2023-2024学年初中生物济南版七年级上册2.2.5动物在生物圈中的作用章节同步练习（答案+解析）
文档属性
| 名称 | 2023-2024学年初中生物济南版七年级上册2.2.5动物在生物圈中的作用章节同步练习（答案+解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 437.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-07 22:38:56 | ||
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文档简介
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2.2.5动物在生物圈中的作用
（共16题）
一、选择题（共13题）
（2021·同步练习）混合养殖的优势有很多，下列叙述不正确的是
A．可以提高鱼的产量 B．能充分利用饵料
C．充分利用水体空间 D．食物相同，容易投放饵料
（2021·专项）发展庭院经济有助于农村脱贫。王丽的爸爸就在自家的庭院里栽种了苹果树和丝瓜。当苹果树开花时引来了蜜蜂；当丝瓜开花时，王丽的爸爸便为其进行人工授粉。下列相关认识中不正确的是
A．苹果树常用嫁接的方式进行繁殖，蜜蜂在苹果花上飞舞，对苹果树结果没有帮助
B．蜜蜂的发育过程经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，为完全变态发育
C．对丝瓜进行人工授粉，说明丝瓜进行有性生殖
D．苹果树既能进行无性生殖，也能进行有性生殖
（2021·同步练习）呼伦贝尔大草原是我国最大的牧业基地，那里的牧民为了防止狼袭击牛羊，曾组织了大规模的捕狼活动，但随后野兔却以惊人的速度发展起来，和牛羊争夺牧草，加速了草场的退化，以上实例说明了
A．有些动物对人的危害极大，必须大力捕杀
B．动物能促进生态系统中的物质循环
C．动物能帮助植物传粉和传播种子
D．动物在维持生态平衡中起重要作用
（2021·同步练习）俗话说“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句话能体现出动物在生物圈中的作用是
A．维持生态平衡 B．促进植物的繁殖和分布
C．促进生态系统的水循环 D．帮助植物传粉
（2021·同步练习）飘落到岛屿上的鸟类尸体腐烂后，胃里的种子掉落出来，在土壤里发芽生根、成长，这说明动物能够
A．对植物造成危害 B．促进生态系统的物质循环
C．帮助植物传播种子 D．维持生态系统的生态平衡
（2021·同步练习）下列关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是
A．能影响和改变环境 B．是食物链的组成成分
C．能作为生物圈中的消费者 D．不参与能量流动和物质循环
（2021·同步练习）晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈后，在它的皮毛上钩挂了很多苍耳的果实，这一实例说明动物在自然界中的作用是
A．帮助植物传粉 B．帮助植物传播种子
C．维持生态平衡 D．促进物质循环
（2021·同步练习）松鼠在秋天会收集松子储存在地下或树洞里，这一行为在生态系统中起重要作用。下列说法错误的是
A．促进有机物变成二氧化碳和水的过程
B．帮助松树传播种子
C．松鼠是其中食物链中重要的一环
D．松鼠损害了松树的生存
（2021·同步练习）“风轻粉蝶喜，花暖蜜蜂喧”直接体现了动物在生物圈中
A．对于维持生态平衡起重要作用 B．可以促进物质循环
C．可以帮助植物传粉 D．可以帮助植物传播种子
（2018·广东深圳市·期中）有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常沾上一些鬼针草带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是
A．毁坏了鬼针草 B．帮助鬼针草传播种子
C．人对鬼针草不会产生作用 D．以上答案都不对
（2018·邯郸市临漳县·期中）动物在生态系统中的重要作用是
