专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果
三、建设中国特色社会主义理论
【目标解读】：概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。
【课前预习】
1、邓小平理论的形成经历了哪几个阶段？
2、邓小平理论的基本内容是什么？
3、“三个代表”重要思想内容是什么？它的提出的意义是什么？
【知识整合】
☆知识点一： 创建新理论的宣言书
1．历史背景
文革结束之初，“左”的思想并未根本改变；中国人民急切地期待着中国迅速摆脱困境.
2．标志：① -----邓小平理论逐步形成和发展起来。
3．过程：
⑴开辟新时期新道路的宣言书：
1978年12月，中共央在北京召开会议，邓小平作了② 的讲话。他指出：首先是③ ，其次他指出要坚持实事求是，邓小平还提出④ 的任务。
⑵正式开辟建设中国特色社会主义的新道路：十一届三中全会的召开
☆知识点二：邓小平理论的发展
1．背景：20世纪90年代初国际政治风云变幻，中国的改革开放事业进入一个关键时期。
2．发展表现：
⑴邓小平南巡讲话：
主要内容：⑤ 判断实践的标准; 发展才是硬道理.
⑵1992年10月中国共产党十五大的召开明确了中国经济体制改革的目标是⑥ ，确立了⑦ 在全党的指导地位。
3．形成体系：
从中国社会主义建设的实际出发，⑧ ，坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住⑨ 怎样建设社会主义”这个根本问题,深刻揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平，形成了⑩ 。
4．成为旗帜：1997年9月，中国共产党第十五次全国代表大会召开。大会首次使用“邓小平理论”这个概念。
☆知识点三：三个代表重要思想的提出
1．提出：世纪之交，中国的改革开放和社会主义现代化建设事业进人关键时期。
2．主要内容：11
。
3．意义：
回答了中国在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，12 它是中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合产生的又一重大理论成果，是实现全面建设小康社会的根本指针。
探究1：邓小平理论和“三个代表”重要思想，请问它们与毛泽东思想有何联系？有何共同点？
探究2：邓小平理论的形成经历了哪几个阶段？基本内容是什么？
发展历程
主要内容
核心
精髓
作用、评价
酝酿
1、背景：文革结束之初，“左”的思想并未根本改变；
2、思想：①文革结束后，支持真理标准问题的大讨论，否定“两个凡是”的错误方针。
②发表《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，是开创建设中国特色社会主义新理论的宣言书。
③十一届三中全会实现伟大的转折——邓小平理论开始逐步形成。
解放思想
实事求是
邓小平理论解决了“什么是社会主义，怎样建设社会主义 ”的问题
指导意义：
①是当代中华民族的强大精神支柱。
②是马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果。
③是指导改革开放和实现社会主义现代化的伟大旗帜。
④是指引中国共产党继续前进的旗帜。
初步
形成
1、背景：十一届三中全会后，中国开始改革开放，进入社会主义建设新时期。
2、思想：①十二大上，邓小平明确提出“建设有中国特色社会主义”理论。②十三大提出社会主义初级阶段理论和“一个中心、两个基本点”的基本路线，第一次对建设中国特色社会主义理论的主要内容作了系统概括。
成熟
并形成
体系
1、背景：国际：20C90年代，两极格局瓦解，世界政治呈现多极化趋势，经济全球化和区域集团化趋势加强。国内：改革开放事业进入新时期；
2、思想：①1992年春，邓小平的“南方谈话”，阐明了社会主义的本质，标志着邓小平理论成熟并形成体系。②十四大确立了建立社会主义市场经济体制的目标，形成了建设中国特色社会主义理论的科学体系。③十五大明确提出和使用“邓小平理论”这个概念，把它确立为党的指导思想并写入党章。
探究3： 20世纪以来中国重大思想理论成果及作用
【知识拓展】
一、三大理论探索民族发展之路的模式
孙中山：走欧美式资本主义道路
毛泽东：从走俄国式道路到走自己的路（从国情出发的工农武装割据道路）
邓小平：提出建设有中国特色的社会主义道路
共同道路：是救国、建国、强国之路，是振兴中华、振兴民族的道路
启示：从国情出发，走本国特色；理论的发展要与时俱进，不断创新和完善；
【作业】
1．十一届三中全会的召开标志着建设有中国特色社会主义道路的正式开辟，其依据有 ①重新确立解放思想，实事求是的思想路线②邓小平等第二代领导核心的形成 ③停止“以阶级斗争为纲”，把工作重心转移到社会主义现代化建设上来④正式确立邓小平理论作为党的指导思想
