20 人民英雄永垂不朽 课件（共27张PPT）

(共27张PPT)
人民英雄永垂不朽
——瞻仰首都人民英雄纪念碑
1.整体感知课文，理清课文思路；
2.了解课文的主要说明顺序、说明方法及作用；
3.了解革命先烈的丰功伟绩和革命精神，接受精神的洗礼和思想的教育。
学习目标
周定舫，浙江省定海县人。1953年8月从上海复旦大学新闻系毕业后，被分配到新华社北京分社担任记者，现为北京新闻学会会员。
作者简介
新中国建立后，在1949年9月第一届中国人民政治协商会议上，代表们一致决定修建一座纪念碑来悼念那些死难的英雄们。这座雄伟的建筑于1952年动工，1958年4月建成。纪念碑刚刚建成而尚未揭幕之时，全国人民热切希望及时了解这座纪念碑的有关情况。新华社记者周定舫为此瞻仰了纪念碑，听取了工地负责人的介绍，写下了这篇文章，向全国人民介绍了这座雄伟的建筑。
背景链接
瞻仰 橘黄 上溯
销毁 挑衅 旌旗
峻峭 天堑
永垂不朽
顶天立地
慷慨激昂
zhān yǎng
生字学习
jú huáng
shàng sù
xiāo huǐ
tiǎo xìn
jīng qí
jùn qiào
tiān qiàn
yǒng chuí bù xiǔ
dǐng tiān lì dì
kāng kǎi jī áng
矗 立：
永垂不朽：
慷慨激昂：
勇往直前：
丰功伟绩：
遥遥相对：
风起云涌：
怒形于色：
高大而笔直地挺立。
指光辉的事业和伟大的精神永远流传，不会磨灭。
垂，流传后世。朽，磨灭。
充满正气，精神振奋，情绪激动、高昂。
勇敢地一直向前走。
伟大的功绩。丰，多、盛。
远远地相互对着。遥遥，形容距离远。
比喻新生事物不断出现，势不可当。涌，升起，冒出。
内心的愤怒在脸上显露出来。形，显示、显露。
词语集释
正标题：人民英雄永垂不朽
1.标明作者要歌颂的对象。
2.揭示全文中心意思。
副标题：瞻仰首都人民英雄纪念碑
1.表明了本文说明的对象。
2.表现出作者对革命先烈万分崇敬的心情。
解题
请同学们默读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。
1.理清课文思路，划分文章层次。
2.找出表示作者行踪的词语以及观察点，试着画出参观路线图。
整体感知
一（1）突出人民英雄纪念碑的总体特征，表达作者崇敬之情。
二（2-10）带领读者瞻仰纪念碑，围绕总体特征展开具体说明。
三（11）表达瞻仰后的感受与思考，深化主题并再一次表达对人民英雄的崇敬之情。
整体感知
第一层（2-5）：说明纪念碑的位置、兴建过程、建筑体量、象征意义、题字、碑文、结构、造型等。
第二层（6-10）：集中介绍大碑座四周镶嵌的十幅大浮雕。
走去
越过
踏着
走到
踏上
到了
瞻仰
东长
安街
纪念碑
台阶前
第二层
平台
东
转到
最后
来到
走下
离开
南（背面）
西
北（正面）
整体感知
天安门
东长安街
政协礼堂
人民大会堂
纪念碑台阶前
第二层平台
纪念碑
北
东
南
西
远
近
按照由远到近的空间顺序介绍纪念碑
1.在4、5段两段对纪念碑的具体说明中，作者采用什么说明顺序？
2.在6-10段中，重点介绍了哪10座浮雕？作者是按什么顺序来介绍的？
3.为什么要花这么多笔墨介绍浮雕，并且要把浮雕写得如此细致？
整体感知
大碑座
小碑座
碑 身
碑顶
第二层平台
方位 顺序 时间 事件 意义
东之北 1 1839年 销毁鸦片烟 表现中国人民反帝的决心
西之北 7 抗日战争时期 敌后游击战 打击日本侵略者
1949年 解放全中国
北之中 9 胜利渡长江 东之南 2 1851年 金田起义 动摇了封建统治的基础
南之东 3 1911年 武昌起义 结束了封建帝制
南之中 4 1919年 五四运动 中国民主革命的转折点
南之西 5 1925年 五卅运动 促使大革命风暴的爆发
西之南 6 1927年 八一南昌起义 打响了武装斗争第一枪
北之东 8 热烈支援前线
北之西 10 欢迎慰劳解放军
人民英雄纪念碑
（东）
虎门销毁鸦片烟 1839年
金田起义 1851年
（西）
人民英雄纪念碑
南昌起义 1927年
抗日敌后游击战 抗日战争时期
（北）
人民英雄纪念碑
胜利渡长江 解放战争时期
热烈支援前线
欢迎解放军
这一部分的说明顺序：
1.从东到南到西再到北的空间顺序
2.从近代再到现代的时间顺序
3.先整体概说，再分别说明的逻辑顺序
整体感知
说明顺序：
（1）瞻仰者本人的活动顺序（2-5段）
（由远到近的空间顺序）
（2）介绍纪念碑结构的顺序（4-5段）
（先四周后中间、先台阶后碑身、先正面后背面的空间顺序、逻辑顺序）
（3）介绍浮雕的顺序（6-10段）
（东南西北的空间顺序）
（从近代到现代的时间顺序）
（先整体概说，再分别说明的逻辑顺序）
为什么要花这么多笔墨介绍浮雕，并且要把浮雕写得如此细致？
因为人们从这里可以了解到：中国革命所经过的艰苦道路、革命先烈的光辉业绩、中国人民为了取得自由、解放而付出的巨大代价。
整体感知
（1）它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。
（2）这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。
精读细研
说说下列运用什么说明方法？有什么作用？
（3）碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。
（1）它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。
打比方，生动形象地说明了人民英雄纪念碑高大巍峨的特点。
（2）这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。
列数字，准确具体地说明了纪念碑的巍峨雄伟的特点。
作比较，把纪念碑的高度和天安门的高度作比较，具体鲜明地说明了纪念碑巍峨雄伟的特点。
精读细研
说说下列句子运用什么说明方法？有什么作用？
（3）碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。
作比较，把碑身的汉白玉栏杆与天安门前玉带桥的汉白玉栏杆进行比较，突出强调地说明了双层汉白玉栏杆美观朴素，洁白耀眼、庄严、雄伟。
精读细研
（1）“这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。”这一句中的“亲自”、“亲笔”能不能删去？为什么？
不能删去。因为这一句中的“亲自”、“亲笔”说明毛主席、周总理对此事态度非常慎重，显示建碑意义的重大。
（2）据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800年到1000年之久。句中“至少”一词能否去掉？为什么？
不能。“至少”表示最小限度，说明了这些浮雕可以保持在800到1000年以上，如果去掉后就变成了只能保持800到1000年，讲话太绝对了。因此这个词语体现了说明文语言的准确、严谨。
精读细研
思考：人民英雄纪念碑要纪念的英雄究竟是哪些人？如果要在人民英雄纪念碑上增加第十一块浮雕，纪念建国以来为了国家和人民的利益而奋斗的人民英雄，你认为浮雕的名称叫什么，以什么画面再现那些内容？
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南极科考
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拓展延伸