部编版2023-2024学年八年级上册语文期中复习专题：写作（含小作文）

部编版2023-2024学年八年级上册语文期中复习专题：写作（含小作文）
一、语言表达
1．（2022八上·杭州期中）小作文
最近，一则有关“大中小学设立劳动教育必修课”的消息刷爆全网，引起了全国家长的热烈讨论。中国青年报社会调查中心联合问卷对1888名孩子家长进行的一项调查显示：82.7%的受访家长觉得当下孩子缺乏劳动教育；66.6%的受访家长指出现在家长溺爱孩子，不舍得让孩子干家务；64.5%受访家长认为应该通过让孩子做家务对孩子进行劳动教育。可也有家长在班级微信群里说：“我家孩子从小没干过活，上劳动课是不是在给孩子增添负担？”“孩子上劳动课是非常重要，能够培养孩子劳动意识。可是我们现在拼的是孩子的学习成绩啊”……
对于劳动课进校园，你是怎么看的呢？请结合自身生活体验发表你的见解（不少于100字）。
2． 2019年12月13日是第六个国家公祭日。学校定于当日( 周五 )10：00举行默哀仪式，向南京大屠杀中的遇难同胞表示悼念，要求全体教职工和学生在10：00听到警报时，就地默哀一分钟。请你以校团委的名义拟写一则通知，提醒大家注意。
3．学校将在10月18日举办“云知识”线下专题讲座，要求全体同学参加。小明同学因家中有事不能参加，假如你是小明，请在讲座前一天写一张请假条向王老师请假。
4．字据是生活中必不可少的应用文。请按借据格式在下面写出你向好友刘××所借人民币960元的借据(条)。
二、写作题
5．（2023八上·长沙开学考）小作文
当前，许多中学生用眼过度，或不能正确用眼，导致视力下降。健康用眼已经成为全民关注的话题。每年的6月6日是全国“爱眼日”，开福区教育局即将开展“爱眼日”知识普及与宣传活动，号召全区中小学生爱护眼睛，科学合理用眼。
如果你是初二（1）班的学生，请你根据以上提示中的有效信息，以班委会的名义写一份倡议书。
要求：①信息全面、准确、有效；②语言简明得体；③所写内容符合倡议书的格式要求；④150字左右
6．作文小练笔
本文是一篇新闻特写，抓住跳水运动员吕伟高台跳水的瞬间，生动地描写了运动员起跳、腾空、入水的动作。请你也运用动作描写，写一个生动活泼的片段。
7．【片段仿写】请你运用这种“倒金字塔结构”写一则身边的消息。(150字左右)
8．请你运用恰当的说明方法介绍你了解的一座桥。200字左右。
9．在我们的生活中有许多值得赞颂的事物，如小草、树根、春蚕、竹子等，请你展开联想，运用象征的手法写一段话，赞颂一样生活中你喜欢的事物。(150字左右)
10．请抓住语文老师上课时的动作、神态、语言，写一个150字左右的片段。
11． 阅读下面的材料，根据要求写作。
生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来……
请以“那些灿烂的细节”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌、剧本以外文体不限；
②不少于600字；
③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
12．（2023八上·天桥月考） 按要求作文
坚持，是一种品质，更是一种信念。坚持努力与拼搏，让自然无惧风雨，绽放生命的光彩；坚持热爱与前行，让成长无畏艰险，迸发青春的光芒；坚持传承与发展，让文化与时俱进，焕发新时代的魅力；坚持初心与奋斗，让国家勇往直前，创造灿烂的辉煌……请以“坚持，终将美好”为题目，写一篇文章。
要求：
①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“xx”代替，否则扣分；
③不得抄袭；
④不少于600字。
13．（2022八上·简阳期中）春天的新绿，秋日的落叶；东升的旭日，中秋的圆月；“采菊东篱下”的南山，“孤烟直”的大漠……在生活中，美景随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。它可令人灵魂震撼，令人心驰神往，令人刻骨铭心……你一定有所见之“美”，无论壮阔还是优雅，无论偶然相见还是日日为伴，“美”，其实就在这里。
请以“美，就在这里”为题目写一篇记叙文。
要求：①立意自定。②不少于600字。③不得出现真实姓名、校名，否则扣分。④表达真情实感，不得套作、抄袭。
14．阅读下面文字，根据要求作文。
阳光让美丽之花绽放，关爱让幸福之花绽放，拼搏上理想之花绽放，奋斗让青春之花绽放，奉献让……
请以《▲悄然绽放》为题目，写一篇作文。
要求：
⑴先将题目补充完整再作文。
⑵文体不限（有明显的文体特征）诗歌除外
⑶不得抄袭，不得套作，用规范字书写。
⑷文章中不得出现真实的人名、校名
⑸不少于600字。
15．（2022八上·四川期中）有一个人，一面之缘，久久不忘；有一个人，朝夕相处，知之甚少；有一个人，从未谋面，以为知己；有一个人……
请以“一个▲的人”为题写一篇写人叙事的文章。
要求：①将题目补充完整；②选材真实，抒发真情实感；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名。
16．（2023八上·宝应月考）请以《给▲做点减法》为题，写一篇作文。
要求：⑴将题目补充完整。⑵要有自己的经历或思考，感情真挚，不得抄袭和套作。⑶自选文体（诗歌除外）。
17．（2022八上·秦淮期中） 阅读下面的文字，按要求作文。
小欣：重阳节我们一家去登高，站在紫金山往下看，顿时就明白了什么叫“欲穷千里目，更上一层楼”。
小羽：那天我虽然没有去登高，但从图书馆看了一下午书出来也是收获满满，感觉到精神境界也“更上一层楼”了呢。
他们的对话引起你怎样的联想和感悟？请以“高处的风景”为题写一篇文章。
要求：①选好角度，确定立意，不得抄袭，套作。②文体不限（诗歌除外），字数550字左右。③文中不得出现真实的人名、校名。
18．（2022八上·黄岛期中）朱德在回忆自己的母亲时说，应该感谢母亲，她教给自己与因难做斗争的经验。鲁迅在回忆藤野先生时写到，每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，便增加勇气了。在我们成长的岁月中，会有那么一些人，教给我们经验，给我们以勇气，激起我们心中的那股劲。
上面的文字给了你怎样的联想与思考？请以“您激起我心中的那股劲”为题目，写一篇文章。
要求：根据自己的理解，结合自己的生活经历与感悟，写一篇不少于600字的记叙文；力求写出自己的真切体验与独特感受；文中不得出现真实的校名、人名。
19．（2023八上·谯城月考）阅读下面的文字，按要求作文。
岁月静好，芬芳满园，八年级，正是一个承上启下，雷雨交加的夏季。日益繁重的学业，也许让我们烦恼沮丧，但也激发了我们的斗志，磨砺了意志，让我更乐观、更坚强；日趋激烈的竞争，也许让我备感压力，但师长的关爱，朋友的鼓励，让我们更懂得了珍惜，懂得了付出；学习之余，各项艺术活动或兴趣爱好，不仅调节了我们的身心，也让我们的青春岁月更丰富，更充实。加油吧，我的未来不是梦。
请以“初二，一个____的我”为题写一篇文章。
【提示与要求】
（1）补充完整题目，内容具体，有真情实感；(2)除诗歌外，文体不限；(3)卷面整洁，不少于600字。
20．阅读下面的文字，按要求作文。
时光荏苒，日月如梭，时间一分一秒地流逝着，一去不复返，却带不走留在心底最美好的时光。你想起了哪些美好的时光呢？
请以“回首那刚刚过去的时光”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。
【提示与要求】（1）文中不要透露你个人的身份信息。（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（3）不少于600字。
答案解析部分
1．【答案】示例：我赞同劳动进校园。劳动是知识技能的提升，能培养我们的生活自理能力。其次，教育讲究“德智体美劳”全面发展，劳动能增强我们的自立自强意识，培养我们的健全人格、锻造不怕吃苦的精神和坚韧不拔的毅力。另外，适当的劳动可以有利于缓解学习的压力，还能培养同学之间团结协作的能力。只有体会劳动的艰辛，我们才会尊重劳动，才会珍惜劳动成果，养成节俭的习惯。
【知识点】材料作文；微写作（片断写作）
【解析】【分析】 结合材料“82.7%的受访家长觉得当下孩子缺乏劳动教育”“64.5%受访家 长认为应该通过让孩子做家务对孩子进行劳动教育”，以结合“德智体美劳”全面发展等教育理念，可以分析得出对于“大中小学设立劳动教育必修课”应该持赞同态度。结合材料中“66.6%的受访家长指出现在家长溺爱孩子，不舍得让孩子干家务”“可也有家长在班级微信群里说：‘我家孩子从小没干过活，上劳动课是不是在给孩子增添负担 ’‘孩子 上劳动课是非常重要，能够培养孩子劳动意识。可是我们现在拼的是孩子的学习成绩啊’”可知，家长们之所以不赞同将劳动课设为必修课是有原因的，比如溺爱孩子、怕影响孩子学习、给孩子增加负担等等，所以我们可以针对性的结合自身的经验，来讲一讲设立劳动教育的好的方面，比如可以增加我们的生活自理能力和自立自强意识，培养健全的人格，比如适当的劳动可以环节学习的压力，培养同学之间团结协作能力等等。另外答题时，要注意语言通顺得体、逻辑要合理，要注意字数限制。
故答案为：示例：我赞同劳动进校园。劳动是知识技能的提升，能培养我们的生活自理能力。其次，教育讲究“德智体美劳”全面发展，劳动能增强我们的自立自强意识，培养我们的健全人格、锻造不怕吃苦的精神和坚韧不拔的毅力。另外，适当的劳动可以有利于缓解学习的压力，还能培养同学之间团结协作的能力。只有体会劳动的艰辛，我们才会尊重劳动，才会珍惜劳动成果，养成节俭的习惯。
【点评】本题考查小作文。本题在答题时，要先表明立场，做出正确的判断，再结合材料，联系生活实际来答题，答案不是唯一，但一定要观点明确，做到有理有据。
2．【答案】示例：
通　知
学校定于2019年12月13日( 周五 )10：00举行默哀仪式，向南京大屠杀中的遇难同胞表示悼念，要求全体教职工和学生在10：00听到警报时，就地默哀一分钟。
××学校校团委
2019年12月11日
【知识点】应用文
【解析】【分析】 本题考查拟写应用文。本题要求写一则通知，答题时一定要按照通知的格式写作。第一-步标题(第一行正中间)：标题可以直接书写为“通知”两个字。第二步写正文(第二行空两格写)：正文一般先要交代活动的内容、活动时间、地点以及具体要求。第三步落款(分两行写在右下面)：落款注明发通知的单位，并盖章，写明发通知的时间。
故答案为：
通　知
学校定于2019年12月13日( 周五 )10：00举行默哀仪式，向南京大屠杀中的遇难同胞表示悼念，要求全体教职工和学生在10：00听到警报时，就地默哀一分钟。
××学校校团委
2019年12月11日
【点评】本题考查应用文有关知识。解答此题，可结合平时有关知识的积累，结合具体内容理解辨析。
3．【答案】请假条
王老师：
我因家中有事，不能参加明天的“云知识”专题讲座，需请假一天，请您批准。
您的学生：小明
2022年10月17日
【知识点】应用文
【解析】【分析】 本题考查请假条的拟写。只要格式正确，内容表述合理清楚，落款时间准确即可。
故答案为：
请假条
王老师：
我因家中有事，不能参加明天的“云知识”专题讲座，需请假一天，请您批准。
您的学生：小明
2022年10月17日
【点评】本题考查应用文有关知识。解答此题，可结合平时有关知识的积累，结合具体内容理解辨析。
4．【答案】借　条
今借到朋友刘××人民币玖佰陆拾元整。
借款人：×××
××年×月×日星期×
【知识点】应用文
【解析】【分析】 本题考查借条的写法。-般包括三部分。(一) 标题。借条的标题直接由文种名构成。即在正文上方中间写上“借条“或” 借据“字样。(二)正文。正文要写明下列些内容：从哪里得到了什么东西，数量多少。要写出所借的钱物的数目及物品的品种、型号、式样、规格等。(三)落款。要写上写借条者的单位名称和经手人姓名或借方个人的姓名。在署名上还要写上借钱物的具体时间。年月日要写齐，不要只写月日。本题注意借款金额要用大写。
故答案为：
借　条
今借到朋友刘××人民币玖佰陆拾元整。
借款人：×××
××年×月×日星期×
【点评】本题考查应用文有关知识。解答此题，可结合平时有关知识的积累，结合具体内容理解辨析。
5．【答案】
倡议书
亲爱的同学们：
眼镜是心灵的窗户。我们的同学有相当一部分都戴上了眼镜。在此，我们倡议同学们从现在开始养成以下科学的用眼习惯，保护我们的眼睛：
