5.4 环境因素参与调节植物的生命活动（导学案含解析版）
文档属性
| 名称 | 5.4 环境因素参与调节植物的生命活动（导学案含解析版） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-10-30 15:56:43 | ||
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文档简介
第4节 环境因素参与调节植物的生命活动 导学案
【学习目标】
1．认同环境因素参与调节植物的生命活动，建立生物与环境相适应的观念。
2．尝试运用所学知识解释生活中的现象并科学地应用到实践中去。
【学习重点】
光是怎样调节植物生长发育的？
【学习难点】
温度和重力等环境因素是怎样参与调节植物生长发育的？
【自主预习】
阅读教材P105～108，完成以下内容：
1.光作为一种 ，影响、调控植物生长、发育的全过程。植物具有能接受 的分子， 是其中的一种，它是一类 （色素—蛋白复合体），主要吸收 和 ，分布在植物的各个部位，其中在 的细胞内比较丰富，在受到光照射时，它的 会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到 内，影响特定 ，从而表现出生物学效应。
2.除了光， 等环境因素也会参与调节植物的生长发育。植物分布的地域性很大程度上就是由 决定的。 是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。植物对重力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的细胞，即 细胞来实现的。
3.有些植物在生长期需要经历一段时期的 之后才能开花。这种经历低温诱导促使植物开花的作用，称为 。冬小麦、冬大麦、蕙兰等就是这样。
4.植物的生长、发育、繁殖、休眠，都处在基因适时 的调控之下。对于多细胞植物体来说，细胞与细胞之间、器官与器官之间的协调，需要通过 传递信息。 作为信息分子，会影响细胞的 ，从而起到调节作用。同时，激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到 的影响。所以，植物生长发育的调控，是由 调控、 调节和 调节共同完成的。
【合作探究】
探究一：光对植物生长发育的调节
1.植物能够对光作出反应的原因是什么？
2.植物对光作出反应的过程是怎样的？
探究二：参与调节植物生命活动的其他环境因素
1.【讨论展示】小组讨论：参与调节植物生命活动的其他环境因素还有哪些？如何发挥作用的呢？
温度：
重力：
(1)重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。
(2)重力作用的原理是：
探究三：植物生长发育的整体调控
1.描述植物生长发育过程中是如何实现调控的。
【课堂检测】
一、单选题
1．有科学家将一批莴苣种子交替暴露在红光（R）和红外光（FR）下，处理后置于黑暗处一段时间后，统计各组莴苣种子的萌发率如下表。对这一实验结果，科学家研究发现其机理如下图。已知光敏色素有Pr型（吸收红光R）和Pfr型（吸收红外光FR），Pr与Pfr型在不同光谱下可以相互转换，且莴苣种子对红光更敏感。下列有关分析正确的是（ ）
组别 光照处理方式 萌发率
组1 R 70%
组2 R→FR 6%
组3 R→FR→R 74%
组4 R→FR→R→FR 6%
组5 R→FR→R→FR→R 76%
组6 R→FR→R→FR→R→FR 7%
A．光敏色素是一类色素一蛋白复合体，只分布在分生组织的细胞中
B．光敏色素是能接受光信号的分子，参与光合作用光反应阶段，对植物的生长至关重要
C．如果把经过R→FR处理后的种子置于自然光下，预期结果是多数种子会萌发
D．Pfr型传导的信号影响核基因表达，并通过改变蛋白质的结构直接控制种子的萌发
2．生菜是世界上最受欢迎的蔬菜之一，其叶片形态会直接影响到感官品质。研究发现，基因LsKN1可提高生菜叶片中细胞分裂素（CK）的含量并降低赤霉素（GA）的含量，从而导致卷曲叶片的形成。下列有关叙述正确的是（ ）
A．CK主要在幼嫩叶片产生，通过增加细胞数量来促进叶片面积增大
B．基因LsKN1通过直接影响CK和GA合成和降解途径中相关酶的活性来影响其含量
C．GA含量下降直接影响细胞的伸长，而CK含量升高会导致一定叶面积内细胞数量异常增加
D．CK与GA含量发生变化导致卷曲叶片形成的过程中两者起协同作用
3．如图是植物体生长和休眠的部分调节过程，下列相关说法不正确的是（ ）
A．GA与ABA的产生从根本上来说是植物基因组选择性表达的结果
B．GA与ABA的效应在一定程度上相拮抗，共同对植物的生长发育起调节作用
C．GA与ABA的产生受光照的影响
D．GA与ABA在植物不同器官和组织中的含量往往相同
4．“淀粉—平衡石假说”认为植物依靠内含“淀粉体”的细胞感受对重力的单一方向的刺激，使横放的茎、根等部位发生生长素的横向运输。植物光合作用产生的葡萄糖经由聚合转变成淀粉，再以淀粉粒的形式储存于“淀粉体”中。下列叙述错误的是（ ）
A．“淀粉体”可感受重力的方向
B．“淀粉体”最终将重力信号转变成运输生长素的信号
C．植物根部的向地生长体现了生长素生理作用的特点
D．根的远地侧生长素分布较多，生长较快，而使根向地生长
5．随着全球气候变暖加剧，温度升高对植物的影响也越来越得到广泛的关注，下图总结了温度和光影响植物生长的机制。图中Pr和Pfr是光敏色素的两种存在形式，且太阳光中远红光多于红光。据图分析以下关于光和温度调控植物生长的说法最合理的是（ ）
A．太阳光中远红光多于红光，可导致光敏色素转化为Pfr形式，从而抑制伸长生长
B．光和温度对光敏色素的转化有协同作用，从而控制植物幼苗的生长
C．光敏色素既可感受光也可感受温度，红光和高温转变光敏色素形式的效果恰好相反
D．Pr是光敏色素的活化形式，Pfr是光敏色素的非活化形式
6．图为光调控植物生长发育的反应机制示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．光敏色素作为信号受体感受刺激
