基础实验8 酸与碱的化学性质
1.(2023·安顺期中)下列不能用于检验氢氧化钠变质的试剂是 (A)
A.酚酞溶液 B.氯化钡溶液
C.盐酸 D.氢氧化钙溶液
2.(2023·遵义质检)下列各组物质需要借助酸碱指示剂才能判断反应发生的是 (B)
A.CuSO4、NaOH B.NaOH、HCl
C.CaCO3、HCl D.H2SO4、Cu(OH)2
3.利用如图所示探究物质的性质实验,点滴板①②③是无色透明溶液。分别滴加稀盐酸,下列叙述错误的是 (C)
A.镁条迅速反应,铜片没有现象,则可判断镁和铜的金属活动性
B.①处有白色沉淀,则①处可能为硝酸银溶液
C.②处没有现象,则②处没有化学反应发生
D.③处有气泡,则③处可能是碳酸钠溶液
4.在①二氧化碳 ②酚酞试液 ③稀盐酸 ④碳酸钠四种物质中,能和氢氧化钙反应且反应中表现出了“碱的通性”的组合是 (B)
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
5.(2022·济南中考)某同学在常温下进行了中和反应的实验探究。向
20 mL 0.4%的NaOH溶液(预先滴入3滴酚酞试液)中逐滴滴入0.4%的稀盐酸。利用数字化传感器借助计算机绘制出溶液pH随所滴入稀盐酸体积变化的曲线如图所示。下列有关说法不正确的是 (D)
A.烧瓶中的溶液在a点时显红色
B.在b点时溶液中H+和OH-恰好完全反应
C.在c点时烧瓶中的溶液呈酸性
D.在滴入稀盐酸的过程中溶液里Na+逐渐减少
6.NaOH是初中化学中的重要物质,在工业上有重要的应用。结合图示判断对NaOH的性质、用途认识正确的是 (D)
A.图中的指示剂是石蕊
B.X不可能是氧化物
C.Y可以是氨气、二氧化碳
D.盐1能与NaOH反应,就一定可溶于水
7.某学校运动会上,学生在进行化学越野赛。如图所示,某同学携带着稀盐酸逆时针奔跑,若稀盐酸分别能与各个红旗点的物质发生反应,就能跑向下一个红旗点。下列说法错误的是 (C)
A.若②是铁,稀盐酸与其反应后,溶液呈现浅绿色
B.若③是氧化铜,稀盐酸与其反应后,溶液的质量增加
C.若④是碳酸钠,要检验该反应中稀盐酸是否过量,可选取的试剂为硝酸银溶液
D.若⑤是氢氧化钠,稀盐酸与其充分反应后,所得无色溶液中最多有2种溶质
8.下列四组实验中,不能体现酸的通性的是 (C)
9.根据图回答问题:
(1)加入稀盐酸至过量能观察到的现象是 溶液由红色变为无色 ;
(2)反应中,数目减少的离子是 H+、OH- (填离子符号);
(3)验证反应后溶液中稀盐酸有剩余,下列操作可行的是 ABC 。
A.取样,加入CuO粉末
B.取样,滴加NaOH溶液
C.取样,加入CaCO3粉末
10.(2022·陕西中考B)如图所示,稀硫酸能与相连的物质发生化学反应。
(1)稀硫酸与BaCl2溶液反应的现象是 产生白色沉淀 。
(2)写出稀硫酸与CuO反应的化学方程式: CuO+H2SO4CuSO4+H2O 。
(3)若X可用作钾肥,其化学式为 K2CO3 。
11.(2022·衡阳中考)构建思维导图是一种重要的学习方法。请根据酸和碱的化学性质思维导图,回答下列问题。(“——”表示相连的两类物质之间可以发生化学反应)
(1)请写出图中甲表示的物质类别 金属氧化物 。
(2)酸与碱作用生成盐和水的反应,叫做中和反应。请写出一个中和反应的化学方程式 HCl+NaOHNaCl+H2O(合理即可) 。
(3)酸和碱能与指示剂反应,而使指示剂显示不同的颜色。如NaOH溶液能使无色酚酞变成 红 色。
12.(2022·烟台中考)某化学兴趣小组为探究盐酸的化学性质,进行了如下实验(所加稀盐酸均过量)。
(1)试管A中观察到紫色石蕊试液变 红 色。
(2)试管B中观察到溶液由无色逐渐变成黄色,是因为反应生成了 FeCl3 (填化学式),一段时间后有气泡产生,写出产生气泡的化学方程式 Fe+2HClFeCl2+H2↑ 。
(3)试管C中发生反应的化学方程式是 Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑ 。
