人民版必修三专题四第二课 毛泽东思想的形成与发展 导学案
学习目标
1.了解毛泽东思想诞生的必然性和偶然性，认识农村包围城市、武装夺取政权革命道路的基本内容，探讨毛泽东思想形成的历史意义。
2.知道新民主主义革命理论的主要内容，认识毛泽东思想成熟的标志，分析确立毛泽东思想在全党的指导地位的重要意义。
3.理解毛泽东等中国共产党人探索社会主义革命与建设的实践活动和理论总结，认识其对现代中国社会发展的历史作用。
自学探究
一、简述毛泽东思想诞生的背景、过程
1.背景
（1）时代条件：
①国内：中华民族危机的加剧；资产阶级改良和革命，都未能挽救中国的危亡。
②国际： 的胜利，开辟无产阶级革命的新时代。 十月革命
（2）理论来源：十月革命后，马克思主义在中国的传播。
2.过程
（1）萌芽
①革命实践：参加中共“一大”；参与国民革命。
②理论成果：关注农民问题，指出农民是无产阶级的同盟军。
③代表著作：《中国社会各阶级的分析》《 》。 湖南农民运动考察报告
（2）形成
①革命实践：领导湘赣边秋收起义；创建 革命根据地；开展土地革命。 井冈山
②形成标志： 、武装夺取政权道路的提出。 农村包围城市
③代表著作：《中国的红色政权为什么能够存在?》《 》《星星之火，可以燎原》。
井冈山的斗争
图文探究——观察右图，阅读摘自《星星之火，可以燎原》
的一段材料：
朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的，有计划地建设政权的，深入
土地革命的，扩大人民武装的路线是经由乡赤卫队、区赤卫队、县赤卫队、
地方红军直至正规红军这样一套办法的，政权发展是波浪式地向前扩大的，
等等政策，无疑义地是正确的……希望用比较轻便的流动游击方式去扩大
政治影响，等到全国各地争取群众的工作做好了，或做到某个地步了，然
后再来一个全国武装起义，那时把红军的力量加上去，就成为全国范围的
大革命。他们这种全国范围的，包括一切地方的、先争取群众后建立政权的理论，是与中国革命的实情不适合的。
依据图文并结合所学知识概括青年时代毛泽东的理论贡献及其重大历史意义。
二、毛泽东思想的成熟
1.历史条件
（1）斗争实践：革命的斗争实践经历；
（2）环境稳定：抗战时期延安的环境相对稳定。
2.理论成果：新民主主义革命理论的完整阐述。
（1）革命性质：由民主主义革命到 革命；区别新旧民主主义革命性质的根本标志，是 对革命的领导权问题； 社会主义、无产阶级
（2）革命动力：在无产阶级领导的 的基础上，结成广泛的统一战线； 工农联盟
（3）革命前途： 。 社会主义
3.地位确立：中共七大正式确认 为党的指导思想。 毛泽东思想
4.代表著作：《中国革命和中国共产党》《 》 新民主主义论
5.历史意义：为中共领导人民争取新民主主义革命在全国的胜利奠定了 和思想基础。
政治基础
材料辨析——阅读下则材料：
在“毛泽东思想”这个概念被提出来的时候，毛泽东就认为，毛泽东思想是全党集体智慧的结晶，他只不过是一个代表。1945年4月，在中共七大预备会议的报告中，毛泽东说：“决议案（指《关于若干历史问题的决议》）上把好事都挂在我的账上，所以我对此要发表点意见。写成代表，那还可以，如果只有我一个，那就不成其为党了。”此外，在很多场合，毛泽东都说过：“如果同志们要把这种思想找一个人的名字作代表，我可以接受，但是必须说明，这不是我个人的思想，这是中国革命的产物，是中国革命长期斗争的经验教训的结晶，是很多同志的正确思想集合而成的。”
上则材料说明了什么问题？结合所学知识，概括说明毛泽东思想成熟的表现及其是全党集体智慧结晶的理由。
三、毛泽东思想的发展
l.历史背景
（1）新中国人口众多，经济文化落后。
（2）面临向社会主义过渡和建设 的课题。 社会主义
2.理论成果：关于社会主义革命和建设的思想
（1）创造性地提出了 的理论。 人民民主专政
（2）采取社会主义工业化和 同时并举的理论。 社会主义改造
（3）正确处理农、轻、重关系，走出一条适合中国国情的 道路。 工业化