B．光敏色素只分布在叶肉细胞的叶绿体的膜结构上
C．光敏色素通过控制细胞核中基因的表达调控植株的生长
D．光敏色素感受光源后，结构发生变化，体现了细胞中物质结构与功能相适应的原理
7．植物的避阴反应是指当植物受到周围环境遮阴时，会表现出茎秆细高、分枝减少、节间伸长、开花加快等特征，这种反应是植物应对环境胁迫、针对光信号做出的可塑性反应。下列说法错误的是（ ）
A．避阴反应是植物适应环境的表现，有利于获取光照，对增产有利
B．植物的避阴生长过程中顶端优势加强，侧芽生长发育受到抑制
C．植物在避阴环境下的生长状态改变是基因选择性表达的结果
D．植物的避阴反应性状在光照条件改变后可能消失，不遗传给后代
8．为研究光对种子萌发的影响，某同学利用莴苣种子进行了实验，实验处理及结果如下表所示。丙～戊组红光和远红光交替照射（R表示红光，FR表示远红光），数天后统计萌发种子数，得到萌发率。下列叙述正确的是（ ）
组别 项目 甲 乙 丙 丁 戊
光照条件 遮光 R R-FR R-FR-R R-FR-R-FR
种子萌发率（%） 10 99 40 98 43
A．光照为莴苣种子的萌发不仅提供了信息，也提供了能量
B．远红光促进莴苣种子萌发，而红光抑制种子萌发
C．莴苣种子萌发率的高低与最后一次照射的光的波长有关
D．丙组处理后的莴苣种子置于自然光下其萌发数将小于10
9．植物体能对光照、温度、重力等多种环境信号做出反应，下列叙述正确的是（ ）
A．用间歇光打断短日照植物的夜长可阻止其开花
B．根具有正向重力性是由于伸长区的细胞能感受重力
C．叶绿体类囊体膜上的光敏色素能接受并转化光信号
D．冬小麦具有春化作用说明光照参与了植物生长发育的调节
二、综合题
10．植物激素和环境因素共同调控植物的生长发育。回答下列问题：
(1)农民常将植物种子经过浸泡后进行播种，浸泡可以降低种子中 （填激素名称）的含量从而解除种子的休眠，此时促进植物种子萌发的主要激素为 。
(2)人为控制每日光照和黑暗的长度，改变花期可以给人们带来视觉的享受，也可以让一些水果错峰上市，提升果农收益。下图为光周期（日照长短）诱导植物开花的实验。图中植物去掉顶端的全部叶子，只留下花蕾。A、B植株分别接受长日照、短日照：C、D植株方框内为受短日照处理的部位。
①据图中实验结果判断植物属于 （填“短日照”或“长日照”）植物，感受光刺激的部位是 （填“叶”或“花蕾”）；
②研究发现，光可作为 （填“信号”或“能量”）在植物体中被光敏色素捕获，进而调控植物的生长发育。据所学知识尝试分析光周期诱导植物花期改变的原理 。
第4节 环境因素参与调节植物的生命活动 导学案
【学习目标】
1．认同环境因素参与调节植物的生命活动，建立生物与环境相适应的观念。
2．尝试运用所学知识解释生活中的现象并科学地应用到实践中去。
【学习重点】
光是怎样调节植物生长发育的？
【学习难点】
温度和重力等环境因素是怎样参与调节植物生长发育的？
【自主预习】
阅读教材P105～108，完成以下内容：
1.光作为一种 信号 ，影响、调控植物生长、发育的全过程。植物具有能接受光信号 的分子， 光敏色素 是其中的一种，它是一类 蛋白质 （色素—蛋白复合体），主要吸收 红光 和 远红光 ，分布在植物的各个部位，其中在 分生组织 的细胞内比较丰富，在受到光照射时，它的 结构 会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到 细胞核 内，影响特定基因的表达 ，从而表现出生物学效应。
2.除了光，温度、重力 等环境因素也会参与调节植物的生长发育。植物分布的地域性很大程度上就是由温度 决定的。 重力 是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。植物对重力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的细胞，即平衡石 细胞来实现的。
3.有些植物在生长期需要经历一段时期的 低温 之后才能开花。这种经历低温诱导促使植物开花的作用，称为 春化作用 。冬小麦、冬大麦、蕙兰等就是这样。
4.植物的生长、发育、繁殖、休眠，都处在基因适时 选择性表达 的调控之下。对于多细胞植物体来说，细胞与细胞之间、器官与器官之间的协调，需要通过 激素 传递信息。 激素 作为信息分子，会影响细胞的 基因表达 ，从而起到调节作用。同时，激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到 环境因素 的影响。所以，植物生长发育的调控，是由 基因表达 调控、 激素 调节和环境因素 调节共同完成的。
【合作探究】
探究一：光对植物生长发育的调节
1.植物能够对光作出反应的原因是什么？
(1)植物可以感知光信号。
(2)植物具有能够接受光信号的分子，光敏色素是其中的一种。
(3)光敏色素是一类蛋白质，分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。
2.植物对光作出反应的过程是怎样的？
在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。
探究二：参与调节植物生命活动的其他环境因素
1.【讨论展示】小组讨论：参与调节植物生命活动的其他环境因素还有哪些？如何发挥作用的呢？
温度：
(1)温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动，从而参与调节植物的生长发育。
(2)植物分布的地域性很大程度上就是由温度决定的。
重力：
(1)重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。
(2)重力作用的原理是：
植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布的不均衡，从而调节植物的生长方向。
探究三：植物生长发育的整体调控
1.描述植物生长发育过程中是如何实现调控的。