1、看书写字时，姿势要端正。不在晃动的车厢内阅读，不躺着看书。
2、连续写字或阅读40分钟，应休息5—10钟。
3、每天都要认真做眼保健操，多做户外运动，多看远方的绿色景物。
现在，让我们一起来爱护自己的眼睛吧！
初二（1）班班委会
2021年4月13日
【知识点】应用文
【解析】【分析】倡议书注意注意标题写在第一行中间。称谓：顶格写清同学们，其后加冒号。正文：另起行，前空两格，写明倡议的内容、时间、地点及其他应知事项。注意这里是号召全区中小学生爱护眼睛，科学合理用眼。可以给出大家合理可行的建议，如每天做眼保健操；用眼一小时，休息五分钟等。落款和日期：写明自己身份姓名，是初二（1）班班委会。下边写日期。这两部分内容居右。
【点评】本题考查倡议书格式。注意：①标题：“倡议书”写在第一行中间，字体较正文稍大。②称谓：顶格写清倡议对象，其后加冒号。 ③正文：另起行，前空两格，写明倡议的内容、时间、地点及其他应知事项。④落款和日期：写明倡议单位或个人姓名。下边写日期。这两部分内容居右。
6．【答案】【参考例文】枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们身体微微前倾，左右两脚轮流蹬着冰面，动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，二人几乎同时像旋风一样冲过终点。
【知识点】微写作（片断写作）
【解析】【分析】本题考查片段写作。人物特写以写人为主。描写是新闻特写的主要表现手法 ，截取新闻事件或人物的一个片段 、一个场面、一个情景、一个镜头，运用文学笔法进行描写，使读者如临其境 、如闻其声 、如见其人，具有强烈的感染力。但必须遵守新闻真实性的原则，如实描绘真人真事，细节也必须是真实的写作上要求集中、突出，忌面面俱到。
故答案为：枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们身体微微前倾，左右两脚轮流蹬着冰面，动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，二人几乎同时像旋风一样冲过终点。
【点评】本题考查片段写作。片段写作首先要根据提示确定主题，阐明主旨，然后使用简洁明了的文字片段描述相关内容，最后强调全文的主题或每段的主要观点，要注意的是写作时使用恰当的表达方式如解释性句子或句式，文字要求等。
7．【答案】【参考例文】
实验中学八(1)班开展“好新闻奖”评选
2017年9月3日，实验中学八(1)班举行“好新闻奖”评选活动。共有八篇新闻分别获一、二、三等奖。活动过程中，同学们拿着自己搜集到的新闻，踊跃参加，积极展示。按照同学们共同拟定的评选标准，《多地出台小学升初中新政，多校划片成热点》《义务教育按成绩分班为何禁而不止》等获得“好新闻奖”。通过“推选好新闻”活动，我们学习到了新闻知识，感受到了时代的气息，体验到整个社会的人文关怀，拥有了胸怀天下的气度。
【知识点】微写作（片断写作）
【解析】【分析】本题考查写消息。写作要朴实、简洁、诚实、迅速，要做到四个字：真、新、快、活；消息的结构和写作方法，消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在开头，次要材料放在后面，消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。
故答案为：实验中学八(1)班开展“好新闻奖”评选
2017年9月3日，实验中学八(1)班举行“好新闻奖”评选活动。共有八篇新闻分别获一、二、三等奖。活动过程中，同学们拿着自己搜集到的新闻，踊跃参加，积极展示。按照同学们共同拟定的评选标准，《多地出台小学升初中新政，多校划片成热点》《义务教育按成绩分班为何禁而不止》等获得“好新闻奖”。通过“推选好新闻”活动，我们学习到了新闻知识，感受到了时代的气息，体验到整个社会的人文关怀，拥有了胸怀天下的气度。
【点评】本题考查写消息。消息的写作，要把精彩的引语放在消息的前头；把精彩的实例或轶事放在消息的前头；运用具体名词和富于动作色彩的动词；尽量避免自己去作判断和推理，让事实说话；写作要朴实、简洁、诚实、迅速；总之，消息写作要做到四个字：真、新、快、活。最重要的材料放在开头，次要材料放在后面，消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。
8．【答案】【参考例文】
清河桥
在家乡的清河上有一座石拱桥，这座桥建成于1970年，距今50余年了。桥长约50米，宽约 20米，横跨在清河之上。桥只有一个大拱，长约35米，大拱的两肩上各有两个小拱，与赵州桥有几分相似，这样既节省了石料，又减轻了桥身的重量。桥的栏杆上多雕刻狮子、老虎等兽类，其中以狮子居多，虽不像卢沟桥的狮子那样千姿百态，但也独具特色。桥身呈灰色，还保留着水泥的颜色，桥上的栏杆是暗粉色的，与清清的河水、蓝蓝的天空和两岸翠绿的草丛交相辉映，构成一幅完美的图画。
【知识点】微写作（片断写作）
【解析】【分析】本题考查片段写作。 可以从说明桥的位置，交代修建的时间，介绍这座桥的修建规模，抓住桥的特色重点说明。 注意使用 恰当的说明方法 。
故答案为：
清河桥
在家乡的清河上有一座石拱桥，这座桥建成于1970年，距今50余年了。桥长约50米，宽约 20米，横跨在清河之上。桥只有一个大拱，长约35米，大拱的两肩上各有两个小拱，与赵州桥有几分相似，这样既节省了石料，又减轻了桥身的重量。桥的栏杆上多雕刻狮子、老虎等兽类，其中以狮子居多，虽不像卢沟桥的狮子那样千姿百态，但也独具特色。桥身呈灰色，还保留着水泥的颜色，桥上的栏杆是暗粉色的，与清清的河水、蓝蓝的天空和两岸翠绿的草丛交相辉映，构成一幅完美的图画。
【点评】写好微写作，要明确写作目的。对于写作对象要表述清晰。根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言。微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。
9．【答案】示例：当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难、不惧压力的强大生命力。我想，竹子体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
【知识点】微写作（片断写作）
【解析】【分析】象征手法指借助某人某物的具体形象，表现某种抽象的概念、思想和情感。可从生活中选择一个具体的事物，联想事物间的联系，表达自己的赞美之情。如：蜡烛是光明，春蚕是劳动者，是默默无闻奉献者的象征；小草、竹子是生命力顽强的象征等。
故答案为； 当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难、不惧压力的强大生命力。我想，竹子体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
【点评】本题考查片段练习。本题要求运用象征的写法写一段话，写作时，要注意事物进之间相似性，从而来赞颂具体某种事物精神品质的人作文即可。
10．【答案】示例：预备铃响了，王老师昂着头，背着双手，踩着“零”的尾声准时站在了教室门口。这时的他把双手放在前面，捧着书和教案，身姿挺直，像个哨兵站在哨卡上。上课铃声响了，王老师先放下手中的书和教案，然后仰起头，目光温和地扫视全班一遍，从嗓子眼儿里蹦出两个字： “上课。”待同学们行过礼后，他像首长检阅士兵似的，郑重地点一下头，接着便开始他那渊博的讲授……
【知识点】微写作（片断写作）
【解析】【分析】要根据片段要求去写， 抓住语文老师上课时的动作、神态、语言，抓住中心： 语文老师上课，然后在 动作、神态、语言上展开描写即可。
故答案为；预备铃响了，王老师昂着头，背着双手，踩着“零”的尾声准时站在了教室门口。这时的他把双手放在前面，捧着书和教案，身姿挺直，像个哨兵站在哨卡上。上课铃声响了，王老师先放下手中的书和教案，然后仰起头，目光温和地扫视全班一遍，从嗓子眼儿里蹦出两个字： “上课。”待同学们行过礼后，他像首长检阅士兵似的，郑重地点一下头，接着便开始他那渊博的讲授……
【点评】本题考查片段写作的能力。写好微写作，要明确写作目的。对于写作对象要表述清晰。根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言。微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。
11．【答案】【范文】
【范文一】那些灿烂的细节
细节，常常出现在我们的生活中，这些细节，往往都包含着一种美丽的，令人神往的东西，有时候却没有被人们所发现，因为人们都在关注那无数细节后的灿烂事迹，被忘却了的是那美丽而令人神往的细节的魅力！
百年珊瑚
幽蓝的深海里，一束阳光偶尔扫过，我们发现，在这近乎黑暗的深海里居然还藏着如此美丽的东西珊瑚。外形犹如摇曳的树枝，红的、黄的，一簇一簇的静静地躺在深海。但是人们没有注意到那些存在于它们身上的细节。仔细看去，它们身上布满着神秘而又美丽的花纹，重重叠叠，弯弯曲曲，但又有着一种说不出的规律……这近乎自然杰作的细节，是那么完美的呈现在我眼前。这种细节，你，可曾发现过它的魅力？
作茧自缚
我们都知道这小小的虫子在为以后做着准备，为着那一次完美的绽放的新的自己，暂且委屈着自己。有多少人曾在意过？观察过？了解过这个微小细节？有谁能说当包裹着的茧破裂的前夕你会放下一切去关注着它？这种小小的细节近乎被你们所忽视。庆幸的是，这小小虫子曾与我一起见证了这完美绽放之前的细节化茧。当它正经历一段漫长的过程，可能我们并不知道，它将会把一个全新的自己呈现在我们眼前，我格外的相信，相信它是可爱的。这种细节，你，可曾发现过它的魅力？
昙花一现
一个“瞬间”的代名词，一个“奇迹”的代名词，它代表一朵美丽的花在深夜独自绽放，那美丽的瞬间，多么奇迹！又有多少人拿着相机，从傍晚激动到深夜，为了观赏这奇迹的瞬间，观赏它在月光下舒展的身姿，殊不知在盛开前的那一刹那的细节才是最最完美的，因为这是昙花绽放最初时那个青涩的笑脸。这种细节，你，可曾发现过它的魅力？
这就是细节的魅力！正是因为这世界上的一个个细节，才有了后面辉煌的事迹！
这就是细节的魅力！正是因为它们一次次释放的魅力，才有了这个精彩的世界！
这就是细节的魅力！你是否曾注意过呢？
【范文二】那些灿烂的细节
一个小小的细节中，也会蕴含着大大的温暖，就像阳光，照射在你的心田上。
一个寒冷的冬天，风就像无头苍蝇，东一头西一头的乱窜。我不禁打了个寒颤，把头深深的埋进衣领，加快了脚步。
到了地铁站，总算是可以说“捡了一条命了。”
初到上海，本以为他会向我伸出温暖的双手，可没想到迎接我的却是冷冰冰的怀抱，心中真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊！
上了地铁，温暖的气流穿过我的全身，让我那快冻僵了的身子又重新振作起来，我和父母找了一个好位置，也算是安心了。
我观察着车内：白色的车壁，蓝色的椅子，简朴又纯净。车上的人呢，也都低着头看着手机，只有一个坐在轮椅上的老人在闭目养神。
车子突然停下，我向左一颤，心中不禁被惊了一下，转眼看那个轮椅竟没有一点点的移动，是什么让这轮椅如同生了根一样死死地固定在地面上呢？是一只脚和一只手，原来是一个年轻的小伙子，在固定轮椅。
小伙子一只手里拿着手机，头也低着看，和其他乘客也没什么不同，可你看他的右脚正放在轮椅的轮子后，而另一只手也紧紧地握住轮椅柱，这是多么不引人注目，却又是多么的温暖！
又是一个站，我清楚地看到了那只脚在轮子下阻止着老人的后移，而那只手在控制着整个轮椅的平衡。
老人睁开眼看了看站台表，于是就用手向前滚动两个轮子，那只充满着力量的手和脚就又离开了他的位置。
老人下了车，本以为小伙是老人的亲人，可显然不是，因为小伙本没有下车，原来是陌生人啊！我的心也被温暖了，就像是喝了热水一样的温暖。
陌生的人，一个小的细节，散发出了温暖与爱，灿烂与光明，世间还有什么比这更美好的吗？
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】考查全命题作文。
