感人故事，标题概括了文章的主要内容；文章依次介绍老
日，也正逢南京大屠杀80周年。国家公祭仪式将在南京
的精神，面对挑战，要勇于探素，刻苦训练，把握规律，精
人教版八年级语文上册
红军余新元的光辉历史和他送三个人去当兵的经历，标
举行”，然后从中筛选关键信息“南京大屠杀80周年”“国
益求精。
题暗示了文章的结构：标题会引发读者的猜想，激发读者
家公祭仪式将在南京举行”，最后概括出文章标题：南京
三、18.略
参考答案
的调壳撖
大屠杀80周年，中国将举行国家公祭仪式（国家公祭仪
轮番滚动冲刺卷（一）
【解析】本题考查对标题作用的分析能力。要在通读全
式将在南京举行)。
周考冲刺卷（一）
立理醒文登内农，把握作考情成的其阳上，从标颠与
11.对比的写法。将全世界的正义之士以不同方式纪念死难
一、1.C【解析】A项，“馈”应为“溃”，“当”应读“dong”:B项，
章内容的关系、与四个小标题及文章结构思路的关系、与
者和日本右翼分子否认历史、美化战争进行对比，言辞犀
“弹”应读“d”,“燎”应为“缭”：D项，“栽”应为“载”
-、1.A2.C
卖者阅卖取的关系等角变用考作鉴
利地批判了日本右翼分子否认历史的顾固态度
“屏”应读“bing”。
3.C【解析】本题考查词语辨析运用能力。分析前两个空
18.12月3日记者在鞍山干休所采访老红军余新元。
【解析】本题考查对写作手法及其作用学握能力。“南京
2.C
“团结”对应“分裂”、“开放”对应“封闭”，排除B、D两项
19.示例：多次提及雷锋，表现了余老以宣传雷锋精神为己
大屠杀发生80年后，全世界的正义之士仍在以不同方式
3.B【解析】山穷水尽：山和水都到了尽头，前面再没有路
“抗拒”意思是抵抗和拒绝。“对抗”意思是对立起来相持
任，为弘扬和传承雷锋精神不遗余力：突出了他为宣扬面
纪念死难者”“日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的
可走了，比喻陷人绝境。不合语境
不下。与“合作”对应的应是“对抗”，排除A项。“危险
锋精神执着追求的精神品质；表明了作者对余老这一行
军国主义罪行百般抵赖，扭曲历史，美化战争”，从正反两
4.A【解析本题考查病句辨析能力。A句式杂糅，可改为
指有品屯成失收的可可能。“倍机”普思是亚带闲准餐
为的肯定与赞美。(“做法”“品质”“作者态度”，答对任意
方面论述，全世界的正义之士以不同方式纪念死难者和
“本期‘名师大讲堂’的听众，除天水教师外，还有陇南、庆
关头。结合最后一句的语境，应是“危机中有转机”。
两点即可)
日本右型分子否人力中、美化我争形成了雄明时上业，褐
阳等地的教师”或“本期‘名师大讲堂’，除天水教师外，陇
选
20.示例：这则新闻让我认识了一位心系国家、无私奉献、执
了“右翼分子否认历史的态度仍然顽固”的事实，并给予
南、庆阳等地的教师也参与其中”
4.B【解析B项语序不当，应改为：诺贝尔对文学有长期的
着追求、不徇私情、热情爽朗、勇敢乐观的老红军余新元
无情的批判。
5.A【解析】文段内容为介绍诗歌变热的趋势。第③句提
爱好，在青年时代曾用英文写过一些诗。
对晚的形向.付国家中成款爱，计T作风基胶，计电
12.材料一是消息，表达方式以记叙为主：材料二是新闻评
出活颗中、，第竖接著算③总明恋执的原两，箕
5.C
执若追求，对亲朋不徇私情，对自己严格要求。（答出两
论，表达方式以议论为主。
句进一步阐释，第②句是“手机阅读”外的“自媒体”的情
6.示例：太极拳“打”进非遗
点即可)
【解析】本题考查对新闻体裁和表达方式的辨别能力。要
况，“打”字是标东件语，第D由线上说到线下，证由
【解析】本题考查拟写标题的能力。要读懂全文，了解内
三、21.略
结合文体特点进行分析。材料一是一则消息，叙述南京
介绍
容，根据新闻的导语抽取主要信息概括。从本则新闻的导
周考冲刺卷（二】
大屠杀80周年，中国将举行国家公祭仪式，主要采用了
6.D
语“12月17日，发源于中国的太极拳成功列入人类非物
记叙的表达方式；材料二是一则新闻评论，针对全世界
7.(1)示例：抗疫期间，青年有担当，有作为(2)⑤将“请
质文化遗产代表作名录，蕴聚东方文化精髓的太极拳进
..1C2D
正义之士以不同方式纪念死难者和日本右翼分子否认历
务必批准”改成“恳请批淮”。⑦“敬礼”另起一行，顶
步得到世界认可”可知，新闻的主要事件是中国的太极拳
3.(1)不慌不忙，沉着镇定
(2)形容眼前的景象复杂纷
史、美化战争的现象进行评论，主要采用了议论的表达
格写
成功列入人类非物质文化遗产代表作名录，为使标题更生
