(共20张PPT)
义务教育课程标准实验教科书(浙教版)
七年级（上 册）
黑布上缀银钉，
一闪闪眨不停，
银钉多少数不清
（打一自然景物）
星星
一片又一片，
不是糖来不是面，
落在水里看不见。
（打一自然景物）
雪花
平常车轮子是什么形状的？
a
b
c
一封寄往太空的信
有没有外星人人？
勾股定理
史海泛舟
“几何”这个翻译名词的原意就是“测地术”。
长方体
立方体
圆柱体
圆锥体
球体
你能举出一些在日常生活中与上述几何体类似的物体吗
一个长方体如图：
（１）它有多少个面？多少条棱？（线段）
多少个顶点？
（２）从长方体的表面上，你观察到
哪些图形？
有６个面，１２条棱，８个顶点
点、线段、角、长方形
球体
（3）长方体和球体的表面有什么区别？
立方体
圆柱体
圆锥体
下列图形哪些面是平的，哪些面是曲的？
你能把下列几何图形进行分类吗
(1), (6)
(2),(3),(4),(5)
立体图形:
平面图形:
各个部分不在同一个平面内.
各个部分都在同一个平面内.
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
2.几何图形:
(点,线,面,体)
1.下列几何图形中，哪些是平面图形？哪些是立体图形？
2.比较下列每组两个几何图形，哪个是平面图形？哪个是立体图形？
第一组
第二组
点、线、面、体之间有何关系呢？
面动成体
(1)
(2)
(3)
(4)
3.想一想：以下图形绕着直线 旋转以后会得到什么样的几何体
(3)
(2)
(1)
哪条线段长
线是直的吗
长方形
如图:一个长方形中,如何切一刀使它面积二等分
几何需要操作,需要论证!
（1）从左图中，你能观察到哪些你所熟悉的图形？
（2）你能用七巧板拼出下图吗？
（3）发挥你的创造性，以前后两桌同学为一小组,用七巧板拼出你们认为最满意的作品,写上一句贴切的解说词。
榔头
动
成
动
成
动
成
点——
线———
面———
体———
平面图形
立体图形
平面
曲面
