10《与朱元思书》课件(共20张PPT) 2023-2024学年初中语文部编版八年级上册

(共20张PPT)
10. 短文两篇
11* 与朱元思书
12. 唐 诗五首
9. 三峡
散文
郦道元
散文
苏轼
书信
吴均
第三单元 自然山水
一.单元导入，明确目标
书
陶弘景
记承天寺夜游
答谢中书书
《野望》 王绩
《黄鹤楼》崔颢
《使至塞上》王维
《渡荆门送别》 李白
《钱塘湖春行》 白居易
《富春山居图》（局部） 元·黄公望
与东晋·顾恺之《洛神赋图》、北宋·张择端《清明上河图》等并称为“中国十大传世名画 ”。
与朱元思书
吴均
学习目标：
1、通过反复朗读将文章读顺读熟；
2、积累文言字词，疏通文意。
认识作者 了解背景
吴均（469～520年）
字叔庠(xiáng)，吴兴故鄣(现在浙江安吉)人。南朝梁时期的文学家。好学有俊才，其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景物，称为“吴均体”，开创一代诗风。
认识作者 了解背景
从题目中的“书”我们可以看出，这是吴均写给朋友的一封信。但我们现在看到的已不是当时的完整信件。本文见于《艺文类聚》卷七。由于文中生动细腻地描绘了富春江的秀美风光，历来被人们当作独立成篇的山水佳作来阅读欣赏。
预习反馈 读准字音
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，
争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟
相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
与朱元思书 吴均
读准字音 读通读顺
与朱元思书
吴均
风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意/东西。自/富阳至桐庐/一百许里，奇山异水，天下/独绝。
水/皆缥碧，千丈/见底。游鱼/细石，直视/无碍。急湍/甚箭，猛浪/若奔。
夹岸/高山，皆生/寒树，负势/竞上，互相/轩邈，争高/直指，千百/成峰。泉水/激石，泠泠/作响；好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵。蝉/则千转不穷，猿/则百叫无绝。鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。横柯/上蔽，在昼/犹昏；疏条/交映，有时/见日。
piǎo
jiā
miǎo
líng
yīng
zhuàn
yuān
lì
快读训练
快而不乱
疏通文意 积累字词
通假字 蝉则千转不穷
窥谷忘反
一词
多义
“转”通“啭”，鸟叫声
“反”通“返”，返回
绝美，绝妙
绝：
①极，非常
②断，断绝
③停止
④绝妙，超过一般的
⑤横渡，越过
猿则百叫无绝
横柯上蔽
绝
天下独绝
停止
绝巘多生怪柏
极，非常
沿溯阻绝
断
上
负势竞上
向上
在上面
负
负势竞上
负箧曳屣
凭借
背着
负：
①背，背着
②凭借
③背弃
④亏欠
⑤失败
词类
活用
方位名词作状语，向东、向西
动词作名词，飞奔的马
形容词作动词，争着往高处、远处伸展
形容词活用作使动词，使人有寒意
一词
多义
从
自
自富阳至桐庐
自非亭午夜分
如果
许
一百许里
先生不知何许人也
多，表约数
处所
①任意东西
②猛浪若奔
③互相轩邈
④皆生寒树
古今
异义
经纶世务者
鸢飞戾天者
古义：
今义：比喻规划、管理政治的才能
筹划、治理国家大事
古义：
今义：罪过；乖张
至
与朱元思书
吴均
第二课时
学习目标：
1、梳理文章结构，理解文章内容；
2、赏析文章语言，学习文章写法；
3、品读作者情感，熟读成诵。
明确目标
复习回顾
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，
任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇
山异水，天下独绝。
全，都
顺、随
从
多，表约数
绝妙
向东、向西
n. 状语
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，
直视无碍。急湍甚箭，猛浪若 奔。
全，都
青白色
好像
v. n. 飞奔的马
湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪像飞奔的马。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相
轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠
泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不
穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息
心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在
昼犹昏；疏条交映，有时见日。
使人有寒意
凭借
adj. v. 高，远
美丽的
向上
鸟鸣声
通“啭”，鸟叫声
停止
至
穷尽
筹划
通“返”
树木的枝干
好像
阳光
复习回顾
自学指导一 梳理文脉
本文写了什么？请你用原文中的一句话概括。
奇山异水，天下独绝。
由此可见，第一段在文中有什么作用？
总领全文，引出下文。
自学指导二 赏析写法
富阳至桐庐这一百许里的山水，在作者看来可谓“天下独绝”，“独绝”在哪里？请你说说作者是怎样描绘了这“奇山异水”。
根据所学景物描写的方法（描写角度、描写手法、修辞使用等）进行赏析。
八上三
感悟情感
“一切景语皆情语”，请联系文章说说作者写景的意图，在文中表达了什么情感？哪句可以体现？
鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反。
表达对自然山水的热爱，以及对功名利禄的蔑视和避世隐退的高洁志趣。
课文小结
写作特色：
2.修辞感官相结合，虚实动静与正侧。
反衬效果更加好，总分也要记心窝。
1.语言骈散相间，别具一番参差错落的韵致。
讲究对仗，句子的字数通常是四字句、六字句相互交替。这种文体，晚唐时被称为“四六文”，以后历代相沿，到清代，才叫“骈体文”。