碘水平下降后，甲状腺激素合成减少，对垂体反馈抑制作用减弱，使垂体分泌的促甲状腺激素增加促进甲状腺细胞代偿性增生。
【解析】【解答】(1)下丘脑分泌的促性腺激素释放激素可以促进垂体合成并分泌促性腺激素，进而促进性腺合成并分泌性激素，这是性激素分泌的分级调节；性激素对下丘脑和垂体具有负反馈调节作用，若血液中性激素含量降低时，对下丘脑和垂体的反馈抑制作用减弱，使下丘脑和垂体分泌相应激素的量增加，进而调节性激素的分泌。
(2)①激素通过体液进行运输，通过抽取血液可检测激素的含量变化。
②分析表格数据可知，甲在未注射促甲状腺激素释放激素以前，促甲状腺激素浓度与健康人相同，说明垂体的功能是完好的，注射促甲状腺激素释放激素以后，由于甲状腺激素对垂体和下丘脑有负反馈调节作用，促甲状腺激素浓度与健康人的相同，说明甲的甲状腺功能与健康人一样，也是完好的，那么甲可能是下丘脑部位发生病变；乙在未注射促甲状腺激素释放激素以前，促甲状腺激素浓度与健康人相比偏高，注射促甲状腺激素释放激素以后，促甲状腺激素浓度大于健康人的，说明甲状腺的反馈调节功能降低，所以乙病变的部位可能是甲状腺；丙在未注射促甲状腺激素释放激素以前和注射促甲状腺激素释放激素以后，促甲状腺激素浓度都小于健康人的，说明垂体对促甲状腺激素释放激素不敏感，丙病变的部位可能是垂体。
(3)碘是合成甲状腺激素的原料，细胞内碘水平下降，甲状腺激素的合成和分泌减少，甲状腺对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，甲状腺会代偿性增生，出现甲状腺肿大。
【分析】（1）下丘脑的分级和反馈调节
①分级调节：下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体，这种分层控制的方式称为分级调节。
②反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作。
下丘脑的分级和反馈调节具体的过程如下图：
（2）激素调节的特点通过体液运输：内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，起调节作用。
（3）碘是甲状腺激素的组成元素，细胞内缺碘时，甲状腺激素合成减少，低浓度的甲状腺激素通过反馈调节反馈到垂体和下丘脑，促使下丘脑释放促甲状腺激素释放激素，促使垂体释放促甲状腺激素增多，促甲状腺激素作用于甲状腺，由于甲状腺细胞内缺碘，最终导致甲状腺增生，而无法合成甲状腺激素。
30．【答案】（1）促胰液素；胰腺；胰液
（2）下丘脑；抗利尿激素；A
（3）分级；(负)反馈
（4）下降；促甲状腺激素；促甲状腺激素释放激素；神经系统；呆小症
【解析】【解答】（1） 食物和胃酸的混合物进入小肠后，可刺激小肠黏膜分促胰液素，促胰液素是作用于胰腺的，可以引起胰液的分泌。
故填： 促胰液素 ； 胰腺 ； 胰液 。
（2） 细胞外液渗透压升高，位于下丘脑的渗透压感受器，有此产生神经冲动，最终引起下丘脑分泌抗利尿激素，有垂体后叶释放，抗利尿激素的增多，会促进肾小管和集合管重吸收水 ；呕吐的同时无法进食，会导致血糖浓度降低，下丘脑中的葡萄糖感受器接受此刺激并产生兴奋，有传出神经经此兴奋传递到效应器-胰岛，胰岛中的胰岛A细胞可以分泌胰高血糖素，胰高血糖有生高血糖的作用。
故填： 下丘脑 ； 抗利尿激素 ； A 。
（3）甲状腺的分泌有下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，此激素作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素，此激素再作用于甲状腺激素，产生甲状腺激素，这种通过下丘脑——垂体——甲状腺作用轴成为分级条件，随着甲状腺激素分泌增多，机体通过负反馈调节，时血液中的甲状腺激素含量维持在正常的相对稳定的水平。
故填： 分级 ； (负)反馈 。
（4）碘是甲状腺激素的组成元素，缺碘时体内甲状腺激素分泌量将会下降，由于甲状腺激素的调节属于分级调节和反馈调节，当甲状腺激素含量降低，会使得促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的分泌量增加。由于甲状腺激素可以促进神经系统的发育，当胎儿发育时期缺碘时，会直接影响神经系统的发育，最终会患呆小症。
故填： 下降 ；促甲状腺激素 ； 促甲状腺激素释放激素 ； 神经系统 ； 呆小症 。
【分析】（1）人们发现的第一种激素是促胰液素，胃酸中酸性物质会促进小肠粘膜分泌促胰液素，促胰液素最终作用于胰腺，引起胰液的分泌。
（2） 水分调节（细胞外液渗透压调节）过程过程：饮水过少、食物过咸等→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→垂体→抗利尿激素→肾小管和集合管重吸收水增强→细胞外液渗透压下降、尿量减少。总结：水分调节主要是在神经系统和内分泌系统的调节下，通过肾脏完成。起主要作用的激素是抗利尿激素，它是由下丘脑产生，垂体释放的，作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使排尿量减少。
（3）甲状腺激素的主要作用： 促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性 。
（4） 甲状腺激素分级调节 ：
①分级调节：下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体，这种分层控制的方式称为分级调节。
②反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作。
③甲状腺激素的分级调节如下图：
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第三章 体液调节
一、单选题
1．（2022高三上·安徽开学考）下列有关高等动物神经调节和体液调节的叙述中，正确的是（ ）
A．神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体
B．生长激素、胰岛素、性激素具有的共同特点之一是它们的运输途径相同
C．肾上腺素是肾上腺皮质分泌的，能促进肝糖原分解为葡萄糖，使血糖升高
D．寒冷环境中甲状腺激素含量增加，该激素发挥作用导致骨骼肌不自主地战栗
2．（2022高二上·茂名期末）下图表示下丘脑参与人体体温﹑水盐和血糖平衡的部分调节过程，下列说法正确的是（ ）
A．当人体血糖降低时，腺体1分泌的胰高血糖素增多，靶细胞B为肌细胞
B．当人饮水不足或吃的食物过咸时，垂体合成、释放的激素a会促进肾脏对水的重吸收
C．图中①③⑥可表示神经调节的部分调节过程
D．受到寒冷刺激时，下丘脑可通过③④途径促进腺体2的分泌活动，腺体2为甲状腺
3．（2023高三下·浙江月考）血压上升、肾小球过滤液浓度过高均会导致小鼠尿量明显增多。为研究小鼠尿量调节因素，将实验小鼠随机均分为5组，分别进行不同处理，并测定其正常饲养状态下的尿量，结果如下表。下列叙述错误的是（ ）
组别 处理方式 实验结果
对照组 ？ ？
1 静脉注射20mL生理盐水 增多
2 静脉注射5mL20%葡萄糖溶液 增多
3 静脉注射2mL垂体后叶分泌物稀释液 ？
4 微电流刺激某条神经外周端 减少
A．对照组不做任何处理，排除实验过程中无关变量干扰
B．导致组1小鼠与组2小鼠尿量明显增多的原因不同
C．与对照组相比，组3小鼠的尿量将明显减少
D．组4小鼠尿量调节过程中不涉及化学信号传递
4．（2021高三上·长治月考）在寒冷环境中，人体通过激素调节发生的反应是（ ）
A．皮肤毛细血管收缩 B．肾上腺素分泌减少
C．汗腺分泌汗液减少 D．甲状腺激素分泌增加
5．（2023高二上·钦州期末）血糖浓度是调节胰岛素分泌最重要的因素，血糖急剧升高时，短时间内胰岛素的分泌量会迅速增高后又快速下降。研究发现，胰岛素的分泌受下丘脑发出的神经支配，还与胰岛B细胞内ATP/ADP的比值有关，当葡萄糖进入胰岛B细胞时，能引起胰岛B细胞的一系列生理反应，如图所示。下列分析错误的是（ ）
A．血糖急剧升高后，胰岛B细胞能快速将储存的胰岛素释放入血液
B．葡萄糖通过细胞呼吸氧化分解，使胰岛B细胞内ATP/ADP的比值升高
C．胰岛B细胞质膜上的K+通道磷酸化进而开放，细胞膜电位发生变化
