统编版语文八年级上册 第三单元-11 短文二篇 习题课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
第三单元
11 短文二篇
课内文言文阅读
课内外比较阅读
答谢中书书
一、基础积累
1.解释文中加点字词，并翻译全文
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱( )备。晓雾将歇( )，猿鸟乱鸣；夕日欲颓( )，沉鳞竞 ( )跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与 ( )其奇者。
都
参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思
消散
坠落
争相
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈论的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木、翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着；夕阳快要落山了，水中潜游的鱼儿争相跃出水面。（这里）实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
2.古今异义
（1） 夕日欲颓 古义：_______；今义：_____________
坠落
消沉，萎靡
（2） 晓雾将歇 古义：_______；今义：_______
消散
休息
3.词类活用
五色交辉 ( )
名词用作动词，辉映
( @7@ )4.文言词汇选择题
下列加点字词意思相同的一组是
A.山川之美/而两狼之并驱如故 B.四时俱备/学而时习之
C.夕日欲颓/吾日三省吾身 D.自康乐以来/自李唐来，世人甚爱牡丹
D
[解析] A.的/取消句子独立性；B.季/按时；C.太阳/每天；D.从。
二、理解鉴赏
（一）填空题
1.用原文回答：文章以“___________，___________”总起全文，表达了作者对山川风物的愉悦的审美感受。而“_________________”则把作者在山水之中飘飘欲仙的自得之态表现无遗。
山川之美
古来共谈
实是欲界之仙都
2.在《答谢中书书》中以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色，“___________，___________”极力写出了山之高，水之净。
高峰入云
清流见底
3.描写晨昏变化之美的句子是：“___________，___________;___________，___________。”
晓雾将歇
猿鸟乱鸣
夕日欲颓
沉鳞竞跃
（二）简答题
1.基础问答
（1） 本文第一句话在全文结构上起什么作用？
_____________________________________
是全文的引子，引出下文的写景议论。
（2） 本文的议论句是哪一句？表达了作者怎样的思想感情？
_________________________________________________________________________
最后一句，表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
2.教材母题
《答谢中书书》所写的景物有什么特征？文章结尾说：“自康乐以来，未复有能与其奇者。”想一想，其中有什么言外之意？
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（1）所写景物特征：景物非常秀美，山高水净，绚烂多彩，充满无穷生机。（2）结尾一句，含有三层言外之意：其一，康乐是“能与其奇者”，表现出作者对谢灵运的钦慕；其二，自谢灵运之后，不再有人“能与其奇”，惋惜于世人对秀美山水的无动于衷；其三，“我”是继谢灵运之后又一“能与其奇者”，为自己的审美情趣而自许，期与谢公比肩之意溢于言表。
3.[山东德州中考] 中考真题
本文是一篇美文，请从不同角度简要赏析。
________________________________________________________________________________
对仗工整，节奏鲜明；色彩斑斓，动静结合；言简义丰，耐人寻味；情景交融，忘情山水。
（三）选择题
( @22@ )下列对文章的分析理解，不正确的一项是
A.本文通过描写山水相映之美、色彩配合之美、晨昏变化之美和动静相衬之美，勾画出了一幅令人心旷神怡的山水画卷。
B.全文分三部分。“山川之美，古来共谈”总领全文，中间部分则具体叙写山川之美，最后以“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”的感慨结束。
