《综合性学习：人无信不立》第二课时学习任务单
学习目标
1.了解“信”在现代社会生活中的价值和意义。 2.准备诚信演讲稿，清晰地表达对“信”的观点。
课前学习任务
通过观察生活、询问长辈、 检索新闻等方式，收集身边的诚信或者不诚信的事例， 简要地记录下来。
对象 学生 企业 社会
身边诚信事（正例）
收获与思考
身边诚信事（反例）
分析与思考
课上学习任务
【学习任务一】了解“信”在现代社会生活中的重要意义 从学生角度、企业角度、社会角度展示和分析正反面的诚信事例，探讨“诚信”的时 代价值。 【学习任务二】积极探索做到诚信的方法 联系现实生活，积极探索怎样做到诚信。 【学习任务三】 了解演讲稿的写法，准备演讲稿提纲。
推荐的学习资源
1. 《诚信点亮中国》公益宣传片 2. 《国家教育考试考生诚信教育》宣传片（动漫）《综合性学习：人无信不立》（第一课时） 学习任务单
学习目标
1.检索材料， 学习将搜集的材料进行分类的方法，了解有关诚信的经典论述， 理解诚 信在中国传统文化中的内涵。 2.分享诚信故事，清楚表达自己的感想， 认识“信”在社会生活中的重要意义。
课前学习任务
在经典中寻“信”：检索并搜集经典资料， 并把资料展示出来。
课上学习任务
【学习任务一】 检索并搜集材料，对搜集的材料进行分类，了解有关诚信的经典论述，理解诚信的 丰富内涵。 【学习任务二】 了解有关诚信的经典论述， 探求“信”之内涵。 【学习任务三】 分享诚信故事， 认识“信 ”之意义。
推荐的学习资源
1．《中华诚信故事一百零一夜》（广西人民出版社） 2. 《有一种财富叫诚信》（北京大学出版社） 3. 《中华美德故事》（华侨出版社） 4. 《中华传统美德格言》（人民教育出版社）