A．吸收空气中的二氧化碳
B．分解动植物的尸体或残骸，把有机物转变为无机物
C．把水和二氧化碳等无机物合成有机物
D．促进生态系统的物质循环
（2018·重庆北碚区·期末）农民为了提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是
A．维持生态平衡 B．促进生态系统的物质循环
C．帮助农作物传播种子 D．帮助农作物传粉
（2018·重庆梁平区·期末）下列动物中不能帮助植物传粉的是
A．蜜蜂 B．蝴蝶 C．燕子 D．马蜂
二、综合题（共3题）
（2021·单元测试）请分析下面的资料，并回答问题。
资料一 老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。
资料二 白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。
资料三“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。如果自然界没有植物，地球将失去绿色，动物都会饿死；如果自然界没有动物，生态平衡也难以维持。如果没有细菌和真菌，动植物就会丧失生存空间。
(1) 从行为获得的途径来看，资料一中母猫喂养小老鼠的行为属于 ，该行为是由母猫体内的 所决定的。
(2) 由资料二判断，白蚁是具有 行为的动物。判断的依据是它们是营 生活的动物，它们内部往往形成了一定的 ，成员之间有明确的分工。
(3) 据资料三回答：野兔生活的草原是一个和谐的生态系统，各种生物的数量和所占的比例总是维持在一个 的状态；但近年来，野味搬上了餐桌，人们开始大量捕杀野兔，长此以往会导致牧草的变化是 。由此可以得出结论：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持 中起着重要作用。
（2021·单元测试）动物在生物圈中起着重要作用，主要表现为：
(1) 利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，体现了动物具有维持 的作用。
(2) 干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内被更快分解，说明动物能促进生态系统的 循环。
(3) 如图中的蜜蜂正在采蜜，同时它能帮助植物 。
（2019·山东日照市·真题）温室大棚的建立，让我们每年都能早早地吃上新鲜的草莓，图 为草莓大棚，图 为不同波长（对应不同颜色）光的吸收值及对应的光合作用强度。据图回答相关问题。
(1) 温室大棚的建立，主要是为草莓的正常生长提供适宜的 ，夜晩适当降低温度能提高草莓的产量，原因是 。
(2) 草莓能吸收，转换光能的细胞结构是 。温室大棚顶棚一般采用无色玻璃，据图 分析，不采用绿色玻璃（只有绿光能够透过）的原因是 。
(3) 温室大棚的可控性强，如：温室大棚可放养蜜蜂，对于草莓来说，养蜜蜂的作用是 ；还可以采取 等措施（答出一条即可），提高草莓产量。
答案
一、选择题（共13题）
1. 【答案】D
【知识点】促进生态系统的物质循环
2. 【答案】A
【解析】苹果树大多用嫁接的方式进行繁殖，嫁接于无性生殖；苹果开花后，必须经过传粉和受精才能结出果实和种子，蜜蜂在苹果花上飞舞，可帮助苹果传粉。苹果也可用种子繁殖，种子繁殖属于有性生殖。蜜蜂的发育经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，为完全变态发育。对丝瓜进行人工授粉后，丝瓜便经历受精过程，说明丝瓜进行有性生殖。
【知识点】帮助植物传粉、传播种子
3. 【答案】D
【解析】狼吃牛羊，也吃野兔。狼被捕杀后，野兔失去天敌的控制，数量就会迅速增多，生态平衡就会遭到破坏。这说明动物在维持生态平衡中起重要作用。
【知识点】在维持生态平衡中的重要作用
4. 【答案】A
【解析】螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，这样就使各种生物的数量维持在一定范围内，这体现了动物能维持生态平衡的作用。
【知识点】在维持生态平衡中的重要作用
5. 【答案】C