3.代表著作：《论人民民主专政》《 》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。
论十大关系
4.毛泽东思想的内涵和主要内容
（1）主要内容：毛泽东思想在 、 革命和建设，革命军队建设、军事战略和国防建设，政策和策略，思想政治工作和文化工作，外交工作和党的建设等方面，以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义。 新民主主义、社会主义
（2）内涵：毛泽东思想是 在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党 的结晶。 马克思列宁主义、集体智慧
史论结合——“毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。”——摘自一九八一年六月二十七日中国共产党第十一届中央委员会第六次全体会议一致通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
请你结合所学知识论证说明毛泽东是发展了的马克思主义。
合作学习
1.逻辑结构
2.知识重组
毛泽东思想的形成与发展之“一二三四”：
“1”——一个本质特征：
“2”——两个历史作用： 、
“3”——三个思想精髓： 、 、
“4”——四个发展阶段：萌芽：
形成：
成熟：
发展：
反馈检测
1.针对党内“红旗到底打得多久”的疑问，毛泽东撰写《中国的红色政权为什么能够存在?》等著述，作出了肯定的回答。毛泽东所说的红色政权，最先建立的是（ ）
A.中央革命根据地 B.井冈山革命根据地
C.川陕革命根据地 D.川陕甘革命根据地
2.毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃的理论成果，是中华民族宝贵的精神财富。下列哪一项是在国共十年对峙时期（1927-1937年）提出的的（ ）
A.农村包围城市，武装夺取政权 B.依靠农民阶级进行革命斗争
C.党的工作重心由乡村转移到城市 D.正确处理人民内部矛盾
3.毛泽东思想的本质特征是（ ）
A.有中国作风和中国气派 B.中国共产党集体智慧的结晶
C.马克思主义和中国具体实际相结合 D.毛泽东是毛泽东思想的主要创造者
4.毛泽东思想对中国社会主义建设的指导作用主要表现在（ ）
A.取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国
B.进行了土地改革，废除了封建土地所有制
C.赢得了抗美援朝战争的胜利，巩固了人民民主专政
D.确立了社会主义制度，奠定了社会主义工业化的基础
5.阅读材料，回答问题：
材料一 到了1920年夏天，在理论上，而且在某种程度的实际上，我成了一个马克思主义者了。
——毛泽东
材料二 毛泽东思想，就是马克思列宁主义的理论与中国革命实践之统一的思想，就是中国的共产主义，中国的马克思主义。
——刘少奇
（1）请依据材料一、二分析毛泽东思想与马克思主义的关系。
材料三 凡是毛主席做出的决策，我们都坚决拥护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。
——《学好文件，抓好纲》（1977年《人民日报》）
材料四 有些同志说，我们只拥护“正确的毛泽东思想”，而不拥护“错误的毛泽东思想”，因为毛泽东晚年犯有严重错误，比如发动了“文化大革命”。
（2）请分别概括材料三、四对毛泽东思想的态度。
（3）综上，你认为应该如何正确对待毛泽东思想？
参考答案
学习探究
问题1.（1）理论贡献：1925年和1927年毛泽东分别发表《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》关注农民问题，指出农民是无产阶级的同盟军。井冈山时期，写成《中国的红色政权为什么能够存在？》《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》，提出农村包围城市、武装夺取政权道路。