D．电位变化导致Ca2+内流，促使囊泡的形成及通过胞吐方式释放胰岛素
6．（2022高二上·湖北期中）澳大利亚科学家研究肥胖引发2型糖尿病的机制时，发现脂肪细胞会向血液中释放一种名为色素上皮衍生因子（PEDF）的蛋白质，这种蛋白质能导致肌肉和肝脏对胰岛素不再敏感，因此胰岛只能靠生产更多的胰岛素来抵消这种蛋白质带来的负面影响。图甲、乙分别表示人体内神经系统对血糖进行调节的过程和I激素发挥作用的一种机制。图中I、II、II表示参与血糖调节的激素。下列叙述正确的是（ ）
A．2型糖尿病患者体内的胰高血糖素水平比正常人高
B．I、II激素间存在协同作用和抗衡作用
C．Ⅲ激素的分泌属于分级调节
D．2型糖尿病患者的病因可能是PEDF降低I激素受体的敏感性
7．越来越多的证据表明，神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节作用，并通过信息分子构成一个复杂的网络。下列相关叙述正确的是（ ）
A．甲状腺激素可能调节了神经细胞的发育
B．TRH分泌后直接通过组织液调节垂体的分泌活动
C．免疫器官中细胞的细胞核中存在乙酰胆碱等神经递质的受体
D．调节生命活动的信息分子及其对应的受体均为蛋白质
8．（2021高二上·温州期中）下列关于部分疾病说法不正确的是（ ）
A．人幼年时缺乏生长激素将患侏儒症，该症状患者智力与常人一样
B．胰岛素依赖型糖尿病可以通过注射胰岛素进行治疗
C．地方性甲状腺肿是因为甲状腺激素分泌过多，因避免摄入碘
D．霍乱造成人体严重呕吐、腹泻，可以通过补充适宜浓度的NaCl溶液缓解
9．（2022高二上·广东期中）斯他林等在发现促胰液素之后继续进行研究：把狗的小肠黏膜刮下来，过滤后注射给另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降。下列推测或叙述合理的是（ ）
A．本实验对照组应注射等量的清水
B．胰液的增加是小肠分泌促胰液素的结果
C．实验说明促胰液素具有降血压的功能
D．实验说明激素不具有专一性
10．（2022高二下·浙江月考）2022年北京冬奥会短道速滑混合团体2000米接力决赛中，中国队以优异的成绩夺得该项目冠军。下列对比赛中运动员机体生理功能调节的叙述，合理的是（ ）
A．接力时运动员之间的配合是条件反射，有大脑的参与
B．运动会促使四肢肌肉细胞内的糖原大量水解为葡萄糖
C．受场馆的寒冷环境刺激，运动员在下丘脑产生冷觉
D．运动时肌细胞产生的乳酸使血浆pH明显下降
11．（2021高二上·浙江期中）激素作为一种调节生命活动的信息分子，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如下图表示影响胰岛α细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，下列叙述错误的是（ ）
A．从反射类型看，刺激X①②③胰岛α细胞，属于条件反射
B．肾上腺素、糖皮质激素与胰岛α细胞分泌的激素在调节血糖方面有协同作用
C．受激素作用，靶细胞内发生的主要代谢变化是肝糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖
D．结构③通过释放神经递质直接影响胰岛α细胞的分泌
12．（2023高三上·萨尔图开学考）某实验小组探究不同因素对家兔尿量的影响，将三组家兔麻醉后固定于手术台上，首先记录一定时间内各组家兔的正常尿量，接下来分别从股静脉输液给药后记录一定时间内各组家兔的尿量，结果如表所示。下列相关叙述正确的是（ ）
组别 静脉输液项目 实验前 实验后
A 0.9%NaCl溶液（20.0mL） 6.54 14.4
B 速尿（注射利尿药物）（20.0mg） 6.48 87.5
C 抗利尿激素（20.0mg） 7.33 2.63
注：速尿主要通过抑制肾小管髓袢厚壁段对Na+、Cl-的主动重吸收，导致肾小管管腔液的Na+、Cl-浓度升高
A．A组实验后尿量增大，与注入溶液后血浆渗透压大幅降低有关
B．B组利尿药物可能通过促进肾上腺皮质分泌醛固酮来发挥作用
C．本实验每组形成了自身对照，没有额外增设对照组
D．机体是通过调节尿量和尿的成分来实现水和无机盐的平衡
13．（2021·惠州模拟）细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞分泌胰岛素的过程如图（+表示促进），对其理解错误的是（ ）
A．细胞呼吸将葡萄糖中的部分化学能储存在ATP中
B．细胞外葡萄糖浓度升高会抑制胰岛素释放
C．Ca2＋内流促进胰岛B细胞释放胰岛素
D．促使K+通道关闭的药物也能促进胰岛素的释放
14．（2022高三上·东莞月考）下列有关内环境及其稳态的叙述正确的是（ ）
A．神经递质、激素和消化酶都属于内环境的成分
B．内环境稳态受神经-体液-免疫调节网络的调节
C．内环境pH的相对稳定仅与酶的活性维持有关
D．内环境的稳态是指其成分与理化性质不变
15．（2022高二上·镇平期中）下列有关抗利尿激素和醛固酮的叙述，正确的是（）
A．抗利尿激素的分泌和醛固酮的分泌的调节都受下丘脑的直接控制
B．大量出汗使体液流失，能进一步引起醛固酮和抗利尿激素的分泌增多
C．抗利尿激素和醛固酮的分泌部位和作用部位都不同
D．摄入食物过咸时，抗利尿激素的分泌量减少，醛固酮的分泌量增加
16．（2022高二上·河南月考）松果体细胞分泌的褪黑素俗称脑白金，褪黑素的分泌是由神经反射活动导致的。褪黑素白天分泌少，晚上分泌多，它能使人在夜间迅速入睡，睡眠时间持续延长，其调控机理如图所示，其中“（十）”代表促进，“（一）”代表抑制。下列说法错误的是（）
A．光周期信号引起了SCN神经细胞的兴奋
B．褪黑素通过体液运输作用于靶器官或靶细胞
C．图中体现出松果体和睾丸均起到了效应器的作用
D．由图可知，雄性激素的分泌过程中存在分级调节和反馈调节
17．（2021高二下·成都开学考）正常人体处于0℃、30℃的环境中均能维持体温恒定，处于0℃的环境中时，产热为a1，散热为b1；处于30℃的环境中时，产热为a2，散热为b2。下列关于体温调节的叙述错误的是（ ）
A．同30℃的环境相比，人处于0℃环境中要通过增加产热，减少散热来维持体温相对稳定，因此a1＞a2，b1＜b2
B．人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌，散热主要通过皮肤
C．从30℃的环境进入0℃的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌都会增加
D．人体从30℃的环境进入0℃的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩
18．（2021高二上·茂名期中）如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，其中①②③表示结构。下列有关叙述正确的是（ ）
A．影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高
B．“刺激X→①→②→③→胰岛A细胞”是体液调节，②表示垂体
C．图中的“激素”为胰岛素
D．靶细胞接受激素刺激后，可促使肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖
19．（2022高二上·邢台期中）有两种异常肥硕的小鼠“肥鼠”和“糖鼠”，科学家对其肥胖原因提出了假说：两种小鼠“血液中缺乏抑制肥胖（或食欲）的物质”。将“肥鼠”和“糖鼠”分别与正常小鼠改造成“连体小鼠”，使二者的血液循环连通（如图所示），在相同且适宜的条件下喂养。结果：“肥鼠一正常鼠”连体组，“肥鼠”食欲恢复正常，肥胖症消失，正常鼠仍正常；“糖鼠一正常鼠”连体组，“糖鼠”仍然不停进食，维持肥胖，正常鼠精神不振，食欲差，最后饿死。下列叙述不正确的是（ ）
A．“肥鼠”和“肥鼠一正常鼠”，“糖鼠”和“糖鼠一正常鼠”之间分别形成对照
B．“糖鼠”可能是因为细胞表面缺少胰岛素的受体，导致没有办法降低血糖而肥鼠
C．“肥鼠”可能是因为体内缺乏抑制因子，吃得多而肥胖
D．若将“肥鼠”和“糖鼠”进行连体，他们会继续一起长胖
20．（2023高一上·湖南期中）肥胖患者应减少糖类的摄入，糖尿病患者也应该减少脂肪的摄入。下列说法错误的是（）
A．糖类可以大量转化为脂肪，而脂肪也可以转化为糖类
