教科版三年级上册科学第二单元空气综合训练（含答案）

教科版三年级上册科学第二单元 空气综合训练
一、选择题
1．寒冷的冬天，刚洗过的衣服晾在室外，衣服中的水会结成冰，过一段时间，衣服干了。那么水的形态发生了（ ）的变化。
A．先由液体变为固体，再由固体变为液体
B．先由液体变为固体，再由固体变为气体
C．先由液体变为气体，再由气体变为液体
2．下列适合放孔明灯的地方是( )。
A．大操场 B．教室里 C．卧室
3．下列关于空气的说法错误的是( )。
A．我们的身边到处存在着空气
B．被子的棉絮里没有空气
C．充气拱门是压缩空气在生活中的应用
4．离开空气，大部分动物就无法呼吸，说明空气中有_______。
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳
5．下列说法错误的是（ ）。
A．空气存在于我们的周围 B．人离不开空气，植物也离不开空气 C．空气就是氧气
6．水和空气的相同点是（ ）。
A．都是会流动的 B．都是摸不到的 C．都是白色的
7．动物、植物和我们都离不开空气，所以我们要保护空气。下列做法不正确的是（ ）。
A．尽量步行上下学 B．随意焚烧垃圾
C．少开私家车出行
8．操场上的红旗正在往东飘，这时候的空气（ ）。
A．从西往东流动 B．从东往西流动 C．没有流动
二、填空题
9．通过实验证实，空气没有确定的 。但空气有 。
10．热气球内的空气加热后，热气球会 ，这运用了空气的 的原理。
11．空气是存在于我们周围的一种物质。它是一种 色、 味、无形状、透明、易 ，而且无固定形状和体积，很轻，摸不着、看不见的气体。
12．看上去像棉花堆一样的云叫 ，靠近地球表面的扁平状云是 。
13．做“热气球”，塑料袋升空一段时间后会 ，这是因为里面的空气 。
14．热空气比冷空气 ，热空气会浮在冷空气 。
15．空气可以占据一定的空间，空气容易被 或被扩张。
16．通过实验证明：空气受热后会 ，周围的 会补充过来，从而形成风。
17．空气是一种 、 、 、很轻的气体。（填“看不见”“有味道”“摸不到”“有颜色”或“没有颜色”）
18．空气很轻， （填“有”或“没有”）一定的质量。
三、判断题
19．5毫升的水比5毫升的空气重。( )
20．空气没有固定的形状。( )
21．把一个饮料瓶中的饮料全部倒出后，再拧紧瓶盖，此时饮料瓶是个空饮料瓶，里面什么也没有了。( )
22．空气可使袋子鼓起来，但摸起来很软。( )
23．空气看不见，所以是不存在的。( )
四、简答题
24．为什么煮熟的鸡蛋在冷水里泡一会儿，蛋壳很容易剥下来？
25．空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。
26．在验证空气也有质量的实验中，如果将皮球里的空气放出一部分后，再将皮球放入小桶中，天平会怎样？为什么？
27．小明发现了一个奇怪的瓶子，如图，瓶中装了半瓶水，瓶口用橡皮塞密封，A，B是两根吸管，如果从B管往里面吹气，会产生什么现象？ 为什么？
参考答案：
1．B
2．A
3．B
4．A
5．C
6．A
7．B
8．A
9． 体积 质量
10． 上升 热胀冷缩
11． 无 无 流动
12． 积云 层云
13． 下降 变冷体积缩小，冷空气下降
14． 轻 上方
15．压缩
16． 上升 冷空气
17． 看不见 摸不到 没有颜色
18．有
19．√20．√21．×22．√23．×
24．刚煮熟的鸡蛋在冷水中浸泡一会儿就容易剥壳，是利用了物体热胀冷缩的性质。
25．空气具有无色、透明、无味、会流动、占空间、可压缩、有质量等特征。生活中运用空气被压缩的例子很多，因为压缩的空气具有弹性，例如篮球、轮胎、气枪、打气筒等；节日里，大街小巷卖的各种各样圆鼓鼓的气球，是利用了空气占据空间的特点。
26．天平会往放有若干豆子的一侧倾斜，因为空气是有质量的，把皮球里的空气放出使得皮球的质量变小了。
27．有水从A管出去；空气能占据空间。