2.2 种群
同步训练A组
1．某森林公园中有大鲵(俗称娃娃鱼)、黄腹角雉、五步蛇和连香树等珍稀动植物资源。该森林公园中所有的大鲵可看作一个(D)
A. 生物园 B. 生态系统
C. 群落 D. 种群
2．某校科学兴趣小组对一块面积为20平方米的土地进行动物数量调查，结果为蝗虫15只，蚂蚁100只，蜗牛5只，蜜蜂21只，其中种群密度最小的是(D)
A. 蝗虫 B. 蚂蚁
C. 蜜蜂 D. 蜗牛
3．下列关于种群的说法正确的是(B)
A. 一个种群就是一个物种
B. 一个种群内的生物形态结构相似
C. 种群的生活范围应超过1平方千米
D. 种群是生物分类单位
4．如图所示，表示某种群个体数量在自然状况下的增长规律的是(D)
5．在一个种群中，生物体的死亡常常随着年龄的不同而有极大的差别。若将某一动物的种群分为几个年龄阶段，分别求出每个年龄阶段的存活率，再按年龄百分比画成关系曲线图，便得到该动物的存活率和年龄关系曲线图。如图所示，图中甲、乙、丙分别代表3种不同的动物，据图回答：
(1)曲线ab段表示甲动物在中年以前死亡率很低。
(2)cd段可表示乙动物在幼年时死亡率较高。
(3)丙曲线表示该动物幼年时死亡率很高，如果丙为野生动物，据此，我们应该做好该动物年幼时期的保护工作。
6．甲具有出生、性别、年龄、死亡等特征，乙具有出生率、性别比例、年龄组成等特征，那么甲、乙分别属于(B)
A. 物种的个体、一条鲤鱼
B. 物种的个体、一个鲤鱼种群
C. 种群、一条鲤鱼
D. 种群、一个鲤鱼种群
7．如图为3种类型的种群年龄组成示意图，请据图作答：
(第7题)
(1)图示A、B、C各代表什么类型？
A增长型；B稳定型；C衰退型。
(2)C的种群密度会越来越小，在我国实行计划生育是因为我国人口的年龄组成是A图所示的类型，若不实行计划生育，我国人口种群密度会逐年增大。人口控制的目标是力争使人口年龄的组成趋于B(填字母)。
(3)濒于灭绝的生物其年龄组成的类型可能是C(填字母)。
8．下列各项属于种群的有__A、C__。
A. 一块农田中的全部水稻
B. 一个森林中的全部蕨类
C. 一个池塘中的全部鲫鱼
D. 一个院子中的全部昆虫
E．一片森林中的全部蛇
F．一位农民种的全部水稻
9．如图为某种生物种群的年龄组成曲线，若不考虑其他因素，种群甲和种群乙未来个体数量的发展趋势分别为(B)
(第9题)
A. 衰退型和增长型 B. 增长型和衰退型
C. 稳定型和衰退型 D. 稳定型和增长型
【解析】 甲种群年龄小的个体数>年龄大的，属增长型；乙种群年龄小的个体数<年龄大的，属衰退型。
同步训练B组
10．下列各项中，属于一个生物种群的是(D)
A. 一个池塘中的全部鱼
B. 一个校园里的全部学生
C. 一个花坛中的全部昆虫
D. 某人体内的全部大肠杆菌
【解析】 种群是指在一定空间和时间内同种生物个体的总和。这里有两个限定语需要注意：一是“一定空间和时间”，这种表述很抽象、很笼统，通常只要指出是某一个具体地域就可以了，而对时间概念无须特别说明；二是“同种生物个体”，这是种群这一概念的关键所在，也是解答本题的关键所在。四个选项中，阐述的都是在某个具体的空间里，关键是所列举的生物是否为分类上的同一个种以及是否包含了它的所有个体。鱼在分类上是一个纲，一个池塘中当然会有很多种鱼。全部学生的确为同一个种的个体，但校园内还有教职员工等其他同种个体。昆虫同样也不是一个物种的概念。
11．人类的过度捕捞使鳕鱼资源从20世纪60年代便开始减少，其生存面临巨大威胁。下图为影响大西洋鳕鱼捕获量的因素及其结果的预测图，由图中信息可知：总体上看，在相同渔捞强度下，鳕鱼种群的相对数量与鱼网网眼大小的关系是网眼越大，种群相对数量越多；为了保证鳕鱼种群数量的相对稳定，应保持渔捞强度为33%最合适。
(第11题)
【解析】 据图可知，网眼越大，种群相对数量越多；网眼越小，种群相对数量越少。当渔捞强度为33%时，鳕鱼种群数量保持相对稳定。
12．如图表示一个鱼类种群迁入一个适宜的环境后，其数量增长曲线图，据图回答：
(第12题)
(1)图中表示种群的数量最大的点是d(填字母，下同)。
(2)图中表示种群增长速度最快的点是b。
(3)该种群数量达到环境条件所允许的最大值的点是d。
【解析】 从图像分析，该种鱼类数量到d点后为最大值，此后下降。b点增长曲线最为陡峭，此时增长最快。由于过d点后鱼群数量下降，因此d点数量为环境条件的最大承载量。
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