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
2邓小平建设有中国特色社会主义理论包含的内容有①社会主义初级阶段理论②社会主义根本任务是解放生产力发展生产力③社会主义建设政治保证是坚持四项基本原则④提出“一国两制”构想 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④
3.根据邓小平南巡讲话的精神,判断实践的标准是①是否有利于发展社会主义生产力②是否有利于增强社会主义国家的综合国力③是否实行计划经济④是否有利于提高人民的生活水平
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
4.推动改革开放和现代化建设进入新阶段的又一个宣言书是:
A.南巡讲话 B.中共十四大 C.初级阶段的理论 D.十一届三中全会
5.邓小平理论主要解决了什么历史课题？
A.“中国的革命性质是什么，中国怎样进行革命”B.“什么是社会主义，怎样建设社会主义”
C．建设一个什么样的党，如何建设党 D．“姓资还是姓社”
6.江泽民“三个代表”重要思想主要解决了什么历史问题
A．马克思主义和中国革命相结合 B．建设一个什么样的党，如何建设党
C．社会主义的本质是解放生产力 D．社会主义的主要任务是改变生产关系，实现社会主义公有制
7．如何理解邓小平理论？
①是马克思主义与中国实际相结合的第二次历史性飞跃 ②是新时期中国人民实践经验和集体智慧的结晶 ③是马克思主义在中国发展的新阶段 ④是邓小平一个人对中国的卓越贡献
A．①②③ B.①③④ C. ①②④ D. ②③④
8.（哈师大附中）下列关于19世纪末到20世纪前20年，先进中国人寻求救国道路的分析和
评论，不正确的是（ ）
A.相继经历了由“走英日道路”到“走美法道路”再到“以俄为师”的过程
B.先后实践或主张了君主立宪制、民主共和制和社会主义思想等政治方案
C.先进的中国人已经探索出以农村包围城市、夺取全国革命胜利的正确道路
D.反映出先进的中国人在寻求救国救民道路时与时俱进的探索精神
专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果答案：
三、建设中国特色社会主义理论
预习答案
①中共十一届三中全会召开
②《解放思想，实事求是，团结一致向前看》“走俄国人的路”
③首先是解放思想
④改革经济体制的任务。
⑤邓小平就社会主义的本质;计划经济、市场经济和社会主义的关系;
⑥建立社会主义市场经济体制，
⑦邓小平建设中国特色社会主义理论
⑧坚持解放思想、实事求是，
⑨什么是社会主义，
⑩建设中国特色社会主义理论的科学体系。
11中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
12“建设一个什么样的党和怎样建设党”的问题；
探究1：邓小平理论和“三个代表”重要思想，请问它们与毛泽东思想有何联系？有何共同点？
（1）一脉相承而又与时俱进的科学体系。
（2）马克思主义中国化的产物，马克思主义同中国具体实际相结合的三大理论成果，成为中国共产党理论指导体系的重要组成部分；都主张解放思想，实事求是，与时俱进，进行实践总结和理论创新，代表最广大民群众的根本利益；都属于有中国特色的社会主义先进文化。
探究3：20世纪以来中国重大思想理论成果及作用
三位伟人
三次理论成果
三次历史性巨变
孙中山
三民主义
辛亥革命和中华民国成立
毛泽东
毛泽东思想
新中国成立和社会主义制度建立
邓小平
邓小平理论
改革开放和社会主义现代化建设
作业
1---5：BDDAB 6---10：BAC
专题四：
【教学目标】
课标要求
概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。
概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。
知识与能力
了解邓小平理论形成与发展过程，认识邓小平理论是中国特色社会主义建设道路的指导思想。
了解“三个代表”重要思想的主要内容，认识它是对邓小平理论的发展，认识它与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一样，都是中国共产党的指导思想。
过程与方法
通过邓小平理论形成与发展，“三个代表”重要思想的提出等重大理论问题的教学，
引导学生认识建设中国特色社会主义理论的科学性，启发学生积极参与教学。
情感态度与价值观
通过分析“文化大革命”结束后中国社会百废待兴的形势，认识邓小平理论提出的必要性，认识十一届三中全会召开的历史意义，认识邓小平在创建建设中国特色社会主义理论中的重大贡献。
重点与难点
重点：邓小平理论的形成与发展；“三个代表”重要思想的提出。????????????