B．同质量的脂肪与糖类相比具有“四多”，即含H多、氧化分解时耗氧多、产生的能量多、生成的水多
C．植物脂肪大多含有饱和脂肪酸，熔点高，在室温下呈液态
D．一般只有糖类代谢发生障碍时，脂肪才氧化分解供能
21．（2022高二上·辉南月考）下列有关稳态的叙述，错误的是（ ）
A．稳态只存在于人和高等动物等个体层次，其他生命系统层次不存在稳态
B．内环境稳态的基础是人体各器官、系统协调一致地正常运行
C．内环境稳态遭到破坏时，引起细胞代谢紊乱
D．长跑比赛时，大量出汗有利于机体体温的稳定
22．（2021高一下·韩城期末）图表示人体内甲状腺激素分泌和调节的过程，图中甲，乙表示相关腺体，①②③表示“促进或抑制”作用，a、b、c表示相关激素。据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A．①②表示“促进”作用，③表示“抑制”作用
B．下丘脑通过分泌a来间接调控c的分泌
C．图示激素的分泌过程既有分级调节也有反馈调节
D．激素b与激素c具有拮抗作用
23．（2021高二上·浙江期中）欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对小鼠的分组及处理见下表，并在适宜条件下正常饲养，每隔一定时间测定耗氧量，记录数据，统计分析。下列分析错误的是（ ）
组别 甲组 乙组 丙组
对照处理 切除甲状腺 手术但不切除甲状腺 灌胃甲状腺激素，1次/天
饲养条件 相同且适宜，正常饲料喂养，共14天
A．应采用生长发育情况相同的同种小鼠进行实验
B．设置乙组的目的是为了排除手术的影响
C．采用耗氧量为观测指标的依据是甲状腺激素能促进物质代谢
D．若在各组饲料中添加放射性碘，则丙组小鼠甲状腺部位放射性强度高于乙组
24．（2021高二上·黑龙江期中）如图曲线表示一只成年雄性家兔血液中两种激素的含量变化，下列分析中正确的是（ ）
①a 物质可能是由下丘脑分泌的
②a、b 两种物质的化学本质都是蛋白质
③b 的含量变化对 a 的分泌有反馈调节作用
④b 物质是由睾丸分泌的
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
25．（2021高三上·黑龙江期末）肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到某一外界刺激后体内会发生如图所示的过程，下列相关叙述错误的是（ ）
A．肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，其含量能较长时间保持相对稳定
B．肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用
C．下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同
D．下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体
二、综合题
26．（2021高一下·揭阳期末）下图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图，分析回答以下问题：
（1）从反射弧结构组成的角度看，肾上腺髓质属于 。
（2）激素随体液运输并作用于靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。如图激素d能与肝细胞结合并使血糖升高，其原因是 。
（3）下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似。由此推断：激素a的分泌量上升会使激素c的分泌量 。但健康人体内激素c浓度不会持续过高，可见其存在着 调节机制。
（4）激素c能抑制T淋巴细胞合成和释放淋巴因子。研究发现，情绪压力长期得不到缓解的情况下，人体免疫力会有所下降，分析其原因： 。
（5）从上图可知，人体产生情绪压力时是在 （填调节方式）的作用下引起压力效应。
27．（2021高二上·黑龙江期中）下图为正常人血糖含量变化曲线，请据图分析：
（1）饭前(AB段)血糖含量低于正常值，此时下丘脑的某一区域通过有关神经的作用，使 分别分泌 、 ，其中后者主要作用于肝脏，它能强烈促进 ，促进 ，从而使血糖浓度升高。
（2）CD段血糖含量下降，是分泌 增加的结果，它一方面能促进 ，另一方面又能 。
（3）糖尿病人出现高血糖的原因是 体重减轻的原因是 。
（4）糖尿病患者在饮食上应该_______。
A．多吃香蕉少吃糖 B．多吃粗粮少吃肥肉
C．多吃蔬菜不吃巧克力 D．多吃甘薯少吃蜂蜜
28．神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如图所示。据图25．如图表示机体在受到外界寒冷刺激后发生的某些调节和代谢过程图解。图中甲、乙、丙是具有内分泌功能的三种器官，X、Y为分泌的相应物质。请回答下列问题：
（1）甲表示下丘脑对内分泌腺的分级调节模式。若靶腺为甲状腺，直接作用于甲状腺的激素名称是 。甲状腺激素的分泌增多，还可以作用于下丘脑和垂体，这种调节机制是 。
（2）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中 模式；血糖升高，可以直接刺激胰岛B细胞，使胰岛素分泌增加；也可通过图中 模式进行调节，使胰岛素分泌增加。
（3）写出反射弧中具体的结构名称，以简要说明环境温度骤降时肾上腺分泌的神经调节过程：冷觉感受器→传入神经→ （部位）体温调节中枢→传出神经→传出神经纤维末梢和肾上腺髓质
（4）器官甲分泌的物质X是 ，可促进器官乙 （填器官名称）释放Y，进一步促进器官丙分泌甲状腺激素，作用于几乎全身细胞，起到 的功效。
（5）图中显示甲状腺激素也能影响甲、乙分泌相应激素，这说明在甲状腺激素的分级调节中，存在着 机制。
（6）图中甲状腺激素与核受体形成的复合体直接促进了 的过程，从而使 的合成加快。
（7）人体的体温调节中枢位于 ，可以调节内分泌腺的分泌；内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的功能，如成年动物甲状腺激素分泌不足，导致的结果是 。
29．（2022高二下·抚松开学考）下丘脑既是中枢神经系统的一部分，也是内分泌系统的枢纽，下丘脑—垂体—相关腺体之间存在着密切联系，回答下列问题：
（1）下丘脑分泌的 激素可以促进垂体合成并分泌 ，进而促进性腺合成并分泌性激素。当血液中性激素含量降低时，对 的反馈抑制作用减弱，使其分泌相应激素的量 ，进而调节性激素的分泌。
（2）甲状腺、垂体和下丘脑中任一器官病变都可引起甲状腺功能减退，临床上通过静脉注射促甲状腺激素释放激素后测定血清中促甲状腺激素浓度变化，可鉴别病变的部位。甲、乙、丙三人都表现为甲状腺激素水平低下，给这三人注射适量的促甲状腺激素释放激素，注射前30min和注射后30min分别测定每个人血液中促甲状腺激素的浓度，结果如表所示。
促甲状腺激素浓度（mU/L）
注射前 注射后
健康人 2~10 10~40
甲 2~10 10~40
乙 10~40 >40
丙 1 1
①通过抽取血液可以检测促甲状腺激素含量的变化，是因为激素调节具有 的特点。
②注射促甲状腺激素释放激素前后，三个人血液中促甲状腺激素浓度变化不同，由此可以推测甲、乙、丙发生病变的部位可能分别是 、 、 。
（3）当健康人长期摄入碘过量时，高碘会抑制细胞膜上钠—碘载体的活动，使碘向甲状腺细胞内转运减少，造成细胞内碘水平下降，最终会导致甲状腺 （填“萎缩”或“肿大”），其原因是 。
30．（2022高二下·嫩江月考）人体内体液调节广泛存在，对维持内环境稳态、保证各项生命活动的正常进行有重要意义，回答下列问题：
（1）食物和胃酸的混合物进入小肠后，可刺激小肠黏膜分泌 ，该激素作用于 (填“胰腺”或“胰岛”)，引起 的分泌，该激素还可抑制胃酸的分泌。
（2）严重呕吐引起细胞外液渗透压升高时，机体可通过刺激位于 的渗透压感受器，引起 分泌增多，进而促进肾小管和集合管重吸收水；呕吐引起无法进食会导致血糖浓度降低，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激并产生兴奋，使胰岛 细胞分泌增强。
（3）寒冷环境中，甲状腺分泌甲状腺激素的量受垂体的调节，而垂体的活动又受下丘脑调控，说明甲状腺激素的分泌存在 调节。机体通过 调节机制，使血液中的甲状腺激素含量维持在正常的相对稳定的水平。