繁，使人感到迷乱。(3)用尽精力，费尽心思。
(4)出
方式
【解析】(1)仔细阅读材料，根据材料内容分析概括即可
动，可写标顺为.太忽娄“T”排非贵
喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业
13.示例一：第一幅图中，1937年寒冬里，
个衣衫滥楼的小
材料一主要讲述了广大的“90后”青年投人到抗疫工作
7.(1)问题一：示例：总体上我们的渡江过程是非常顺利的
4.D【解析】A.搭配不当，“网路点击量”不能“以‘向英雄致
女孩，在战火纷飞的街头踉跄地向前跑去。女孩对面是
中。材料二举例说明了一个“00后”青年志愿者积极参加
但是战斗也十分激烈。问题二：示例：渡江作成当天，我
敬’为话题”，删去“以”和“为”：语意矛盾，可去掉“左右”
一个穿着整齐的生活在201？年的同龄孩子，正在前方等
抗疫的事。(2)根据对“入团申请书”格式和内容的把握进
们在炮火的掩护下，全体人员不怕牺牲，乘着木船，冒着敌
B.否定不当，去掉“不再”。C.成分赘余，删去“的动力”
若迎接她。通过漫画可知和平不易，应当牢记历史，珍惜
行修改即可，此题还要考虑表达是否得体
人密集的子弹，勇往直前，最终成功地跨越长江。（能描述
故洗D
现在的美好生活，祈愿和平，吾辈当自强
二8.示闭例.卒资品去，占明寺台：升坚清成（寺人在前面著面猎
当时的场景即可)问题三：示例：在这里我要向在渡江战
5.(1)×(2)/
(3)
二幅图中，一个1937年身着戎装、守卫国土的年轻军人
染之后，情感逆转，眼前物不再是那么重要，更令人伤感的
役中英勇战斗、奉款出自己生命的战友们致以深切的悼念
6,(1)示例一：嫦娥五号首次实现我国地外天体采样返回
和一个生活在21世纪、生活富足的大学生相对凝视。80
是别离那么久的时间，至此全诗的情感突然得到升华)。
和崇高的敬意！
示例二：嫦娥五号返回器携带月球样品成功返回地球
年转瞬，祖国已从满目疮痍变得繁荣富强。这番脱胎换
9,示例：①写景层层推进，由树到叶，由叶到花（荣），由花到
(2)示例：我们中学生要铭记革命先辈前仆后继、不怕牺牲
(2)示例一：以中围书法的使，油象和勾单街一论弯月，
骨的变化，少不了一代又一代中国人的心血与付出。而
香，而情感也在写景过程中不断酝酿升华；②寓情于景，情
的革命精神，珍惜今天的幸福生活，好好学习，把我们伟大
双脚印，象征月球探测的终极梦想。
示例二：整体图形
中国梦的希冀，也寄托在了新一代青年的身上。我们要
景交融，眼前的树、眼前的花，谁来欣赏谁来赞？
个独可
的祖国律设得更加宫强【
由一弧两点巧妙地形成“月”字，写意的笔触旨在传达一种
珍爱和平，努力奋斗。
闺房幽怨僬悴的思妇形象跃然纸上；③以乐景写哀情，通
二、8.我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之
探索的精神
【解析】本题考查观察分析能力。
首先要仔细观察。
第
过“奇树”“绿叶”“荣”“香”等一组繁荣旺盛的意象，来突
抗，其为微据
【解析】(1)本题考查新闻拟题能力。细读新闻，摘取表示
幅漫画上有两个小女孩，左边女孩农衫褴楼，在战火纷飞
出自己的弧单寂宽，抒写心中的哀怨伤感
9.议论。突出我军英勇善战，揭露国民党反动派的反动本
“何人”“何事”的关键词，组合成句即可。注意语言要简
的街头踉跄地向前跑去：右边的女孩穿着整齐，正在前方
10.示例：描述了武大靖由决赛预备到比赛，再到领奖的
质，分析敌军毫无斗志的原因，从而使这篇新闻具有思想
(2)本题考查图文转换能力。仔细观察图标，结合
等着迎接她。画面上的数字“1937一2017”表明她们中间
过程。
深度和政治高度
“月亮之上”，发挥想象和联想，用简洁的语言描述其构图
相隔80年，点明纪念南京大居杀80周年的主题，画面
【解析】本题考查内容概括能力。通读这篇新闻特写，明
10.不料首先已
要素及其相互关系，抓住细节体会图标要传达的精神、信
的文字传达出牢记历史、珍惜现在的美好生活、祈愿和平
确记叙要素：人物
一武大销，事件
-男子速滑比赛奇
1“不图”一词用得年，有点风间的意味，是明固民景径政
的原塑。第一高温上，一个身若成劳、辛卫国十的年
冠。根据“时间退回到决赛前…妙“发令枪响…”“领
共产党英勇善战，同时也表明国民党自以为“巩固”地布
二、7.示例：敦煌著名的壁画飞天画的是飘飘欲飞的仙女，记者
军人和一个生活在21世纪、生活富足的大学生相对凝
奖典礼上…”可知具体写了武大靖由决赛预备到比赛
管了一个月的防线玻我车夜破，他门不得民、.