（2）意义：打破了以城市为中心通过武装起义夺取政权的俄国革命模式，是马列主义普遍原理同中国革命具体实际相结合的创举，成为中国革命的胜利之路和毛泽东思想形成的主要标志。
问题2.（1）说明：毛泽东思想是以毛泽东为代表的中国共产党人集体智慧的结晶，其中毛泽东的贡献最大，创造最多。
（2）表现：①新民主主义革命一系列理论的系统化；②党的七大确立了毛泽东思想为中国共产党的指导思想。
（3）理由：①毛泽东思想是党和人民革命斗争经验的科学总结；②毛泽东思想凝结着党的许多卓越的领导人的心血；③毛泽东思想还包括党中央的正确文件、指示和决议，都是包括毛泽东在内的党的领导人的集体智慧的结晶，是全党的宝贵精神财富，对毛泽东思想的丰富和发展产生过重大影响。
问题3.发展：（1）关于新民主主义革命理论：无产阶级领导权问题；农民问题的重要性；农村包围城市、武装夺取政权的道路。（2）关于社会主义革命和建设理论：采取“一化三改”的方针逐步改造生产资料私有制；人民民主专政理论；正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾的问题等。（3）关于革命军队建设和军事战略理论：党对军队的绝对领导；游击战；人民战争路线等。（4）关于党的建设理论：实事求是；理论联系实际；党的作风建设等。（5）关于政策和策略理论：统一战线理论等。（6）关于思想政治工作和文化工作理论：群众路线；文艺为工农兵服务的思想等。
合作学习
1.逻辑结构
①民主革命道路 ②中国革命的一系列 ③社会主义革命和建设
④马克思列宁主义 ⑤中国革命 ⑥中国共产党
2.知识重组
毛泽东思想的形成与发展之“1234”：
“1”——一个本质特征：马克思列宁主义的理论与中国革命的实践相结合的产物
“2”——两个历史作用：指导中国革命、指导中国社会主义建设
“3”——三个思想精髓：实事求是、群众路线、独立自主
“4”——四个发展阶段：萌芽：中共成立到国民革命时期——农村革命的问题
形成：国共十年对峙时期——民主革命道路问题
成熟：抗日战争时期——中国革命的一系列问题
反馈检测
1.B 2.A 3.C 4.D
5.（1）关系：①毛泽东思想是马克思主义基本原理同中国实际相结合的产物，是中国化的马克思主义。②毛泽东思想是对马克思主义的继承和发展。
（2）态度：①材料三对毛泽东思想持教条主义，完全照搬的态度。②材料四混淆了“毛泽东思想”和“毛泽东个人思想”的概念，有些人以此来否定毛泽东思想。
（3）对待：①肯定“毛泽东思想”这一集体智慧结晶在中国革命和建设中的地位、作用；
②正视和纠正毛泽东晚年的错误，从反面吸取教训；③实事求是、与时俱进，不断发展和丰富毛泽东思想。
专题四：
【教学目标】
课标要求
概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。
知识与能力
解毛泽东思想诞生的必要性和必然性，认识农村包围城市、武装夺取政权的革命道路的基本内容和历史意义。
了解毛泽东思想成熟的标志、认识确立毛泽东思想在全党的指导地位的重要性。
了解毛泽东等中国共产党人探索社会主义革命与建设的实践活动和理论总结，认识其对中国社会发展的历史作用。
过程与方法
认真搜集史料和整理史料，选取有效、典型的历史信息，学会正确运用说明和理解历史的一般方法。
情感态度与
价值观
通过学习毛泽东思想形成与发展过程，充分认识以毛泽东为代表的中国共产党人为了中国民族的解放、社会的进步和人民的幸福而不断探索、不懈努力奋斗的精神和勇气，充分认识只有中国共产党人的这种革命首创精神和巨大的理论勇气，才能为中国人民找到通往胜利的道路。
重点与难点
重点：农村包围城市、武装夺取政权理论和毛泽东思想的形成。毛泽东思想的成熟、确立和历史意义。
难点：毛泽东思想是不断发展的中国化的马克思主义。
【教学过程】
【导入】
1. 什么是毛泽东思想？