（4）怀孕母亲缺碘时，其体内甲状腺激素分泌量 ，通过反馈调节，使 和 的分泌量增加，结果导致其甲状腺增生。胎儿的发育也会因缺碘而受到影响，尤其是 的发育。最终可能患上 。
答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【解答】A、在光学显微镜下观察，神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝的末端膨大呈杯状或球状，叫突触小体，其中含有神经递质，A错误；
B、生长激素、胰岛素、性激素分别由垂体细胞、胰岛B细胞、性腺细胞分泌，随后由体液运输，作用于相应的靶器官、靶细胞，B正确；
C、肾上腺素是肾上腺髓质分泌，能促进肝糖原分解为葡萄糖，使血糖升高，C错误；
D、甲状腺激素是由甲状腺细胞分泌的，寒冷环境中骨骼肌不自主战栗是神经调节的结果，甲状腺激素发挥作用的调节应为体液调节，当其分泌量增加，可促进细胞代谢增强，增加产热量，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、血糖平衡调节：
2、体温平衡调节：
2．【答案】D
【解析】【解答】A、胰高血糖素可以作用于肝细胞，促进肝糖原分解，升高血糖，肌肉细胞中的肌糖原不能补充血糖，A错误；
B、激素a是抗利尿激素，是下丘脑合成和分泌的，由垂体释放，B错误；
C、图中③是下丘脑释放促甲状腺激素释放激素作用于垂体，不是神经调节，C错误；
D、受到寒冷刺激时，下丘脑可通过③产生促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体通过④产生促甲状腺激素促进腺体2的分泌活动，腺体2为甲状腺，产生甲状腺激素，促进物质氧化分解，维持体温平衡，D正确。
故答案为：D。
【分析】1、人体内水盐平衡的调节过程是∶下丘脑是水盐平衡调节的中枢，水盐平衡的调节是神经调节和激素调节共同作用完成的。内环境中的无机盐含量决定了机体渗透压的大小：（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）。（2）体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加。当血钾含量上升或血钠含量下降时，醛固酮的分泌量会增加，以促进肾小管和集合管吸钠泌钾。
2、血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升，属于神经-体液调节。
3、体温调节过程：在寒冷环境下，下丘脑体温调节中枢兴奋，机体通过皮肤血管收缩，血流量减少，骨骼肌和立毛肌收缩，增加产热量，甲状腺分泌甲状腺激素增多，肾上腺分泌肾上腺素增多，增强细胞代谢等过程维持体温恒定；在炎热环境下，下丘脑体温调节中枢兴奋，机体通过皮肤血管舒张、增加血流量和汗腺分泌增强，来增加散热，维持体温恒定，属于神经-体液调节。
3．【答案】D
【解析】【解答】A、对照组不做处理，排除实验过程中其他因素对尿量的影响，A正确；
B、组1尿量增多主要是由于血压上升引起，组2尿量增多主要是由于肾小球过滤液浓度高，B正确；
C、组3注射了抗利尿激素，所以尿量将明显减少，C正确；
D、组4属于神经调节，神经调节过程涉及到化学递质，D错误。
故答案为：D。
【分析】水盐平衡调节：
4．【答案】D
【解析】【解答】A、寒冷环境中，通过神经调节使皮肤毛细血管收缩，使体表血流量减少，散热减少，A错误；
BD、寒冷环境中，通过激素调节使甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，细胞代谢增强，产热增加，B错误，D正确；
C、寒冷环境中，通过神经调节使汗腺分泌汗液减少，减少产热，C错误。
故答案为：D。
【分析】1、在寒冷环境下，下丘脑体温调节中枢兴奋，机体通过皮肤血管收缩，血流量减少，骨骼肌和立毛肌收缩，增加产热量，甲状腺分泌甲状腺激素增多，肾上腺分泌肾上腺素增多，增强细胞代谢等过程维持体温恒定。
2、体温调节过程中，通过反射弧使效应器（如皮肤）作出反应属于神经调节，寒冷条件下，甲状腺分泌相关激素参与调节属于体液调节。
5．【答案】C
【解析】【解答】A、结合图示可知，当血糖急剧升高后，胰岛B细胞能快速将储存的胰岛素释放入血液，进而导致血糖浓度下降，A正确；
B、葡萄糖通过细胞呼吸氧化分解，使ATP合成增加，进而胰岛B细胞内ATP/ADP的比值升高，从而促进了胰岛素的释放，B正确；
C、结合分析可知，胰岛B细胞质膜上的K+通道磷酸化进而使钾离子内流受阻，细胞膜电位发生变化，进而促进钙离子内流，C错误；
D、图中显示，钾离子外流受阻，引发电位变化导致Ca2+内流，促使囊泡的形成，进而促进胰岛素通过胞吐方式释放胰岛素，D正确。
故答案为：C。
【分析】血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。
6．【答案】D
【解析】【解答】A、患者体内由于血糖升高，胰高血糖素比正常人低，A错误；
B、I激素为胰岛素，II激素为胰高血糖素，两者在调节血糖平衡方面存在抗衡作用，B错误；
C、Ⅲ是肾上腺素，其分泌由下丘脑控制，没有经过下丘脑—垂体—肾上腺，不属于分级调节，C错误；
D、根据题干信息可知，2型糖尿病可能是由PEDF导致肌肉和肝脏对I激素（胰岛素）不再敏感引起的，D正确。
故答案为：D。
【分析】
7．【答案】A
【解析】【解答】本题考查动物生命活动调节中各信息分子的本质和作用。幼年时甲状腺激素缺乏会影响神经系统的发育和功能，特别是脑的发育，可推出甲状腺激素可能调节了神经细胞的发育，A正确；TRH为促甲状腺激素释放激素，由下丘脑分泌后经血液运输至垂体，调节垂体的生命活动，B错误；神经递质的受体位于突触后膜（细胞膜）上，不在细胞核中，C错误；高等动物体内的信息分子如性激素、甲状腺激素、乙酰胆碱等不是蛋白质，D错误。
【分析】甲状腺激素的分级调节：
8．【答案】C
【解析】【解答】A、生长激素的功能是促进蛋白质合成，促进生长，人在幼年时缺乏生长将患侏儒症，其身材矮小，但智力发育正常，A正确；
B、胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内胰岛素分泌不足所致，该类糖尿病可以通过注射胰岛素进行治疗，B正确；
C、碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，故地方性甲状腺肿的患者应适当摄入碘，C错误；
D、霍乱造成人体严重呕吐、腹泻，病人在失去水分的同时也失去大量无机盐，故可以通过补充适宜浓度的NaCl溶液缓解，D正确。
故答案为：C。
【分析】生长激素作用于全身，作用是促进生长，促进蛋白质的合成和骨的生长；胰岛素的作用是调节糖代谢，降低血糖浓度；甲状腺激素的作用是促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性。
9．【答案】B
【解析】【解答】A、本实验的对照组应注射等量的生理盐水，维持渗透压保持细胞形态，A错误；
B、狗的小肠黏膜刮下来，过滤后注射给另一条狗，后者在胰液分泌明显增加，是由于小肠黏膜细胞分泌的促胰液素进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液，所以狗的胰液分泌明显增加可能是小肠黏膜分泌促胰液素的结果，B正确；
C、把狗的小肠黏膜刮下来，过滤后注射给另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，血压还骤然下降，说明小肠粘膜分泌了能促进血压下降的物质，但不一定是促胰液素，C错误；
D、试验中对另一只狗注射的是小肠粘膜过滤液，在胰液分泌明显增加的同时还能降低血压，由于过滤液中除了促胰液素还有其他物质，实验不能说明激素没有专一性，D错误。
故答案为：B。
【分析】促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液。在发现过程中，沃泰默实验分为三组，两组为对照组，一组对照是排除盐酸对胰腺作用的影响，另一组是想验证胰液分泌是由神经作用的结果，所以将神经切除。斯塔林和贝利斯的实验假设，胰液分泌是在盐酸的作用下，小肠粘膜细胞可能产生了一种化学物质，该物质进入血液后，随血流到达胰腺，引起胰液的分泌。实验过程为：小肠粘膜和盐酸一起研磨制成提取液注射到同一条狗的静脉。斯他林和贝利斯能成功的一个重要原因是具有大胆质疑、探索和创新的精神。
