4 一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
一着惊海天
目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
蔡年迟 蒲海洋
蔡年迟是浠水关口人，海军大校，某报主任编辑，硕士研究生。先后随同我国舰艇编队出访18个国家，发表新闻、文学、摄影作品2千余篇（幅），28篇在全国获奖，6次荣获中国新闻奖，1次荣立二等功，13次荣立三等功。
入选人教版教材的这篇文章，是蔡年迟写的一篇新闻，标题为《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》，刊登于《人民海军报》2012年11月25日一版，先后获解放军新闻奖一等奖和中国新闻奖三等奖。
入选教材给出的理由是：新编语文教材继续注重国家主权教育，收录了有关守卫领土完整的课文，如《一着惊海天》等。
蒲海洋，射洪官升镇人，海军某报社首席记者，海军上校军衔。
20012年11月23日至24日，蒲海洋上校全程跟踪采访了我国自主培养的舰载战斗机飞行员驾驶歼—15飞机首次成功降落辽宁舰，与人合作撰写了新闻特写《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》，刊登于 2012年12月25日《人民海军》报一版，先后获得了中国新闻奖三等奖和中国人民解放军新闻奖一等奖。
生字
辽宁号航空母舰（代号：001型航空母舰，舷号：16，简称：辽宁舰），是中国人民解放军海军隶下的一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰，也是中国第一艘服役的航空母舰。
写作背景
认知通讯
通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
它包括人物通讯和事件通讯两类，它和消息一样，要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事，但报道的内容比消息更具体更系统。
通讯是报刊上和广播电视里详细报道有新闻价值的人物、事件的一种新闻体裁。通讯也是报刊常采用的基本体裁之一，最常见的是人物通讯和事件通讯。
新闻中的事实一般是概括性的，通讯则要求通过具体的人物和事件反映现实生活。新闻叙述要简洁、明快、篇幅短小
通讯则要有细节描写，还往往含有作者的议论，一般篇幅比较长。新闻的时效性比通讯更强。
通讯具有三个显著的特点：即新闻性、文学性、评论性。
新闻和通讯的区别
严格的真实性。
报道的客观性。
较弱的时间性。
描写的形象性。
议论色彩较浓。
通讯的特点
词语解释
娴熟
熟练
镌刻
雕刻
白手起家
比喻原来没有基础或条件很差而创立一番事业。
殚精竭虑
用尽精力，费尽心思。
惊心动魄
形容使人感受很深，震动很大。
第二部分（5-19）
详细报道了舰载机成功着舰的过程。
第三部分（20-26）
描写了舰载机成功着舰后，人们激动、幸福的场景。
第一部分（1-4）
交代着舰的环境及着舰前的准备情况，叙述此次着舰的意义和困难。
文章脉络梳理
承载着国人的强军梦想
展现了中国人高超的技术、忘我的奉献精神、坚忍不拔的顽强斗志。
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2
技术要求严苛，事故几率大
3
重大历史事件，强烈的现场感
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标题“一着惊海天”“惊”在何处？
既体现了新闻的真实感，使读者如临现场，又将重点内容详
细叙述出来，做到了主次分明，强调了这一着舰的意义非凡。
作者为何将“着”的过程写得那么详细？
文章的主标题有何妙处？
“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。一个主谓宾短语做主标题，强烈的镜头画面感跃然纸上，“一着”“惊海天”对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。
第一段属于什么描写？有何作用？
属于自然环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。
本文运用什么顺序叙述的？请概括我国航母舰载战斗机首次成功着陆的过程。
时间顺序。
着舰前检查准备、指挥调整战机的着舰姿态、成功着舰、欢呼庆祝。
作者把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，赏析这个比喻的好处。
将舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，形象生动地描写出了“着舰”的艰难、危险性之大，语言生动形象，也渲染了紧张的气氛，使读者为之捏一把冷汗。
课文第一段属于什么描写？有何作用？
环境描写。
作者对海天环境进行了一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画，为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰做铺垫。
这篇通讯在描写战机着舰过程时多次描写了周围人的神态和心情，作者这样安排有什么用意呢？
表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注；
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烘托当时紧张的氛围，胜利的喜悦等；
02
增强新闻的现场感,增强作品感染力；
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侧面表现舰载机着舰风险极大、就义重大，从而突山了主题。
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第18段重点运用了哪些修辞手法及描写方法？有何作用？
运用对偶和夸张、比喻的修辞手法，“声如千骑疾，气卷万山来”本段第一句运用对偶、夸张、比喻，生动形象地表现了舰载机着舰时的浩大声势，具有感染力。
作为一篇新闻作品，本文是如何打动读者的？
通过反复渲染、蓄势，营造训练现场的氛围，让读者透过文字感受从期待到紧张到彻底释放的心理过程，从而受到情感上的冲击。
明确舰载机着舰对于中国海军的意义，对于近代以来曾长期落后、被人蔑视的中华民族的意义。
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我国航母舰载机首次成功着舰有何意义？
它承载着国人和海军官兵强军的梦想，破解世界公认的最具风险性的难题，标志着我国海军真正进入航母时代。
作者把舰载机成功着舰的形状比作“V”字，有何寓意？
作者把舰载机成功着舰后阻拦索拉伸的情景巧妙地想象成一个巨大的“V”字，既形象展示了阻拦索的实际形态，又暗示了着舰的胜利完成，给读者带来了非常强烈的视觉效果。“牢牢地”“稳稳地”生动地写出我国着舰技术的成熟和飞行员操作技能的娴熟。“定格着一个象征胜利的巨大‘V’字”的特写镜头，既是对当时情景的生动再现，更是表现了作者对我国航母舰载战斗机首次成功着舰喜悦和自豪。
引用某大国上将的话有什么作用？
彰显出了先进发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，同时这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志，烘托了此时的成功。
通读全文，概括一下这篇通讯记录了什么事件？
这篇通讯用写生的笔法详尽而有具体的勾勒出了我国第一艘航母“辽宁舰”上成功着陆歼-15舰载机的全过程。
教师总结
本文抓住歼 -15舰载战斗机首次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动再现了我国航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻，表现了英雄飞行员镇定自若、献身国防的大无畏的革命精神。
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这篇通讯用细腻的笔触记述了辽宁舰歼——15舰载机成功着舰的过程，向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲，勇于探索的精神。
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下节课见！