C.文中的“自康乐以来，未复有能与其奇者”这句话的用意在于表明自谢灵运以来，没有人能够欣赏山水的妙处，而作者能够从中发现无尽的乐趣。
D.本文描绘了“山川之美”，表达了作者热爱自然，沉醉山水的思想感情,并含蓄委婉地表达了自己仕途不得意之情。
D
[解析] 没有表达“自己仕途不得意之情”。
记承天寺夜游
一、基础积累
1.解释文中加点字词，并翻译全文
元丰六年十月十二日夜，解衣欲 ( )睡，月色入户，欣然起行。念( )无与( )为乐者，遂( )至( )承天寺寻张怀民。怀民亦未寝( )，相与(
)步于中庭。庭下如( )积水空明，水中藻、荇交( )横( )，盖( )竹柏影也。何夜无月？何处( )无竹柏？但( )少闲人如吾两人者耳( )。
只是语气词，相当于“罢了”
想要
考虑，想到
一起
于是
到
睡
共同，
一起
好像
交错
纵横
大概是
地方
只是
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，（十分幽美，动人游兴，）于是我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在院子里散步。庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
2.一词多义
（1）
夕日欲颓( )
解衣欲睡( )
将要
想要
（2）
未复有能与其奇者( )
相与步于中庭( )
参与，这里指欣赏、领悟
共同，一起
欲
与
（3）
寻张怀民( )
飞来山上千寻塔( )
（4）
庭下如积水空明( )
空谷传响( )
寻
空
寻找
长度单位
形容水的澄澈
空荡荡的
3.古今异义
（1） 但少闲人如吾两人者耳 古义：_______________；今义：_________________________
只是，只不过
但是，表转折关系的连词
（2） 如吾两人者耳 古义：___________________________；今义：_____________
助词，相当于“而已”“罢了”
名词，耳朵
4.词类活用
相与步于中庭 ( )
名词用作动词，散步
5.文言词汇选择题
( @38@ )（1） 下面各句中对加点字解释有误的一项是
A.月色入户，欣然起行 起：起床 B.念无与为乐者 乐：快乐
C.庭下如积水空明 空：空白 D.水中藻、荇交横 交：交错
C
[解析] 形容水的澄澈。
( @40@ )（2） 下列各组句子中，加点词意思相同的一项是
A.月色入户/元方入门不顾 B.解衣欲睡/夕日欲颓
C.遂至承天寺寻张怀民/肃遂拜蒙母 D.念无与为乐者/未复有能与其奇者
C
[解析] A.照进/走入;B.想要/将要;C.于是；D.一起/参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思。
二、理解鉴赏
（一）填空题
1.作者至承天寺邀请张怀民前的心理活动是“_______________”;张怀民和作者有同样的愁思，大概也是由“___________”引起的吧。可见二人境遇相同，心意亦有相通之处，才能“心有灵犀一点通”。（用原文句子填空）
念无与为乐者
月色入户
2.原本打算就此入睡的作者因“___________”而欣然出行，因“_______________”而寻张怀民，因“_________________”而产生无尽的遐想。（用原文句子填空）
月色入户
念无与为乐者
庭下如积水空明
3.本文以寥寥数笔勾勒出人、情、景合一的意境。先写因“___________”勾起作者夜游的兴致，再以写实笔法描绘了“_________________，_________、_________，_____________”的澄澈的月光，最后用“_______________________”抒发了对世人汲汲于名利而无人赏月的惋惜。（用原文填空）
月色入户
庭下如积水空明
水中藻
荇交横
盖竹柏影也
但少闲人如吾两人者耳
（二）简答题
1.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情？
_______________________________________________________________
透露出作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。
2.作者的复杂感情（旷达胸怀）主要表现在哪些方面？用简洁的语言概括。
_______________________________________________
①贬谪悲凉;②人生感慨;③赏月喜悦;④漫步悠闲。
3.此文为作者遭贬之后所作，作者此时心情应抑郁才对，可作者却“欣然起行”，不但描绘了月景，还自诩“闲人”。对于作者这种做法，你怎样看待？结合实际谈谈。（高阶思维）