10．【答案】A
【解析】【解答】A、接力时球员之间的配合是长期训练形成的，属于条件反射，有大脑的参与，A正确；
B、肌糖原不能水解为葡萄糖，B错误；
C、产生冷觉的部位在大脑皮层，C错误；
D、细胞外液中的缓冲物质可以与运动时肌细胞产生的乳酸反应，可以维持血浆pH的稳定，D错误。
故答案为：A。
【分析】1、条件反射：
反射类型 形成 特点 意义 实例
条件反射 在生活过程中通过学习和训练而 经过大脑皮层；后天性；可以建立，也能消退；数量可以不断增加 使机体适应复杂多变的生存环境 “望梅止渴”、画饼充饥”等
2、血糖平衡调节：
3、体温平衡调节：
4、内环境的理化性质：
（1）渗透压：渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，细胞外液渗透压的90%以上是由Na+和Cl-决定的。
（2）酸碱度：正常人的血浆pH为7.35-7.45。血浆的pH维持相对稳定与它含有HCO3-、HPO42-等离子有关。
（3）温度：正常人的体温为37℃左右。
11．【答案】A
【解析】【解答】A、据图分析，刺激X→①→②→③→胰岛a细胞属于神经调节，下丘脑为血糖调节中枢，血糖调节的过程是生来就有的，属于非条件反射，A错误；
B、肾上腺素可以升高血糖，在调节血糖方面，与胰高血糖素具有协助作用，胰高血糖素具有促进肝糖原的分解和非糖物质的转化的功能。糖皮质激素能抑制胰岛B细胞的分泌。则糖皮质激素与胰高血糖素有协同作用，B正确；
C、胰高血糖素作用于靶细胞，靶细胞内发生主要代谢变化是肝糖原的分解或脂肪等非糖物质转化为葡萄糖，C正确；
D、③为传出神经，传出神经未梢和内分泌腺之间通过化学信息神经递质传递信号，D正确。
故答案为：A。
【分析】血糖平衡调节：
12．【答案】D
【解析】【解答】A、0.9%NaCl溶液与血浆渗透压相近，注入家兔体内，并不会导致血浆渗透压发生显著变化，但由于该溶液中还含有水分，所以A组实验后尿量增大，与注入溶液后血浆中的水分含量增加有关，A不符合题意；
B、醛固酮会促进肾小管和集合管吸收Na+，由题意可知，速尿会抑制肾小管对Na+的吸收，所以B组利尿药物不是通过促进肾上腺皮质分泌醛固酮来发挥作用，B不符合题意；
C、实验A组即为对照组，避免实验的偶然性，同时每组还形成了自身对照，C不符合题意；
D、尿中含有水和无机盐等，机体的水和无机盐的平衡是在神经、激素等调节下，通过调节尿量和尿的成分来实现的，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】分析图解：给家兔注入0.9%NaCl溶液后会导致家兔尿量增加，该组可作为其它组的对照组，避免实验的偶然性；给家兔注射速尿后，速尿主要通过抑制肾小管髓袢厚壁段对Na+、Cl-的主动重吸收，导致肾小管管腔液的Na+、Cl-浓度升高，进而使血浆中的水分流入肾小管管腔，形成原尿，最终使家兔尿量增多；给家兔注入抗利尿激素后，抗利尿激素会抑制肾小管和集合管对水的重吸收和利用，进而减少家兔的尿量。
13．【答案】B
【解析】【解答】A、细胞呼吸的本质是葡萄糖的氧化分解，将葡萄糖中的化学能释放出来，一部分以热能形式散失，一部分贮存在ATP中，A正确；
B、胰岛素能降低血糖浓度，所以细胞外葡萄糖浓度升高会促使胰岛素释放，B错误；
C、根据图示，Ca2+内流促使胰岛B细胞通过胞吐方式释放胰岛素，C正确；
D、根据图示，促使K+通道关闭的药物，可以通过阻碍K+外流，改变细胞膜的电位，促进Ca2+内流，进而能促进胰岛素的释放，D正确。
故答案为：B。
【分析】1、细胞呼吸的本质是葡萄糖的氧化分解，将葡萄糖中的化学能释放出来，一部分以热能形式散失，一部分贮存在ATP中。
2、当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降。
3、大分子物质一般通过胞吞和胞吐的方式进行运输，它们均需要消耗能量，依赖于细胞膜的流动性。
14．【答案】B
【解析】【解答】A、 消化酶不属于内环境的成分，A不符合题意；
B、 目前普遍认为，神经—体液—免疫调节网络是内环境稳态的主要调节机制，B符合题意；
C、 内环境pH的相对稳定是机体进行正常生命活动的必要条件之一 ，不仅与酶的活性维持有关，C不符合题意；
D、 内环境的稳态是指体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：
（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；
（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；
（3）调节机制：神经—体液—免疫调节网络；
（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；
（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。
15．【答案】B
【解析】【解答】A、水平衡调节过程中抗利尿激素起了重要的作用，是下丘脑分泌，垂体释放的，受下丘脑的直接控制；而盐平衡调节中，醛固酮的分泌不受下丘脑的直接控制，A错误；
B、大量出汗使体液流失水分和钠离子，因而能进一步引起醛固酮和抗利尿激素的分泌增多，B正确；
C、抗利尿激素是由下丘脑分泌的，醛固酮是由肾上腺皮质分泌的，但它俩作用部位均为肾小管和集合管，C错误；
D、摄入食物过咸时，细胞外液渗透压升高，抗利尿激素的分泌量增多，醛固酮的分泌量减少，D错误。
故答案为：B。
【分析】1、当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）
2、醛固酮由肾上腺皮质分泌，作用是促进肾小管和集合管吸Na+排K+，使血钠升高、血钾降低。
16．【答案】C
【解析】【解答】A、褪黑素的分泌是由神经反射活动导致的，视网膜（含有感受器）接受光周期信号刺激，会产生兴奋，兴奋传到下丘脑视交叉上核（SCN），使其内的神经细胞兴奋，从而通过传出神经将兴奋传到效应器（松果体），从而分泌出褪黑素，故光周期信号引起了SCN神经细胞的兴奋，A正确；
B、褪黑素属于一种激素，激素通过体液运输作用于靶器官或靶细胞，B正确；
C、褪黑素的分泌是由神经反射活动导致的，因此产生褪黑素的松果体属于效应器，垂体分泌的促性腺激素促进睾丸分泌雄性激素，故睾丸属于靶器官，C错误；
D、下丘脑通过释放促性腺激素释放激素，来促进垂体合成和分泌促性腺激素，促性腺激素则可以促进睾丸的活动，合成和释放雄性激素，该过程属于分级调节，其中雄性激素分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，该过程属于负反馈调节，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、激素调节的特点：（1）内分泌细胞产生的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。（2）作用于靶器官、靶细胞，激素通过与靶细胞上的特异性受体相互识别，并发生特异性结合。（3）作为信使传递信息，激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了。（4）微量和高效，虽然激素含量甚微，但其作用效果极其显著。
2、反射弧包括五个部位︰感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体）。反射弧的结构必须保持完整，任何一个环节出现问题，反射活动就无法进行。
3、性激素的分级调节：下丘脑分泌细胞所分泌的促性腺激素释放激素，能刺激垂体合成和分泌促性腺激素，而促性腺激素能促进性腺分泌性激素。负反馈调节：当血液中性激素含量增高时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使促性腺激素释放激素和促性腺激素的分泌减少。
17．【答案】A
【解析】【解答】A、任何状态下，正常人的体温一般始终保持相对稳定，即a1=b1，a2=b2，由于0℃时散热量增加，机体会通过减少散热量，增加产热量来维持体温稳定，但0℃时散热量仍大于30℃时，因此a1＞a2，b1＞b2，A错误；
