3.5.观测风 (课件)(共15张PPT+视频) - 2023-2024学年三年级科学上册同步备课（教科版)

(共15张PPT)
5. 观测风
教科版科学三年级上册
第三单元 天气
目 录
2.探索
1.聚焦
3.研讨
4.拓展
聚 焦
我们用什么方法能知道风的大小和方向呢
风是我们周围流动的空气。今天的风有多大？是什么方向的风？
探 索
探 索
探索1: 根据地面物体判断风
地面上有很多物体会随着风飘动、摇晃，比如青烟飘动的方向和程度，红旗飘动的方向和程度，小树摇晃的方向和程度等，我们可以通过这些现象来判断风向和风力。
探 索
观看视频，说说你的发现？
探 索
探 索
探索2: 制作一面简单的风旗
制作建议：
1.旗面材料：选一块轻薄的布，长约35厘米，宽约20厘米；
2.旗杆材料：选一张硬纸板，长约40厘米，宽约6厘米；
制作方法：
探 索
观看实验视频，说说你的发现？
探 索
探 索
风向和风速
探 索
探 索
探索3: 利用风旗测量风的大小和方向
观测要求：
1.在指定的地点观测;
2.小组合作进行观测；
3.持续观测2分钟；
4.用 0、1、2 来表示风速；
5.当风向不定时，风旗指向哪个方向的时间比较长，就把那个方向的反方向确定为此时的风向。
探 索
观看实验视频，说说你的发现？
研 讨
研讨1：利用地面物体或风旗，如何判断风的大小和方向？
（1）可以通过地面物体的飘动、摇晃的方向和程度来判断风的大小和方向。比如根据小树摇动方向可以判断风的方向,如果小树长时间向北摇动，则风向为南风;根据小树的摇动程度可以判断风力的等级,如果小树轻摇,则风力为5级左右。
（2）通过风旗的飘动方向和展开程度来判断风的大小和方向。比如风旗向西飘动，风向是东风;风力的大小根据风旗的展开程度判断，完全展开,风力在3级左右。
（3）对照风力等级表来判断风的大小。
气象学通常把风力分为0~12级,共13个等级,两种或几种风级现象同时存在时，绝不能取风级的平均值，应根据最高一级来定风级。因为高一级风出现时,也会引发一些低一级风的现象出现。
研 讨
研讨2：两种方法观测的结果相同吗？为什么？
不一定相同。小风旗是测量风向和风力的简单工具，利用小风旗判断的结果要优于观察地面物体判断。以判断风向为例，小风旗比较轻,对风的敏感度要优于地面物体，而且可以根据方位图自由调整方向，而地面其他物体，比如烟,不受人为控制，会产生一定的误差。
拓 展
蒲福风力等级表
总 结
通过这节课的学习，我们知道了可以利用地面的物体、风旗、测风袋等知道风的大小和风向；在天气日历中，我们可以对照“蒲福风力等级表”来记录风速和风力；通过实验制作简单的风旗和风向袋测量风的大小和方向。
学好科学
快乐成长