统编版语文八年级上册第五单元名著导读《昆虫记》课件（共32张PPT）

(共32张PPT)
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写了一本书，更不能不说是奇迹；而这本写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成60多种文字，直到百年之后还在读书界一次又一次引起轰动，这更是奇迹中的奇迹。
走进昆虫世界，探索生命意趣
主讲人：何佩华
——《昆虫记》整本书阅读
昆虫的史诗
01昆虫的“花样称呼”探秘
完美的捕食者
螳螂
猜猜我是谁
昆虫界的歌唱家
蟋蟀
猜猜我是谁
昆虫界的素食主义者
蝉
猜猜我是谁
屁股上挂灯笼者
萤火虫
猜猜我是谁
尽忠职守的税务官
豌豆象
猜猜我是谁
02法布尔与《昆虫记》
法布尔(1823—1915)
我了解的法布尔
我了解的法布尔
我了解的法布尔
我了解的法布尔
作者简介
姓名：
性别：
籍贯：
爱好：
称号：
专业：
昆虫界的“维吉尔”
让·亨利·卡西米尔·法布尔
男
法国
观察昆虫
昆虫界的“荷马”
昆虫学家、文学家、
动物行为家、科普作家
【法布尔】(1823—1915)，法国昆虫学家、动物行为学家、文学家，被世人尊称为“科学界的诗人”“昆虫界的维吉尔”“昆虫界的荷马”。在童年时代他就被乡间的蝴蝶与蝈蝈等可爱的昆虫所吸引，在他不足19岁时就立志研究昆虫。后来，他著成了《昆虫记》。
作者：
法布尔
《昆虫记》既是一部科普著作,也是一部文学经典。自出版以来,它先后被翻译为 50 多种文字，在世界各地流行。鲁迅奉它为："讲昆虫生活的楷模。"高尔基称赞它是：“一部世界昆虫的史诗。”下面就让我们一起走进法布尔的昆虫世界，探索生命的意趣。
作品简介
03昆虫的微信朋友圈
制作昆虫微信朋友圈
要求：首届网友见面会即将举行，为方便联系、增
加了解，主办方要创建微信群，请你代表你所感兴
趣的昆虫，结合书中相关的内容制作“我的个人微信
朋友圈”（注意：用第一人称哦）。
参考格式：可以设计头像、昵称、爱好、优点或缺
点、个性签名、自我介绍等栏目，可自行增减，突
出个性即可。
“我”的微信朋友圈
昵称：执着的粪球工 头像：
特长：高效清除垃圾及动物排泄物
缺点：爱抢别人的粪球
个性签名：把简单的事做好就是不简单。
自我介绍：
大家好！我就是食粪虫类颜值最高的圣甲虫，我乌黑油亮，穿戴光鲜庄重，简直帅气逼人。别看我个头小，干起活来最是勤劳热情；别看我身形笨，我有着普通昆虫没有的坚韧和执着；别看我是虫，我一样能守护我的子孙后代！
“我”的微信朋友圈
昵称： 头像：
特长：
缺点：
个性签名：
自我介绍：
04昆虫大比拼
昆虫评选大赛
昆虫世界要评选“最强大脑”“音乐大师”“劳动模范”“最美佳丽”，请你从法布尔的《昆虫记》中挑选一种昆虫参加其中一项评比，结合《昆虫记》相关内容，写一份推荐词。
我推荐《昆虫记》中的蟋蟀参评“音乐大师 ”。蟋蟀有出色的唱歌才华，它知道怎样调节曲调。它的翅鞘向着两个不同的方向伸出，形成制音器，发出“克利克利”柔和的振动声。如果它们放低一点儿，就能改变发声的强度，所以蟋蟀有时会发出柔和的低声的吟唱，有时又会发出极高亢的声调。音调圆满，明朗而精美。
1
昆虫评选大赛
2
我推荐《昆虫记》中的大孔雀蝶参评“最美佳丽”。大孔雀蝶穿着栗色天鹅绒外衣，系着白色皮毛领带。翅膀上满是灰白相间的斑点，一条淡白色之字形线条穿过其间，线条周边呈灰白色，翅膀中央有一个圆形斑点，宛如一只黑色的大眼睛，瞳仁中闪烁着黑色、白色、栗色、鸡冠花红色等呈彩虹的变幻莫测的色彩。