【解析】异地的植物种子被鸟类带到某一岛屿上后，在土壤里发芽、生根成长，这说明动物能够帮助植物传播种子。
【知识点】帮助植物传粉、传播种子
6. 【答案】D
【解析】动物的生命活动能影响和改变环境。动物作为生物圈中的消费者，参与生物圈中的能量流动和物质循环。
【知识点】促进生态系统的物质循环
7. 【答案】B
【解析】苍耳果实表面的刺钩挂在晓晓家的宠物狗“乐乐”的皮毛上，“乐乐”将种子带到其他地方，这一实例说明动物在自然界中能帮助植物传播种子。
【知识点】帮助植物传粉、传播种子
8. 【答案】D
【解析】松鼠是其中食物链中重要的一环；松鼠食用里松子后，通过呼吸作用促进松子中的有机物变成二化碳和水等；松鼠收集松子能帮助松树传种子；松鼠对松树的生存没有损害。
【知识点】帮助植物传粉、传播种子
9. 【答案】C
【解析】蝴蝶、蜜蜂在花间飞舞采集花粉的过程中，也在帮助植物传粉。
【知识点】帮助植物传粉、传播种子
10. 【答案】B
【解析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，植物的果实和种子的传播途径很多，各种植物传播种子都有自己独特的本领，这正体现了植物的形态结构都是与其功能相适应的，如有些植物的果实表面有刺毛或黏液，能够黏附在动物的体表传播，有些植物的果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能够诱使动物来吃，果实被吃下后，不少种子能够随粪便排出而传播。
【知识点】帮助植物传粉、传播种子
11. 【答案】D
【知识点】促进生态系统的物质循环
12. 【答案】D
【知识点】帮助植物传粉、传播种子
13. 【答案】C
【解析】花药里的花粉落到雌蕊的柱头的过程叫传粉。传粉方式：具有艳丽颜色和香味的花利用昆虫帮助传粉，花粉多而轻的利用风来传粉，又可根据是否利用自己的花粉来传粉分为自花传粉和异花传粉。异花传粉主要依靠昆虫或风来传粉。常见的传粉昆虫有蜂类、蝶类、蛾类、蝇类等。它们以花蜜、花粉为食，采花粉时可以将花粉粘在身上，去另一朵花上采花粉时身上的花粉会落在雌蕊的柱头上，顺着花粉管进入子房，完成传粉。燕子是以昆虫为食的，但它习惯于在空中捕食飞虫，而不善于在树缝和花丛中搜寻昆虫食物，不能帮助植物传粉。
故选C。
【知识点】帮助植物传粉、传播种子
二、综合题（共3题）
14. 【答案】
(1) 先天性行为；遗传物质
(2) 社群；群体；组织
(3) 相对稳定；增多；生态平衡
【解析】
(1) 从行为获得的途径来看，资料一中母猫喂养小老鼠的行为属于先天性行为，该行为是由母猫体内的遗传物质所决定的。
(2) 白蚁是具有社群行为的动物，其群体内部形成一定的组织，成员之间有明确的分工。
(3) 在不受外来干扰的情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在一个相对稳定的状态。野兔吃牧草，人们大量捕杀野兔，长此以往会导致牧草增多。这说明动物在维持生态平衡中起着重要作用。
【知识点】在维持生态平衡中的重要作用、先天性行为、社会行为的特征
15. 【答案】
(1) 生态平衡
(2) 物质
(3) 传粉
【知识点】帮助植物传粉、传播种子、在维持生态平衡中的重要作用、动物在生物圈中有重要作用、促进生态系统的物质循环
16. 【答案】
(1) 温度；低温抑制植物的呼吸作用，降低植物体内有机物的分解
(2) 叶绿体；绿色植物对绿光吸收量最少，影响光合作用的效率
(3) 帮助传粉；人工辅助授粉
【解析】
(1) 现代化温室透光保温，为植物的光合作用提供了适宜的温度、充足的光照以及水、无机盐、空气等条件。植物的呼吸作用受温度的影响，温度越低呼吸作用越弱，分解的有机物就越少，所以夜间适当的降低大棚内的温度可以抑制植物的呼吸作用，降低植物体内有机物的分解。
(2) 叶绿体是进行光合作用的主要场所，通过光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中。据图 可见：绿色植物主要吸收红光、蓝紫光，对绿光吸收量最少，所以温室大棚顶棚不采用绿色玻璃，原因是绿色植物对绿光吸收量最少，影响光合作用的效率。