植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。植物细胞里储存着全套基因，但是某个细胞的基因如何表达则会根据需要作调整。激素作为信息分子，会影响细胞的基因表达，从而起到调节作用。激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到环境因素的影响。
【课堂检测】
一、单选题
1．有科学家将一批莴苣种子交替暴露在红光（R）和红外光（FR）下，处理后置于黑暗处一段时间后，统计各组莴苣种子的萌发率如下表。对这一实验结果，科学家研究发现其机理如下图。已知光敏色素有Pr型（吸收红光R）和Pfr型（吸收红外光FR），Pr与Pfr型在不同光谱下可以相互转换，且莴苣种子对红光更敏感。下列有关分析正确的是（ ）
组别 光照处理方式 萌发率
组1 R 70%
组2 R→FR 6%
组3 R→FR→R 74%
组4 R→FR→R→FR 6%
组5 R→FR→R→FR→R 76%
组6 R→FR→R→FR→R→FR 7%
A．光敏色素是一类色素一蛋白复合体，只分布在分生组织的细胞中
B．光敏色素是能接受光信号的分子，参与光合作用光反应阶段，对植物的生长至关重要
C．如果把经过R→FR处理后的种子置于自然光下，预期结果是多数种子会萌发
D．Pfr型传导的信号影响核基因表达，并通过改变蛋白质的结构直接控制种子的萌发
【答案】C
【详解】A、光敏色素是一类色素—蛋白复合体，光敏色素分布在植物的各个部位，在分生组织的细胞内比较丰富，A错误；
B、光敏色素是一种植物接受光信号的分子，但是光敏色素不参与光合作用光反应阶段，参与光合作用光反应阶段的是光合色素，B错误；
C、如果把经R→FR处理后的种子置于自然光下，自然光中既有红光又有远红光，且莴苣种子对红光更敏感，结合1组结果可知，红光有利于萌发，故预期结果是多数种子会萌发，C正确；
D、赤霉素具有解除种子休眠，促进种子萌发的作用，Pfr型吸收红外光FR，而用FR处理后种子萌发率降低，因此可据图推测，Pfr传导的信号可能抑制核内赤霉素基因的表达进而抑制种子的萌发，即Pfr型传导的信号影响核基因表达进而间接控制种子的萌发，D错误。
2．生菜是世界上最受欢迎的蔬菜之一，其叶片形态会直接影响到感官品质。研究发现，基因LsKN1可提高生菜叶片中细胞分裂素（CK）的含量并降低赤霉素（GA）的含量，从而导致卷曲叶片的形成。下列有关叙述正确的是（ ）
A．CK主要在幼嫩叶片产生，通过增加细胞数量来促进叶片面积增大
B．基因LsKN1通过直接影响CK和GA合成和降解途径中相关酶的活性来影响其含量
C．GA含量下降直接影响细胞的伸长，而CK含量升高会导致一定叶面积内细胞数量异常增加
D．CK与GA含量发生变化导致卷曲叶片形成的过程中两者起协同作用
【答案】C
【详解】A、CK主要在植物的根尖产生，通过促进细胞分裂增加细胞的数目，以增大叶片面积，A错误；
B、根据题意，基因LsKN1可能通过影响CK和GA合成和降解途径中有关酶的合成来影响其含量，基因控制蛋白质的合成，不直接影响酶的活性，B错误；
C、GA含量下降，细胞的伸长受到影响，导致叶片面积减小，而CK增加，促进细胞分裂，故导致一定叶面积内细胞数量异常增加，C正确；
D、在卷曲叶片的形成过程中，CK的含量增加，细胞数量增加，GA含量降低，细胞的伸长受到影响，导致叶片面积减少，CK和GA分别作用这两个过程，故不属于协同作用，D错误。
3．如图是植物体生长和休眠的部分调节过程，下列相关说法不正确的是（ ）
A．GA与ABA的产生从根本上来说是植物基因组选择性表达的结果
B．GA与ABA的效应在一定程度上相拮抗，共同对植物的生长发育起调节作用
C．GA与ABA的产生受光照的影响
D．GA与ABA在植物不同器官和组织中的含量往往相同
【答案】D
【详解】A、GA与ABA等激素的产生受基因的调控，从根本上来说是植物基因组选择性表达的结果，A正确；
B、GA促进生长，ABA诱导休眠，二者的效应在一定程度上相拮抗，共同对植物的生长发育起调节作用，B正确；
C、短日照利于ABA的产生，长日照利于GA的产生，即GA与ABA的产生受光照的影响，C正确；
D、不同细胞中表达的基因不完全相同，因此GA与ABA在植物不同器官和组织中的含量往往不同，D错误。
4．“淀粉—平衡石假说”认为植物依靠内含“淀粉体”的细胞感受对重力的单一方向的刺激，使横放的茎、根等部位发生生长素的横向运输。植物光合作用产生的葡萄糖经由聚合转变成淀粉，再以淀粉粒的形式储存于“淀粉体”中。下列叙述错误的是（ ）
A．“淀粉体”可感受重力的方向
B．“淀粉体”最终将重力信号转变成运输生长素的信号
C．植物根部的向地生长体现了生长素生理作用的特点
D．根的远地侧生长素分布较多，生长较快，而使根向地生长
【答案】D
【详解】A、“淀粉—平衡石假说”认为植物细胞依靠“淀粉体”感受对重力的单一方向刺激，A正确；
B、植物细胞内的“淀粉体”感受重力信号的刺激，并将重力信号转变成运输生长素的信号，使近地侧生长素浓度高于远地侧，B正确；
C、由于根部细胞对生长素比较敏感，生长素浓度较高的近地侧生长受到抑制，这体现了生长素的“低浓度促进生长、高浓度抑制生长”的生理作用特点，C正确；
D、根对于生长素敏感，根的远地侧生长素分布较少，生长较快，而使根向地生长，D错误。
5．随着全球气候变暖加剧，温度升高对植物的影响也越来越得到广泛的关注，下图总结了温度和光影响植物生长的机制。图中Pr和Pfr是光敏色素的两种存在形式，且太阳光中远红光多于红光。据图分析以下关于光和温度调控植物生长的说法最合理的是（ ）
A．太阳光中远红光多于红光，可导致光敏色素转化为Pfr形式，从而抑制伸长生长
B．光和温度对光敏色素的转化有协同作用，从而控制植物幼苗的生长
C．光敏色素既可感受光也可感受温度，红光和高温转变光敏色素形式的效果恰好相反
D．Pr是光敏色素的活化形式，Pfr是光敏色素的非活化形式
【答案】C
【详解】A、照射远红光，Pfr转化为Pr，太阳光中远红光多于红光，可导致光敏色素转化为Pr形式，A错误；
B、据图可知，照射白光或红光后，Pr转化为Pfr；照射远红光，Pfr转化为Pr，温度升高，Pfr转化为Pr，两者并不是协同作用，B错误；
C、据图可知，光照和温度都可以影响光敏色素转化，红光后，Pr转化为Pfr，高温后，Pfr转化为Pr，红光和高温转变光敏色素形式的效果恰好相反，C正确；