(4)试管D中加稀盐酸至过量,始终没有明显现象。请你设计实验方案证明试管D中的NaOH与HCl发生了反应, 向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试液,再逐滴加入稀盐酸;溶液由红色变为无色 (写出操作及其现象)。 基础实验8 酸与碱的化学性质
1.(2023·安顺期中)下列不能用于检验氢氧化钠变质的试剂是 ( )
A.酚酞溶液 B.氯化钡溶液
C.盐酸 D.氢氧化钙溶液
2.(2023·遵义质检)下列各组物质需要借助酸碱指示剂才能判断反应发生的是 ( )
A.CuSO4、NaOH B.NaOH、HCl
C.CaCO3、HCl D.H2SO4、Cu(OH)2
3.利用如图所示探究物质的性质实验,点滴板①②③是无色透明溶液。分别滴加稀盐酸,下列叙述错误的是 ( )
A.镁条迅速反应,铜片没有现象,则可判断镁和铜的金属活动性
B.①处有白色沉淀,则①处可能为硝酸银溶液
C.②处没有现象,则②处没有化学反应发生
D.③处有气泡,则③处可能是碳酸钠溶液
4.在①二氧化碳 ②酚酞试液 ③稀盐酸 ④碳酸钠四种物质中,能和氢氧化钙反应且反应中表现出了“碱的通性”的组合是 ( )
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
5.(2022·济南中考)某同学在常温下进行了中和反应的实验探究。向
20 mL 0.4%的NaOH溶液(预先滴入3滴酚酞试液)中逐滴滴入0.4%的稀盐酸。利用数字化传感器借助计算机绘制出溶液pH随所滴入稀盐酸体积变化的曲线如图所示。下列有关说法不正确的是 ( )
A.烧瓶中的溶液在a点时显红色
B.在b点时溶液中H+和OH-恰好完全反应
C.在c点时烧瓶中的溶液呈酸性
D.在滴入稀盐酸的过程中溶液里Na+逐渐减少
6.NaOH是初中化学中的重要物质,在工业上有重要的应用。结合图示判断对NaOH的性质、用途认识正确的是 ( )
A.图中的指示剂是石蕊
B.X不可能是氧化物
C.Y可以是氨气、二氧化碳
D.盐1能与NaOH反应,就一定可溶于水
7.某学校运动会上,学生在进行化学越野赛。如图所示,某同学携带着稀盐酸逆时针奔跑,若稀盐酸分别能与各个红旗点的物质发生反应,就能跑向下一个红旗点。下列说法错误的是 ( )
A.若②是铁,稀盐酸与其反应后,溶液呈现浅绿色
B.若③是氧化铜,稀盐酸与其反应后,溶液的质量增加
C.若④是碳酸钠,要检验该反应中稀盐酸是否过量,可选取的试剂为硝酸银溶液
D.若⑤是氢氧化钠,稀盐酸与其充分反应后,所得无色溶液中最多有2种溶质
8.下列四组实验中,不能体现酸的通性的是 ( )
9.根据图回答问题:
(1)加入稀盐酸至过量能观察到的现象是 ;
(2)反应中,数目减少的离子是 (填离子符号);
(3)验证反应后溶液中稀盐酸有剩余,下列操作可行的是 。
A.取样,加入CuO粉末
B.取样,滴加NaOH溶液
C.取样,加入CaCO3粉末
10.(2022·陕西中考B)如图所示,稀硫酸能与相连的物质发生化学反应。
(1)稀硫酸与BaCl2溶液反应的现象是 。
(2)写出稀硫酸与CuO反应的化学方程式: 。
(3)若X可用作钾肥,其化学式为 。
11.(2022·衡阳中考)构建思维导图是一种重要的学习方法。请根据酸和碱的化学性质思维导图,回答下列问题。(“——”表示相连的两类物质之间可以发生化学反应)
(1)请写出图中甲表示的物质类别 。
(2)酸与碱作用生成盐和水的反应,叫做中和反应。请写出一个中和反应的化学方程式 。
(3)酸和碱能与指示剂反应,而使指示剂显示不同的颜色。如NaOH溶液能使无色酚酞变成 色。
12.(2022·烟台中考)某化学兴趣小组为探究盐酸的化学性质,进行了如下实验(所加稀盐酸均过量)。
(1)试管A中观察到紫色石蕊试液变 色。
(2)试管B中观察到溶液由无色逐渐变成黄色,是因为反应生成了 (填化学式),一段时间后有气泡产生,写出产生气泡的化学方程式 。
(3)试管C中发生反应的化学方程式是 。
(4)试管D中加稀盐酸至过量,始终没有明显现象。请你设计实验方案证明试管D中的NaOH与HCl发生了反应, (写出操作及其现象)。