难点：如何了解毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的一脉相承的马克思主义实质？
【教学过程】
【新课导入】播放《春天的故事》
一九七九年那是一个春天 有一位老人在中国的南海边画了一个圈 神话般地崛起座座城 奇迹般聚起座座金山 春雷啊唤醒了长城内外 春辉啊暖透了大江两岸 啊,中国,中国 你迈开了气壮山河的新步伐 你迈开了气壮山河的新步伐 走进万象更新的春天…….
【教授过程】
一、邓小平理论的形成和发展
1.邓小平理论形成的历史条件：
①东欧剧变和苏联解体，提供了其他社会主义国家兴衰成败的经验教训。
②美苏两极格局瓦解后，和平与发展成为时代的主题，世界呈现多极化趋势。
③建国以来社会主义建设的成就和失误，特别是“文革”的教训，提供了正反两方面的经验教训。
④十一届三中全会到中共十四大，改革开放和现代化建设在不断探索中稳步前进。
2.邓小平理论的主要内容、思想核心、理论精髓：
内容：
①发展道路：建设中国特色社会主义
②发展阶段：社会主义初级阶段
③根本动力：解放和发展生产力
④发展动力：改革开放
⑤政治保证：坚持四项基本原则
⑥领导核心：坚持中共的领导核心
⑦依靠力量：最广泛的统一战线
⑧战略步骤：三步走战略
⑨祖国统一：一国两制
⑩外部条件：和平与发展
思想核心：回答了在社会主义初级阶段，“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的根本问题。
理论精髓：实事求是！
3.邓小平理论产生发展过程：
阶段
具体背景
重大事件
简要内容
历史意义
出现
雏形
① “文革”结束后，人民急切期待摆脱困境。
②“左”倾错误和“两个凡是”的错误观点，禁锢了国家前进的脚步。
③邓小平恢复领导工作。
①1978年12月13日邓小平在中共中央工作会议上作了题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话。
a指出解放思想的重要性。
b提出改革经济体制的任务。
c提出要加强社会主义民主与法制。
邓小平的这篇讲话，是开辟新时期新道路的宣言书，实际上成为十一届三中全会的主题报告。
②1978年底召开中共十一届三中全会
a否定了两个凡是的错误方针，重新确立了解放思想实事求是的指导思想，实现了思想路线的拨乱反正。
b停止了以以阶级斗争为纲的口号，将全国的工作重心转移到现代化建设上来，实现了政治路线的拨乱反正。
c形成了以邓小平为核心的新的领导集体，取得了组织路线的拨乱反正。
这次会议标志着建设中国特色社会主义的新道路从此正式开辟，邓小平理论逐渐形成发展起来。
初步
形成
①1982年9月中共十二大
①邓小平指出：把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。
②1987年中共十三大
②根据邓小平的意见系统提出了社会主义初级阶段的理论，规定了党在社会主义初级阶段“一个中心，两个基本点”的基本路线。
形成
完整
理论
体系
①20世纪90年代，国际政治风云变幻，东欧剧变，苏联解体。
②中国改革开放进入一个关键时期，部分人对社会主义前途和改革开放产生了疑惑。
①1992年初邓小平南巡讲话
主要回答了“什么是社会主义？怎样建设社会主义？”的重大问题：
①什么是社会主义？社会主义的本质就是：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
②怎样建设社会主义？坚持党的基本路线不动摇，判断实践的标准三个是否有利于，处理好计划与市场的关系，改革与革命都是解放生产力，科技是第一生产力，发展才是硬道理。
邓小平南巡讲话坚持中共十一届三中全会以来的理论和路线，深刻地回答了长期束缚人们思想的许多重大问题，是把改革开放和现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书。
②1992年10月中共十四大
①明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
②确立了邓小平理论在全党的指导地位。
邓小平南巡讲话和中共十四大标志着邓小平理论形成了一个完整的体系。
正式
确立写入党章
①1997年9月中共十五大
大会首次使用“邓小平理论”这一概念，将邓小平理论作为党的指导思想正式写入了党章。
邓小平理论成为指引中国共产党继续前进的旗帜。
4.历史地位：
①它回答了在社会主义初级阶段“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的根本问题，是中国特色社会主义建设的指导思想。
②它是指引中国共产党继续前进的旗帜，是当代中华民族强大的精神支柱。
③它是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果。