(3) 草莓花是虫媒花，通过放养蜜蜂，提高传粉的效率，利于增产，还可以进行人工辅助授粉以弥补自然传粉的不足。
【知识点】呼吸作用的影响因素、光合作用的主要器官、帮助植物传粉、传播种子、光合作用的条件
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2.2.5动物在生物圈中的作用
（共16题）
一、选择题（共13题）
（2021·同步练习）混合养殖的优势有很多，下列叙述不正确的是
A．可以提高鱼的产量 B．能充分利用饵料
C．充分利用水体空间 D．食物相同，容易投放饵料
（2021·专项）发展庭院经济有助于农村脱贫。王丽的爸爸就在自家的庭院里栽种了苹果树和丝瓜。当苹果树开花时引来了蜜蜂；当丝瓜开花时，王丽的爸爸便为其进行人工授粉。下列相关认识中不正确的是
A．苹果树常用嫁接的方式进行繁殖，蜜蜂在苹果花上飞舞，对苹果树结果没有帮助
B．蜜蜂的发育过程经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，为完全变态发育
C．对丝瓜进行人工授粉，说明丝瓜进行有性生殖
D．苹果树既能进行无性生殖，也能进行有性生殖
（2021·同步练习）呼伦贝尔大草原是我国最大的牧业基地，那里的牧民为了防止狼袭击牛羊，曾组织了大规模的捕狼活动，但随后野兔却以惊人的速度发展起来，和牛羊争夺牧草，加速了草场的退化，以上实例说明了
A．有些动物对人的危害极大，必须大力捕杀
B．动物能促进生态系统中的物质循环
C．动物能帮助植物传粉和传播种子
D．动物在维持生态平衡中起重要作用
（2021·同步练习）俗话说“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句话能体现出动物在生物圈中的作用是
A．维持生态平衡 B．促进植物的繁殖和分布
C．促进生态系统的水循环 D．帮助植物传粉
（2021·同步练习）飘落到岛屿上的鸟类尸体腐烂后，胃里的种子掉落出来，在土壤里发芽生根、成长，这说明动物能够
A．对植物造成危害 B．促进生态系统的物质循环
C．帮助植物传播种子 D．维持生态系统的生态平衡
（2021·同步练习）下列关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是
A．能影响和改变环境 B．是食物链的组成成分
C．能作为生物圈中的消费者 D．不参与能量流动和物质循环
（2021·同步练习）晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈后，在它的皮毛上钩挂了很多苍耳的果实，这一实例说明动物在自然界中的作用是
A．帮助植物传粉 B．帮助植物传播种子
C．维持生态平衡 D．促进物质循环
（2021·同步练习）松鼠在秋天会收集松子储存在地下或树洞里，这一行为在生态系统中起重要作用。下列说法错误的是
A．促进有机物变成二氧化碳和水的过程
B．帮助松树传播种子
C．松鼠是其中食物链中重要的一环
D．松鼠损害了松树的生存
（2021·同步练习）“风轻粉蝶喜，花暖蜜蜂喧”直接体现了动物在生物圈中
A．对于维持生态平衡起重要作用 B．可以促进物质循环
C．可以帮助植物传粉 D．可以帮助植物传播种子
（2018·广东深圳市·期中）有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常沾上一些鬼针草带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是
A．毁坏了鬼针草 B．帮助鬼针草传播种子
C．人对鬼针草不会产生作用 D．以上答案都不对
（2018·邯郸市临漳县·期中）动物在生态系统中的重要作用是
A．吸收空气中的二氧化碳
B．分解动植物的尸体或残骸，把有机物转变为无机物
C．把水和二氧化碳等无机物合成有机物
D．促进生态系统的物质循环
（2018·重庆北碚区·期末）农民为了提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是
A．维持生态平衡 B．促进生态系统的物质循环
C．帮助农作物传播种子 D．帮助农作物传粉