以鸢“飞天”凌空》为额，此命球水姑狼如山女优第始
观，面下的数字"1937一2017”表明他门中间相隔80
再到前奖的讨程
12.B
伦。精彩的比喻不但增加了特写的文采，而且使动作更加
年，点明纪念南京大屠杀80周年的主题，画面上的文宁
11.“此刻”具体指“中国选手武大靖像一道闪电划过冰面，以
13.主标题：今天是人类历史上最值得纪念的一天副标题
可视可感。
是大学生对年轻军人说的话，反映出历经80年岁月，祖
打破世界纪录的成绩获得短道速滑男子500米冠军，为
人类基因组草图公布天下
8.示例：在1.7秒的时间跨度里，记者极有层次地描绘了
国已从满目疮痍变得繁荣富强。漫画告诉青年
代：中
中国代表团获得期盼已久的平昌冬奥会金牌”的时候
14.“今天是人类历史上最值得纪念的一天…昭示者人类
幅美丽的“飞天”画卷，从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”；由“疾
国的繁荣富强，是一代又一代中国人努力奋斗的结果，中
【解析】本题考查对指示代词的理解能力。首先从文中找
对自身的了解迈入了一个新的阶段，”人类基因组草图公
如流星”到“插进碧波之中”，跳水姑娘轻盈似箭潇洒自如
国梦的希冀，寄托在新一代青年的身上。
我们要珍爱利
到该句，句子在文章首段：然后细读该段，明确“此刻”指
布的意义，参与人类基因组计划的国家，这项科研成果产
的身姿就让人尽收眼底
平，经打斗
的是什么时候。关键语句可从文中摘取。
生的深远影响
9.示例：“白云”“飞鸟”与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对
14.示例：因为相比较而言，舰载机的若舰比起飞难度更高
12.(1)这句话运用比喻的修辞手法，将武大靖比作“离弦之
15.示例：人类基因组所含基因数目及分布：参与人类基因组
比：一个“托”字犹如“定格”静静停留在空中，与“疾如流
技术性更强，因而写得更详细。
箭“猛虎”，生动形象地写出了武大靖在发令枪响后起滑
计划的国家；我国加人这一计划的时间及所承担的人类
星”形成强烈反差：“哧”地插入碧波中的身体，与悄然不惊
15.示例：用一系列数字，意在说明舰载机在航母上起飞、着
动作的迅猛，暗含着作者的做佩、赞美与自豪之情
基因组测序任务；破译人类遗传密码是生物学领域最重
的水花以及震耳欲聋的掌声、欢呼声，构成动与静的协奏
舰准度系效之局.航零母舰的■飞丁甲板是世界上最危
(2)示例一：“冲“径直”用得好。“冲”表明动作之快，“径
大的事件，也是人类历史上最重要的科研工程：人类基因
曲。以静反衬动，增强作品的可读性
的作场所
直”表明没有丝毫犹豫。表现了武大靖冲线夺冠后，急于
组的完成图将于2001年6月完成所有测序分析工作。
10.示例：南京大屠杀80周年，中国将举行国家公祭仪式（国
16.示例：①航母甲板面积小，舰截机起降难度大：②受涌浪
与主教练共享成功喜悦、表达感激之情的迫切心情。
16.议论。突出强调这项科研工程对生物学领域和人类历史
家人祭议式客在南京举行)
影响，航母还会产生纵向、横向的摇动，以及上下起伏，给
示例二.“飞”“跃”两个动词用但？，写出了51岁的主数
的重要意义。
“也”。
【解析】本题考查拟写新闻标题的能力。先快速找出新闻
舰载机的操作带来巨大难度。
练李琰动作的敏捷，突出了他看到徒弟成功后的激动、喜
17.示例：本文主要讲述的是老红军以及他与三个兵之间的
的导语，即“今天是第四个南京大屠杀死难者国家公祭
17.示例：无论做什么事，都要有科学求实的态度和顽强拼搏
悦之情
89
906.阅读下面的材料，完成问题。(6分)
RJ·八年级语文（上）
材料一河畔婉转的雎鸠，白露时节的蒹葭；采菊东篱的悠然，带月荷锄的自在：石壕村中的
夜啼，“安得广厦千万间”的呼声…时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，源远流长。
材料二国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。穿越时空，国学
周周测
周考冲刺卷（五）：《三峡》
将千年积淀的智慈生存法则呈现给世人。国学要真正发挥作用，只有活学活用，把理论与客观实
《短文二篇》
际紧密联系，才能智慧地解决生活和学习中逼到的各种困惑。
时间：90分钟
满分：120分
(1)【整合材料探国学】阅读以上两则材料，你获取了哪些信息？(3分)》
题号
总分
得分
(2)【陶冶情操用国学】孝敬父母，尊师重道，是中华民族的传统美德。从古至今，这样的典范不胜