B、人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌，散热主要通过皮肤，B正确；
C、从30℃的环境进入0℃的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌都会增加，以增加产热，C正确；
D、人体从30℃的环境进入0℃的环境中，由于低温刺激，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射，D正确。
故答案为：A。
【分析】人体通过神经-体液调节维持体温和水盐的相对稳定。人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解，热量的散出主要通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热来实现。水盐平衡的调节依赖于下丘脑合成和分泌、垂体释放的抗利尿激素，通过增强肾小管和集合管对水分的重吸收来实现水分的调节
18．【答案】D
【解析】【解答】A、胰岛A细胞分泌的胰高血糖素，能够促进血糖的升高，刺激X能促进胰高血糖素的分泌，则刺激X最可能是血糖含量降低，A错误；
B、血糖降低时还可以刺激下丘脑的另外一些神经细胞，通过神经调节促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，图中由刺激X→①→②→③→胰岛A细胞的过程是神经调节，②位于下丘脑，B错误；
C、胰岛A细胞分泌的激素为胰高血糖素，则图中的“激素”为胰高血糖素，C错误；
D、图中的激素是胰高血糖素，其能促进肝糖原的分解和非糖物质的转化，因而图中的靶细胞接受激素刺激后，可促使肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖，D正确。
故答案为：D。
【分析】血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。
19．【答案】D
【解析】【解答】A、肥鼠—正常鼠连体组的“肥鼠“食欲恢复正常，肥胖症消失而“糖鼠—正常鼠”连体组“糖鼠“仍然不停进食，维持肥胖，实验中“肥鼠”和“肥鼠一正常鼠”，“糖鼠”和“糖鼠一正常鼠”之间分别形成对照，A正确；
B、实验结果显示，“糖鼠—正常鼠”连体组“糖鼠“仍然不停进食，维持肥胖，而正常鼠精神不振，食欲差，最后饿死，可见糖鼠可能是因为细胞表面缺少胰岛素的受体，导致没有办法降低血糖而成为糖鼠，B正确；
C、“肥鼠一正常鼠”连体组，“肥鼠”食欲恢复正常，肥胖症消失，正常鼠仍正常；说明肥鼠体内缺乏抑制因子，故与正常鼠连通后正常鼠的抑制因子到肥鼠体内起作用，使其可恢复正常，因而可以证明假说，C正确；
D、若将“肥鼠”和“糖鼠”进行连体，肥鼠食欲减退，体重减轻，因为肥鼠体内的胰岛素分泌和细胞表面胰岛素受体是正常的，只是吃的较多，而糖鼠胰岛素分泌或者细胞表面的胰岛素受体异常，血糖较高，依然表现为糖鼠，而最终肥鼠欲减退，体重减轻，D错误。
故答案为：D。
【分析】参与血糖调节的主要激素： （1）胰岛素：一方面促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转变为甘油三酯；另一方面抑制肝糖原分解和非糖物质转变成葡萄糖，从而使血糖浓度降低。 （2）胰高血糖素：主要作用于肝，促进肝糖原分解和非糖物质转变成糖，从而使血糖浓度回升到正常水平。
20．【答案】C
【解析】【解答】A、糖类和脂肪可以相互转化，当血糖含量上升时，血糖可以转化成脂肪等非糖物质，当血糖含量下降时，脂肪可以转化成血糖，但脂肪不可以大量转化为糖类，A正确；
B、同质量的脂肪与糖类相比具有，含H多、氧化分解时耗氧多、产生的能量多、生成的水多，B正确；
C、植物脂肪大多含有不饱和脂肪酸，熔点低，在室温下呈液态，C错误；
D、糖类是人体生命活动的主要能源物质，脂肪氧化分解供能一般只在糖类代谢发生障碍时才发生，D正确。
故答案为：C。
【分析】1、糖类分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、核糖、脱氧核糖、果糖、半乳糖等。葡萄糖是动植物细胞的主要能源物质，核糖是RNA的组成成分，脱氧核糖是DNA的组成成分；二糖分为麦芽糖、蔗糖和乳糖，麦芽糖和蔗糖是植物细胞特有的二糖，乳糖是动物细胞特有的二糖；多糖包括淀粉、纤维素和糖原，纤维素是植物细胞壁的组成成分，淀粉是植物细胞的储能物质，糖原是动物细胞的储能物质。
2、脂质的种类和作用：
（1）脂肪：生物体内良好的储能物质，还有保温、缓冲和减压减少摩擦的作用；
（2）磷脂：构成细胞膜和细胞器膜的重要成分；
（3）固醇：①胆固醇：构成细胞膜的重要成分，参与血液中脂质的运输；
②性激素：促进人和动物生殖器官的发育和生殖细胞的形成；
③维生素D：促进人和动物肠道对钙和磷的吸收。
3、糖类是主要能源物质，脂肪是主要贮能物质。在相同质量的糖类和脂肪中，脂肪中C、H元素所占比例高，彻底氧化分解时，脂肪释放的能量多，产生的水多，消耗的氧气多。
21．【答案】A
【解析】【解答】A、稳态存在于个体层次，也存在于生命系统层次，A错误；
B、人体各器官 、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础，B正确；
C、内环境是细胞生存的环境，内环境稳态遭到破坏，会引起细胞代谢紊乱，C正确；
D、长跑比赛时，细胞代谢活跃，产热量大，大量出汗有利于机体体温的稳定，D正确；
故答案为：A
【分析】（1）内环境稳态的影响因素：外界环境因素 、体内细胞代谢活动。随着外界环境因素的变化和体内细胞代谢活动的进行，内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化。
（2）内环境的稳态
①含义：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定。
②实质：健康人的内环境的每一种化学成分和理化性质都处于动态平衡中。
（3） 对稳态调节机制的认识
①维持稳态的基础：人体各器官 、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础。
直接参与稳态维持的系统有消化系统、呼吸系统、循环系统和泌尿系统 。
②机体维持稳态的主要调节机制(现代观点)：神经—体液—免疫调节网络。
稳态调节中起调节作用的系统有神经系统、内分泌系统和免疫系统 。
③人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏，导致细胞代谢紊乱，疾病发生。
22．【答案】D
【解析】【解答】A、通过分析可知，①②表示“促进”作用，③表示“抑制”作用，A正确；
B、通过分析可知，下丘脑通过分泌a促甲状腺激素释放激素来间接调控c甲状腺激素的分泌，B正确；
C、图示激素的分泌过程既有分级调节（下丘脑-垂体-甲状腺）也有反馈调节（甲状腺激素的反馈调节），C正确；
D、b促甲状腺激素、c甲状腺激素不作用于同一生理过程，故两者不具有拮抗关系，D错误。
故答案为：D。
【分析】甲状腺激素的分级调节：
23．【答案】D
【解析】【解答】A、为减小实验误差，除了控制其他无关变量外，还应采用生长发育状况相同的小鼠进行实验，A正确；
B、乙组是对照组，设置乙组的目的是排除手术的影响，控制无关变量，B正确；
C、因为甲状腺激素能促进物质的氧化分解，因此可测定耗氧量来分析其生理作用，C正确；
D、若用甲状腺激素给丙组小鼠灌胃，则丙组小鼠体内的甲状腺激素浓度升高，从而抑制小鼠甲状腺合成并分泌甲状腺激素，因此，若在各组饲料中添加放射性碘，则丙组小鼠甲状腺部位放射性应低于乙组，D错误。
故答案为：D。
【分析】1、对照实验遵循单一变量原则、对照原则，严格控制变量，减少无关变量的影响。
2、甲状腺激素的功能：促进新陈代谢和生长发育，尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。
24．【答案】C
【解析】【解答】a可能是促性腺激素释放激素或促性腺激素，而促性腺激素释放激素是下丘脑分泌的，①正确；促性腺激素释放激素、促性腺激素化学本质都是蛋白质，雄性激素的化学本质是脂质，②错误；性激素存在反馈调节，雄性激素的变化会对促性腺激素释放激素、促性腺激素的分泌有影响，③正确；b是雄性激素，该激素是由睾丸分泌，④正确；故①③④正确，