D、Pr是光敏色素的非活化形式，Pfr是光敏色素的活化形式，D错误。
故选C。
6．图为光调控植物生长发育的反应机制示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．光敏色素作为信号受体感受刺激
B．光敏色素只分布在叶肉细胞的叶绿体的膜结构上
C．光敏色素通过控制细胞核中基因的表达调控植株的生长
D．光敏色素感受光源后，结构发生变化，体现了细胞中物质结构与功能相适应的原理
【答案】B
【详解】A、在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，故光敏色素作为信号受体感受刺激，A正确；
B、光敏色素分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富，B错误；
C、光敏色素被激活后，结构发生变化，信号经过传导，传递到细胞核内，影响细胞核内特定基因的转录变化，C正确；
D、光敏色素感受光源后，结构发生变化，体现了细胞中物质结构与功能相适应的原理，D正确。
7．植物的避阴反应是指当植物受到周围环境遮阴时，会表现出茎秆细高、分枝减少、节间伸长、开花加快等特征，这种反应是植物应对环境胁迫、针对光信号做出的可塑性反应。下列说法错误的是（ ）
A．避阴反应是植物适应环境的表现，有利于获取光照，对增产有利
B．植物的避阴生长过程中顶端优势加强，侧芽生长发育受到抑制
C．植物在避阴环境下的生长状态改变是基因选择性表达的结果
D．植物的避阴反应性状在光照条件改变后可能消失，不遗传给后代
【答案】A
【详解】A、避阴反应对于个体而言可通过茎秆细高竞争光资源，但是对于高密度种植的农作物而言，整体光照强度减弱，光合作用强度降低，而且开花加快，不利于种子和果实的生长发育，不一定使农作物增产，A错误；
B、避阴反应中由植物茎秆细高、分枝减少可知是顶端优势加强，侧芽生长发育受到抑制，而使侧枝减少，B正确；
C、避阴生长状态的改变是植物在光照因子影响下基因选择性表达诱导植物激素的合成改变，其实质是基因的选择性表达，C正确；
D、避阴反应是植物为适应不利环境出现的可塑性反应，其遗传物质没有发生改变，因此不遗传给后代，D正确。
8．为研究光对种子萌发的影响，某同学利用莴苣种子进行了实验，实验处理及结果如下表所示。丙～戊组红光和远红光交替照射（R表示红光，FR表示远红光），数天后统计萌发种子数，得到萌发率。下列叙述正确的是（ ）
组别 项目 甲 乙 丙 丁 戊
光照条件 遮光 R R-FR R-FR-R R-FR-R-FR
种子萌发率（%） 10 99 40 98 43
A．光照为莴苣种子的萌发不仅提供了信息，也提供了能量
B．远红光促进莴苣种子萌发，而红光抑制种子萌发
C．莴苣种子萌发率的高低与最后一次照射的光的波长有关
D．丙组处理后的莴苣种子置于自然光下其萌发数将小于10
【答案】C
【详解】AB、由表可知，乙、丙、丁、戊培养容器中的种子萌发率均比甲培养容器中的高，说明红光和远红光均可促进种子萌发，但不能得出光照为种子萌发提供能量的结论，A、B错误；
C、由表可知，乙、丙、丁、戊培养容器中的种子萌发率均比甲培养容器中的高，而且最后一次红光照射的乙、丁培养容器中的种子萌发率均高于最后一次红远光照射的丙、戊培养容器中的种子萌发率，据此可以得出的结论是：莴苣种子萌发率的高低与最后一次照射的光的波长有关，C正确；
D、分析表中信息可知，光照条件下的种子萌发率均高于遮光条件下的种子萌发率，而最后一次红光照射的种子萌发率均高于最后一次红远光照射的种子萌发率，说明莴苣种子在光照条件下更易萌发，而且莴苣种子对红光的反应远比对红远光的反应敏感。由此推测，如果经过丙组红光和红远光处理后，将莴苣种子置于自然光下而不是黑暗条件下，莴苣种子的萌发数大于10，D错误。
故选C。
9．植物体能对光照、温度、重力等多种环境信号做出反应，下列叙述正确的是（ ）
A．用间歇光打断短日照植物的夜长可阻止其开花
B．根具有正向重力性是由于伸长区的细胞能感受重力
C．叶绿体类囊体膜上的光敏色素能接受并转化光信号
D．冬小麦具有春化作用说明光照参与了植物生长发育的调节
【答案】A
【详解】A、用间歇光打断短日照植物的夜长会延长光照时间，可阻止其开花，A正确；
B、根感受重力作用的部位是根冠，发生弯曲的是伸长区，B错误；
C、叶绿体中一部分叶绿素a能够吸收光能，并将一部分光能转化为电能，C错误；
D、春化作用是指经低温诱导促进某些植物开花的作用，是温度参与植物生长发育调节的重要表现，D错误。
二、综合题
10．植物激素和环境因素共同调控植物的生长发育。回答下列问题：
(1)农民常将植物种子经过浸泡后进行播种，浸泡可以降低种子中 （填激素名称）的含量从而解除种子的休眠，此时促进植物种子萌发的主要激素为 。
(2)人为控制每日光照和黑暗的长度，改变花期可以给人们带来视觉的享受，也可以让一些水果错峰上市，提升果农收益。下图为光周期（日照长短）诱导植物开花的实验。图中植物去掉顶端的全部叶子，只留下花蕾。A、B植株分别接受长日照、短日照：C、D植株方框内为受短日照处理的部位。
①据图中实验结果判断植物属于 （填“短日照”或“长日照”）植物，感受光刺激的部位是 （填“叶”或“花蕾”）；
②研究发现，光可作为 （填“信号”或“能量”）在植物体中被光敏色素捕获，进而调控植物的生长发育。据所学知识尝试分析光周期诱导植物花期改变的原理 。
【答案】(1) 脱落酸 赤霉素
(2) 短日照 叶 信号 光周期诱导光敏色素结构发生改变，影响特定基因的表达，从而改变植物的花期
【详解】（1）脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，所以浸泡可以降低种子中脱落酸的含量从而解除种子的休眠；赤霉素具有促进萌发的作用，所以能够打破种子休眠的是赤霉素。
（2）①比较A、B组实验结果可知，A组长日照不开花，B组短日照开花，说明该植物属于短日照植物；比较C、D组可知，叶片接受短日照则开花，花蕾接受短日照不开花，故感受光刺激的部位是叶。
