2.1.2 绿色植物的蒸腾作用2023-2024学年七年级上册生物同步高效精品课件（济南版）(共46张PPT)+视频素材
文档属性
| 名称 | 2.1.2 绿色植物的蒸腾作用2023-2024学年七年级上册生物同步高效精品课件（济南版）(共46张PPT)+视频素材 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 31.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-10-31 21:49:07 | ||
图片预览
文档简介
(共46张PPT)
济南版生物学
绿色植物的蒸腾作用
清晨，没有暖气的大棚中塑料膜上有很多水珠
冬天，有暖气的屋子里窗户上有许多水珠
探究一：大棚中的水蒸气来自于哪里？
01.
大棚中的水分来自于哪里？
提出问题
作出假设
制定计划
实施计划
得出结论
表达交流
大棚中的水蒸气来自于哪里？
大棚中的水蒸气来自于土壤/塑料膜/植物
解析实验
大棚棚顶
大棚内的蔬菜
大棚土壤中的水
防止水分蒸发影响观察
探究一 植物的蒸腾现象
3.这些物质是以什么状态散发出来的？
水分
植物体内
气体状态
植物体外
1.塑料袋的内壁上有什么物质出现？
2.这些物质从哪里来的？
根据视频，思考以下3个问题：
蒸腾作用：
水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程。
一、蒸腾作用的概念
探究一 植物的蒸腾现象
从蒸腾作用的角度解释以下现象产生的原因
热带雨林降水频繁
清晨植物上的露珠
探究二：蒸腾作用的发生部位在哪？
02.
解析实验
等量清水
B组
A组
问题1.A、B两组实验的不同之处在哪？
问题2.实验产生了什么现象
A组：
B组：
问题3.根据实验现象，我们可以判断出进行蒸腾作用的主要部位是？
叶片面积的大小
液面下降最大，塑料袋上有大量水珠
液面下降较小，塑料袋上水珠较少
叶是进行蒸腾作用的主要器官
对照组
实验组
生物的结构与功能是相统一的
叶片通过什么结构散失水分？
03.
水分到底从叶片的什么结构冒出来的呢？
阅读第50-51，叶片的结构与叶片的表皮，回答：
1.叶片的结构：
由_______；______；_______三部分构成。
2.叶片散失水分的结构：
_______，是植物蒸腾失水的“门户”，也是植物与外界进行气体交换的通道。
3.气孔的分布：
主要分布在叶片的______，少数分布在上表皮，并且植物茎的表皮上也有分布。
表皮 叶肉 叶脉
气孔
上表皮
1
2
3
4
上表皮
叶脉
叶肉
下表皮
叶片的结构
叶片主要由：表皮，叶肉，叶脉三部分构成。
5
气孔
上表皮
下表皮
观察叶片的上、下表皮
用镊子从叶片上分别撕取一小块上表皮和下表皮，分别制成临时装片，放在显微镜下观察
气孔主要分布在叶片的下表皮
气孔
气孔分布特殊的几种植物
菖蒲
水浮莲生活于水中，水分和空气主要是从叶的上表皮上的气孔进出的，因而叶的上表皮气孔数目多。
菖蒲的叶是直立生长的，叶的两面照到的阳光几乎一样多，因而叶片两面气孔数目也几乎一样多。
气孔的结构是怎样的，是如何控制水分蒸发的？
04.
保卫细胞
气孔
气孔的结构
1.气孔的结构是怎样的？
保卫细胞：半月形、内含叶绿体
2.观察下图思考植物体如何控制蒸腾作用强度？
植物可以通过调节气孔的开关和闭合，控制气体的排出。
植物体如何控制气孔的张开和闭合？
气孔的开闭由保卫细胞控制
气孔的功能
水分充足 — —— ——
水分缺少 — —— ——
外界条件 保卫细胞 气孔
吸水膨胀
张开
蒸腾
失水收缩
关闭
不蒸腾
气孔的功能
气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是植物与外界进行气体交换的通道。
气体交换包括：
水蒸气，二氧化碳，氧气
水分以气体状态从植物体叶片上的气孔散失到体外的过程。
气体进出气孔受到保卫细胞的控制。
蒸腾作用：
小结：蒸腾作用
蒸腾作用强弱还与什么有关？
05.