故答案为：C。
【分析】1、人体主要激素及其作用：
激素分泌部位 激素名称 化学性质 作用部位 主要作用
下丘脑 抗利尿激素 多肽 肾小管、集合管 调节水平衡、血压
促甲状腺激素释放激素 垂体 调节垂体合成和分泌促甲状腺激素
促性腺激素释放激素 调节垂体合成和分泌促性腺激素
垂体 生长激素 蛋白质 全身 促进生长，促进蛋白质合成和骨生长
促甲状腺激素 甲状腺 控制甲状腺的活动
促性腺激素 性腺 控制性腺的活动
甲状腺 甲状腺激素
（含I） 氨基酸衍生物 全身 促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性；
过多：患甲亢。患者血压升高、心搏加快、多汗、情绪激动、眼球突出等。
不足：神经系统、生殖器官发育受影响（婴儿时缺乏会患呆小症）
缺碘：患甲状腺肿，俗称“大脖子病”
胸腺 胸腺激素 多肽 免疫器官 促进T淋巴细胞的发育，增强T淋巴细胞的功能
肾上腺髓质 肾上腺素 促进肝糖原分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等兴奋剂
肾上腺皮质 醛固酮 固醇 促进肾小管和集合管吸Na+排K+，使血钠升高、血钾降低。
胰岛 B细胞 胰岛素 蛋白质 全身 调节糖代谢，降低血糖浓度
A细胞 胰高血糖素 多肽 肝脏 调节糖代谢，升高血糖浓度
卵巢 雌激素 固醇 全身 促进女性性器官的发育、卵子的发育和排卵，激发并维持第二性征等
孕激素 卵巢、乳腺 促进子宫内膜和乳腺的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件
睾丸 雄激素 固醇 全身 促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征
2、性激素的分级调节：下丘脑分泌细胞所分泌的促性腺激素释放激素，能刺激垂体合成和分泌促性腺激素，而促性腺激素能促进性腺分泌性激素。当血液中性激素含量增高时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使促性腺激素释放激素和促性腺激素的分泌减少。
25．【答案】C
【解析】【解答】A、据图分析可知，肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点，正因为如此，其含量能较长时间在血液中保持相对稳定，A正确；
B、肾上腺糖皮质激素可升高血糖，因此其与胰高血糖素在血糖调节方面具有协同作用，B正确；
C、血液中胰岛素和胰高血糖素的含量既受血糖浓度的影响，也接受下丘脑的神经调节，而肾上腺糖皮质激素是下丘脑、垂体通过产生相关激素促进其分泌的，C错误；
D、据图分析可知，下丘脑中有接受神经递质和肾上腺糖皮质激素的受体，D正确。
故答案为：C。
【分析】下丘脑是人体神经调节和激素调节的枢纽，下丘脑可以分泌促激素释放激素，促进垂体的生长发育，垂体可以分泌促激素，促进相应器言的生长发育，以及相应激素的分泌，这是一种分级调节机制，体内某种激素含量升高，会反过来抑制垂体和下丘脑的作用，这属于反馈调节。
26．【答案】（1）效应器的一部分（或“效应器”）
（2）肝细胞膜上有激素d的特异性受体，且激素d能促进肝糖原分解（及脂肪等非糖物质转化）
（3）上升；（负）反馈
（4）B淋巴细胞的增殖和分化受阻，影响体液免疫的过程
（5）神经—体液调节
【解析】【解答】（1） 从反射弧的角度看，兴奋传到肾上腺髓质，肾上腺髓质分泌相关激素，故肾上腺髓质属于效应器的一部分。
（2）肝脏细胞中储存着肝糖原，且肝脏细胞膜上存在激素d的特异性受体，激素d作用于相应的受体后，促进肝糖原分解(及脂肪等非糖物质转化)，使血糖升高。
（3）根据题意，激素a增多，可促进垂体分泌的激素b增多，从而使肾上腺皮质分泌激素c增多。当激素c增多时，会通过负反馈调节，抑制下丘脑和垂体分泌激素a、b，从而使激素c分泌减少，从而使激素c浓度维持相对稳定。
（4）T细胞分泌的物质是淋巴因子，淋巴因子可以促进B细胞的增殖分化，从而通过体液免疫产生抗体。当情绪压力长期得不到缓解时，激素c分泌多，使T细胞分泌的淋巴因子减少，B淋巴细胞的增殖和分化受阻，影响体液免疫的过程，从而使人的免疫力下降。
（5）从图中信息可知，人体产生情绪压力时，既有下丘脑等神经系统的调控，又有各种激素参与调节，因此压力效应是在神经一体液调节的作用下发生的。
【分析】 1、效应器指传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等，所以本题中肾上腺髓质属于效应器。
2、下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的分级调节类似，所以在解题时可利用甲状腺激素的分级调节和反馈调节进行解答。
27．【答案】（1）肾上腺和胰岛A细胞；肾上腺素；胰高血糖素；肝糖原的分解；非糖物质转化为葡萄糖
（2）胰岛素；血糖氧化分解，转变成糖原或脂肪等；抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖
（3）胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足，葡萄糖进入组织细胞和在组织细胞内的氧化利用发生障碍，肝糖原释放的和由非糖物质转化的葡萄糖增多；糖氧化供能发生障碍，体内脂肪和蛋白质分解加强，导致机体消瘦
（4）B；C
【解析】【解答】(1)饭前（AB段）血糖含量低于正常值，刺激血糖的调节中枢下丘脑，通过传出神经作用于胰岛A细胞，促进其分泌胰高血糖素，同时还可以作用于肾上腺促进其分泌肾上腺素.两种激素在升高血糖方面具有协同作用.胰高血糖素主要作用于肝脏，它能强烈促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖。
(2)胰岛素一方面促进血糖氧化分解，转变成糖原或脂肪等，另一方面抑制肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖
(3)糖尿病人胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足，葡萄糖进入组织细胞和在组织细胞内的氧化利用发生障碍，肝糖原释放的和由非糖物质转化的葡萄糖增多导致血糖高。糖氧化供能发生障碍，体内脂肪和蛋白质分解加强，导致机体消瘦导致体重减轻。
(4) 糖尿病人胰岛素分泌不足，血糖居高不下，应该少吃含糖量高的食物，应该多吃粗粮少吃肥肉，多吃蔬菜不吃巧克力，香蕉甘薯中都有大量的糖而不宜多吃。
【分析】1、血糖的来源：食物中的糖类的消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖原、肌糖原（肌糖原不能水解为葡萄糖）、血糖转化为脂肪、某些氨基酸。血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素促进血糖来源，提高血糖浓度；由胰岛B细胞分泌胰岛素促进血糖去路，减少血糖来源，降低血糖浓度。两者间是拮抗关系。
2、血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。属于神经--体液调节。
3、胰岛素的作用：①促进各组织、细胞对血糖的吸收；②促进葡萄糖的氧化分解；③促进肝脏、肌肉组织合成糖原；④促进葡萄糖转化为非糖物质；⑤抑制肝糖原的分解；④抑制非糖物质转化为葡萄糖；胰高血糖素的作用：①促进肝糖原分解；②促进非糖物质转化为葡萄糖。胰岛素可以降低血糖，胰岛素含量升高抑制胰高血糖素的分泌，胰高血糖素可以升高血糖，胰高血糖素含量升高可以促进胰岛素的分泌。
4、糖尿病及其危害与治疗：
（1）糖尿病的发病原因：①1型糖尿病：胰岛B细胞受到破坏或免疫损伤导致的胰岛素绝对缺乏；②2型糖尿病：机体组织细胞对胰岛素敏感性降低（可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关）；
（2）糖尿病症状：“三多一少（多尿、多饮、多食、体重减少）。
28．【答案】（1）促甲状腺激素；反馈调节
（2）乙；丙
（3）下丘脑
（4）促甲状腺激素释放激素；垂体；提高细胞代谢的速率，使机体产生更多热量