二、“三个代表”重要思想的提出
1．背景：
①世纪之交，中国的改革开放和社会主义现代化建设进入关键时期。
②基于对国内外形势、中国共产党肩负的历史任务及其自身建设实际的清醒认识和准确把握。
2.提出和确立过程：2000年春江泽民提出，2002年中共十六大正式确立。
3.主要内容、核心问题和理论精髓：
主要内容：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，
代表中国最广大人民的根本利益。
核心问题：进一步回答了中国在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，“建设一个什么样的党和怎样建设党”这一直接关系党和国家前途命运的重大问题。
理论精髓：与时俱进，一脉相承，继往开来。
4.意义：
它是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的第三大理论成果，
它是新时期新阶段中国共产党和中国人民继往开来、与时俱进，实现全面小康社会宏伟目标的根本指针。
【延伸探究练习】
江泽民在中共十五大报告中总结20世纪的中国革命进程时说：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”
请回答：
（1）20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么？
第一次是辛亥革命;
第二次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立;
第三次是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。
（2）与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分析举例说明。
①孙中山总结了革命失败的教训，接受了中国共产党反帝反封建的主张，把旧三民主义发展成为新三民主义，实现了第一次国共合作。
②毛泽东把马克思主义与中国革命具体实际相结合，开创了以农村包围城市最后夺取政权，并以和平的方式实现了社会主义改造。
③邓小平总结了建国以来社会主义建设的经验教训，开创了有中国特色的社会主义建设道路。
（3）三位伟人的共同道路是什么？
三位伟人的共同道路是救国、建国、强国的道路，是振兴中华、振兴国家的道路。
【归纳复习】20世纪重大的理论成果背诵要点
理论
成果
三民主义
新三民主义
毛泽东思想
邓小平理论
三个代表重要思想
产生背景
①
②
③
④
P66第一段
①时代背景（社会环境）： ②现实需要（历史教训）：
③国际条件（榜样作用）： ④主观努力：
⑤经济和阶级基础： ⑥理论基础： ⑦实践基础：
①东欧剧变和苏联解体，提供了其他社会主义国家兴衰成败的经验教训。
②美苏两极格局瓦解后，和平与发展成为时代的主题，世界呈现多极化趋势。
③建国以来社会主义建设的成就和失误，特别是“文革”的教训，提供了正反两方面的经验教训。
④十一届三中全会到中共十四大，改革开放和现代化建设在不断探索中稳步前进。
①世纪之交，中国的改革开放和社会主义现代化建设进入关键时期。
②基于对国内外形势、中国共产党肩负的历史任务及其自身建设实际的清醒认识和准确把握。
产生过程
P51：①1894年？
②1905年8月？
P65：
③1905年11月？
P66第二段
①1919-1927年中共创建和国民大革命时期萌芽
②1927-1937年国共十年对峙时期初步形成
③1937-1945年抗日战争时期走向成熟正式确立
④1949-1956年过渡时期得以进一步发展
①出现雏形：a1978年12月13日邓小平在中共中央工作会议上作了题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话。b1978年底召开中共十一届三中全会
②初步形成： 1982年9月中共十二大和1987年中共十三大
③形成完整理论体系: 邓小平南巡讲话和中共十四大
④写入党章正式确立:1997年9月中共十五大
①2000年江泽民提出
②2002年中共十六大确立
确立
标志
1905年11月《民报》发刊词
1924年1月国民党一大
1945年4月中共七大
1997年9月中共十五大
2002年中共十六大
主要内容
①p64末一段
②P65第二段
③P65第四段
①新民族主义：
②新民权主义：
③新民生主义：
④总之，新三民主义最新体现在确立了？
①②
③④
⑤⑥
⑦
①发展道路：建设中国特色社会主义
②发展阶段：社会主义初级阶段
③根本动力：解放和发展生产力
④发展动力：改革开放
⑤政治保证：坚持四项基本原则
⑥领导核心：坚持中共领导核心
⑦依靠力量：最广泛的统一战线
⑧战略步骤：三步走战略