（2018·重庆梁平区·期末）下列动物中不能帮助植物传粉的是
A．蜜蜂 B．蝴蝶 C．燕子 D．马蜂
二、综合题（共3题）
（2021·单元测试）请分析下面的资料，并回答问题。
资料一 老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处，并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。
资料二 白蚁中有蚁后、蚁王、工蚁和兵蚁之分。蚁后专职产卵；蚁王具有生殖能力，主要负责与蚁后的交配；工蚁承担了觅食、筑巢、照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作；兵蚁专司蚁巢的保卫工作。
资料三“落红不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的。如果自然界没有植物，地球将失去绿色，动物都会饿死；如果自然界没有动物，生态平衡也难以维持。如果没有细菌和真菌，动植物就会丧失生存空间。
(1) 从行为获得的途径来看，资料一中母猫喂养小老鼠的行为属于 ，该行为是由母猫体内的 所决定的。
(2) 由资料二判断，白蚁是具有 行为的动物。判断的依据是它们是营 生活的动物，它们内部往往形成了一定的 ，成员之间有明确的分工。
(3) 据资料三回答：野兔生活的草原是一个和谐的生态系统，各种生物的数量和所占的比例总是维持在一个 的状态；但近年来，野味搬上了餐桌，人们开始大量捕杀野兔，长此以往会导致牧草的变化是 。由此可以得出结论：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持 中起着重要作用。
（2021·单元测试）动物在生物圈中起着重要作用，主要表现为：
(1) 利用周氏啮小蜂防治美国白蛾，体现了动物具有维持 的作用。
(2) 干草堆放久了，会被分解者逐渐分解，如果被羊吃了，会在羊体内被更快分解，说明动物能促进生态系统的 循环。
(3) 如图中的蜜蜂正在采蜜，同时它能帮助植物 。
（2019·山东日照市·真题）温室大棚的建立，让我们每年都能早早地吃上新鲜的草莓，图 为草莓大棚，图 为不同波长（对应不同颜色）光的吸收值及对应的光合作用强度。据图回答相关问题。
(1) 温室大棚的建立，主要是为草莓的正常生长提供适宜的 ，夜晩适当降低温度能提高草莓的产量，原因是 。
(2) 草莓能吸收，转换光能的细胞结构是 。温室大棚顶棚一般采用无色玻璃，据图 分析，不采用绿色玻璃（只有绿光能够透过）的原因是 。
(3) 温室大棚的可控性强，如：温室大棚可放养蜜蜂，对于草莓来说，养蜜蜂的作用是 ；还可以采取 等措施（答出一条即可），提高草莓产量。
答案
一、选择题（共13题）
1. 【答案】D
【知识点】促进生态系统的物质循环
2. 【答案】A
【解析】苹果树大多用嫁接的方式进行繁殖，嫁接于无性生殖；苹果开花后，必须经过传粉和受精才能结出果实和种子，蜜蜂在苹果花上飞舞，可帮助苹果传粉。苹果也可用种子繁殖，种子繁殖属于有性生殖。蜜蜂的发育经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，为完全变态发育。对丝瓜进行人工授粉后，丝瓜便经历受精过程，说明丝瓜进行有性生殖。
【知识点】帮助植物传粉、传播种子
3. 【答案】D
【解析】狼吃牛羊，也吃野兔。狼被捕杀后，野兔失去天敌的控制，数量就会迅速增多，生态平衡就会遭到破坏。这说明动物在维持生态平衡中起重要作用。
【知识点】在维持生态平衡中的重要作用
4. 【答案】A
【解析】螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，这样就使各种生物的数量维持在一定范围内，这体现了动物能维持生态平衡的作用。
【知识点】在维持生态平衡中的重要作用
5. 【答案】C
【解析】异地的植物种子被鸟类带到某一岛屿上后，在土壤里发芽、生根成长，这说明动物能够帮助植物传播种子。
【知识点】帮助植物传粉、传播种子
6. 【答案】D
【解析】动物的生命活动能影响和改变环境。动物作为生物圈中的消费者，参与生物圈中的能量流动和物质循环。
【知识点】促进生态系统的物质循环