光照强度
环境温度
空气湿度
空气流动状况
一般情况下
光照越_________、
环境温度越_____、
空气湿度越_____、
空气流动越_____，
则蒸腾作用越强。
强
小
快
高
探究三 影响蒸腾作用的环境因素
阅读课本第49页，说出影响蒸腾作用环境因素有哪些？
并结合生活中晾衣服的经验填空。
解析实验
B组
A组
问题1.A、B两组实验的不同之处在哪？
问题2.由此实验可以看出，植物蒸腾作用的强弱还受什么影响？
叶片面积的大小
叶片多少
复习回顾
1.大棚中的水珠，清晨植物上的露珠产生的原因是植物的（ ）
2.根据右图A组装置，判断蒸腾作用的强弱的方法1.（），2.（）
3.（）是进行蒸腾作用的主要器官，其结构包括（）（）（）。指出右图①-⑤的名称。
4.为什么叶是进行蒸腾作用的主要器官？因为叶的表皮上有大量的（），并且主要分布在叶片的（）。
6.气孔的结构如右图，是由两个（①）构成的空腔。
7.气孔的开闭由（）控制，其结构特点是（）形，有（）
蒸腾作用对植物体有何意义？
06.
一株玉米吸收200kg水分,其中95-99%水通过蒸腾作用散失了。
一株玉米从出苗到结出果实需要吸收200kg水分，但一株玉米质量大约在1kg左右。
玉米根系吸收水分的主要用途是？
1.植物蒸腾作用散失大量水分对植物体有何意义？
1. 促进植物体从土壤中吸收水分。
2.促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官。
3.使植物体有效地散热。
吸水、运水、运盐、散热
水蒸气
水蒸气
蒸腾作用过程示意图
探究五 蒸腾作用的意义
降低周围气温。
增加了空气湿度。
增加降雨量。
降雨
大树底下好乘凉
2.蒸腾作用对环境的意义
探究五 蒸腾作用的意义
实践应用
07.
①去掉部分枝叶 ②在傍晚或阴天移栽
③给移栽植物遮阴
④带土坨移栽
降低植物的
蒸腾作用
保护幼根和根毛
实践应用
1.你认为移栽植物时，采取哪些措施有利于植物成活？
下表是某一植物在一天中某些时段的失水量
时 间（时） 失 水 量（克）
7：00---8：00 190
9：00---10：00 209
11：00---12：00 221
13：00---14：00 233
15：00---16：00 227
17：00---18：00 213
19：00---20：00 190
21：00---22：00 100
23：00---24：00 90
讨论分析
中午蒸腾作用最强，早晚弱，并且无论是白天还是黑天，植物都能进行蒸腾作用
下表是某一植物在一天中某些时段的失水量
甲，乙中可能有土壤中的水分蒸发。
补充：观察叶片的结构
08.
2、用什么样的显微镜观察临时切片？是否需要染色？
用低倍显微镜观察，不需要染色。
1、观察叶片的结构实验中怎样切 切下的薄片放在哪里？用什么蘸取？
用手捏紧并排的刀片迅速切割。 玻片放在培养皿中，用毛笔蘸取。
考点解析：
上表皮
下表皮
表皮细胞：
扁平状
无色透明
无叶绿体
气孔
表皮的结构
上表皮
下表皮
叶肉
叶脉
叶绿体
气孔
叶肉的结构
叶肉的结构
栅栏组织：
接近上表皮，细胞里含有较多的叶绿体。
海绵组织：
接近下表皮，细胞里的叶绿体比较少。
营养组织
所以叶的正面颜色深，背面颜色浅。
主要支撑和保护作用的组织。它有很强的抗压、抗张和抗曲挠的能力，植物能有一定的硬度，
叶脉的结构
叶脉
输导组织
（输导作用）
机械组织
（支持作用）
导管：
运输水分和无机盐
筛管：
运输有机物
结构 组织 组成 特点 功能
表皮 保护组织 表皮细胞、保卫细胞、气孔 表皮细胞呈扁平状，紧密结合，无色透明，没有叶绿体 保卫细胞呈半月状，有叶绿体，形成气孔 保护，气孔是蒸腾作用的门户
叶肉 营养组织（栅栏组织、海绵组织） 叶肉细胞 叶肉细胞呈圆柱状或不规则，接近上表皮，叶绿体较多。接近下表皮，细胞里的叶绿体比较少 光合作用（营养作用）
叶脉 输导组织、机械组织 导管和筛管 导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物，还具有支持叶片的作用。 支持和输导作用
预习任务1：
阅读课本p54-55页实验：验证绿叶在光下制造淀粉。
回答五个问题：
1.为什么要在黑暗处放置一昼夜？
2.为什么要用黑纸片遮住上下面，此实验的变量是什么？
3.绿色的叶片可以直接被碘液染色吗？为什么用酒精加热叶片？
4.见光部分的叶片遇到碘液变蓝，证明具有什么物质？
5.为了防止酒精在加热时挥发，引起危险，实验采取了什么加热方式？
预习任务2：
阅读课本p56页的相关链接，气的理解氧特性。
济南版生物学
绿色植物的蒸腾作用
清晨，没有暖气的大棚中塑料膜上有很多水珠
冬天，有暖气的屋子里窗户上有许多水珠
探究一：大棚中的水蒸气来自于哪里？
01.