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
（注意：毛泽东同志晚年由于对国内外形势的错误分析，提出了“无产阶级专政下继续革命”、“以阶级斗争为纲”、“十年赶超英美，跑步实现共产主义”等口号。这些思想属不属于毛泽东思想?被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结才属于毛泽东思想。）
2. 毛泽东思想是毛泽东的思想吗？
毛泽东思想≠毛泽东个人的思想！毛泽东思想是我党集体智慧的结晶。毛泽东善于将理论与实践相结合，为毛泽东思想作出了巨大贡献，他的著作集中概括了毛泽东思想。
【新课分析】
一、毛泽东思想产生背景:
教材P68：19世纪末20世纪初，中华民族处于帝国主义、封建主义的黑暗统治之下，民族备受欺凌，军阀混战不已，国家四分五裂，人民在苦难中挣扎。然而，在近代，无论是康有为、梁启超的改良方法还是孙中山的革命办法，都没能挽救中国的危亡。……俄国十月革命的成功给中国社会带来了一线光明，“走俄国人的路”成为当时先进知识分子的选择和追求。……
概括：
①时代背景:民族危机深重。
②历史教训:资本主义道路行不通。
③榜样作用:俄国十月革命的胜利。
④主观努力：毛泽东立志改造中国和世界，确立对马克思主义的信仰。
⑤思想基础：五四运动后，马克思主义在中国的广泛传播，并同中国工人运动相结合。
二、毛泽东思想形成发展过程：
时间阶段
背景条件
代表著作
主要思想
意义
1919-1927年中共创建和国民大革命时期
萌芽
①国共合作掀起“打到列强除军阀”的国民大革命。
②农民是国民经济的主要力量，也是中国革命的主要力量。
《中国社会各阶级的分析》 《湖南农民运动考察报告》
关注农民：
①农民问题是中国革命中心问题。
②强调了进行农村革命的伟大意义。
标志着毛泽东思想开始萌芽。
1927-1937年国共十年对峙时期（井冈山时期）
形成
①1927年国民大革命失败，中国教训深刻。②南昌起义、秋收起义等接连失败，“城市中心论”不符合中国实际。
③在农村敌人力量薄弱。
《中国的红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》
工农武装割据理论：
在半殖民地和半封建中国，中共的任务就是把工作重心从城市转入农村，建立革命根据地，将土地革命、武装斗争和根据地建设三者结合起来，必须走“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路。
井冈山根据地的建立，点燃了“工农武装割据”的星星之火。这条道路的开辟标志着毛泽东思想的形成。它是马列主义与革命实践结合的光辉典范。
1937-1945年抗日战争时期（延安时期）
成熟确立
①中国革命的长期斗争实践及其成功与挫折的经历。
②抗战时期延安作为中国革命大后方，社会环境相对稳定。
《<共产党人>发刊词》《中国革命和中国共产党》 《新民主主义论》
新民主主义革命理论：
对中国革命的性质、对象、任务、动力、前途等问题进行了系统论述。
1945年中共七大确定毛泽东思想为党的指导思想，成为一切工作的指针；为新民主主义在全国胜利奠定思想和政治基础。
1945-1956年解放战争时期和建国后的过渡时期进一步
发展
①1949年国民党反动政府覆灭，新中国成立。中国人口众多、经济文化落后。
②如何进行社会主义革命和建设，中国共产党没有经验。
《论人民民主专政》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
社会主义革命与建设理论：
① 人民民主专政；
②社会主义工业化和社会主义改造同时并举；
③结合国情，正确处理工业同农业、轻工业关系；
④社会主义制度下严格区分敌我矛盾和人民内部矛盾 。
①引导中国人民迅速恢复了国民经济，巩固政权，完成三大改造，确立了社会主义制度，探索出了一条有中国特色的社会主义革命与建设之路。
②丰富发展了马克思主义，是邓小平理论的先导。
【注意：】毛泽东思想的：