②光可作为信号在植物体中被光敏色素捕获，该过程中光不提供能量；光周期诱导植物花期改变的原理可能是：植物开花是细胞分化的结果，细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，所以光周期诱导光敏色素结构发生改变，影响了特定基因的表达，从而改变植物的花期。
【学习目标】
1．认同环境因素参与调节植物的生命活动，建立生物与环境相适应的观念。
2．尝试运用所学知识解释生活中的现象并科学地应用到实践中去。
【学习重点】
光是怎样调节植物生长发育的？
【学习难点】
温度和重力等环境因素是怎样参与调节植物生长发育的？
【自主预习】
阅读教材P105～108，完成以下内容：
1.光作为一种 ，影响、调控植物生长、发育的全过程。植物具有能接受 的分子， 是其中的一种，它是一类 （色素—蛋白复合体），主要吸收 和 ，分布在植物的各个部位，其中在 的细胞内比较丰富，在受到光照射时，它的 会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到 内，影响特定 ，从而表现出生物学效应。
2.除了光， 等环境因素也会参与调节植物的生长发育。植物分布的地域性很大程度上就是由 决定的。 是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。植物对重力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的细胞，即 细胞来实现的。
3.有些植物在生长期需要经历一段时期的 之后才能开花。这种经历低温诱导促使植物开花的作用，称为 。冬小麦、冬大麦、蕙兰等就是这样。
4.植物的生长、发育、繁殖、休眠，都处在基因适时 的调控之下。对于多细胞植物体来说，细胞与细胞之间、器官与器官之间的协调，需要通过 传递信息。 作为信息分子，会影响细胞的 ，从而起到调节作用。同时，激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到 的影响。所以，植物生长发育的调控，是由 调控、 调节和 调节共同完成的。
【合作探究】
探究一：光对植物生长发育的调节
1.植物能够对光作出反应的原因是什么？
2.植物对光作出反应的过程是怎样的？
探究二：参与调节植物生命活动的其他环境因素
1.【讨论展示】小组讨论：参与调节植物生命活动的其他环境因素还有哪些？如何发挥作用的呢？
温度：
重力：
(1)重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。
(2)重力作用的原理是：
探究三：植物生长发育的整体调控
1.描述植物生长发育过程中是如何实现调控的。
【课堂检测】
一、单选题
1．有科学家将一批莴苣种子交替暴露在红光（R）和红外光（FR）下，处理后置于黑暗处一段时间后，统计各组莴苣种子的萌发率如下表。对这一实验结果，科学家研究发现其机理如下图。已知光敏色素有Pr型（吸收红光R）和Pfr型（吸收红外光FR），Pr与Pfr型在不同光谱下可以相互转换，且莴苣种子对红光更敏感。下列有关分析正确的是（ ）
组别 光照处理方式 萌发率
组1 R 70%
组2 R→FR 6%
组3 R→FR→R 74%
组4 R→FR→R→FR 6%
组5 R→FR→R→FR→R 76%
组6 R→FR→R→FR→R→FR 7%
A．光敏色素是一类色素一蛋白复合体，只分布在分生组织的细胞中
B．光敏色素是能接受光信号的分子，参与光合作用光反应阶段，对植物的生长至关重要
C．如果把经过R→FR处理后的种子置于自然光下，预期结果是多数种子会萌发
D．Pfr型传导的信号影响核基因表达，并通过改变蛋白质的结构直接控制种子的萌发
2．生菜是世界上最受欢迎的蔬菜之一，其叶片形态会直接影响到感官品质。研究发现，基因LsKN1可提高生菜叶片中细胞分裂素（CK）的含量并降低赤霉素（GA）的含量，从而导致卷曲叶片的形成。下列有关叙述正确的是（ ）
A．CK主要在幼嫩叶片产生，通过增加细胞数量来促进叶片面积增大
B．基因LsKN1通过直接影响CK和GA合成和降解途径中相关酶的活性来影响其含量
C．GA含量下降直接影响细胞的伸长，而CK含量升高会导致一定叶面积内细胞数量异常增加
D．CK与GA含量发生变化导致卷曲叶片形成的过程中两者起协同作用
3．如图是植物体生长和休眠的部分调节过程，下列相关说法不正确的是（ ）
A．GA与ABA的产生从根本上来说是植物基因组选择性表达的结果
B．GA与ABA的效应在一定程度上相拮抗，共同对植物的生长发育起调节作用
C．GA与ABA的产生受光照的影响
D．GA与ABA在植物不同器官和组织中的含量往往相同
4．“淀粉—平衡石假说”认为植物依靠内含“淀粉体”的细胞感受对重力的单一方向的刺激，使横放的茎、根等部位发生生长素的横向运输。植物光合作用产生的葡萄糖经由聚合转变成淀粉，再以淀粉粒的形式储存于“淀粉体”中。下列叙述错误的是（ ）
A．“淀粉体”可感受重力的方向
B．“淀粉体”最终将重力信号转变成运输生长素的信号
C．植物根部的向地生长体现了生长素生理作用的特点
D．根的远地侧生长素分布较多，生长较快，而使根向地生长
5．随着全球气候变暖加剧，温度升高对植物的影响也越来越得到广泛的关注，下图总结了温度和光影响植物生长的机制。图中Pr和Pfr是光敏色素的两种存在形式，且太阳光中远红光多于红光。据图分析以下关于光和温度调控植物生长的说法最合理的是（ ）
A．太阳光中远红光多于红光，可导致光敏色素转化为Pfr形式，从而抑制伸长生长
B．光和温度对光敏色素的转化有协同作用，从而控制植物幼苗的生长
C．光敏色素既可感受光也可感受温度，红光和高温转变光敏色素形式的效果恰好相反
D．Pr是光敏色素的活化形式，Pfr是光敏色素的非活化形式
6．图为光调控植物生长发育的反应机制示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．光敏色素作为信号受体感受刺激
B．光敏色素只分布在叶肉细胞的叶绿体的膜结构上
C．光敏色素通过控制细胞核中基因的表达调控植株的生长
D．光敏色素感受光源后，结构发生变化，体现了细胞中物质结构与功能相适应的原理