7. 【答案】B
【解析】苍耳果实表面的刺钩挂在晓晓家的宠物狗“乐乐”的皮毛上，“乐乐”将种子带到其他地方，这一实例说明动物在自然界中能帮助植物传播种子。
【知识点】帮助植物传粉、传播种子
8. 【答案】D
【解析】松鼠是其中食物链中重要的一环；松鼠食用里松子后，通过呼吸作用促进松子中的有机物变成二化碳和水等；松鼠收集松子能帮助松树传种子；松鼠对松树的生存没有损害。
【知识点】帮助植物传粉、传播种子
9. 【答案】C
【解析】蝴蝶、蜜蜂在花间飞舞采集花粉的过程中，也在帮助植物传粉。
【知识点】帮助植物传粉、传播种子
10. 【答案】B
【解析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，植物的果实和种子的传播途径很多，各种植物传播种子都有自己独特的本领，这正体现了植物的形态结构都是与其功能相适应的，如有些植物的果实表面有刺毛或黏液，能够黏附在动物的体表传播，有些植物的果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能够诱使动物来吃，果实被吃下后，不少种子能够随粪便排出而传播。
【知识点】帮助植物传粉、传播种子
11. 【答案】D
【知识点】促进生态系统的物质循环
12. 【答案】D
【知识点】帮助植物传粉、传播种子
13. 【答案】C
【解析】花药里的花粉落到雌蕊的柱头的过程叫传粉。传粉方式：具有艳丽颜色和香味的花利用昆虫帮助传粉，花粉多而轻的利用风来传粉，又可根据是否利用自己的花粉来传粉分为自花传粉和异花传粉。异花传粉主要依靠昆虫或风来传粉。常见的传粉昆虫有蜂类、蝶类、蛾类、蝇类等。它们以花蜜、花粉为食，采花粉时可以将花粉粘在身上，去另一朵花上采花粉时身上的花粉会落在雌蕊的柱头上，顺着花粉管进入子房，完成传粉。燕子是以昆虫为食的，但它习惯于在空中捕食飞虫，而不善于在树缝和花丛中搜寻昆虫食物，不能帮助植物传粉。
故选C。
【知识点】帮助植物传粉、传播种子
二、综合题（共3题）
14. 【答案】
(1) 先天性行为；遗传物质
(2) 社群；群体；组织
(3) 相对稳定；增多；生态平衡
【解析】
(1) 从行为获得的途径来看，资料一中母猫喂养小老鼠的行为属于先天性行为，该行为是由母猫体内的遗传物质所决定的。
(2) 白蚁是具有社群行为的动物，其群体内部形成一定的组织，成员之间有明确的分工。
(3) 在不受外来干扰的情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在一个相对稳定的状态。野兔吃牧草，人们大量捕杀野兔，长此以往会导致牧草增多。这说明动物在维持生态平衡中起着重要作用。
【知识点】在维持生态平衡中的重要作用、先天性行为、社会行为的特征
15. 【答案】
(1) 生态平衡
(2) 物质
(3) 传粉
【知识点】帮助植物传粉、传播种子、在维持生态平衡中的重要作用、动物在生物圈中有重要作用、促进生态系统的物质循环
16. 【答案】
(1) 温度；低温抑制植物的呼吸作用，降低植物体内有机物的分解
(2) 叶绿体；绿色植物对绿光吸收量最少，影响光合作用的效率
(3) 帮助传粉；人工辅助授粉
【解析】
(1) 现代化温室透光保温，为植物的光合作用提供了适宜的温度、充足的光照以及水、无机盐、空气等条件。植物的呼吸作用受温度的影响，温度越低呼吸作用越弱，分解的有机物就越少，所以夜间适当的降低大棚内的温度可以抑制植物的呼吸作用，降低植物体内有机物的分解。
(2) 叶绿体是进行光合作用的主要场所，通过光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中。据图 可见：绿色植物主要吸收红光、蓝紫光，对绿光吸收量最少，所以温室大棚顶棚不采用绿色玻璃，原因是绿色植物对绿光吸收量最少，影响光合作用的效率。
(3) 草莓花是虫媒花，通过放养蜜蜂，提高传粉的效率，利于增产，还可以进行人工辅助授粉以弥补自然传粉的不足。
【知识点】呼吸作用的影响因素、光合作用的主要器官、帮助植物传粉、传播种子、光合作用的条件
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