思想核心：回答了中国民主革命道路问题，以及社会主义革命和建设的理论问题。
理论精髓：实事求是、群众路线、独立自主。
三、毛泽东思想对近现代中国的深远影响：
①毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
②它回答了中国民主革命的道路问题，以及社会主义革命和建设的理论问题。在毛泽东思想的指导下，中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，确立了社会主义制度。
③它是中国立国建国的思想基础，是建设中国特色的社会主义理论的理论先导，它将继续对中国共产党和中华民族发挥巨大和长远的指导作用。
课件23张PPT。专题四
20世纪以来中国重大思想理论成果第2课毛泽东思想
的形成和发展一代伟人感受伟人的足迹延安时期畅游长江(1964)外国人眼中的毛泽东 ★毛泽东的排列略高于华盛顿，因为毛给国家带来的变化，比华盛顿使国内发生的变化更为重要。毛排列的名次比拿破仑等人要高不少。
——美国学者迈克尔·H·哈特
●中国共产党的其他领袖人物，每一个都可以同古今中外社会历史上的人物相提并论，但无人能够比得上毛泽东。
——美国作家史沫特莱
▲毛主席和列宁一样，改变了世界历史，而且正在创造着历史，是2O世纪最伟大的人物。
——日本国会议员冈田春夫
◆由于毛泽东的逝世，人类思想的一座灯塔熄灭了。
——法国前总统德斯坦
■像毛泽东那样的人物，在一个世纪，也许一千年里只能产生一位，……毫无疑问，毛泽东是巨人中的巨人，他使历史显得渺小。
——巴基斯坦前总理本·布托
…… 纵横历史，毛泽东是目前最伟大的人。毛泽东是民族英雄，因为他最有骨气，不论是多么强大的敌人，他都敢于斗争。毛泽东最有智慧，因为他在无数仁人志士探索民族独立的失败中，找到了成功之道。毛泽东与人民心贴的最近，因为他处处为人民着想。毛泽东最能称得起是人民的公仆，因为他从不谋取私利。毛泽东永远活在每个真正的中国人心里，因为正是他，也只有他领导真正的炎黄子孙打败了侵略者和汉奸走狗，实现了中华民族的独立。
毛泽东接手的是一个四分五裂，人心离散，牛拉木犁的中国；当他撒手人寰的时候，中国的原子弹、氢弹，凛然守护着国门，中国的卫星在太空傲视着地球，中华民族以特有的尊严和凝聚力站立在世界舞台。中国人民心中的毛泽东1.时代背景：从近代社会开始，中国经历了多次变革，或改革或革命，没有一次是彻底成功的。中国革命迫切需要新的理论来指导。 2.毛泽东思想的形成
材料一： 巴黎公社革命和俄国十月革命，都是从中心城市开始发动并取得成功，从20世纪20年代开始，中国共产党也坚定地走“先城市后乡村”的革命道路，强调“城市工人暴动的发动是非常之重要；轻视城市工人，仅仅当作一种响应农民的力量，是很错误的，城市工人暴动是革命的胜利在在巨大暴动内得以巩固和发展的先决条件。”1921年，中共一大召开，明确了党的中心任务是领导工人运动。但“城市中心论”以“城市暴动为中心的全国总暴动”的思想在指导中国大革命失败后的起义中（南昌起义、秋收起义等）充分体现出来，损失严重。请回答：
中国共产党成立初期走的是什么革命道路？江 西赣
江文家市三湾永新井冈山长沙长沙 材料二 秋收起义原计划要去打长沙，……可是长沙打不下来，目前长沙那样的城市，还不是我们蹲的地方，那就不要去了。我们要到敌人管不着或者难得管的地方去，到乡下去，在乡下站住脚跟,养精蓄锐，发展我们的武装力量。
——摘自《秋收起义》1927年10月
井冈山革命根据地创立《中国的红色政权为什么能够存在？》、《井冈山的斗争》、《星星之火，可以燎原》a.南昌起义、秋收起义等接连失败，“城市中心论”不符合中国实际；
b.农村敌人力量薄弱。a.“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路b.半殖半封的国情决定了工农武装割据可行；