7．植物的避阴反应是指当植物受到周围环境遮阴时，会表现出茎秆细高、分枝减少、节间伸长、开花加快等特征，这种反应是植物应对环境胁迫、针对光信号做出的可塑性反应。下列说法错误的是（ ）
A．避阴反应是植物适应环境的表现，有利于获取光照，对增产有利
B．植物的避阴生长过程中顶端优势加强，侧芽生长发育受到抑制
C．植物在避阴环境下的生长状态改变是基因选择性表达的结果
D．植物的避阴反应性状在光照条件改变后可能消失，不遗传给后代
8．为研究光对种子萌发的影响，某同学利用莴苣种子进行了实验，实验处理及结果如下表所示。丙～戊组红光和远红光交替照射（R表示红光，FR表示远红光），数天后统计萌发种子数，得到萌发率。下列叙述正确的是（ ）
组别 项目 甲 乙 丙 丁 戊
光照条件 遮光 R R-FR R-FR-R R-FR-R-FR
种子萌发率（%） 10 99 40 98 43
A．光照为莴苣种子的萌发不仅提供了信息，也提供了能量
B．远红光促进莴苣种子萌发，而红光抑制种子萌发
C．莴苣种子萌发率的高低与最后一次照射的光的波长有关
D．丙组处理后的莴苣种子置于自然光下其萌发数将小于10
9．植物体能对光照、温度、重力等多种环境信号做出反应，下列叙述正确的是（ ）
A．用间歇光打断短日照植物的夜长可阻止其开花
B．根具有正向重力性是由于伸长区的细胞能感受重力
C．叶绿体类囊体膜上的光敏色素能接受并转化光信号
D．冬小麦具有春化作用说明光照参与了植物生长发育的调节
二、综合题
10．植物激素和环境因素共同调控植物的生长发育。回答下列问题：
(1)农民常将植物种子经过浸泡后进行播种，浸泡可以降低种子中 （填激素名称）的含量从而解除种子的休眠，此时促进植物种子萌发的主要激素为 。
(2)人为控制每日光照和黑暗的长度，改变花期可以给人们带来视觉的享受，也可以让一些水果错峰上市，提升果农收益。下图为光周期（日照长短）诱导植物开花的实验。图中植物去掉顶端的全部叶子，只留下花蕾。A、B植株分别接受长日照、短日照：C、D植株方框内为受短日照处理的部位。
①据图中实验结果判断植物属于 （填“短日照”或“长日照”）植物，感受光刺激的部位是 （填“叶”或“花蕾”）；
②研究发现，光可作为 （填“信号”或“能量”）在植物体中被光敏色素捕获，进而调控植物的生长发育。据所学知识尝试分析光周期诱导植物花期改变的原理 。
第4节 环境因素参与调节植物的生命活动 导学案
【学习目标】
1．认同环境因素参与调节植物的生命活动，建立生物与环境相适应的观念。
2．尝试运用所学知识解释生活中的现象并科学地应用到实践中去。
【学习重点】
光是怎样调节植物生长发育的？
【学习难点】
温度和重力等环境因素是怎样参与调节植物生长发育的？
【自主预习】
阅读教材P105～108，完成以下内容：
1.光作为一种 信号 ，影响、调控植物生长、发育的全过程。植物具有能接受光信号 的分子， 光敏色素 是其中的一种，它是一类 蛋白质 （色素—蛋白复合体），主要吸收 红光 和 远红光 ，分布在植物的各个部位，其中在 分生组织 的细胞内比较丰富，在受到光照射时，它的 结构 会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到 细胞核 内，影响特定基因的表达 ，从而表现出生物学效应。
2.除了光，温度、重力 等环境因素也会参与调节植物的生长发育。植物分布的地域性很大程度上就是由温度 决定的。 重力 是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。植物对重力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的细胞，即平衡石 细胞来实现的。
3.有些植物在生长期需要经历一段时期的 低温 之后才能开花。这种经历低温诱导促使植物开花的作用，称为 春化作用 。冬小麦、冬大麦、蕙兰等就是这样。
4.植物的生长、发育、繁殖、休眠，都处在基因适时 选择性表达 的调控之下。对于多细胞植物体来说，细胞与细胞之间、器官与器官之间的协调，需要通过 激素 传递信息。 激素 作为信息分子，会影响细胞的 基因表达 ，从而起到调节作用。同时，激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到 环境因素 的影响。所以，植物生长发育的调控，是由 基因表达 调控、 激素 调节和环境因素 调节共同完成的。
【合作探究】
探究一：光对植物生长发育的调节
1.植物能够对光作出反应的原因是什么？
(1)植物可以感知光信号。
(2)植物具有能够接受光信号的分子，光敏色素是其中的一种。
(3)光敏色素是一类蛋白质，分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。
2.植物对光作出反应的过程是怎样的？
在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应。
探究二：参与调节植物生命活动的其他环境因素
1.【讨论展示】小组讨论：参与调节植物生命活动的其他环境因素还有哪些？如何发挥作用的呢？
温度：
(1)温度可以通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动，从而参与调节植物的生长发育。
(2)植物分布的地域性很大程度上就是由温度决定的。
重力：
(1)重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素。
(2)重力作用的原理是：
植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布的不均衡，从而调节植物的生长方向。
探究三：植物生长发育的整体调控
1.描述植物生长发育过程中是如何实现调控的。
植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。植物细胞里储存着全套基因，但是某个细胞的基因如何表达则会根据需要作调整。激素作为信息分子，会影响细胞的基因表达，从而起到调节作用。激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到环境因素的影响。