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作者此时心情虽抑郁，但作者的“欣然起行”“赏月”和自诩“闲人”，都是苦中作乐，用寓情于景来排遣抑郁。这种做法是值得称赞的，因为人不论遇到什么困难，多么抑郁，都应学会苦中作乐，找到生活的希望和乐趣，尽可能给自己一个快乐的心情。因为即使痛苦也是于事无补的。
（三）选择题
( @56@ )1.下列对文章的分析理解，不正确的一项是
A.自比“闲人”，则所有意味尽含其中。透露出作者在贬谪中虽感慨深微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。
B.作者对月夜的景色做了美妙的描绘，真实地记录了他当时生活的一个片段，也体现了他与张怀民的深厚友谊和对知音甚多的无限感慨。
C.“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”虚实相生，一正一侧。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
D.文章表达的感情是微妙而复杂的：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。
B
[解析] “对知音甚多的无限感慨”有误。
( @58@ )2.下列对《答谢中书书》和《记承天寺夜游》两文的理解，有误的一项是
A.《答谢中书书》的文体是书信，这时的书信，不仅是一种应用文体，且已发展为书信体散文。
B.《答谢中书书》“实是欲界之仙都”一句表达作者沉醉于山水之美，《记承天寺夜游》结尾“闲人”二字表达作者的闲情雅致，两篇文章都表现出不想为官的思想。
C.《答谢中书书》和《记承天寺夜游》两文综合运用了不同的表达方式，《答谢中书书》感慨开端，然后具体描绘景物，最后赞美和感慨收束;《记承天寺夜游》则熔叙事、写景、议论于一炉，环环相扣。
D.在行文风格上，《答谢中书书》有骈文的特点，句式整齐，节奏感强，兼用散句。《记承天寺夜游》自然成文，不事雕琢，散句为主，节奏舒缓，读来有种散淡自然的感觉。
B
[解析] 《记承天寺夜游》根据作者写作时的境遇，可以看出“闲”指的是悠闲，这里蕴含着赏月的欣喜、漫步的悠闲，也有被贬谪的悲凉和人生的感慨。此文没有表现出不想为官的思想。
【甲】《记承天寺夜游》
【乙】书上元夜游
[宋]苏 轼
己卯上元，予在儋州（地名，现在属于海南），有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎 ”予欣然从之，步城西，入僧舍历小巷民夷杂糅屠沽纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失 过（苏轼的小儿子）问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。
( @60@ )1.下列各组中，加点词语意思相同的一项是
A.有老书生数人来过／及鲁肃过寻阳 B.予欣然从之／择其善者而从之
C.然亦笑韩退之钓鱼无得／欣然起行 D.更欲远去／解衣欲睡
D
[解析] A.拜访，探望/经过；B.跟随/学习；C.然而，但是/……的样子；D.想要。
2.请用“／”给文中画横线的句子断句。
入 僧 舍 历 小 巷 民 夷 杂 糅 屠 沽 纷 然
[答案] 入 僧 舍/ 历 小 巷 /民 夷 杂 糅 /屠 沽 纷 然
3.短文中，作者借“走海者未必得大鱼也”道出了什么生活哲理？
_____________________________________________
道出了因缘自适，随遇而安，达观的生活哲理。
( @64@ )4.下列对【甲】【乙】两文的理解和分析，不正确的一项是
A.【甲】文“月色入户，欣然起行”八个字，高度概括了作者在寂寞夜晚难得的喜悦与兴奋。
B.【乙】文中“笑韩退之”是笑韩愈被贬后不能看破人生得失，不能做到随遇而安。
C.【甲】【乙】两文分别用凝练的笔墨描写了庭中夜色之美和上元之夜的繁华景象、祥和淳朴的民风。
D.【甲】【乙】两文都表现了作者被贬后抑郁不能排遣，追求解脱而不得的苦闷心情。
D
[解析] D项中“两文都表现了作者被贬后抑郁不能排遣，追求解脱而不得的苦闷心情”不正确，从【甲】文最后一句“但少闲人如吾两人者耳”、【乙】文“放杖而笑，孰为得失？”一句可知，作者的心情都是达观的。
【乙】【参考译文】己卯年正月十五，我在儋州，有几个老书生来拜访时对我说：“如此好的月夜，先生能不能一起出去呢？”我便很高兴地跟随他们，走到了城西，进入了和尚的住所，穿过了小巷，只见汉族和少数民族居于此，屠户与卖酒者多得很。回到家中已经三更了，家里的人闭门熟睡，睡得很鼾甜。我放下拐杖，然后笑了笑，什么是得，什么是失呢？苏过问我为什么笑，大概是自己笑自己吧。然而也是笑韩愈钓鱼没有钓到，还想要到更远的地方钓鱼，却不知道在海边的人也未必能钓到大鱼。
谢谢大家！