第一，审题。引导语中的“ 生活常常因细节显得丰盈而又意味深长”强调所选取的素材应来源于生活，是我们的身边事、身边人；“正当其事时，我们往往会忽略它们的存在“是指当时我们并未意识到这些细节的可贵。作文立意要深，但从实写起。细节要简洁但传神且动人，因为越精简越细微的细节往往越能打动人，前期可有环境的铺垫，造势，为迎接那个高潮做好准备。要写好这篇文章，还需好好解读题目。题目中有三个关键词‘那些”“灿烂的““细节”。“那些”意味着在数量上不止一个细节， 要有两到三个细节，那些细节可以集中在一个人身上、一件事情上，也可以分散开来，但要有组织，有串联，努力做到形散神不敬。“灿烂的“是说选材要积极向上，给人带来积极影响，给人正能量的，给人带来快乐、感动和激励的。“细节”意味着我们选择时，一定要抓住起关键作用的小事来写， 可以是一个眼神， 可以是一个动作。 在写作中，要能抓住人物的动作描写语言描写、心理描写和肖像描写来完成习作。
第二、思路。文体应选择记叙文。选材上，可以考虑在青春期、成长过程中发生的具有正能量、励志性的事件，要能体现“灿烂”。因为“细节涵盖的内容太多了，我们可以选择生活中积极、乐观、阳光类的材料进入我们的作文。①从情感着手。通过某些不经意间发现的感人细节，展现感人至深的亲情、友情师生情。如：我长大后，爸爸妈妈对我不再像小时候那么言听计从，我怀疑他们不关心自己了。其实，用心发现细节，爸爸妈妈爱我的心一直未变。 ②从身边发生的小事入手。可以写他人言行中的某个小细节，让我有所触动有所启发。如：路人一个善意的小举动。③从坚持的小事入手。可以写自己坚持做某些小事.某些小习惯，尽管有的时候产生动摇的想法，但依然坚持下来，最终这些小的细节让你有所收获。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
12．【答案】坚持，终将美好 古人说：“绳锯木断，水滴石穿。”潺潺溪水经过日复一日的不懈坚持，终把锐石磨去棱角；细细线绳经过日复一日的不懈坚持，终将原木锯成两段。只有坚持迎接挑战，只有坚持不懈承受磨炼，才能取得真正的成功，得到美好生活。
坚持的力量能够战胜困难。古希腊伟大演说家狄摩西尼小时因天生的唇齿缺陷，而口吃和吐字不清，与人交流十分困难。这个有着远大抱负的年轻人决心要改掉这个缺陷。从此便每日将一块小小的鹅卵石含在嘴里练习说话，一练就是好几个小时。起初他并不适应口中含着异物说话，牙龈常常被石子磨破出血，但他仍然坚持着没有放弃。他就这样一直练习着，直到他能像正常人一样说话，甚至说话比普通人还要流利。最后他甚至成为了一代演讲大师，站在了数万人的台前侃侃而谈。坚持的力量，让他战胜了困难，获得了成功。
坚持的力量能够驱除失败的阴影。法国作家凡尔纳是科幻小说的鼻祖。他在年轻的时候写下了他的第一部科幻小说。当时的他将手稿投到报社，却屡被退回，他毫不气馁，屡败屡战，坚持着一连投了十五家报社，却均被退回。但是他没有放弃，而是坚持把他投给了第十六家报社。他的小说终于被看中出版，新书大售，凡尔纳因此名声大振，成为科 幻小说的代表人物。坚持的力量，让它不惧失败，赢得了成功。
坚持的力量能够磨炼心智。海伦·凯勒即使失明失聪也依然坚持学习，成为教育大师；司马迁坚持着自己的信念，忍辱负重坚持了十八年终于完成著作《史记>》。相反，方仲永小时即使再怎么惊艳四座，才华横溢，没有坚持学习，最后也只是泯然众人矣；弗洛伦斯之前再怎么创造奇迹，可没有坚持最后一英里，最终永远也没有完成她的理想.....以，要实现理想，就必须坚持。
锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。人生路漫漫，难免会遇到坎坷挫折，我们要相信坚持的力量，只要一直不懈地坚持下去，你终会苦尽甘来，迎来美好!
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】 这道命题作文，标题关键词——“坚持”。选材范围比较广，可以是日常生活，也可以是名人故事；可以是当代名人，也可以是历史上的著名人物的著名故事，可以记叙自己的亲身经历，也可以写自己的所闻所感。文体不限，可记记叙自己或他人依靠坚持的力量，最终获得成功的故事。可以选新颖的文体，用书信、寓言、故事新编.等形式，列举自然界或人类社会中的事例，写一篇有关“坚持”的抒情散文，表现“坚持的力量”的主题。可以以“坚持就是胜利”“坚持才能成功”“坚持在成长中的重要性”为中心论点，写一篇议论文。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
13．【答案】美，就在这里 在我们的身边，有一些平凡的人，也许他们的工作岗位很低微，外表和着装不起眼，但是他们总是默默无闻地为我们做出奉献。
在我们的小区里就有一位这样的人，她是一位清洁工，姓张。我总是瞧不起她，嘲笑她，嫌她脏。有一件事，让我改变了对她的看法，一个星期六早上，我在小区下面散步，手里拿着一张准备送给妈妈的卡片。这时张阿姨经过了，目不转睛地望着我手里的卡片，我瞪了她一眼，心里嘀咕着：看什么看!
突然，一阵大风夹着沙子吹过，我连忙松开手护住眼睛，风停了，而卡片却不见了。顿时，我脑子一片空白，比油锅里的蚂蚁还要焦急：怎么办 明天就是母亲节了!我赶紧朝着刚才刮风的方向寻找去，发现贺卡正好卡在面前一棵树的树枝上，树下还有一条臭水沟，要是一不留神就会掉进去。何况树_上还有许多虫子和小刺呢，怎么办 怎么办 这时，张阿姨悄悄地来了，笑眯眯地对我说：“孩子，让我来吧，我既不怕脏，也会爬树，力气也比你大。”说完，张阿姨用手抓住树枝，双脚夹住树干，吃力地爬上去，小心翼翼地把卡片放在口袋里。下来后，张阿姨把卡片递给我，这时我发现她的手擦伤出血了。我接了卡片，心里很不是滋味： 我以前总是瞧不起她，嫌她脏，说她坏话。可是，她一点也不计较，还很热心地帮.....想着想着，泪水湿透了我的双眼，我吞吞吐吐地对她说：“张阿姨，谢....谢您，我，我错了。”张阿姨不但不放在心上，还爽快地对我说：“没事了，下次要小心，有什么事就找我帮忙哦!”说完了便转身走了，看着她远去的背影，觉得越来越高大.....
其实在 我们的身边，还有很多像张阿姨这样平凡的人，他们都拥有着一颗朴素而高尚的心灵，做着平凡而让人感动的事情。这就是平凡中的美！
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】 本题考查命题作文。由题干可知本次作文要求以“美，就在这里”为题目，写一篇记叙文。生活中的美景随处可见，需要我们去发现、体验、感悟。“就在这里”即真实客观地存在着某个地方，带有肯定或意外发现的意味。但无论我们如何对待，是视若无睹，或是格外关注，它就在那个地方，不偏不移；“美”可以指波澜壮阔的大海、巍峨挺拔的大山、蓬勃生机的草木等自然景色之美，也可以是生活中难以忘怀的温情之美，如正直诚信的品性之美、诚信奉献的精神之美、亲情之美、友情之美等。而“美，就在这里”告诉我们美源于我们对待生活的态度，当“美”或“心灵美”的感受出现时，美就在这里，在我们身边。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
14．【答案】略
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】本题是一道半命题作文。首先要审好题目，将题目补充完整。所补充的词语可以是具体的事物，也可以四季，更可以是抽象的概念，例如“美丽”“感动”等。材料中的中心语是“绽放”是写作的重点。绽放的本来含义是花朵的开放，引申为生命力的旺盛或人战胜困难、挫折的精神、品质等。“悄然”一词，则表现出“绽放”的过程不易被人察觉的特点，从中表现其精神、品质给我们带来的影响是潜移默化的，是需要慢慢体会、品味的，是作者情感的宣泄，写作思路：先交代写作对象，再写其“绽放”的过程，最后写其给我们带来的启示。如果写成记叙文，可以直接叙事，可以写由花儿的顽强绽放而领悟对自己的人生启迪，也可以写自己或者别人如何通过顽强拼博让人生绽放绚丽之花等等。本作文可以写成记叙文，也可以写成记叙散文。都需要注意细节描写的运用，便于情感的抒发。
【点评】本题考查写作能力。半命题作文，首先要补题，能根据自己的实际情况来进行补题，使之成为命题作文，然后再按照考场作文的命题作文进行写作创新。首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择别人很少涉及的中心主旨；其次，选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善用修辞，能写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。
15．【答案】一个乐于助人的人 乐于助人是好事，但说起来容易做起来难。很多人都以为那是多管闲事，从而错过了那个机会。我就亲身经历过这样的事。那是一个星期天，我跟妈妈去姥姥家。由于昨天刚下完雨，一些土路有很多稀泥。我在姥姥家闲着没事，就跑出来玩。走着走着，突然从前面拐过来一辆三轮车，我赶紧往旁边一闪。那位骑三轮车的老爷爷由于骑得太快，将三轮车陷进了稀泥里，进退两难。我很想过去帮他一把，可一看到那脏乎乎的稀泥，就犹豫了。站在这里这么难堪，不如装作什么也没看见走吧？
我刚要走，突然过来一个小男孩。他二话不说就跑进稀泥里。用力推着三轮车。泥巴把他的衣服弄脏了，可他却全然不顾，把精力都投入到三轮车上。我愣在原地，很想去帮忙，却怎么也动不了，就眼睁睁地看着他们二人合力，把三轮车推了出来。老爷爷道了声谢就走了，小男孩也慢慢地消失在我的眼界，只留下我愣在原地想着什么……
说实话，我真觉得那个男孩有点傻，自己的衣服都弄脏了，还帮助别人，到了最后什么都没得到，只留下一身脏衣服。但仔细想想，傻的人因该是我，好不容易有了一次帮助别人的机会，却眼睁睁的看着它被别人抢了去。帮助别人就像乔依说的是件天经地义的事，凭什么要向别人索要回报？能够帮助别人不是比金钱还要珍贵吗？
或许在别人眼里金钱比生命都重要，可是他们有没有想过，如果在这个世界上人们连一点做人最起码的道德都没有，那还要金钱有什么用。那个小男孩虽然看起来不起眼，却有着不易察觉的高尚品质，我们不应该向他学习吗？
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】本题为半命题作文，先要将题目补充完整，写一个生活中令你印象深刻、难以忘记的人。结合题目要求，这是一篇写人叙事的文章。想想你对身边的谁印象深刻，他（她）有什么特点？选择自己印象深刻的人去写。写时要注意把握所填内容，用突出的事件来表现这一特点。把内容写具体、写生动，通过典型的事例表现人物的特点，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【点评】本题考查学生的半命题作文的写作能力，作文是一项反映学生综合素养的题目，切入点的选择和立意的高下是十分重要的因素，平时的练笔应有针对性，切口尽量小，以小见大，立意尽量新，鞭辟入里，结尾要注意升华主题，画龙点睛，还要树立文体意识，避免出现四不像的文体，记叙文可适当夹叙夹议，以深化主题，议论文注意论据充分，论证多角度，以增强说服力，更重要的是平日的阅读和积累，做一个有心人，多思考，多记录生活的点滴。
16．【答案】给生活做点减法 在生活中，我们常常被学习的压力和匆忙的生活压得透不过气来，大人有时也会因为繁忙的工作而烦躁。
虽说为了成绩，为了业绩，而努力拼搏是好的，但是我们为何不想想：有时停下来，散散步，和家人聊会儿天，喝一顿下午茶，也不是值得的吗 忙碌了一天，累了，想象去外面陪着家人，走在星空璀璨的蓝天下，一切都放空了。没有数学题，没有与客户打交道的声音，没有打字时的噼噼啪啪的响声，只有花鸟鱼虫的乐音和你我之间的心跳声。那是多么美妙的时光啊，没有了牵绊，没有了任何的拘束，只是一直无所拘束的“空”!在忙碌的生活中，适当地做点减法，不也是美好的吗
那是星期六的下午，正好没什么重要的事，我和父母一起去了一个茶餐厅——江南茶人。 那时是周末，茶馆里的人却不多。想必要么是不感兴趣，要么是繁忙的工作，遮蔽了他们的双眼，捆住了他 们那迈出门的双足，把他们无形的束缚住了。
我点了一杯普洱茶，又拿了几个甜点。我拿起茶壶，将清澈甘甜的普洱茶倒进小杯中。剪好的普洱茶味道醇厚，香气持久。喝茶亦能使人醉，但喝这普洱茶，不仅无醉酒之苦，反而觉得精神爽朗，渐入佳境。这种美滋滋的味道，只可意会，不可言传呐!惟有饮者才能体会其中的情味黄褐色的普洱茶，是那样的倾城，那样可爱。那一星半点的茶渣，就如同那美人痣一样，锦_上添花。我拿起茶杯，喝着，品着，感受着普洱茶的美味，感受着休闲时光的美好与感人。不知不觉，太阳已日落西山，真的感觉很美好!在慢生活中体味到生活的美好情调。
给忙碌的生活做点减法，让生活慢下来，更好!