【课堂检测】
一、单选题
1．有科学家将一批莴苣种子交替暴露在红光（R）和红外光（FR）下，处理后置于黑暗处一段时间后，统计各组莴苣种子的萌发率如下表。对这一实验结果，科学家研究发现其机理如下图。已知光敏色素有Pr型（吸收红光R）和Pfr型（吸收红外光FR），Pr与Pfr型在不同光谱下可以相互转换，且莴苣种子对红光更敏感。下列有关分析正确的是（ ）
组别 光照处理方式 萌发率
组1 R 70%
组2 R→FR 6%
组3 R→FR→R 74%
组4 R→FR→R→FR 6%
组5 R→FR→R→FR→R 76%
组6 R→FR→R→FR→R→FR 7%
A．光敏色素是一类色素一蛋白复合体，只分布在分生组织的细胞中
B．光敏色素是能接受光信号的分子，参与光合作用光反应阶段，对植物的生长至关重要
C．如果把经过R→FR处理后的种子置于自然光下，预期结果是多数种子会萌发
D．Pfr型传导的信号影响核基因表达，并通过改变蛋白质的结构直接控制种子的萌发
【答案】C
【详解】A、光敏色素是一类色素—蛋白复合体，光敏色素分布在植物的各个部位，在分生组织的细胞内比较丰富，A错误；
B、光敏色素是一种植物接受光信号的分子，但是光敏色素不参与光合作用光反应阶段，参与光合作用光反应阶段的是光合色素，B错误；
C、如果把经R→FR处理后的种子置于自然光下，自然光中既有红光又有远红光，且莴苣种子对红光更敏感，结合1组结果可知，红光有利于萌发，故预期结果是多数种子会萌发，C正确；
D、赤霉素具有解除种子休眠，促进种子萌发的作用，Pfr型吸收红外光FR，而用FR处理后种子萌发率降低，因此可据图推测，Pfr传导的信号可能抑制核内赤霉素基因的表达进而抑制种子的萌发，即Pfr型传导的信号影响核基因表达进而间接控制种子的萌发，D错误。
2．生菜是世界上最受欢迎的蔬菜之一，其叶片形态会直接影响到感官品质。研究发现，基因LsKN1可提高生菜叶片中细胞分裂素（CK）的含量并降低赤霉素（GA）的含量，从而导致卷曲叶片的形成。下列有关叙述正确的是（ ）
A．CK主要在幼嫩叶片产生，通过增加细胞数量来促进叶片面积增大
B．基因LsKN1通过直接影响CK和GA合成和降解途径中相关酶的活性来影响其含量
C．GA含量下降直接影响细胞的伸长，而CK含量升高会导致一定叶面积内细胞数量异常增加
D．CK与GA含量发生变化导致卷曲叶片形成的过程中两者起协同作用
【答案】C
【详解】A、CK主要在植物的根尖产生，通过促进细胞分裂增加细胞的数目，以增大叶片面积，A错误；
B、根据题意，基因LsKN1可能通过影响CK和GA合成和降解途径中有关酶的合成来影响其含量，基因控制蛋白质的合成，不直接影响酶的活性，B错误；
C、GA含量下降，细胞的伸长受到影响，导致叶片面积减小，而CK增加，促进细胞分裂，故导致一定叶面积内细胞数量异常增加，C正确；
D、在卷曲叶片的形成过程中，CK的含量增加，细胞数量增加，GA含量降低，细胞的伸长受到影响，导致叶片面积减少，CK和GA分别作用这两个过程，故不属于协同作用，D错误。
3．如图是植物体生长和休眠的部分调节过程，下列相关说法不正确的是（ ）
A．GA与ABA的产生从根本上来说是植物基因组选择性表达的结果
B．GA与ABA的效应在一定程度上相拮抗，共同对植物的生长发育起调节作用
C．GA与ABA的产生受光照的影响
D．GA与ABA在植物不同器官和组织中的含量往往相同
【答案】D
【详解】A、GA与ABA等激素的产生受基因的调控，从根本上来说是植物基因组选择性表达的结果，A正确；
B、GA促进生长，ABA诱导休眠，二者的效应在一定程度上相拮抗，共同对植物的生长发育起调节作用，B正确；
C、短日照利于ABA的产生，长日照利于GA的产生，即GA与ABA的产生受光照的影响，C正确；
D、不同细胞中表达的基因不完全相同，因此GA与ABA在植物不同器官和组织中的含量往往不同，D错误。
4．“淀粉—平衡石假说”认为植物依靠内含“淀粉体”的细胞感受对重力的单一方向的刺激，使横放的茎、根等部位发生生长素的横向运输。植物光合作用产生的葡萄糖经由聚合转变成淀粉，再以淀粉粒的形式储存于“淀粉体”中。下列叙述错误的是（ ）
A．“淀粉体”可感受重力的方向
B．“淀粉体”最终将重力信号转变成运输生长素的信号
C．植物根部的向地生长体现了生长素生理作用的特点
D．根的远地侧生长素分布较多，生长较快，而使根向地生长
【答案】D
【详解】A、“淀粉—平衡石假说”认为植物细胞依靠“淀粉体”感受对重力的单一方向刺激，A正确；
B、植物细胞内的“淀粉体”感受重力信号的刺激，并将重力信号转变成运输生长素的信号，使近地侧生长素浓度高于远地侧，B正确；
C、由于根部细胞对生长素比较敏感，生长素浓度较高的近地侧生长受到抑制，这体现了生长素的“低浓度促进生长、高浓度抑制生长”的生理作用特点，C正确；
D、根对于生长素敏感，根的远地侧生长素分布较少，生长较快，而使根向地生长，D错误。
5．随着全球气候变暖加剧，温度升高对植物的影响也越来越得到广泛的关注，下图总结了温度和光影响植物生长的机制。图中Pr和Pfr是光敏色素的两种存在形式，且太阳光中远红光多于红光。据图分析以下关于光和温度调控植物生长的说法最合理的是（ ）
A．太阳光中远红光多于红光，可导致光敏色素转化为Pfr形式，从而抑制伸长生长
B．光和温度对光敏色素的转化有协同作用，从而控制植物幼苗的生长
C．光敏色素既可感受光也可感受温度，红光和高温转变光敏色素形式的效果恰好相反
D．Pr是光敏色素的活化形式，Pfr是光敏色素的非活化形式
【答案】C
【详解】A、照射远红光，Pfr转化为Pr，太阳光中远红光多于红光，可导致光敏色素转化为Pr形式，A错误；
B、据图可知，照射白光或红光后，Pr转化为Pfr；照射远红光，Pfr转化为Pr，温度升高，Pfr转化为Pr，两者并不是协同作用，B错误；
C、据图可知，光照和温度都可以影响光敏色素转化，红光后，Pr转化为Pfr，高温后，Pfr转化为Pr，红光和高温转变光敏色素形式的效果恰好相反，C正确；
D、Pr是光敏色素的非活化形式，Pfr是光敏色素的活化形式，D错误。
故选C。
6．图为光调控植物生长发育的反应机制示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．光敏色素作为信号受体感受刺激