⑨祖国统一：一国两制
⑩外部条件：和平与发展
中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发展方向，代表中国最广大人民的根本利益。
核心思想or问题
民权主义，它从理论上回答了资产阶级革命政党迫切需要解决的夺取政权和建立政权的问题
它接受了中共反帝反封的主张，事实上确立了“联俄、联共、扶助农工”三大政策。
回答了中国民主革命道路问题，新民主主义革命、社会主义革命和建设的理论问题。
回答了在社会主义初级阶“什么社会主义？怎样建设社会主义”的根本问题。
回答在改革开放和发展社会主义市场经济条件下，建设一个什么样的党和怎样建设党的重大问题。
理论
精髓
实事求是、群众路线、独立自主
实事求是
与时俱进一脉相承继往开来
最主要的
历史作用
它指导了辛亥革命，推翻了清政府建立了中华民国，结束了帝制颁布了《临时约法》，使民主共和观念深入人心。
它成为第一次国共合作的政治基础和大革命时期的旗帜。
它指导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，确立了社会主义制度，改变了中国的历史命运。
它指导中国人民改革开放，建设中国特色的社会主义，综合国力大大提高，实现了国家富强和人民富裕。
它是新时期新阶段中国共产党和中国人民继往开来、与时俱进，实现全面小康社会宏伟目标的根本指针。
课件30张PPT。 江泽民在中共十五大报告中总结20世纪的中国革命进程时说：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物。”请回答：
（1）三位伟人是谁？20世纪中国经历的三 次历史性巨大变化分别是指什么？
（2）20世纪以来中国重大思想理论成果有 哪些？学习情景导入20世纪以来中国重大思想理论成果三民主义毛泽东思想邓小平理论“三个代表”专题四20世纪以来中国重大思想理论成果第3课建设中国特色社会主义理论课标要求1.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。
2.概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。一、邓小平理论
⒈初步形成
⑴宣言书——《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话（1978年）
背景：群众集会庆祝粉碎“四人帮”一、邓小平理论
⒈初步形成
⑴宣言书——《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话（1978年）
背景： ① “文革”结束，人民渴望摆脱困境 “凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护；
凡是毛主席的指示,我们都始终不渝地遵循。”
——1977年2月7日《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》联合社论“两个凡是”的实质是( )
A.坚持毛泽东思想
B.彻底批判“四人帮”
C.违背毛泽东思想
D.文革中左倾错误的继续D一、邓小平理论
⒈初步形成
⑴宣言书——《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话（1978年）
背景： ① “文革”结束，人民渴望摆脱困境
② “左”倾错误继续影响一、邓小平理论
⒈初步形成
⑴宣言书——《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话（1978年）
背景： ① “文革”结束，人民渴望摆脱困境
② “左”倾错误继续影响
③真理标准问题的讨论 ⑵开端——十一届三中全会召开（1978年）
重要讲话:—— 《解放思想，实事求是，团结一致向前》 1978年12月13日
（新时期新道路宣言书、邓论形成的标志）一九七九年那是一个春天 有一位老人在中国的南海边画了一个圈 神话般地崛起座座城 奇迹般聚起座座金山 春雷啊唤醒了长城内外 春辉啊暖透了大江两岸 啊,中国,中国 你迈开了气壮山河的新步伐 你迈开了气壮山河的新步伐 走进万象更新的春天 春天的故事政治路线、思想路线、组织路线拨乱反正 ——正确对待——标志着——毛泽东的地位、思想新道路正式开辟⑵开端——十一届三中全会召开（1978年）十一届三中全会①内容：
政治路线拨乱反正——工作中心转移
思想路线拨乱反正——解放思想
实事求是
组织路线拨乱反正——邓小平为核心
第二代领导集体②意义：
指明了方向；
开辟了道路；
发展了理论。一、邓小平理论
⒈初步形成形成
⑴宣言书——《解放思想，实事求是，
团结一致向前看》的讲话（1978年）
⑵开端——十一届三中全会召开（1978年）