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】 本篇习作要求以“给做点减法”为题进行创作。文题中的关键词“减法”是数术计算方法，本篇习作是要求同学们把数术中的计算方法用到生活中，去诠释一种简单的生活态度。在生活中运用减法，就是剔除一些东西，让自己能轻装前行。题目中空白处填写的应是做减法的对象，如：给自己做一些减法，给人生做一些减法，给学习做一些减法，给亲情做一些减法等。“做点减法”可以是减少对名利金钱的追求；减少对物质生活的享受；减轻过重的生活负担；减少繁琐的生活环节等等。
【点评】本题考查学生的半命题作文的写作能力，作文是一项反映学生综合素养的题目，切入点的选择和立意的高下是十分重要的因素，平时的练笔应有针对性，切口尽量小，以小见大，立意尽量新，鞭辟入里，结尾要注意升华主题，画龙点睛，还要树立文体意识，避免出现四不像的文体，记叙文可适当夹叙夹议，以深化主题，议论文注意论据充分，论证多角度，以增强说服力，更重要的是平日的阅读和积累，做一个有心人，多思考，多记录生活的点滴。
17．【答案】范文：
高处的风景
深蓝的天空中，一轮皎白的明月，高耸的峭壁边缘，一只苍狼仰天长啸，凄厉的声音划破静寂的苍穹。我总是不能抵抗这样的感动，没有阴冷，没有恐怖，只有无限的尊严乃至神圣，因为那是一种可望而不可即的高度，高傲的狼族，从不愿屈膝于世俗的污秽，它们那高贵的头颅，只会向着无人的天空，在至高的山崖上留下灵魂的孤独乐章。
世间文人雅士皆偏爱登高而歌，岳阳楼上留下了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的壮志豪情；鹳雀楼上留下了王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”的誓言；巍巍的泰山之巅留下了杜子美“会当凌绝顶，一览众山小”的千古豪迈……为什么惟有高度才能呼唤出灵魂的深邃？回望茫茫的历史风尘，此刻我终于明白为什么因为高贵的人格惟有在高处才能获得真正的自由，他们不甘同流合污，他们无法在世俗的泥潭里找到栖身之处，因而他们选择了站得高些。身居万缕浮云之上，纵观古今多少事，唯江山依旧多娇。
古老的中华民族，五千年来始终没有退出历史舞台，在千锤百炼中更加彰显生机。在世界的惊叹与猜疑中，我们看到了自己的高度，从古代的战火纷飞到近现代的救之图存运动，这个沧桑的民族在黄土地上留下了不可磨灭的创伤，可是勤劳勇敢的中国人民，却能在每个生死存亡的危难关头，毅然将苦难踩在脚下，给自己的民族精神以制高点，去找寻那并不遥远的希望，当列强轰击着封建王朝的城墙，当中华民族在西方列强的摧残下哭泣，是国父孙中山用辛亥革命的一声炮响，惊醒了浑浑噩噩的中国人；当日本的铁骑无情的蹂躏着我们神圣的国土，是伟大的英雄将领，率领着千千万万的中国人民，用自己的血泪立下与国家同生死，与民族共存亡，不做亡国奴的誓言。因为我们中华民族永远在高处寻找方向，眼前的苦难纵然如西天的乌云掩盖了太阳的光华，我们也始终坚信一轮崭新的朝阳必将升起在明日的东方云端。
只有站在高处的人，才能看得清自己的位置，只有站在高处的民族，才能看得清历史，今天与未来。
低低的尘世太过拥挤，站得高些，让自己更接近天空，那里有我们一直想追寻的梦的蔚蓝。脱离苦难的方式，除了回头上岸，还可以选择站得更高些。你的选择不仅是潇洒与从容，也许你将站在苦海之上，看到彼岸无与伦比的灿烂与美丽。
给自己的灵魂一个高度吧！高处风景独好。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】 这是一篇命题作文。请以“高处的风景”为题写一篇文章。审题可知，写作此文可以实写“高处的风景”，写一写自己登上高山之后，眺望远处风景，突出高处的风景的特点。也可以虚写“高处的风景”，通过读书、学习，或者听取了别人的教导，受到别人的影响，自己的思想境界、精神境界提高了一个高度，“更上一层楼”了。第一则思路适合写记叙文，写一次攀登高山的经过和结果，突出“高处的风景”；第二个思路适合写议论文，来论述“高处的风景”怎样获得，有什么价值和意义，对自己有什么影响。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
18．【答案】您激起我心中的那股劲 苏炳添说：“我的身高只有一米七二，一百米要比博尔特多跑7步，我只能付出更多的努力，才能站到和别人同一起跑线。
这个多次成为亚洲第一人的运动员，成绩一次比一次好，让人一-次次对他刮目相看!每一次出手，每一次起跑，每一次咬着牙，跑道上的每一次加速，每一次突破终点线，从他口中吐出的一口长气，见证了他的每一次成长。 没有人生来就很厉害，也没有人生来就有某种天赋。上帝给 我们的，就是告诉我们要通过后天的努力来弥补自己的不足，让自己变得更强大。苏炳添就是一个典型的例子。他励志的一生是我们学习的榜样!
黄种人和黑种人体质不同。在我们心中，黑种人耐力强，体质好，黑种人是田径界的佼佼者。然而，29岁苏炳添告诉我们，田径成绩与体质无关，但与努力程度成正比。其实就是他说的，努力是战胜一切艰难险阻的最好办法。
在东京奥运会上，苏炳添打破了男子100米的亚洲纪录，成为第一个进入奥运会100米决赛的亚洲人。整个过程中，我相信我们每-个人都在看着屏幕，屏住呼吸，盯着那张被黑白肤色人种包围的脸，盯着那双充满决心和自信的眼睛!这位32岁的运动员以9.83秒的成绩打破了亚洲纪录，并两次进入10秒大关，这让世界惊叹，也让中国人民兴奋。苏炳添站在最后跑道上的那一刻，是所有中国人都为之激动的时刻，也是他一生中最精彩的时刻。然而我们都看到了他胜利的一面，却很少有人看到背后日复一日的艰辛和付出。
是的，努力付出，超越自己，创造新纪录。这个过程本身是美妙和令人惊讶的，至于结果，你可以问心无愧!在生活中，我们常说这样一句话：“努力吧，只要你尽力了，结果和成绩并不重要。”然而，当谈到真正接受现实时，也许许多人并不平静，他们仍然非常重视结果。
是的，我们要言行一致，不能光说不做。既然我们这样说，我们就必须这样做。
谢谢您，苏炳添，是您激起了我心中的那股劲!只要我们付出了努力，享受了过程，超越了自己，即使结果不如预期，也是非常值得肯定的!
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】 这是一篇命题作文。请以“您激起我心中的那股劲”为题目，写一篇文章。审题可知，在我们成长的岁月中，会有那么一些人，教给我们经验，给我们以勇气，激起我们心中的那股劲。我们可以围绕人物的理想以及为实现理想而努力的经历写作此文。然后再分析由此展现出来的人物的精神品质，激励自己成长。可以选择名人经历的事情，也可选择身边热的事例，以及表现出来的精神对自己的影响进行写作即可。结构思路要清晰，切合题意，符合情景要求。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
19．【答案】略
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】 本题考查学生半命题作文的写作能力。
本作文题目是“初二，一个__________我”，横线上所填的内容，应重在表现初二生活给我带来的变化，这种变化不仅是身体的成长，更多是的心灵的成熟。本文需通过写自己升入初二后的生活，来表现这一主旨。这个题目贴近学生生活，从生活中取材，力求写出真情实感，以情动人。文首以题记的形式点明初二生活对我产生的影响，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕我的初二生活展开故事情节，重点表现初二生活给我带来的改变，可以应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。在细节描写方面，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感。本文可以以记叙、描写为主，兼用多种表达方式，内容要充实，表达要有真情实感，注意字数要求，书写要工整仔细。
【点评】本题考查半命题作文的能力。首先抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。
20．【答案】回首那刚刚过去的时光 窗外，骄阳似火；室内的我，心中战火正燃。
两个月前，老师宣布：受疫情影响，今年的体测取消。我心里立马轻松了许多。我天生偏胖，体育自然成了弱项。大半年的艰苦锻炼，体重是减了几斤，但体育成绩却无丝毫长进。卸了个包袱，对我，应该是好事了。我暗下决心：努力，决不辜负自己，一定考个好成绩！
不跑操了，但生物钟紊乱，每天早上五点多就自然醒。打开窗户，坐在桌前，就着台灯，拿出课本，背一篇文言文，过三首古诗，记五个历史知识点，写十个英语句型。干完这些，妈妈早饭做好，吃了赶快去学校接着上早读。
上午的四节课，常常是没有休息时间的，下课铃响了好几分钟，讲台上的老师还在喋喋不休地讲着，下节课的老师已经趴在窗上或门口瞪着眼瞧了几次。常常奇怪，老师刚刚还在外面大声咳嗽，站上讲台，感冒的这个症状却全好了。我不敢多喝水，担心要去厕所，误了老师讲的内容。好几次在课堂上感到头昏脑涨，眼皮打架，看到老师瞟来的目光，我不得不用圆规的利尖刺自己大腿上的肉。
匆匆吃过午饭，进到教室，对那几个窃窃私语的家伙感到心烦，撕下一点卫生纸，揉成两个小团，狠狠塞进耳朵，拿出作业，钻进几何图的方格圆洞，描画物理的电路图，想着哪个化学方程式能用在试题中的实验上。监控里突然传出老师威严的声音：赶快午休！还没从题海游出，只想趴桌上骗过老师，等会儿再偷着做题，不料却睡着了。
下午的课最难受，电扇转动声，同学翻书声，桌凳磕碰声，都想要盖过老师的讲课声。燥热的空气，沉闷的氛围，惹得我又昏昏欲睡。摸摸疼痛的大腿，只能在太阳穴上抹点风油精。
晚饭我不在学校吃，同学吃晚饭的时间，我有时可以解几道方程题，补几页笔记。自习课也成了老师讲题的时间，不过要不时穿插几段苦口婆心的劝说，或来上几句厉声呵斥。
晚上回到家，先赶作业，再自主复习。这段时间最受用，安静、凉爽。所以经常忘了时间，是被爸、妈催逼着休息的。只是身边少了老师和同学，有些问题，得爸爸陪着我，或借助视频跟老师请教。妈妈前天还说：体育训练没让你瘦许多，怎么这段时间肚子又瘪了？
我说，是那刚刚过去的时光，让我的肚子瘪下去了。不过，模拟测试的成绩却上去了。
此刻，骄阳正好，室内很凉爽。岁月如歌，我那刚刚过去的时光，是首奋斗之歌。是奋斗，让我有了自信。我更相信，未来的奋斗，会让我变得更好！
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】本题考查全命题作文。
一、审题立意。要求学生以“回首那刚刚过去的时光”为题，写一篇记叙文。对于学生来说，“那刚刚过去的时光”就是自己的过去每天的学习生活等。“回首”就是回忆的意思。因此，题目可以理解为：回忆自己的学习和生活。写作时，应从自己的学习和生活里选材，表达自己对于学习和生活的某种感情或自己从初中生活中得到的某些感悟。
二、选材构思：本文适宜多角度，多侧面进行记叙和描写。可以从自己的初中生活中截取典型的场景。这几个场景应有内部的顺序。如早上的自习、课上的时光、晚上宿舍里的情景。表达自己在初中的勤奋努力，与同学们的深情厚谊等。选取的几个场景应根据文章的中心来注意详略。题目贴近学生生活，较宜写出真情实感。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
1 / 1部编版2023-2024学年八年级上册语文期中复习专题：写作（含小作文）
一、语言表达
1．（2022八上·杭州期中）小作文
