北师大版七下第一单元第6课开放与交流（共26张PPT）

课件26张PPT。第6课 开放与交流课程标准：以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例
说明唐代中外文化交流的发展。长安河西走廊今新疆地区欧洲知识回顾唐朝当时与世界
上70多个国家往
来，在众多与唐
朝交往的国家中
最突出的是哪几
个国家？日本、天竺遣唐使印遣唐船一、遣唐使与鉴真东渡什么是遣唐使？为什么选择来唐？“遣唐使”给日本社会带回了什么？产生什么影响？1、把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑技术以及生活习俗等带回本国。
2、对日本的生产、生活与社会发展产生深远影响，为日本“大化改新”奠定基础。（1）日本政府派遣到唐朝进行交流的使团
（2）唐朝政局稳定、经济繁荣、国力强盛、
文化腾达，制度创新、唐朝实行开放的政策杰出遣唐代表——阿倍仲麻吕（晁衡）日本晁衡辞帝都，征帆
一片绕蓬壶。明月不归
沉碧海，白云愁色满苍
梧。
---李白《哭晁卿衡》唐 开元通宝日本 和同开珎ぁ ぃ ぅ ぇ ぉ か
ァ ィ ェ ク コ シ 安 以 宇 衣 於 加
阿 伊 江 久 己 之 日本文字中国文字唐装和服唐长安城平面图日本平安京平面图鉴真东渡示意图鉴真东渡时间？目的？唐玄宗时期 弘扬佛法“为是法事也，何惜生命？诸人不去，我即去耳！”
——鉴真鉴真东渡鉴真不仅在日本弘扬佛法，而且将中国的建筑、雕塑、医学等知识介绍到日本。日本朝野为什么尊重鉴真？鉴真为中日文化交流
作出了什么重大贡献？传播了中国文化鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。——郭沫若二、玄奘西行
——中国佛教史上空前绝后的一位高僧玄奘取经回长安图 对于玄奘你知道多少？1、个人简介？目的？
西行时间？目的地？
线路？2、主要贡献？（1）口述西行见闻，
由弟子整理成《大唐
西域记》
（2）第一个系统把天
竺·········介绍到中国的
人。玄奘取经，诚哉其心！《大唐西域记》书影区别玄奘和鉴真唐
太
宗唐
玄
宗求取佛
经精义
（学习）弘扬佛
法（讲
授）
天竺日本回国没回1、第一个······介
绍到中国的人2、把
见闻口述下来，由弟
子整理成《大唐西
域记》传播中国的文化 “假如让我再活一次，重新选择出生的城市，我会舍弃20世纪的伦敦，选择7世纪的长安。” ——【英】汤因比三、国际大都会长安宫城：为皇帝和皇族所居
皇城：面积比宫城略大，是中央政府机构所在地
外郭城：为居民区和商业区 长安城的布局特点。城市规划气魄宏伟，街
道整齐，有“市”有“坊 ”唐都长安的城市功能：不仅是国内政治、经济、文化中心
也是当时国际性的大都市东罗马帝国阿拉伯帝国新
罗日
本波斯
帝国天竺唐唐朝小结：唐朝的对外交往唐太宗时期天竺（印度）玄奘西行日本遣唐使鉴真东渡唐玄宗时期皇帝的——民间的宫廷的——市井的政治的——商业的中国的——世界的开放交流唐朝政局稳定、经济繁荣、国力强盛、唐朝
实行对外开放的政策。1、“传法为重，舍身为轻，六度出海，终抵东瀛。”上述对
联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执着追求的精神。文中提到的
“东瀛”是指：
A、天竺 B、朝鲜 C、越南 D、日本
2、下列人物中，对中日文化做出杰出贡献的是：
A、鉴真 B、玄奘 C、张骞 D、郑和
3、下列人物中，对中印文化做出贡献的是：
A、鉴真 B、玄奘 C、阿倍仲麻吕 D、法显
4、研究古代印度、中亚等的佛教、历史、地理、风土人情等的
重要典籍是：
A、《史记》 B、《马可·波罗行记》
C、《大唐西域记》 D、《资治通鉴》
5、下列关于唐都长安城的叙述，不正确的是：
A、它是国内政治、经济、文化中心
B、它是当时国际性的大都市
C、城内到处可见来自世界各国的外交使节
D、长安城的建筑布局，只对我国国内的城市建筑产生了深远影响 6、中国需要世界，世界也需要中国。我国古代时期，中外文化交流的广泛开展，
不仅使中华文明更加辉煌，而且促进了世界文明的发展。阅读下列材料：
材料一：下列两幅图片材料反映了中国古代对外联系的概貌。
材料二：有副对联描述图一人物:“传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。 （1）与材料一中图一图二有关的对外交往的史实是什么？这反映出唐朝实行
怎样的对外政策？请再举一例说明唐朝对外友好往来的典型史实。
（2）唐朝对周边国家具有很大影响力的原因是什么？
（3）通过材料二的描述以及材料一中图一图二人物的事迹，从他们身上学到什么 图一图二鉴真东渡，玄奘西行；??开放??；日本遣唐使到唐朝学习经济繁荣，国力强盛；政策开放；文化先进 不畏艰险，坚持不懈，持之以恒，勇于冒险，
互相借鉴，敢于创新思考：今天的中国正处于改革开放，经济迅速发展时期，唐朝的对外交往情况对我们有什么启示？第一，要有稳定的政治局面，坚持对外开放。
第二，提高自身素质，努力发展经济文化。
第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。