（5）反馈调节
（6）DNA转录形成mRNA；功能蛋白质
（7）下丘脑；神经系统的兴奋性降低
【解析】【解答】据图分析，甲表示下丘脑，乙表示垂体，丙表示甲状腺，X表示促甲状腺激素释放激素，Y表示促甲状腺激素。
（1）甲表示下丘脑，下丘脑产生的促甲状腺激素释放激素可以促进垂体释放促甲状腺激素，进一步促进器官丙分泌甲状腺激素，作用于几乎全身细胞，甲状腺激素能够提高细胞代谢的速率，使机体产生更多热量。
（2）当甲状腺激素分泌过多时，抑制下丘脑的垂体的活动，使得下丘脑产生的促进垂体释放促甲状腺激素、垂体产生的促甲状腺激素减少，从而使体内甲状腺激素的合成减慢，这属于反馈调节。
（3）看图可知：图中甲状腺激素与核受体形成的复合体促进了DNA的转录过程，使功能蛋白质的合成加快。
（4）人体的体温调节中枢位于下丘脑，甲状腺激素能够提高神经系统的兴奋性，如成年动物甲状腺激素分泌不足，导致的结果是神经系统的兴奋性降低。
故答案为
（1）促甲状腺激素释放激素 垂体 提高细胞代谢的速率，使机体产生更多热量
（2）反馈调节
（3）DNA转录形成mRNA 功能蛋白质
（4）下丘脑 神经系统的兴奋性降低
【分析】1、甲状腺激素分泌的分级调节过程∶冷刺激通过神经调节刺激下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素 ， 促甲状腺激素释放激素作用到垂体，促进垂体分泌促甲状腺激素 ，促甲状腺激素作用到甲状腺，促进甲状腺激素的分泌，但是甲状腺激素过多会负反馈抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌量。
2、各级中枢的分布与功能：①大脑：大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上由语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。②小脑：有维持身体平衡的中枢。③脑干：有许多重要的生命活动中枢，如心血管中枢、呼吸中枢等。④下丘脑：有体温调节中枢、渗透压感受器（水平衡中枢）、血糖平衡调节中枢，是调节内分泌活动的总枢纽。⑤脊髓：调节躯体运动的低级中枢。
3、由题意可知：甲表示下丘脑，乙表示垂体，丙表示甲状腺，X表示促甲状腺激素释放激素，Y表示促甲状腺激素。
29．【答案】（1）促性腺激素释放；促性腺激素；下丘脑和垂体；增加
（2）通过体液进行运输；下丘脑；甲状腺；垂体
（3）肿大；细胞内碘水平下降后，甲状腺激素合成减少，对垂体反馈抑制作用减弱，使垂体分泌的促甲状腺激素增加促进甲状腺细胞代偿性增生。
【解析】【解答】(1)下丘脑分泌的促性腺激素释放激素可以促进垂体合成并分泌促性腺激素，进而促进性腺合成并分泌性激素，这是性激素分泌的分级调节；性激素对下丘脑和垂体具有负反馈调节作用，若血液中性激素含量降低时，对下丘脑和垂体的反馈抑制作用减弱，使下丘脑和垂体分泌相应激素的量增加，进而调节性激素的分泌。
(2)①激素通过体液进行运输，通过抽取血液可检测激素的含量变化。
②分析表格数据可知，甲在未注射促甲状腺激素释放激素以前，促甲状腺激素浓度与健康人相同，说明垂体的功能是完好的，注射促甲状腺激素释放激素以后，由于甲状腺激素对垂体和下丘脑有负反馈调节作用，促甲状腺激素浓度与健康人的相同，说明甲的甲状腺功能与健康人一样，也是完好的，那么甲可能是下丘脑部位发生病变；乙在未注射促甲状腺激素释放激素以前，促甲状腺激素浓度与健康人相比偏高，注射促甲状腺激素释放激素以后，促甲状腺激素浓度大于健康人的，说明甲状腺的反馈调节功能降低，所以乙病变的部位可能是甲状腺；丙在未注射促甲状腺激素释放激素以前和注射促甲状腺激素释放激素以后，促甲状腺激素浓度都小于健康人的，说明垂体对促甲状腺激素释放激素不敏感，丙病变的部位可能是垂体。
(3)碘是合成甲状腺激素的原料，细胞内碘水平下降，甲状腺激素的合成和分泌减少，甲状腺对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，甲状腺会代偿性增生，出现甲状腺肿大。
【分析】（1）下丘脑的分级和反馈调节
①分级调节：下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体，这种分层控制的方式称为分级调节。
②反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作。
下丘脑的分级和反馈调节具体的过程如下图：
（2）激素调节的特点通过体液运输：内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，起调节作用。
（3）碘是甲状腺激素的组成元素，细胞内缺碘时，甲状腺激素合成减少，低浓度的甲状腺激素通过反馈调节反馈到垂体和下丘脑，促使下丘脑释放促甲状腺激素释放激素，促使垂体释放促甲状腺激素增多，促甲状腺激素作用于甲状腺，由于甲状腺细胞内缺碘，最终导致甲状腺增生，而无法合成甲状腺激素。
30．【答案】（1）促胰液素；胰腺；胰液
（2）下丘脑；抗利尿激素；A
（3）分级；(负)反馈
（4）下降；促甲状腺激素；促甲状腺激素释放激素；神经系统；呆小症
【解析】【解答】（1） 食物和胃酸的混合物进入小肠后，可刺激小肠黏膜分促胰液素，促胰液素是作用于胰腺的，可以引起胰液的分泌。
故填： 促胰液素 ； 胰腺 ； 胰液 。
（2） 细胞外液渗透压升高，位于下丘脑的渗透压感受器，有此产生神经冲动，最终引起下丘脑分泌抗利尿激素，有垂体后叶释放，抗利尿激素的增多，会促进肾小管和集合管重吸收水 ；呕吐的同时无法进食，会导致血糖浓度降低，下丘脑中的葡萄糖感受器接受此刺激并产生兴奋，有传出神经经此兴奋传递到效应器-胰岛，胰岛中的胰岛A细胞可以分泌胰高血糖素，胰高血糖有生高血糖的作用。
故填： 下丘脑 ； 抗利尿激素 ； A 。
（3）甲状腺的分泌有下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，此激素作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素，此激素再作用于甲状腺激素，产生甲状腺激素，这种通过下丘脑——垂体——甲状腺作用轴成为分级条件，随着甲状腺激素分泌增多，机体通过负反馈调节，时血液中的甲状腺激素含量维持在正常的相对稳定的水平。
故填： 分级 ； (负)反馈 。
（4）碘是甲状腺激素的组成元素，缺碘时体内甲状腺激素分泌量将会下降，由于甲状腺激素的调节属于分级调节和反馈调节，当甲状腺激素含量降低，会使得促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素的分泌量增加。由于甲状腺激素可以促进神经系统的发育，当胎儿发育时期缺碘时，会直接影响神经系统的发育，最终会患呆小症。
故填： 下降 ；促甲状腺激素 ； 促甲状腺激素释放激素 ； 神经系统 ； 呆小症 。
【分析】（1）人们发现的第一种激素是促胰液素，胃酸中酸性物质会促进小肠粘膜分泌促胰液素，促胰液素最终作用于胰腺，引起胰液的分泌。
（2） 水分调节（细胞外液渗透压调节）过程过程：饮水过少、食物过咸等→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→垂体→抗利尿激素→肾小管和集合管重吸收水增强→细胞外液渗透压下降、尿量减少。总结：水分调节主要是在神经系统和内分泌系统的调节下，通过肾脏完成。起主要作用的激素是抗利尿激素，它是由下丘脑产生，垂体释放的，作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收，从而使排尿量减少。
（3）甲状腺激素的主要作用： 促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性 。
（4） 甲状腺激素分级调节 ：
①分级调节：下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体，这种分层控制的方式称为分级调节。
②反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作。
③甲状腺激素的分级调节如下图：
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