大棚中的水分来自于哪里？
提出问题
作出假设
制定计划
实施计划
得出结论
表达交流
大棚中的水蒸气来自于哪里？
大棚中的水蒸气来自于土壤/塑料膜/植物
解析实验
大棚棚顶
大棚内的蔬菜
大棚土壤中的水
防止水分蒸发影响观察
探究一 植物的蒸腾现象
3.这些物质是以什么状态散发出来的？
水分
植物体内
气体状态
植物体外
1.塑料袋的内壁上有什么物质出现？
2.这些物质从哪里来的？
根据视频，思考以下3个问题：
蒸腾作用：
水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程。
一、蒸腾作用的概念
探究一 植物的蒸腾现象
从蒸腾作用的角度解释以下现象产生的原因
热带雨林降水频繁
清晨植物上的露珠
探究二：蒸腾作用的发生部位在哪？
02.
解析实验
等量清水
B组
A组
问题1.A、B两组实验的不同之处在哪？
问题2.实验产生了什么现象
A组：
B组：
问题3.根据实验现象，我们可以判断出进行蒸腾作用的主要部位是？
叶片面积的大小
液面下降最大，塑料袋上有大量水珠
液面下降较小，塑料袋上水珠较少
叶是进行蒸腾作用的主要器官
对照组
实验组
生物的结构与功能是相统一的
叶片通过什么结构散失水分？
03.
水分到底从叶片的什么结构冒出来的呢？
阅读第50-51，叶片的结构与叶片的表皮，回答：
1.叶片的结构：
由_______；______；_______三部分构成。
2.叶片散失水分的结构：
_______，是植物蒸腾失水的“门户”，也是植物与外界进行气体交换的通道。
3.气孔的分布：
主要分布在叶片的______，少数分布在上表皮，并且植物茎的表皮上也有分布。
表皮 叶肉 叶脉
气孔
上表皮
1
2
3
4
上表皮
叶脉
叶肉
下表皮
叶片的结构
叶片主要由：表皮，叶肉，叶脉三部分构成。
5
气孔
上表皮
下表皮
观察叶片的上、下表皮
用镊子从叶片上分别撕取一小块上表皮和下表皮，分别制成临时装片，放在显微镜下观察
气孔主要分布在叶片的下表皮
气孔
气孔分布特殊的几种植物
菖蒲
水浮莲生活于水中，水分和空气主要是从叶的上表皮上的气孔进出的，因而叶的上表皮气孔数目多。
菖蒲的叶是直立生长的，叶的两面照到的阳光几乎一样多，因而叶片两面气孔数目也几乎一样多。
气孔的结构是怎样的，是如何控制水分蒸发的？
04.
保卫细胞
气孔
气孔的结构
1.气孔的结构是怎样的？
保卫细胞：半月形、内含叶绿体
2.观察下图思考植物体如何控制蒸腾作用强度？
植物可以通过调节气孔的开关和闭合，控制气体的排出。
植物体如何控制气孔的张开和闭合？
气孔的开闭由保卫细胞控制
气孔的功能
水分充足 — —— ——
水分缺少 — —— ——
外界条件 保卫细胞 气孔
吸水膨胀
张开
蒸腾
失水收缩
关闭
不蒸腾
气孔的功能
气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是植物与外界进行气体交换的通道。
气体交换包括：
水蒸气，二氧化碳，氧气
水分以气体状态从植物体叶片上的气孔散失到体外的过程。
气体进出气孔受到保卫细胞的控制。
蒸腾作用：
小结：蒸腾作用
蒸腾作用强弱还与什么有关？
05.