最近，一则有关“大中小学设立劳动教育必修课”的消息刷爆全网，引起了全国家长的热烈讨论。中国青年报社会调查中心联合问卷对1888名孩子家长进行的一项调查显示：82.7%的受访家长觉得当下孩子缺乏劳动教育；66.6%的受访家长指出现在家长溺爱孩子，不舍得让孩子干家务；64.5%受访家长认为应该通过让孩子做家务对孩子进行劳动教育。可也有家长在班级微信群里说：“我家孩子从小没干过活，上劳动课是不是在给孩子增添负担？”“孩子上劳动课是非常重要，能够培养孩子劳动意识。可是我们现在拼的是孩子的学习成绩啊”……
对于劳动课进校园，你是怎么看的呢？请结合自身生活体验发表你的见解（不少于100字）。
【答案】示例：我赞同劳动进校园。劳动是知识技能的提升，能培养我们的生活自理能力。其次，教育讲究“德智体美劳”全面发展，劳动能增强我们的自立自强意识，培养我们的健全人格、锻造不怕吃苦的精神和坚韧不拔的毅力。另外，适当的劳动可以有利于缓解学习的压力，还能培养同学之间团结协作的能力。只有体会劳动的艰辛，我们才会尊重劳动，才会珍惜劳动成果，养成节俭的习惯。
【知识点】材料作文；微写作（片断写作）
【解析】【分析】 结合材料“82.7%的受访家长觉得当下孩子缺乏劳动教育”“64.5%受访家 长认为应该通过让孩子做家务对孩子进行劳动教育”，以结合“德智体美劳”全面发展等教育理念，可以分析得出对于“大中小学设立劳动教育必修课”应该持赞同态度。结合材料中“66.6%的受访家长指出现在家长溺爱孩子，不舍得让孩子干家务”“可也有家长在班级微信群里说：‘我家孩子从小没干过活，上劳动课是不是在给孩子增添负担 ’‘孩子 上劳动课是非常重要，能够培养孩子劳动意识。可是我们现在拼的是孩子的学习成绩啊’”可知，家长们之所以不赞同将劳动课设为必修课是有原因的，比如溺爱孩子、怕影响孩子学习、给孩子增加负担等等，所以我们可以针对性的结合自身的经验，来讲一讲设立劳动教育的好的方面，比如可以增加我们的生活自理能力和自立自强意识，培养健全的人格，比如适当的劳动可以环节学习的压力，培养同学之间团结协作能力等等。另外答题时，要注意语言通顺得体、逻辑要合理，要注意字数限制。
故答案为：示例：我赞同劳动进校园。劳动是知识技能的提升，能培养我们的生活自理能力。其次，教育讲究“德智体美劳”全面发展，劳动能增强我们的自立自强意识，培养我们的健全人格、锻造不怕吃苦的精神和坚韧不拔的毅力。另外，适当的劳动可以有利于缓解学习的压力，还能培养同学之间团结协作的能力。只有体会劳动的艰辛，我们才会尊重劳动，才会珍惜劳动成果，养成节俭的习惯。
【点评】本题考查小作文。本题在答题时，要先表明立场，做出正确的判断，再结合材料，联系生活实际来答题，答案不是唯一，但一定要观点明确，做到有理有据。
2． 2019年12月13日是第六个国家公祭日。学校定于当日( 周五 )10：00举行默哀仪式，向南京大屠杀中的遇难同胞表示悼念，要求全体教职工和学生在10：00听到警报时，就地默哀一分钟。请你以校团委的名义拟写一则通知，提醒大家注意。
【答案】示例：
通　知
学校定于2019年12月13日( 周五 )10：00举行默哀仪式，向南京大屠杀中的遇难同胞表示悼念，要求全体教职工和学生在10：00听到警报时，就地默哀一分钟。
××学校校团委
2019年12月11日
【知识点】应用文
【解析】【分析】 本题考查拟写应用文。本题要求写一则通知，答题时一定要按照通知的格式写作。第一-步标题(第一行正中间)：标题可以直接书写为“通知”两个字。第二步写正文(第二行空两格写)：正文一般先要交代活动的内容、活动时间、地点以及具体要求。第三步落款(分两行写在右下面)：落款注明发通知的单位，并盖章，写明发通知的时间。
故答案为：
通　知
学校定于2019年12月13日( 周五 )10：00举行默哀仪式，向南京大屠杀中的遇难同胞表示悼念，要求全体教职工和学生在10：00听到警报时，就地默哀一分钟。
××学校校团委
2019年12月11日
【点评】本题考查应用文有关知识。解答此题，可结合平时有关知识的积累，结合具体内容理解辨析。
3．学校将在10月18日举办“云知识”线下专题讲座，要求全体同学参加。小明同学因家中有事不能参加，假如你是小明，请在讲座前一天写一张请假条向王老师请假。
【答案】请假条
王老师：
我因家中有事，不能参加明天的“云知识”专题讲座，需请假一天，请您批准。
您的学生：小明
2022年10月17日
【知识点】应用文
【解析】【分析】 本题考查请假条的拟写。只要格式正确，内容表述合理清楚，落款时间准确即可。
故答案为：
请假条
王老师：
我因家中有事，不能参加明天的“云知识”专题讲座，需请假一天，请您批准。
您的学生：小明
2022年10月17日
【点评】本题考查应用文有关知识。解答此题，可结合平时有关知识的积累，结合具体内容理解辨析。
4．字据是生活中必不可少的应用文。请按借据格式在下面写出你向好友刘××所借人民币960元的借据(条)。
【答案】借　条
今借到朋友刘××人民币玖佰陆拾元整。
借款人：×××
××年×月×日星期×
【知识点】应用文
【解析】【分析】 本题考查借条的写法。-般包括三部分。(一) 标题。借条的标题直接由文种名构成。即在正文上方中间写上“借条“或” 借据“字样。(二)正文。正文要写明下列些内容：从哪里得到了什么东西，数量多少。要写出所借的钱物的数目及物品的品种、型号、式样、规格等。(三)落款。要写上写借条者的单位名称和经手人姓名或借方个人的姓名。在署名上还要写上借钱物的具体时间。年月日要写齐，不要只写月日。本题注意借款金额要用大写。
故答案为：
借　条
今借到朋友刘××人民币玖佰陆拾元整。
借款人：×××
××年×月×日星期×
【点评】本题考查应用文有关知识。解答此题，可结合平时有关知识的积累，结合具体内容理解辨析。
二、写作题
5．（2023八上·长沙开学考）小作文
当前，许多中学生用眼过度，或不能正确用眼，导致视力下降。健康用眼已经成为全民关注的话题。每年的6月6日是全国“爱眼日”，开福区教育局即将开展“爱眼日”知识普及与宣传活动，号召全区中小学生爱护眼睛，科学合理用眼。
如果你是初二（1）班的学生，请你根据以上提示中的有效信息，以班委会的名义写一份倡议书。
要求：①信息全面、准确、有效；②语言简明得体；③所写内容符合倡议书的格式要求；④150字左右
【答案】
倡议书
亲爱的同学们：
眼镜是心灵的窗户。我们的同学有相当一部分都戴上了眼镜。在此，我们倡议同学们从现在开始养成以下科学的用眼习惯，保护我们的眼睛：
1、看书写字时，姿势要端正。不在晃动的车厢内阅读，不躺着看书。
2、连续写字或阅读40分钟，应休息5—10钟。
3、每天都要认真做眼保健操，多做户外运动，多看远方的绿色景物。
现在，让我们一起来爱护自己的眼睛吧！
初二（1）班班委会
2021年4月13日
【知识点】应用文
【解析】【分析】倡议书注意注意标题写在第一行中间。称谓：顶格写清同学们，其后加冒号。正文：另起行，前空两格，写明倡议的内容、时间、地点及其他应知事项。注意这里是号召全区中小学生爱护眼睛，科学合理用眼。可以给出大家合理可行的建议，如每天做眼保健操；用眼一小时，休息五分钟等。落款和日期：写明自己身份姓名，是初二（1）班班委会。下边写日期。这两部分内容居右。
【点评】本题考查倡议书格式。注意：①标题：“倡议书”写在第一行中间，字体较正文稍大。②称谓：顶格写清倡议对象，其后加冒号。 ③正文：另起行，前空两格，写明倡议的内容、时间、地点及其他应知事项。④落款和日期：写明倡议单位或个人姓名。下边写日期。这两部分内容居右。
6．作文小练笔
本文是一篇新闻特写，抓住跳水运动员吕伟高台跳水的瞬间，生动地描写了运动员起跳、腾空、入水的动作。请你也运用动作描写，写一个生动活泼的片段。
【答案】【参考例文】枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们身体微微前倾，左右两脚轮流蹬着冰面，动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，二人几乎同时像旋风一样冲过终点。
【知识点】微写作（片断写作）
【解析】【分析】本题考查片段写作。人物特写以写人为主。描写是新闻特写的主要表现手法 ，截取新闻事件或人物的一个片段 、一个场面、一个情景、一个镜头，运用文学笔法进行描写，使读者如临其境 、如闻其声 、如见其人，具有强烈的感染力。但必须遵守新闻真实性的原则，如实描绘真人真事，细节也必须是真实的写作上要求集中、突出，忌面面俱到。
故答案为：枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。她们身体微微前倾，左右两脚轮流蹬着冰面，动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。最后，在教练员和观众热情的加油声中，二人几乎同时像旋风一样冲过终点。
【点评】本题考查片段写作。片段写作首先要根据提示确定主题，阐明主旨，然后使用简洁明了的文字片段描述相关内容，最后强调全文的主题或每段的主要观点，要注意的是写作时使用恰当的表达方式如解释性句子或句式，文字要求等。
7．【片段仿写】请你运用这种“倒金字塔结构”写一则身边的消息。(150字左右)
【答案】【参考例文】
实验中学八(1)班开展“好新闻奖”评选
2017年9月3日，实验中学八(1)班举行“好新闻奖”评选活动。共有八篇新闻分别获一、二、三等奖。活动过程中，同学们拿着自己搜集到的新闻，踊跃参加，积极展示。按照同学们共同拟定的评选标准，《多地出台小学升初中新政，多校划片成热点》《义务教育按成绩分班为何禁而不止》等获得“好新闻奖”。通过“推选好新闻”活动，我们学习到了新闻知识，感受到了时代的气息，体验到整个社会的人文关怀，拥有了胸怀天下的气度。
【知识点】微写作（片断写作）
【解析】【分析】本题考查写消息。写作要朴实、简洁、诚实、迅速，要做到四个字：真、新、快、活；消息的结构和写作方法，消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在开头，次要材料放在后面，消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。
故答案为：实验中学八(1)班开展“好新闻奖”评选
2017年9月3日，实验中学八(1)班举行“好新闻奖”评选活动。共有八篇新闻分别获一、二、三等奖。活动过程中，同学们拿着自己搜集到的新闻，踊跃参加，积极展示。按照同学们共同拟定的评选标准，《多地出台小学升初中新政，多校划片成热点》《义务教育按成绩分班为何禁而不止》等获得“好新闻奖”。通过“推选好新闻”活动，我们学习到了新闻知识，感受到了时代的气息，体验到整个社会的人文关怀，拥有了胸怀天下的气度。
【点评】本题考查写消息。消息的写作，要把精彩的引语放在消息的前头；把精彩的实例或轶事放在消息的前头；运用具体名词和富于动作色彩的动词；尽量避免自己去作判断和推理，让事实说话；写作要朴实、简洁、诚实、迅速；总之，消息写作要做到四个字：真、新、快、活。最重要的材料放在开头，次要材料放在后面，消息的结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。
8．请你运用恰当的说明方法介绍你了解的一座桥。200字左右。
【答案】【参考例文】
清河桥
在家乡的清河上有一座石拱桥，这座桥建成于1970年，距今50余年了。桥长约50米，宽约 20米，横跨在清河之上。桥只有一个大拱，长约35米，大拱的两肩上各有两个小拱，与赵州桥有几分相似，这样既节省了石料，又减轻了桥身的重量。桥的栏杆上多雕刻狮子、老虎等兽类，其中以狮子居多，虽不像卢沟桥的狮子那样千姿百态，但也独具特色。桥身呈灰色，还保留着水泥的颜色，桥上的栏杆是暗粉色的，与清清的河水、蓝蓝的天空和两岸翠绿的草丛交相辉映，构成一幅完美的图画。
【知识点】微写作（片断写作）
【解析】【分析】本题考查片段写作。 可以从说明桥的位置，交代修建的时间，介绍这座桥的修建规模，抓住桥的特色重点说明。 注意使用 恰当的说明方法 。
故答案为：
清河桥