c.工农武装割据内容：土地革命、武装斗争、根据地建设“农村包围城市、武装夺取政权” 道路的开辟标志着毛泽东思想形成。2.毛泽东思想的形成抗日战争时期毛泽东在理论上进行了哪些探索？《<共产党人>发刊词》、《中国革命和中国共产党》 、《新民主主义论》1945年4月中共七大，被确立为党的指导思想；为中共领导中国人民取得抗日战争和新民主主义革命胜利，奠定了政治基础思想基础。a.长期的革命实践及成功挫折的经历，使共产党人成熟起来；b.抗日战争时期延安作为革命大后方环境相对稳定，使得共产党人有条件总结和思考。3.毛泽东思想的成熟对中国革命的性质、对象、任务、动力、前途等问题进行了系统论述半殖民地半封建社会帝国主义和中华民族矛盾、封建主义和人民大众的矛盾反对帝国主义、封建主义与官僚资本主义无产阶级民主革命工、农、小资产阶级、民族资产阶级等（统一战线）无产阶级两步走：民主主义革命、社会主义革命社会主义标志着新民主主义革命的理论形成了一个完整的体系！主要思想：1949年3月，党中央从陕北迁往北京，毛泽东兴奋对周围的人说：“我们是进京赶考吧！”
“进京”说明了什么？“赶考”是赶一场怎样的考试？ “进京”说明农村包围城市道路取得了胜利，中国革命和建设的中心开始由农村转移到城市。
“赶考”毛泽东和共产党人面临着一场如何进行社会主义革命和建设的新的挑战。一五计划起步 人民欢庆三大改造胜利 国产飞机上 中国 第一颗原子弹爆炸新中国成立后，指导社会主义革命和建设取得了巨大成就！
巩固了政权，恢复发展了经济，确立了社会主义制度。中国人口众多、经济文化落后，没有经验，如何建立社会主义、建设社会主义？
以独创的理论丰富和发展了马克思列宁主义。4. 毛泽东思想的发展《论人民民主专政》、《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 主要著作：《论人民民主专政》
《论十大关系》
《关于正确处理人民内部矛盾问题》主要思想：中国社会主义革命和建设的理论
①建立社会主义制度的问题
②人民民主专政的理论
③处理敌我矛盾和人民内部矛盾的问题
④处理好重工业、农业、轻工业的关系5.毛泽东思想的影响1、是马克思主义与中国国旗的结合，是中国化的马克思主义。
2、是中国新民主主义革命胜利以及社会主义革命、建设的指导思想、理论武器
3、对建设中国特色的社会主义理论的渊源，具有长远的指导作用，是中华民族宝贵的精神财富毛泽东思想的形成与发展毛泽东思想的精髓 一切从实际出发，理论联系实际，把马克思主义普遍真理同中国革命具体实践相结合，在实践中检验和发展真理。是毛泽东思想的根本点，是党的思想路线的核心 一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的路线。群众路线是以毛泽东同志为代表的中’共产党人创造的、具有中’特色的科学领导方法和工作方法，是对马克思主义的重大发展 从中国实际出发，主要依靠自己的力量发展革命和建设事业，是我们立国、建国的一个根本方针 甲乙两同学对毛泽东思想产生了争论，甲认为毛泽东思想就是指毛泽东个人的思想；乙则认为毛泽东思想是党集体智慧的结晶，毛泽东个人的思想是其重要组成部分。
对甲乙的观点你有什么看法，试阐述你的观点。毛泽东思想≠毛泽东个人的思想 毛泽东思想是党集体智慧的结晶，毛泽东善于将理论与实践相结合，为毛泽东思想作出了巨大贡献，他的著作集中概括了毛泽东思想。 毛泽东同志晚年，由于对国内外形势的错误分析，提出了“无产阶级专政下继续革命”“以阶级斗争为纲”“十年赶超英美，跑步实现共产主义”等错误的、不切实际的口号，并出现了“大跃进”、“十年文革”的严重错误，导致社会主义经济的停滞与困顿！这些思想属不属于毛泽东思想？ 被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结才属于毛泽东思想。什么是毛泽东思想? 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》“世界是你们的,
也是我们的,
但归根结底是你们的；
你们是早晨八九点钟的太阳,
希望寄托在你们身上。