2、邓小平理论的发展：2、邓小平理论的发展：(1)中共十二大(1982年)
----制定中国特色社会主义基本纲领(2)中共十三大(1987年)
----①提出社会主义初级阶段理论
②制定社会主义初级阶段基本路线
(一个中心两个基本点)最早提出理论第一次系统概括一、邓小平理论
⒈初步形成形成
⑴宣言书——《解放思想，实事求是，
团结一致向前看》的讲话（1978年）
⑵开端——十一届三中全会召开（1978年）
2、邓小平理论的发展：中共十二大
中共十三大3、邓小平理论的成熟：3、邓小平理论的成熟：●标志：南方谈话和中共十四大召开 (1992)(1)背景：国际政治风云变幻
改革开放关键时期(2)南方谈话的内容和意义(3)中共十四大为什么标志邓小平理论的成熟？(4)中共十五大确立邓小平理
论为党的指导思想●如何理解邓小平理论的历史地位：(P.69)理论成熟并形成完整体系邓小平理论的历史地位抓住什么是社义，怎样建设社会主义这个根本问题，把对社义的认识提高到新的水平
是开创和引领中国特色社义事业不断前进的旗帜，是当代中华民族的强大精神支柱
是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果 概括邓小平建设中国特色社会主义理论的形成过程①1978年：讲话、十一届三中全会
②1982年：中共十二大
③1987年：中共十三大
④1992年春：“南方谈话”
⑤1992年：中共十四大
⑥1997年：中共十五大(最早提出理论)(第一次系统概括)(理论成熟并形成完整体系)(成为指导思想)(开端)邓小平思想精髓：解放思想 实事求是二、“三个代表”重要思想“三个代表”
重要思想中共十六大将“三个代表”确立为中共的指导思想建设中国特色社会主义理论 邓小平理论形成的历史背景
形成的标志：重要讲话
新道路开端：十一届三中全会 发展南方谈话
中共十四大
中共十五大三个代表：背景、内容、意义“什么是社会主义，怎样建设社会主义”理论“建设一个什么样的党和怎样建设党”的理论形成体系课堂小结（形成概念）
巩固练习：
1.确立毛泽东领导地位是在__________ 确立毛泽东思想为党的指导思想是在
____________
2.形成以邓小平为核心的第二代领导集体是在 ，确立邓小平理论为党的指导思想是在 ；遵义会议中共七大十一届三中全会中共十五大3.以江泽民为核心的领导集体开始形成于 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 确立江泽民“三个代表”思想为党的指导思想是在＿＿＿＿＿＿ 十三届四中全会中共十六大能力提高－－完成下列表格革命道路和社会主义改造和建设使中国人民站起来了；建立起社会主义制度什么是社会主义，怎样建设社会主义解放思想、实事求是使中国人民富起来建设一个什么样的党和怎样建设党实事求是、与时俱进向小康社会迈进实事求是、群众路线、独立自主延伸探究练习 江泽民在中共十五大报告中总结20世纪的中国革命进程时说：“一个世纪以来，中国人民在前进的道路上经历了三次历史性的巨大变化，产生了三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。”请回答：
（1）20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么？
（2）与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分析举例说明。
（3）三位伟人的共同道路是什么？请回答：
（1）20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么？
答：第1次是辛亥革命;第2次是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立;第3次是改革开放，为实现社会主义现代化而奋斗。
（2）与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点，试分析举例说明。
答：孙中山总结了革命失败的教训，接受了中国共产党反帝反封建的主张，把旧三民主义发展成为新三民主义，实现了第1次国共合作。毛泽东把马克思主义与中国革命具体实际相结合，开创了以农村包围城市最后夺取政权，并以和平的方式实现了社会主义改造。邓小平总结了建国以来社会主义建设的经验教训，开创了有中国特色的社会主义建设道路。
（3）三位伟人的共同道路是什么？
答：三位伟人的共同道路是救国、建国、强国的道路，是振兴中华、振兴国家的道路。再见1.内容：标志着邓小平理论成熟并形成体系。2.意义: 计划和市场都是经济手段改革也是发展生产力“三个有利于”抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题