05昆虫直播间
合作探究
演读《圣甲虫》的某些片段，品味昆虫的生活，感受昆虫的奇妙，体会作者精妙的语言并总结其写作技巧。
演读要求：
①用“动物世界”解说员的语气，解说圣甲虫的“闪亮登场”。“那个生怕迟到而向着粪堆一溜儿小跑的是谁呢……劳动果实。”
②用“足球比赛”直播的语气，解说圣甲虫的“漫漫征途”。“使劲儿啊！好了……滚动那巨大的粪球。”
那个生怕到得太晚而向着粪堆一溜儿小跑的是哪一位 它那长长的爪子僵硬笨拙地倒腾着，仿佛其肚腹下面有一个机械在推动着似的:它的那对棕红色小触角大张开来，透着垂涎欲滴的焦急不安。它在拼命地赶，它赶到了，还撞倒了几位食客。它就是圣甲虫，一身墨黑，是食粪虫中个头儿最大又最有名气的一种。古埃及对它尊崇备至，把它视作长生不老的象征。它已入席，与其同桌的食友并肩战斗，其食友们正在用自己宽大的前爪心轻轻地拍打粪球，进行最后的加工，或者再往粪球上加上最后一层，然后抽身而去，回家安安心心地享用自己的劳动成果。
用“动物世界”解说员的语气，解说圣甲虫的“闪亮登场”。
用“足球比赛”直播的语气，解说圣甲虫的“漫漫征途”
使劲儿呀!行了，它滚动了，它一定会被运到家的，当然少不了遇上困难。这一个困难说来就来，但还不算严重:圣甲虫碰到了一个斜坡。沉重的粪球要顺着斜坡滚下去的，但是圣甲虫认准了自己的理儿偏要横穿这条天然道，这可够大胆儿的，稍一失足，稍踩到一点碍事的沙子，就会失去平衡，就前功尽弃了。果不其然，它脚下一出溜儿，粪球便滚到沟里去了;圣甲虫被滑落的粪球一带，弄了个仰面朝天，手脚乱蹬乱踢的。它终于翻转身来，追赶粪球。它的机器更加卖力地工作起来。——该当心点儿了，傻蛋儿;沿着沟底走，既省力又保险;沟底路好走，特别平坦;你不用太用力，粪球就能滚动向前的。——可是圣甲虫就是不听，它偏要向着那个对它来说是不祥之物的斜坡。
探究思考以下问题：
从修辞、描写方法等角度归纳作者的写作技巧。
①运用拟人化的手法，将圣甲虫人格化，读来令读者感到生动、亲切。
②运用细致的肖像描写和动作描写，使读者如见其虫、如临其境。
③语言朴实又生动有趣。作者在描写中运用了一些口语化的表述，读来十分有趣。
写作技巧
学习感悟
人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“螳螂”“蟋蟀”“蝉”“大孔雀蝶”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。
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这本书使我们看见了动物与人类的相同;它使我们看见了动物的语言，它们的话语是那样神圣，那样甜蜜;它们又使我们懂得了人生道理……它们告诉我们的太多太多，甚至整个世界!
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作者给我们的启发
在生活中，我们也要向法布尔一样，坚持对一个自己感兴趣的东西，努力钻研。仔细观察，就会有重大的发现。
生活中有处处可寻的难题，也有许多答案等着我们去挖掘。不要因为一点挫折，就失去信心，追求自己的目标。生活不可能一帆风顺，只有坚持自己对目标的钻研，努力，才能在后面的人生道路上大展宏图。
感谢聆听