在家乡的清河上有一座石拱桥，这座桥建成于1970年，距今50余年了。桥长约50米，宽约 20米，横跨在清河之上。桥只有一个大拱，长约35米，大拱的两肩上各有两个小拱，与赵州桥有几分相似，这样既节省了石料，又减轻了桥身的重量。桥的栏杆上多雕刻狮子、老虎等兽类，其中以狮子居多，虽不像卢沟桥的狮子那样千姿百态，但也独具特色。桥身呈灰色，还保留着水泥的颜色，桥上的栏杆是暗粉色的，与清清的河水、蓝蓝的天空和两岸翠绿的草丛交相辉映，构成一幅完美的图画。
【点评】写好微写作，要明确写作目的。对于写作对象要表述清晰。根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言。微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。
9．在我们的生活中有许多值得赞颂的事物，如小草、树根、春蚕、竹子等，请你展开联想，运用象征的手法写一段话，赞颂一样生活中你喜欢的事物。(150字左右)
【答案】示例：当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难、不惧压力的强大生命力。我想，竹子体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
【知识点】微写作（片断写作）
【解析】【分析】象征手法指借助某人某物的具体形象，表现某种抽象的概念、思想和情感。可从生活中选择一个具体的事物，联想事物间的联系，表达自己的赞美之情。如：蜡烛是光明，春蚕是劳动者，是默默无闻奉献者的象征；小草、竹子是生命力顽强的象征等。
故答案为； 当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难、不惧压力的强大生命力。我想，竹子体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
【点评】本题考查片段练习。本题要求运用象征的写法写一段话，写作时，要注意事物进之间相似性，从而来赞颂具体某种事物精神品质的人作文即可。
10．请抓住语文老师上课时的动作、神态、语言，写一个150字左右的片段。
【答案】示例：预备铃响了，王老师昂着头，背着双手，踩着“零”的尾声准时站在了教室门口。这时的他把双手放在前面，捧着书和教案，身姿挺直，像个哨兵站在哨卡上。上课铃声响了，王老师先放下手中的书和教案，然后仰起头，目光温和地扫视全班一遍，从嗓子眼儿里蹦出两个字： “上课。”待同学们行过礼后，他像首长检阅士兵似的，郑重地点一下头，接着便开始他那渊博的讲授……
【知识点】微写作（片断写作）
【解析】【分析】要根据片段要求去写， 抓住语文老师上课时的动作、神态、语言，抓住中心： 语文老师上课，然后在 动作、神态、语言上展开描写即可。
故答案为；预备铃响了，王老师昂着头，背着双手，踩着“零”的尾声准时站在了教室门口。这时的他把双手放在前面，捧着书和教案，身姿挺直，像个哨兵站在哨卡上。上课铃声响了，王老师先放下手中的书和教案，然后仰起头，目光温和地扫视全班一遍，从嗓子眼儿里蹦出两个字： “上课。”待同学们行过礼后，他像首长检阅士兵似的，郑重地点一下头，接着便开始他那渊博的讲授……
【点评】本题考查片段写作的能力。写好微写作，要明确写作目的。对于写作对象要表述清晰。根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言。微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。
11． 阅读下面的材料，根据要求写作。
生活常常因细节显得丰盈而又意味深长。但是，正当其事时，我们往往会忽略它们的存在。直到某个时候，回望过去，一些细节才会在我们记忆深处灿烂起来……
请以“那些灿烂的细节”为题，写一篇文章。
要求：
①除诗歌、剧本以外文体不限；
②不少于600字；
③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。
【答案】【范文】
【范文一】那些灿烂的细节
细节，常常出现在我们的生活中，这些细节，往往都包含着一种美丽的，令人神往的东西，有时候却没有被人们所发现，因为人们都在关注那无数细节后的灿烂事迹，被忘却了的是那美丽而令人神往的细节的魅力！
百年珊瑚
幽蓝的深海里，一束阳光偶尔扫过，我们发现，在这近乎黑暗的深海里居然还藏着如此美丽的东西珊瑚。外形犹如摇曳的树枝，红的、黄的，一簇一簇的静静地躺在深海。但是人们没有注意到那些存在于它们身上的细节。仔细看去，它们身上布满着神秘而又美丽的花纹，重重叠叠，弯弯曲曲，但又有着一种说不出的规律……这近乎自然杰作的细节，是那么完美的呈现在我眼前。这种细节，你，可曾发现过它的魅力？
作茧自缚
我们都知道这小小的虫子在为以后做着准备，为着那一次完美的绽放的新的自己，暂且委屈着自己。有多少人曾在意过？观察过？了解过这个微小细节？有谁能说当包裹着的茧破裂的前夕你会放下一切去关注着它？这种小小的细节近乎被你们所忽视。庆幸的是，这小小虫子曾与我一起见证了这完美绽放之前的细节化茧。当它正经历一段漫长的过程，可能我们并不知道，它将会把一个全新的自己呈现在我们眼前，我格外的相信，相信它是可爱的。这种细节，你，可曾发现过它的魅力？
昙花一现
一个“瞬间”的代名词，一个“奇迹”的代名词，它代表一朵美丽的花在深夜独自绽放，那美丽的瞬间，多么奇迹！又有多少人拿着相机，从傍晚激动到深夜，为了观赏这奇迹的瞬间，观赏它在月光下舒展的身姿，殊不知在盛开前的那一刹那的细节才是最最完美的，因为这是昙花绽放最初时那个青涩的笑脸。这种细节，你，可曾发现过它的魅力？
这就是细节的魅力！正是因为这世界上的一个个细节，才有了后面辉煌的事迹！
这就是细节的魅力！正是因为它们一次次释放的魅力，才有了这个精彩的世界！
这就是细节的魅力！你是否曾注意过呢？
【范文二】那些灿烂的细节
一个小小的细节中，也会蕴含着大大的温暖，就像阳光，照射在你的心田上。
一个寒冷的冬天，风就像无头苍蝇，东一头西一头的乱窜。我不禁打了个寒颤，把头深深的埋进衣领，加快了脚步。
到了地铁站，总算是可以说“捡了一条命了。”
初到上海，本以为他会向我伸出温暖的双手，可没想到迎接我的却是冷冰冰的怀抱，心中真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊！
上了地铁，温暖的气流穿过我的全身，让我那快冻僵了的身子又重新振作起来，我和父母找了一个好位置，也算是安心了。
我观察着车内：白色的车壁，蓝色的椅子，简朴又纯净。车上的人呢，也都低着头看着手机，只有一个坐在轮椅上的老人在闭目养神。
车子突然停下，我向左一颤，心中不禁被惊了一下，转眼看那个轮椅竟没有一点点的移动，是什么让这轮椅如同生了根一样死死地固定在地面上呢？是一只脚和一只手，原来是一个年轻的小伙子，在固定轮椅。
小伙子一只手里拿着手机，头也低着看，和其他乘客也没什么不同，可你看他的右脚正放在轮椅的轮子后，而另一只手也紧紧地握住轮椅柱，这是多么不引人注目，却又是多么的温暖！
又是一个站，我清楚地看到了那只脚在轮子下阻止着老人的后移，而那只手在控制着整个轮椅的平衡。
老人睁开眼看了看站台表，于是就用手向前滚动两个轮子，那只充满着力量的手和脚就又离开了他的位置。
老人下了车，本以为小伙是老人的亲人，可显然不是，因为小伙本没有下车，原来是陌生人啊！我的心也被温暖了，就像是喝了热水一样的温暖。
陌生的人，一个小的细节，散发出了温暖与爱，灿烂与光明，世间还有什么比这更美好的吗？
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】考查全命题作文。
第一，审题。引导语中的“ 生活常常因细节显得丰盈而又意味深长”强调所选取的素材应来源于生活，是我们的身边事、身边人；“正当其事时，我们往往会忽略它们的存在“是指当时我们并未意识到这些细节的可贵。作文立意要深，但从实写起。细节要简洁但传神且动人，因为越精简越细微的细节往往越能打动人，前期可有环境的铺垫，造势，为迎接那个高潮做好准备。要写好这篇文章，还需好好解读题目。题目中有三个关键词‘那些”“灿烂的““细节”。“那些”意味着在数量上不止一个细节， 要有两到三个细节，那些细节可以集中在一个人身上、一件事情上，也可以分散开来，但要有组织，有串联，努力做到形散神不敬。“灿烂的“是说选材要积极向上，给人带来积极影响，给人正能量的，给人带来快乐、感动和激励的。“细节”意味着我们选择时，一定要抓住起关键作用的小事来写， 可以是一个眼神， 可以是一个动作。 在写作中，要能抓住人物的动作描写语言描写、心理描写和肖像描写来完成习作。
第二、思路。文体应选择记叙文。选材上，可以考虑在青春期、成长过程中发生的具有正能量、励志性的事件，要能体现“灿烂”。因为“细节涵盖的内容太多了，我们可以选择生活中积极、乐观、阳光类的材料进入我们的作文。①从情感着手。通过某些不经意间发现的感人细节，展现感人至深的亲情、友情师生情。如：我长大后，爸爸妈妈对我不再像小时候那么言听计从，我怀疑他们不关心自己了。其实，用心发现细节，爸爸妈妈爱我的心一直未变。 ②从身边发生的小事入手。可以写他人言行中的某个小细节，让我有所触动有所启发。如：路人一个善意的小举动。③从坚持的小事入手。可以写自己坚持做某些小事.某些小习惯，尽管有的时候产生动摇的想法，但依然坚持下来，最终这些小的细节让你有所收获。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
12．（2023八上·天桥月考） 按要求作文
坚持，是一种品质，更是一种信念。坚持努力与拼搏，让自然无惧风雨，绽放生命的光彩；坚持热爱与前行，让成长无畏艰险，迸发青春的光芒；坚持传承与发展，让文化与时俱进，焕发新时代的魅力；坚持初心与奋斗，让国家勇往直前，创造灿烂的辉煌……请以“坚持，终将美好”为题目，写一篇文章。
要求：
①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“xx”代替，否则扣分；
③不得抄袭；
④不少于600字。
【答案】坚持，终将美好 古人说：“绳锯木断，水滴石穿。”潺潺溪水经过日复一日的不懈坚持，终把锐石磨去棱角；细细线绳经过日复一日的不懈坚持，终将原木锯成两段。只有坚持迎接挑战，只有坚持不懈承受磨炼，才能取得真正的成功，得到美好生活。
坚持的力量能够战胜困难。古希腊伟大演说家狄摩西尼小时因天生的唇齿缺陷，而口吃和吐字不清，与人交流十分困难。这个有着远大抱负的年轻人决心要改掉这个缺陷。从此便每日将一块小小的鹅卵石含在嘴里练习说话，一练就是好几个小时。起初他并不适应口中含着异物说话，牙龈常常被石子磨破出血，但他仍然坚持着没有放弃。他就这样一直练习着，直到他能像正常人一样说话，甚至说话比普通人还要流利。最后他甚至成为了一代演讲大师，站在了数万人的台前侃侃而谈。坚持的力量，让他战胜了困难，获得了成功。
坚持的力量能够驱除失败的阴影。法国作家凡尔纳是科幻小说的鼻祖。他在年轻的时候写下了他的第一部科幻小说。当时的他将手稿投到报社，却屡被退回，他毫不气馁，屡败屡战，坚持着一连投了十五家报社，却均被退回。但是他没有放弃，而是坚持把他投给了第十六家报社。他的小说终于被看中出版，新书大售，凡尔纳因此名声大振，成为科 幻小说的代表人物。坚持的力量，让它不惧失败，赢得了成功。
坚持的力量能够磨炼心智。海伦·凯勒即使失明失聪也依然坚持学习，成为教育大师；司马迁坚持着自己的信念，忍辱负重坚持了十八年终于完成著作《史记>》。相反，方仲永小时即使再怎么惊艳四座，才华横溢，没有坚持学习，最后也只是泯然众人矣；弗洛伦斯之前再怎么创造奇迹，可没有坚持最后一英里，最终永远也没有完成她的理想.....以，要实现理想，就必须坚持。
锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。人生路漫漫，难免会遇到坎坷挫折，我们要相信坚持的力量，只要一直不懈地坚持下去，你终会苦尽甘来，迎来美好!