B．光敏色素只分布在叶肉细胞的叶绿体的膜结构上
C．光敏色素通过控制细胞核中基因的表达调控植株的生长
D．光敏色素感受光源后，结构发生变化，体现了细胞中物质结构与功能相适应的原理
【答案】B
【详解】A、在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，故光敏色素作为信号受体感受刺激，A正确；
B、光敏色素分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富，B错误；
C、光敏色素被激活后，结构发生变化，信号经过传导，传递到细胞核内，影响细胞核内特定基因的转录变化，C正确；
D、光敏色素感受光源后，结构发生变化，体现了细胞中物质结构与功能相适应的原理，D正确。
7．植物的避阴反应是指当植物受到周围环境遮阴时，会表现出茎秆细高、分枝减少、节间伸长、开花加快等特征，这种反应是植物应对环境胁迫、针对光信号做出的可塑性反应。下列说法错误的是（ ）
A．避阴反应是植物适应环境的表现，有利于获取光照，对增产有利
B．植物的避阴生长过程中顶端优势加强，侧芽生长发育受到抑制
C．植物在避阴环境下的生长状态改变是基因选择性表达的结果
D．植物的避阴反应性状在光照条件改变后可能消失，不遗传给后代
【答案】A
【详解】A、避阴反应对于个体而言可通过茎秆细高竞争光资源，但是对于高密度种植的农作物而言，整体光照强度减弱，光合作用强度降低，而且开花加快，不利于种子和果实的生长发育，不一定使农作物增产，A错误；
B、避阴反应中由植物茎秆细高、分枝减少可知是顶端优势加强，侧芽生长发育受到抑制，而使侧枝减少，B正确；
C、避阴生长状态的改变是植物在光照因子影响下基因选择性表达诱导植物激素的合成改变，其实质是基因的选择性表达，C正确；
D、避阴反应是植物为适应不利环境出现的可塑性反应，其遗传物质没有发生改变，因此不遗传给后代，D正确。
8．为研究光对种子萌发的影响，某同学利用莴苣种子进行了实验，实验处理及结果如下表所示。丙～戊组红光和远红光交替照射（R表示红光，FR表示远红光），数天后统计萌发种子数，得到萌发率。下列叙述正确的是（ ）
组别 项目 甲 乙 丙 丁 戊
光照条件 遮光 R R-FR R-FR-R R-FR-R-FR
种子萌发率（%） 10 99 40 98 43
A．光照为莴苣种子的萌发不仅提供了信息，也提供了能量
B．远红光促进莴苣种子萌发，而红光抑制种子萌发
C．莴苣种子萌发率的高低与最后一次照射的光的波长有关
D．丙组处理后的莴苣种子置于自然光下其萌发数将小于10
【答案】C
【详解】AB、由表可知，乙、丙、丁、戊培养容器中的种子萌发率均比甲培养容器中的高，说明红光和远红光均可促进种子萌发，但不能得出光照为种子萌发提供能量的结论，A、B错误；
C、由表可知，乙、丙、丁、戊培养容器中的种子萌发率均比甲培养容器中的高，而且最后一次红光照射的乙、丁培养容器中的种子萌发率均高于最后一次红远光照射的丙、戊培养容器中的种子萌发率，据此可以得出的结论是：莴苣种子萌发率的高低与最后一次照射的光的波长有关，C正确；
D、分析表中信息可知，光照条件下的种子萌发率均高于遮光条件下的种子萌发率，而最后一次红光照射的种子萌发率均高于最后一次红远光照射的种子萌发率，说明莴苣种子在光照条件下更易萌发，而且莴苣种子对红光的反应远比对红远光的反应敏感。由此推测，如果经过丙组红光和红远光处理后，将莴苣种子置于自然光下而不是黑暗条件下，莴苣种子的萌发数大于10，D错误。
故选C。
9．植物体能对光照、温度、重力等多种环境信号做出反应，下列叙述正确的是（ ）
A．用间歇光打断短日照植物的夜长可阻止其开花
B．根具有正向重力性是由于伸长区的细胞能感受重力
C．叶绿体类囊体膜上的光敏色素能接受并转化光信号
D．冬小麦具有春化作用说明光照参与了植物生长发育的调节
【答案】A
【详解】A、用间歇光打断短日照植物的夜长会延长光照时间，可阻止其开花，A正确；
B、根感受重力作用的部位是根冠，发生弯曲的是伸长区，B错误；
C、叶绿体中一部分叶绿素a能够吸收光能，并将一部分光能转化为电能，C错误；
D、春化作用是指经低温诱导促进某些植物开花的作用，是温度参与植物生长发育调节的重要表现，D错误。
二、综合题
10．植物激素和环境因素共同调控植物的生长发育。回答下列问题：
(1)农民常将植物种子经过浸泡后进行播种，浸泡可以降低种子中 （填激素名称）的含量从而解除种子的休眠，此时促进植物种子萌发的主要激素为 。
(2)人为控制每日光照和黑暗的长度，改变花期可以给人们带来视觉的享受，也可以让一些水果错峰上市，提升果农收益。下图为光周期（日照长短）诱导植物开花的实验。图中植物去掉顶端的全部叶子，只留下花蕾。A、B植株分别接受长日照、短日照：C、D植株方框内为受短日照处理的部位。
①据图中实验结果判断植物属于 （填“短日照”或“长日照”）植物，感受光刺激的部位是 （填“叶”或“花蕾”）；
②研究发现，光可作为 （填“信号”或“能量”）在植物体中被光敏色素捕获，进而调控植物的生长发育。据所学知识尝试分析光周期诱导植物花期改变的原理 。
【答案】(1) 脱落酸 赤霉素
(2) 短日照 叶 信号 光周期诱导光敏色素结构发生改变，影响特定基因的表达，从而改变植物的花期
【详解】（1）脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，所以浸泡可以降低种子中脱落酸的含量从而解除种子的休眠；赤霉素具有促进萌发的作用，所以能够打破种子休眠的是赤霉素。
（2）①比较A、B组实验结果可知，A组长日照不开花，B组短日照开花，说明该植物属于短日照植物；比较C、D组可知，叶片接受短日照则开花，花蕾接受短日照不开花，故感受光刺激的部位是叶。
②光可作为信号在植物体中被光敏色素捕获，该过程中光不提供能量；光周期诱导植物花期改变的原理可能是：植物开花是细胞分化的结果，细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，所以光周期诱导光敏色素结构发生改变，影响了特定基因的表达，从而改变植物的花期。