【必背知识点】人教生物选择性必修1第5章 植物生命活动的调节 第3-4节

第5章　植物生命活动的调节
第3节　植物生长调节剂的应用
1．由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质，称为植物生长调节剂。生长素类似物也是植物生长调节剂。植物生长调节剂具有原料广泛、容易合成、效果稳定等优点。（P100）
2．用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就可以产生α－淀粉酶。（P101“思考·讨论”）
3．可以延长马铃薯、大蒜、洋葱储藏期的青鲜素（抑制发芽）可能有副作用。（P101“思考·讨论”）
4．在进行科学研究时，有时需要在正式实验前先做一个预实验。这样可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性。（P102“科学方法”）
5．用生长素类调节剂处理插条的方法：浸泡法：要求溶液的浓度较小，把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3 cm，处理几小时至一天，最好在遮阴和空气湿度较高的地方进行；沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中沾蘸一下（约5 s），深约1.5 cm即可。（P103“探究·实践”）
第4节　环境因素参与调节植物的生命活动
1．在自然界中，种子萌发，植株生长、开花、衰老，等等，都会受到光的调控。植物的向光性生长，实际上也是植物对光刺激的反应。光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。（P106）
2．光敏色素是一类蛋白质（色素—蛋白复合体），分布在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。在受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内，影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应（如图）。（P106）
3．除了光，温度、重力等环境因素也会参与调节植物的生长发育。（P106）
4．有些植物在生长期需要经历一段时期的低温之后才能开花。这种经历低温诱导促使植物开花的作用，称为春化作用。冬小麦、冬大麦、蕙兰等就是这样。（P107“思考·讨论”）
5．“淀粉—平衡石假说”是被普遍承认的一种解释重力对植物生长调节的机制。这种假说认为，植物对重力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的细胞，即平衡石细胞来实现的。（P108“小字内容”）
根尖中的平衡石细胞示意图
6．植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的。（P108）
知识点默写
1．植物生长调节剂是指由　　　　　　　　，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质。
2．从分子结构看，植物生长调节剂主要有两大类：①分子结构和生理效应与植物激素类似；②分子结构与植物激素完全不同，但具有与植物激素类似的　　　　　　。
3．植物生长调节剂具有　　　　　　、　　　　　　、效果稳定（植物生长调节剂是人工合成的，在植物体内没有现成的分解这些物质的酶，因此作用时间长，效果较稳定）、作用时间不受限制等优点。
4．生产上用　　　　处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就能产生α－淀粉酶；2，4－D可用作除草剂，除去单子叶农作物田间的　　　　杂草；用　　　　催熟凤梨（菠萝），做到有计划上市。
5．探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度的实验中常用方法有：
①浸泡法：要求溶液的浓度较小，并且最好是在　　　　　　　　　　　　较高的地方进行处理。
②　　　　法：把插条基部在浓度较高的药液中沾蘸一下（约5 s），深约1.5 cm即可。
6．在进行科学研究时，有时需要在正式实验前做一个　　　　。这样可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，但预实验不能减小实验误差。
7．淀粉—平衡石假说认为，植物对　　　　的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的细胞，即　　　　细胞来实现的。
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【知识点默写参考答案】
1．人工合成的　2.生理效应　3.原料广泛　容易合成　4.赤霉素　双子叶　乙烯利　5.①遮阴和空气湿度　②沾蘸　6.预实验　7.重力　平衡石
选择性必修2