新闻采访 学习任务单

《新闻采访》学习任务单
学习目标
1.结合已学新闻作品，发现搜集新闻事实的方式， 理解采访的意义和价值。 2.结合访谈案例，通过模拟采访，了解采访的一般流程与注意事项，学习采访提问的方法。
课前学习任务
1.观看 1-2 个现场采访视频，初步感知什么是新闻采访。 2.查找资料，结合已学新闻作品，思考新闻采访的价值。
课上学习任务
【学习任务一】了解新闻采访 1.阅读《一着惊海天》节选， 尝试还原记者的采访过程。说说记者采用了哪种采访方 式获取新闻事实，这些方式起到了哪些作用。 节选一： 2012 年 11 月 23 日上午 8 时，顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员 在战位就位。阻拦索安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。备 受外界关注的我国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻。 节选二： 绕舰一转弯，二转弯， 放下起落架， 放下尾钩， 歼-15 舰载机像凌波海燕， 轻巧灵活 地调整好姿态飞至舰艉后上方， 对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。 采访方式及作用：
节选三： 飞行员：“请示下降高度！” 着舰指挥员：“可以下降高度至×××！” 着舰指挥员：“航向××，航速××…… ” 飞行员：“明白！” 采访方式及作用： 节选四： 这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的难题。从高速飞行的舰载战斗 机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与 死的考验。据统计，航母大国舰载机 80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束 到现在，某大国海军已经坠毁了 1000 多架飞机， 700 多名飞行员丧生，其中绝大部分事 故是发生在着舰的时候。 采访方式及作用： 2.结合以上分析，总结什么是新闻采访。 【学习任务二】做好访前准备 1.阅读教材第 15 页任务二，新闻采访的第 1 条和第 2 条内容，圈画关键词，思考如 何做好访前准备。 2.请同学们再次回到教材第 15 页， 仔细阅读采访提纲说明与示例， 圈画关键词句， 思考如何拟写采访提纲。 3.如果你将进行一次新闻事件的采访，针对其采访目的， 你会确定哪些采访对象？ 总结确定新闻事件采访对象的角度。 采访目的： 了解播音员、 主持人资格考试及参考者情况。 采访对象： 总结： 4.模拟提问：以下采访提纲已给出采访背景，采访目的和采访对象，请你为这次采访 设计几个问题， 完成采访提纲。
采访背景 2020 年 1 月， 中国武汉出现一种新型冠状肺炎感染病例， 与 2003 年 的 SARS 有类似之处，感染人数还在不断攀升。
采访目的 邀请专家解读新冠肺炎， 介绍新冠肺炎疫情具体情况， 提供公众防疫 建议。
采访对象 钟南山院士
采访时间 2020 年 1 月 20 日
采访地点 央视《新闻 1+1》直播间
采访方式 视频连线访谈
采访提问 1. 2. 3. 4. 5. 6.
5.结合对访谈案例的分析，总结采访提问的四条原则。 【学习任务三】走进采访现场 1.请阅读《北京晨报》记者刘莹采访蔡振华的一段现场记录，圈画记者在采访过程 中遇到的困难、新的发现和应对的策略。 2.总结新闻采访中常用的四种提问方式。
推荐的学习资源
1．推荐新闻采访类节目：《面对面》（央视新闻频道），《对话》（央视 2 套），《杨澜访谈录》 （东方卫视），《新闻 1+1》（央视新闻频道）。 2．阅读《北京晨报》记者刘莹采访蔡振华的现场记录。 采访背景：2004 年 11 月 23 日，国家体育总局“ 闪电任命 ”蔡振华担任国家体育总 局乒羽中心主任，《北京晨报》记者刘莹在第一时间采访了蔡振华。
记者（以下简称“记”）：有人问我现在见到您，是叫蔡指导合适，还是叫蔡主任合适？ 蔡振华（以下简称“蔡”）：还是叫老蔡吧， 我从十几岁起就被人叫老蔡， 听着更亲切。 记： 此番走上乒羽中心正主任一职后，您就离“蔡指导 ”这个称谓更远了吧 蔡：可以这样说吧。虽然之前我是中心副主任，但也分管国家队以及全国的训练比赛， 一年 365 天都“长 ”在队里，不过今后这样就不太可能了……但也不是说不用管了，管还 是要管的。 记： 做总教练那样的业务人员和行政人员有什么不同吗？您当初的角色转换还适应 吗 蔡：两者区别很大，做行政工作在管理方法上更需要从宏观的角度、全局的高度考虑， 慢慢学呗。 记：应该说您从运动员到教练员，从业务人员到行政人员的几次转换都是非常成功的， 这是性格使然， 还是有什么秘诀 蔡： 就是不断地学习总结，不断地要求自己， 这话你可能听着很虚，但却非常有用， 而且有一点是肯定的，既然组织信任，我就要尽全力做好。 记：将来您将负责的是乒乓球、羽毛球两个项目，在并不熟悉的领域将如何管理呢？ 蔡： 所以我现阶段的工作就是熟悉和了解，还不是谈理想的时候。 记： 掌控着中国体育两个传统优势项目， 觉得肩上的担子一下重了不少吧？ 蔡： 当然了，二者在老百姓心目中的地位和期望都很高， 人们对北京奥运会上乒羽延 续辉煌也寄予了很高期望，所以绝对是压力与挑战并存。不过我有信心把工作做好，因为 咱们项目的基础就高呀。 记： 是要维持辉煌呢，还是再上一层楼？ 蔡：事物发展的客观规律，也是先保持后发展呀。 记： 可以说，您在曾经管理了 15 年的国乒队伍中， 始终是一个“严父”的形象， 但 是在新位置上， 您要面对的不再是半大孩子般的运动员，而是些有成熟思想的文职人员， 您希望未来自己在部下心目中是个什么样的领导呢？ 蔡：（笑）有亲和力，能让大家信任，希望能够凝聚全中心的集体力量，建设一支综 合素质高、纪律严明的队伍。 记： 纪律严明？ 蔡： 借鉴管理队伍的一些方式。 记： 谢谢老蔡！