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】 这道命题作文，标题关键词——“坚持”。选材范围比较广，可以是日常生活，也可以是名人故事；可以是当代名人，也可以是历史上的著名人物的著名故事，可以记叙自己的亲身经历，也可以写自己的所闻所感。文体不限，可记记叙自己或他人依靠坚持的力量，最终获得成功的故事。可以选新颖的文体，用书信、寓言、故事新编.等形式，列举自然界或人类社会中的事例，写一篇有关“坚持”的抒情散文，表现“坚持的力量”的主题。可以以“坚持就是胜利”“坚持才能成功”“坚持在成长中的重要性”为中心论点，写一篇议论文。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
13．（2022八上·简阳期中）春天的新绿，秋日的落叶；东升的旭日，中秋的圆月；“采菊东篱下”的南山，“孤烟直”的大漠……在生活中，美景随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。它可令人灵魂震撼，令人心驰神往，令人刻骨铭心……你一定有所见之“美”，无论壮阔还是优雅，无论偶然相见还是日日为伴，“美”，其实就在这里。
请以“美，就在这里”为题目写一篇记叙文。
要求：①立意自定。②不少于600字。③不得出现真实姓名、校名，否则扣分。④表达真情实感，不得套作、抄袭。
【答案】美，就在这里 在我们的身边，有一些平凡的人，也许他们的工作岗位很低微，外表和着装不起眼，但是他们总是默默无闻地为我们做出奉献。
在我们的小区里就有一位这样的人，她是一位清洁工，姓张。我总是瞧不起她，嘲笑她，嫌她脏。有一件事，让我改变了对她的看法，一个星期六早上，我在小区下面散步，手里拿着一张准备送给妈妈的卡片。这时张阿姨经过了，目不转睛地望着我手里的卡片，我瞪了她一眼，心里嘀咕着：看什么看!
突然，一阵大风夹着沙子吹过，我连忙松开手护住眼睛，风停了，而卡片却不见了。顿时，我脑子一片空白，比油锅里的蚂蚁还要焦急：怎么办 明天就是母亲节了!我赶紧朝着刚才刮风的方向寻找去，发现贺卡正好卡在面前一棵树的树枝上，树下还有一条臭水沟，要是一不留神就会掉进去。何况树_上还有许多虫子和小刺呢，怎么办 怎么办 这时，张阿姨悄悄地来了，笑眯眯地对我说：“孩子，让我来吧，我既不怕脏，也会爬树，力气也比你大。”说完，张阿姨用手抓住树枝，双脚夹住树干，吃力地爬上去，小心翼翼地把卡片放在口袋里。下来后，张阿姨把卡片递给我，这时我发现她的手擦伤出血了。我接了卡片，心里很不是滋味： 我以前总是瞧不起她，嫌她脏，说她坏话。可是，她一点也不计较，还很热心地帮.....想着想着，泪水湿透了我的双眼，我吞吞吐吐地对她说：“张阿姨，谢....谢您，我，我错了。”张阿姨不但不放在心上，还爽快地对我说：“没事了，下次要小心，有什么事就找我帮忙哦!”说完了便转身走了，看着她远去的背影，觉得越来越高大.....
其实在 我们的身边，还有很多像张阿姨这样平凡的人，他们都拥有着一颗朴素而高尚的心灵，做着平凡而让人感动的事情。这就是平凡中的美！
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】 本题考查命题作文。由题干可知本次作文要求以“美，就在这里”为题目，写一篇记叙文。生活中的美景随处可见，需要我们去发现、体验、感悟。“就在这里”即真实客观地存在着某个地方，带有肯定或意外发现的意味。但无论我们如何对待，是视若无睹，或是格外关注，它就在那个地方，不偏不移；“美”可以指波澜壮阔的大海、巍峨挺拔的大山、蓬勃生机的草木等自然景色之美，也可以是生活中难以忘怀的温情之美，如正直诚信的品性之美、诚信奉献的精神之美、亲情之美、友情之美等。而“美，就在这里”告诉我们美源于我们对待生活的态度，当“美”或“心灵美”的感受出现时，美就在这里，在我们身边。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
14．阅读下面文字，根据要求作文。
阳光让美丽之花绽放，关爱让幸福之花绽放，拼搏上理想之花绽放，奋斗让青春之花绽放，奉献让……
请以《▲悄然绽放》为题目，写一篇作文。
要求：
⑴先将题目补充完整再作文。
⑵文体不限（有明显的文体特征）诗歌除外
⑶不得抄袭，不得套作，用规范字书写。
⑷文章中不得出现真实的人名、校名
⑸不少于600字。
【答案】略
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】本题是一道半命题作文。首先要审好题目，将题目补充完整。所补充的词语可以是具体的事物，也可以四季，更可以是抽象的概念，例如“美丽”“感动”等。材料中的中心语是“绽放”是写作的重点。绽放的本来含义是花朵的开放，引申为生命力的旺盛或人战胜困难、挫折的精神、品质等。“悄然”一词，则表现出“绽放”的过程不易被人察觉的特点，从中表现其精神、品质给我们带来的影响是潜移默化的，是需要慢慢体会、品味的，是作者情感的宣泄，写作思路：先交代写作对象，再写其“绽放”的过程，最后写其给我们带来的启示。如果写成记叙文，可以直接叙事，可以写由花儿的顽强绽放而领悟对自己的人生启迪，也可以写自己或者别人如何通过顽强拼博让人生绽放绚丽之花等等。本作文可以写成记叙文，也可以写成记叙散文。都需要注意细节描写的运用，便于情感的抒发。
【点评】本题考查写作能力。半命题作文，首先要补题，能根据自己的实际情况来进行补题，使之成为命题作文，然后再按照考场作文的命题作文进行写作创新。首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择别人很少涉及的中心主旨；其次，选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善用修辞，能写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。
15．（2022八上·四川期中）有一个人，一面之缘，久久不忘；有一个人，朝夕相处，知之甚少；有一个人，从未谋面，以为知己；有一个人……
请以“一个▲的人”为题写一篇写人叙事的文章。
要求：①将题目补充完整；②选材真实，抒发真情实感；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名。
【答案】一个乐于助人的人 乐于助人是好事，但说起来容易做起来难。很多人都以为那是多管闲事，从而错过了那个机会。我就亲身经历过这样的事。那是一个星期天，我跟妈妈去姥姥家。由于昨天刚下完雨，一些土路有很多稀泥。我在姥姥家闲着没事，就跑出来玩。走着走着，突然从前面拐过来一辆三轮车，我赶紧往旁边一闪。那位骑三轮车的老爷爷由于骑得太快，将三轮车陷进了稀泥里，进退两难。我很想过去帮他一把，可一看到那脏乎乎的稀泥，就犹豫了。站在这里这么难堪，不如装作什么也没看见走吧？
我刚要走，突然过来一个小男孩。他二话不说就跑进稀泥里。用力推着三轮车。泥巴把他的衣服弄脏了，可他却全然不顾，把精力都投入到三轮车上。我愣在原地，很想去帮忙，却怎么也动不了，就眼睁睁地看着他们二人合力，把三轮车推了出来。老爷爷道了声谢就走了，小男孩也慢慢地消失在我的眼界，只留下我愣在原地想着什么……
说实话，我真觉得那个男孩有点傻，自己的衣服都弄脏了，还帮助别人，到了最后什么都没得到，只留下一身脏衣服。但仔细想想，傻的人因该是我，好不容易有了一次帮助别人的机会，却眼睁睁的看着它被别人抢了去。帮助别人就像乔依说的是件天经地义的事，凭什么要向别人索要回报？能够帮助别人不是比金钱还要珍贵吗？
或许在别人眼里金钱比生命都重要，可是他们有没有想过，如果在这个世界上人们连一点做人最起码的道德都没有，那还要金钱有什么用。那个小男孩虽然看起来不起眼，却有着不易察觉的高尚品质，我们不应该向他学习吗？
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】本题为半命题作文，先要将题目补充完整，写一个生活中令你印象深刻、难以忘记的人。结合题目要求，这是一篇写人叙事的文章。想想你对身边的谁印象深刻，他（她）有什么特点？选择自己印象深刻的人去写。写时要注意把握所填内容，用突出的事件来表现这一特点。把内容写具体、写生动，通过典型的事例表现人物的特点，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【点评】本题考查学生的半命题作文的写作能力，作文是一项反映学生综合素养的题目，切入点的选择和立意的高下是十分重要的因素，平时的练笔应有针对性，切口尽量小，以小见大，立意尽量新，鞭辟入里，结尾要注意升华主题，画龙点睛，还要树立文体意识，避免出现四不像的文体，记叙文可适当夹叙夹议，以深化主题，议论文注意论据充分，论证多角度，以增强说服力，更重要的是平日的阅读和积累，做一个有心人，多思考，多记录生活的点滴。
16．（2023八上·宝应月考）请以《给▲做点减法》为题，写一篇作文。
要求：⑴将题目补充完整。⑵要有自己的经历或思考，感情真挚，不得抄袭和套作。⑶自选文体（诗歌除外）。
【答案】给生活做点减法 在生活中，我们常常被学习的压力和匆忙的生活压得透不过气来，大人有时也会因为繁忙的工作而烦躁。
虽说为了成绩，为了业绩，而努力拼搏是好的，但是我们为何不想想：有时停下来，散散步，和家人聊会儿天，喝一顿下午茶，也不是值得的吗 忙碌了一天，累了，想象去外面陪着家人，走在星空璀璨的蓝天下，一切都放空了。没有数学题，没有与客户打交道的声音，没有打字时的噼噼啪啪的响声，只有花鸟鱼虫的乐音和你我之间的心跳声。那是多么美妙的时光啊，没有了牵绊，没有了任何的拘束，只是一直无所拘束的“空”!在忙碌的生活中，适当地做点减法，不也是美好的吗
那是星期六的下午，正好没什么重要的事，我和父母一起去了一个茶餐厅——江南茶人。 那时是周末，茶馆里的人却不多。想必要么是不感兴趣，要么是繁忙的工作，遮蔽了他们的双眼，捆住了他 们那迈出门的双足，把他们无形的束缚住了。
我点了一杯普洱茶，又拿了几个甜点。我拿起茶壶，将清澈甘甜的普洱茶倒进小杯中。剪好的普洱茶味道醇厚，香气持久。喝茶亦能使人醉，但喝这普洱茶，不仅无醉酒之苦，反而觉得精神爽朗，渐入佳境。这种美滋滋的味道，只可意会，不可言传呐!惟有饮者才能体会其中的情味黄褐色的普洱茶，是那样的倾城，那样可爱。那一星半点的茶渣，就如同那美人痣一样，锦_上添花。我拿起茶杯，喝着，品着，感受着普洱茶的美味，感受着休闲时光的美好与感人。不知不觉，太阳已日落西山，真的感觉很美好!在慢生活中体味到生活的美好情调。
给忙碌的生活做点减法，让生活慢下来，更好!