光照强度
环境温度
空气湿度
空气流动状况
一般情况下
光照越_________、
环境温度越_____、
空气湿度越_____、
空气流动越_____，
则蒸腾作用越强。
强
小
快
高
探究三 影响蒸腾作用的环境因素
阅读课本第49页，说出影响蒸腾作用环境因素有哪些？
并结合生活中晾衣服的经验填空。
解析实验
B组
A组
问题1.A、B两组实验的不同之处在哪？
问题2.由此实验可以看出，植物蒸腾作用的强弱还受什么影响？
叶片面积的大小
叶片多少
复习回顾
1.大棚中的水珠，清晨植物上的露珠产生的原因是植物的（ ）
2.根据右图A组装置，判断蒸腾作用的强弱的方法1.（），2.（）
3.（）是进行蒸腾作用的主要器官，其结构包括（）（）（）。指出右图①-⑤的名称。
4.为什么叶是进行蒸腾作用的主要器官？因为叶的表皮上有大量的（），并且主要分布在叶片的（）。
6.气孔的结构如右图，是由两个（①）构成的空腔。
7.气孔的开闭由（）控制，其结构特点是（）形，有（）
蒸腾作用对植物体有何意义？
06.
一株玉米吸收200kg水分,其中95-99%水通过蒸腾作用散失了。
一株玉米从出苗到结出果实需要吸收200kg水分，但一株玉米质量大约在1kg左右。
玉米根系吸收水分的主要用途是？
1.植物蒸腾作用散失大量水分对植物体有何意义？
1. 促进植物体从土壤中吸收水分。
2.促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官。
3.使植物体有效地散热。
吸水、运水、运盐、散热
水蒸气
水蒸气
蒸腾作用过程示意图
探究五 蒸腾作用的意义
降低周围气温。
增加了空气湿度。
增加降雨量。
降雨
大树底下好乘凉
2.蒸腾作用对环境的意义
探究五 蒸腾作用的意义
实践应用
07.
①去掉部分枝叶 ②在傍晚或阴天移栽
③给移栽植物遮阴
④带土坨移栽
降低植物的
蒸腾作用
保护幼根和根毛
实践应用
1.你认为移栽植物时，采取哪些措施有利于植物成活？
下表是某一植物在一天中某些时段的失水量
时 间（时） 失 水 量（克）
7：00---8：00 190
9：00---10：00 209
11：00---12：00 221
13：00---14：00 233
15：00---16：00 227
17：00---18：00 213
19：00---20：00 190
21：00---22：00 100
23：00---24：00 90
讨论分析
中午蒸腾作用最强，早晚弱，并且无论是白天还是黑天，植物都能进行蒸腾作用
下表是某一植物在一天中某些时段的失水量
甲，乙中可能有土壤中的水分蒸发。
补充：观察叶片的结构
08.
2、用什么样的显微镜观察临时切片？是否需要染色？
用低倍显微镜观察，不需要染色。
1、观察叶片的结构实验中怎样切 切下的薄片放在哪里？用什么蘸取？
用手捏紧并排的刀片迅速切割。 玻片放在培养皿中，用毛笔蘸取。
考点解析：
上表皮
下表皮
表皮细胞：
扁平状
无色透明
无叶绿体
气孔
表皮的结构
上表皮
下表皮
叶肉
叶脉
叶绿体
气孔
叶肉的结构
叶肉的结构
栅栏组织：
接近上表皮，细胞里含有较多的叶绿体。
海绵组织：
接近下表皮，细胞里的叶绿体比较少。
营养组织
所以叶的正面颜色深，背面颜色浅。
主要支撑和保护作用的组织。它有很强的抗压、抗张和抗曲挠的能力，植物能有一定的硬度，
叶脉的结构
叶脉
输导组织
（输导作用）
机械组织
（支持作用）
导管：
运输水分和无机盐
筛管：
运输有机物
结构 组织 组成 特点 功能
表皮 保护组织 表皮细胞、保卫细胞、气孔 表皮细胞呈扁平状，紧密结合，无色透明，没有叶绿体 保卫细胞呈半月状，有叶绿体，形成气孔 保护，气孔是蒸腾作用的门户
叶肉 营养组织（栅栏组织、海绵组织） 叶肉细胞 叶肉细胞呈圆柱状或不规则，接近上表皮，叶绿体较多。接近下表皮，细胞里的叶绿体比较少 光合作用（营养作用）
叶脉 输导组织、机械组织 导管和筛管 导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物，还具有支持叶片的作用。 支持和输导作用
预习任务1：
阅读课本p54-55页实验：验证绿叶在光下制造淀粉。
回答五个问题：
1.为什么要在黑暗处放置一昼夜？
2.为什么要用黑纸片遮住上下面，此实验的变量是什么？
3.绿色的叶片可以直接被碘液染色吗？为什么用酒精加热叶片？
4.见光部分的叶片遇到碘液变蓝，证明具有什么物质？
5.为了防止酒精在加热时挥发，引起危险，实验采取了什么加热方式？
预习任务2：
阅读课本p56页的相关链接，气的理解氧特性。