枚举。请你分别举出一例。(3分》
一、积累与运用(24分
T
1.阅读下面的文字，完成(1)(4)题。(9分)
拟
巫峡自四川巫山县大宁河口至湖北巴东县官渡口，全长约40公里。这里水道曲折迁回，两
二、阅读理解(46分)
岸奇峰w心立。船在江中行驶，好像处处被大山挡住去路，但是驶到跟前，峰回路转，前面又展现
(一)（重庆）阅读下面的文言文，完成各题。(12分)
出一段水道。两岸都是Xuà丽的山峰，行状变幻无穷，这就是著名的“巫山十二峰”。有人形容
三峡
这一段峡谷就是“一条迁回曲折的山水画廊”，惹人喜爱」
郦道元
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天薇日，自非亭午夜分，不见曦月。
迂(
)回
wù(
)立
xuan(
)丽
②至于夏水襄陵，沿湖阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御
(2)文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“
”。(2分)
风，不以疾也。
(3)“峰回路转”中，“路转”一词的意思是
“变幻无穷”中，“穷”字的
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味」
意思是
。(2分)
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴
(4)画线文字运用
的修辞，写出了峡谷的美丽。(2分》
东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
2.下列语句朗读节奏停顿不正确的一项是
()(2分)
7.解释下列加点的词语。(2分》
A.至于/夏水襄陵
B.相与/步于中庭
C.虽/乘奔御风
D.常有高/猿长啸
(1)略无阙处
(2)至于夏水襄陵
3.下列一词多义的词解释有误的一组是
(
)(2分)
(3)沿溯阻绝
(4)虽乘奔御风
A.自三峡七百里中（在）自非亭午夜分（如果》
8.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
B.沿溯阻绝（断）绝献多生怪柏（极）哀转久绝（停止，消失》
(1)自非亭午夜分，不见曦月。
C,或王命急宣（或者）或以钱币乞之（有人）
D.悬泉瀑布，飞漱其间（中间）中间力拉崩倒之声（夹杂）》
(2)清荣峻茂，良多趣味。
4.下列句子中加，点词语意思相同的一组是
()(2分)
A以其境过清(《小石潭记》)/吾欲辱之，何以也(《晏子使楚》
9.下列对本文内容和写法分析有误的一项是
()(2分)
B.相与步于中庭/往来于荒村野水之间(《治水必躬亲》)
A.本文展现了三峡独具特色的山水美景，字里行间洋溢着作者的攒叹之情。
C.庭下如积水空明/如好逸恶劳，计利而忘义(《治水必躬亲》)
B.文中“或王命急宣…不以疾也”一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。
D.潭中鱼可百许头(《小石潭记》)/必如是而后事可举也(《治水必躬亲》
C.第③段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清幽秀美的景象。
景
5.下列对文章《记承天寺夜游》的分析，不正确的一项是
()(3分)
D.本文语言凝练生动，句式骈散结合，音韵和谐，读起来朗朗上口。
四
A运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心醉
10.写景要抓住景物的特点，请说出“链接材料”与选文第④段分别表现了景物的什么特点。(4分)
神迷。
【链接材料】滟预①大如马，瞿塘 不可下；滟预大如牛，瞿塘不可留；滟澦大如幞⑧，瞿塘不
B.这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂
可触
的特殊心境。
(节选自《乐府诗集》)》
C这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都
【注释①滟颜：翟塘峡口的一个巨大礁石，枯水期露出水面时如牛马般高大。②霍塘：翟塘
集中于写人写人又突出一点“闲”。
峡，长江三峡之一。③幞：古代男子束发用的头巾
D,本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极少的
文字，包罗较多的内容，凝练含蓄
29
30