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】 本篇习作要求以“给做点减法”为题进行创作。文题中的关键词“减法”是数术计算方法，本篇习作是要求同学们把数术中的计算方法用到生活中，去诠释一种简单的生活态度。在生活中运用减法，就是剔除一些东西，让自己能轻装前行。题目中空白处填写的应是做减法的对象，如：给自己做一些减法，给人生做一些减法，给学习做一些减法，给亲情做一些减法等。“做点减法”可以是减少对名利金钱的追求；减少对物质生活的享受；减轻过重的生活负担；减少繁琐的生活环节等等。
【点评】本题考查学生的半命题作文的写作能力，作文是一项反映学生综合素养的题目，切入点的选择和立意的高下是十分重要的因素，平时的练笔应有针对性，切口尽量小，以小见大，立意尽量新，鞭辟入里，结尾要注意升华主题，画龙点睛，还要树立文体意识，避免出现四不像的文体，记叙文可适当夹叙夹议，以深化主题，议论文注意论据充分，论证多角度，以增强说服力，更重要的是平日的阅读和积累，做一个有心人，多思考，多记录生活的点滴。
17．（2022八上·秦淮期中） 阅读下面的文字，按要求作文。
小欣：重阳节我们一家去登高，站在紫金山往下看，顿时就明白了什么叫“欲穷千里目，更上一层楼”。
小羽：那天我虽然没有去登高，但从图书馆看了一下午书出来也是收获满满，感觉到精神境界也“更上一层楼”了呢。
他们的对话引起你怎样的联想和感悟？请以“高处的风景”为题写一篇文章。
要求：①选好角度，确定立意，不得抄袭，套作。②文体不限（诗歌除外），字数550字左右。③文中不得出现真实的人名、校名。
【答案】范文：
高处的风景
深蓝的天空中，一轮皎白的明月，高耸的峭壁边缘，一只苍狼仰天长啸，凄厉的声音划破静寂的苍穹。我总是不能抵抗这样的感动，没有阴冷，没有恐怖，只有无限的尊严乃至神圣，因为那是一种可望而不可即的高度，高傲的狼族，从不愿屈膝于世俗的污秽，它们那高贵的头颅，只会向着无人的天空，在至高的山崖上留下灵魂的孤独乐章。
世间文人雅士皆偏爱登高而歌，岳阳楼上留下了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的壮志豪情；鹳雀楼上留下了王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”的誓言；巍巍的泰山之巅留下了杜子美“会当凌绝顶，一览众山小”的千古豪迈……为什么惟有高度才能呼唤出灵魂的深邃？回望茫茫的历史风尘，此刻我终于明白为什么因为高贵的人格惟有在高处才能获得真正的自由，他们不甘同流合污，他们无法在世俗的泥潭里找到栖身之处，因而他们选择了站得高些。身居万缕浮云之上，纵观古今多少事，唯江山依旧多娇。
古老的中华民族，五千年来始终没有退出历史舞台，在千锤百炼中更加彰显生机。在世界的惊叹与猜疑中，我们看到了自己的高度，从古代的战火纷飞到近现代的救之图存运动，这个沧桑的民族在黄土地上留下了不可磨灭的创伤，可是勤劳勇敢的中国人民，却能在每个生死存亡的危难关头，毅然将苦难踩在脚下，给自己的民族精神以制高点，去找寻那并不遥远的希望，当列强轰击着封建王朝的城墙，当中华民族在西方列强的摧残下哭泣，是国父孙中山用辛亥革命的一声炮响，惊醒了浑浑噩噩的中国人；当日本的铁骑无情的蹂躏着我们神圣的国土，是伟大的英雄将领，率领着千千万万的中国人民，用自己的血泪立下与国家同生死，与民族共存亡，不做亡国奴的誓言。因为我们中华民族永远在高处寻找方向，眼前的苦难纵然如西天的乌云掩盖了太阳的光华，我们也始终坚信一轮崭新的朝阳必将升起在明日的东方云端。
只有站在高处的人，才能看得清自己的位置，只有站在高处的民族，才能看得清历史，今天与未来。
低低的尘世太过拥挤，站得高些，让自己更接近天空，那里有我们一直想追寻的梦的蔚蓝。脱离苦难的方式，除了回头上岸，还可以选择站得更高些。你的选择不仅是潇洒与从容，也许你将站在苦海之上，看到彼岸无与伦比的灿烂与美丽。
给自己的灵魂一个高度吧！高处风景独好。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】 这是一篇命题作文。请以“高处的风景”为题写一篇文章。审题可知，写作此文可以实写“高处的风景”，写一写自己登上高山之后，眺望远处风景，突出高处的风景的特点。也可以虚写“高处的风景”，通过读书、学习，或者听取了别人的教导，受到别人的影响，自己的思想境界、精神境界提高了一个高度，“更上一层楼”了。第一则思路适合写记叙文，写一次攀登高山的经过和结果，突出“高处的风景”；第二个思路适合写议论文，来论述“高处的风景”怎样获得，有什么价值和意义，对自己有什么影响。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
18．（2022八上·黄岛期中）朱德在回忆自己的母亲时说，应该感谢母亲，她教给自己与因难做斗争的经验。鲁迅在回忆藤野先生时写到，每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，便增加勇气了。在我们成长的岁月中，会有那么一些人，教给我们经验，给我们以勇气，激起我们心中的那股劲。
上面的文字给了你怎样的联想与思考？请以“您激起我心中的那股劲”为题目，写一篇文章。
要求：根据自己的理解，结合自己的生活经历与感悟，写一篇不少于600字的记叙文；力求写出自己的真切体验与独特感受；文中不得出现真实的校名、人名。
【答案】您激起我心中的那股劲 苏炳添说：“我的身高只有一米七二，一百米要比博尔特多跑7步，我只能付出更多的努力，才能站到和别人同一起跑线。
这个多次成为亚洲第一人的运动员，成绩一次比一次好，让人一-次次对他刮目相看!每一次出手，每一次起跑，每一次咬着牙，跑道上的每一次加速，每一次突破终点线，从他口中吐出的一口长气，见证了他的每一次成长。 没有人生来就很厉害，也没有人生来就有某种天赋。上帝给 我们的，就是告诉我们要通过后天的努力来弥补自己的不足，让自己变得更强大。苏炳添就是一个典型的例子。他励志的一生是我们学习的榜样!
黄种人和黑种人体质不同。在我们心中，黑种人耐力强，体质好，黑种人是田径界的佼佼者。然而，29岁苏炳添告诉我们，田径成绩与体质无关，但与努力程度成正比。其实就是他说的，努力是战胜一切艰难险阻的最好办法。
在东京奥运会上，苏炳添打破了男子100米的亚洲纪录，成为第一个进入奥运会100米决赛的亚洲人。整个过程中，我相信我们每-个人都在看着屏幕，屏住呼吸，盯着那张被黑白肤色人种包围的脸，盯着那双充满决心和自信的眼睛!这位32岁的运动员以9.83秒的成绩打破了亚洲纪录，并两次进入10秒大关，这让世界惊叹，也让中国人民兴奋。苏炳添站在最后跑道上的那一刻，是所有中国人都为之激动的时刻，也是他一生中最精彩的时刻。然而我们都看到了他胜利的一面，却很少有人看到背后日复一日的艰辛和付出。
是的，努力付出，超越自己，创造新纪录。这个过程本身是美妙和令人惊讶的，至于结果，你可以问心无愧!在生活中，我们常说这样一句话：“努力吧，只要你尽力了，结果和成绩并不重要。”然而，当谈到真正接受现实时，也许许多人并不平静，他们仍然非常重视结果。
是的，我们要言行一致，不能光说不做。既然我们这样说，我们就必须这样做。
谢谢您，苏炳添，是您激起了我心中的那股劲!只要我们付出了努力，享受了过程，超越了自己，即使结果不如预期，也是非常值得肯定的!
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】 这是一篇命题作文。请以“您激起我心中的那股劲”为题目，写一篇文章。审题可知，在我们成长的岁月中，会有那么一些人，教给我们经验，给我们以勇气，激起我们心中的那股劲。我们可以围绕人物的理想以及为实现理想而努力的经历写作此文。然后再分析由此展现出来的人物的精神品质，激励自己成长。可以选择名人经历的事情，也可选择身边热的事例，以及表现出来的精神对自己的影响进行写作即可。结构思路要清晰，切合题意，符合情景要求。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
19．（2023八上·谯城月考）阅读下面的文字，按要求作文。
岁月静好，芬芳满园，八年级，正是一个承上启下，雷雨交加的夏季。日益繁重的学业，也许让我们烦恼沮丧，但也激发了我们的斗志，磨砺了意志，让我更乐观、更坚强；日趋激烈的竞争，也许让我备感压力，但师长的关爱，朋友的鼓励，让我们更懂得了珍惜，懂得了付出；学习之余，各项艺术活动或兴趣爱好，不仅调节了我们的身心，也让我们的青春岁月更丰富，更充实。加油吧，我的未来不是梦。
请以“初二，一个____的我”为题写一篇文章。
【提示与要求】
（1）补充完整题目，内容具体，有真情实感；(2)除诗歌外，文体不限；(3)卷面整洁，不少于600字。
【答案】略
【知识点】半命题作文
【解析】【分析】 本题考查学生半命题作文的写作能力。
本作文题目是“初二，一个__________我”，横线上所填的内容，应重在表现初二生活给我带来的变化，这种变化不仅是身体的成长，更多是的心灵的成熟。本文需通过写自己升入初二后的生活，来表现这一主旨。这个题目贴近学生生活，从生活中取材，力求写出真情实感，以情动人。文首以题记的形式点明初二生活对我产生的影响，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕我的初二生活展开故事情节，重点表现初二生活给我带来的改变，可以应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。在细节描写方面，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，细节描写是为了刻画人物形象，表现人物心理情感。本文可以以记叙、描写为主，兼用多种表达方式，内容要充实，表达要有真情实感，注意字数要求，书写要工整仔细。
【点评】本题考查半命题作文的能力。首先抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，其次要立意深刻。为文章确定一个明确，深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；选材要精确，明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了，精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。
20．阅读下面的文字，按要求作文。
时光荏苒，日月如梭，时间一分一秒地流逝着，一去不复返，却带不走留在心底最美好的时光。你想起了哪些美好的时光呢？
请以“回首那刚刚过去的时光”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。
【提示与要求】（1）文中不要透露你个人的身份信息。（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（3）不少于600字。
【答案】回首那刚刚过去的时光 窗外，骄阳似火；室内的我，心中战火正燃。
两个月前，老师宣布：受疫情影响，今年的体测取消。我心里立马轻松了许多。我天生偏胖，体育自然成了弱项。大半年的艰苦锻炼，体重是减了几斤，但体育成绩却无丝毫长进。卸了个包袱，对我，应该是好事了。我暗下决心：努力，决不辜负自己，一定考个好成绩！
不跑操了，但生物钟紊乱，每天早上五点多就自然醒。打开窗户，坐在桌前，就着台灯，拿出课本，背一篇文言文，过三首古诗，记五个历史知识点，写十个英语句型。干完这些，妈妈早饭做好，吃了赶快去学校接着上早读。
上午的四节课，常常是没有休息时间的，下课铃响了好几分钟，讲台上的老师还在喋喋不休地讲着，下节课的老师已经趴在窗上或门口瞪着眼瞧了几次。常常奇怪，老师刚刚还在外面大声咳嗽，站上讲台，感冒的这个症状却全好了。我不敢多喝水，担心要去厕所，误了老师讲的内容。好几次在课堂上感到头昏脑涨，眼皮打架，看到老师瞟来的目光，我不得不用圆规的利尖刺自己大腿上的肉。
匆匆吃过午饭，进到教室，对那几个窃窃私语的家伙感到心烦，撕下一点卫生纸，揉成两个小团，狠狠塞进耳朵，拿出作业，钻进几何图的方格圆洞，描画物理的电路图，想着哪个化学方程式能用在试题中的实验上。监控里突然传出老师威严的声音：赶快午休！还没从题海游出，只想趴桌上骗过老师，等会儿再偷着做题，不料却睡着了。
下午的课最难受，电扇转动声，同学翻书声，桌凳磕碰声，都想要盖过老师的讲课声。燥热的空气，沉闷的氛围，惹得我又昏昏欲睡。摸摸疼痛的大腿，只能在太阳穴上抹点风油精。
晚饭我不在学校吃，同学吃晚饭的时间，我有时可以解几道方程题，补几页笔记。自习课也成了老师讲题的时间，不过要不时穿插几段苦口婆心的劝说，或来上几句厉声呵斥。
晚上回到家，先赶作业，再自主复习。这段时间最受用，安静、凉爽。所以经常忘了时间，是被爸、妈催逼着休息的。只是身边少了老师和同学，有些问题，得爸爸陪着我，或借助视频跟老师请教。妈妈前天还说：体育训练没让你瘦许多，怎么这段时间肚子又瘪了？
我说，是那刚刚过去的时光，让我的肚子瘪下去了。不过，模拟测试的成绩却上去了。
此刻，骄阳正好，室内很凉爽。岁月如歌，我那刚刚过去的时光，是首奋斗之歌。是奋斗，让我有了自信。我更相信，未来的奋斗，会让我变得更好！
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】本题考查全命题作文。
一、审题立意。要求学生以“回首那刚刚过去的时光”为题，写一篇记叙文。对于学生来说，“那刚刚过去的时光”就是自己的过去每天的学习生活等。“回首”就是回忆的意思。因此，题目可以理解为：回忆自己的学习和生活。写作时，应从自己的学习和生活里选材，表达自己对于学习和生活的某种感情或自己从初中生活中得到的某些感悟。
二、选材构思：本文适宜多角度，多侧面进行记叙和描写。可以从自己的初中生活中截取典型的场景。这几个场景应有内部的顺序。如早上的自习、课上的时光、晚上宿舍里的情景。表达自己在初中的勤奋努力，与同学们的深情厚谊等。选取的几个场景应根据文章的中心来注意详略。题目贴近学生生活，较宜写出真情实感。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
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