浙教版数学九上圆培优练习(填空题)

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名称 浙教版数学九上圆培优练习(填空题)
格式 zip
文件大小 2.2MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2023-11-16 09:07:18

文档简介

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圆培优练习(填空题)
一、填空题
1.根据“不在同一直线上的三点确定一个圆”,可以判断平面直角坐标系内的三个点,,__________确定一个圆填“能”或“不能”
2.如图,在中,,,,将沿直线l无滑动地滚动至处,则点B经过的路径与直线l所围成的封闭图形的面积为__________.
3.如图,AB是半圆的直径,,若D是的中点,则的度数是__________.
4.如图,在中,,若的度数为,则的度数为__________
5.如图,在中,,,,D为AB的中点,以点D为圆心作圆心角为的扇形DEF,点C恰在上,则图中阴影部分的面积为__________.
6.如图,将半径为2、圆心角为的扇形AOB绕点A逆时针旋转,点O,B的对应点分别为,,连结,则图中阴影部分的面积是__________.
7.如图,点A,B,C在上,四边形OABC是平行四边形,若对角线,则的长为__________.
8.如图,点A,B,C,D,E在上,且则__________
9.如图,在中,若,,则__________.
10.如图所示,将腰长为3的等腰直角三角形ABC绕点A逆时针旋转得到,则图中阴影部分的面积为___________.
11.如图,点A,B,C都在上,,,则__________
12.如图,四边形ABCD和OEFG都是正方形,点O是正方形ABCD两对角线的交点,已知,,绕点O转动正方形OEFG,OE交BC边于点N,OG交CD边于点则四边形OMCN的面积是__________.
13.如图,的直径AB与弦CD相交于点P,且,若,则的半径为__________.
14.如图,在中,,,D为内一点,,,连结BD,将绕点A按逆时针方向旋转,使AB与AC重合,点D的对应点为E,连结DE,交AC于点F,则CF的长为__________.
15.如图,点C,D在半圆的直径AB上,且,点E在上,为以DE为斜边的等腰直角三角形.若半圆的半径为,则DE的长为__________.
16.如图,圆心在y轴的负半轴上,半径为5的与y轴的正半轴交于点,与y轴的负半轴交于点E,过点的直线l与相交于C,D两点,则弦CD长的所有可能的整数值有__________个.
17.在中,弦AB和弦AC构成的,M,N分别是AB和AC的中点,则的度数为__________.
18.如图,为弧AB上的一点,过点P作,垂足为C,PC与AB交于点若,,则的半径长为__________.
19.如图,A,B是半径为3的上的两点,若,C是的中点,则四边形AOBC的周长等于__________.
20.如图所示,正方形ABCD内接于,E为DC的中点,直线BE交于点F,如果的半径为2,那么点O到BE的距离__________.
21.如图,矩形ABCD中,E,F分别是边AB,BC上的两个动点,将沿着直线EF作轴对称变换,得到,点恰好在边AD上,过点D,F,作,连结若,时,则__________.
22.如图,正八边形ABCDEFGH内接于☉O,点P是上的任意一点,则的度数为__________.
23.如图,两正方形彼此相邻且内接于半圆,若小正方形的面积为,则该半圆的半径__________
24.如图,AB为的直径,点D是弧AC的中点,过点D作于点E,延长DE交于点F,若,,则的直径长为__________.
25.如图,AB,CD为的两条弦,,于点E,且,那么点O到CD的距离为__________
26.如图所示,将绕其直角顶点C按顺时针方向旋转至已知,,M,分别是AB,的中点,则的长是 ___________ .
27.把一张圆形纸片按如图所示的方式折叠两次后展开,图中的虚线表示折痕,则的度数为__________.
28.如图,在平面直角坐标系中,点,点,连接AB,将线段AB绕点A顺时针旋转得到线段AC,连接OC,则线段OC的长度为__________.
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圆培优练习(填空题)
一、填空题
1.根据“不在同一直线上的三点确定一个圆”,可以判断平面直角坐标系内的三个点,,__________确定一个圆填“能”或“不能”
【答案】能
【解析】设经过A,B两点的直线表达式为,由,,
得解得
经过A,B两点的直线表达式为
当时,,
所以点不在直线AB上,
即A,B,C三点不在同一条直线上.
所以A,B,C三点可以确定一个圆.
故答案为“能”.
2.如图,在中,,,,将沿直线l无滑动地滚动至处,则点B经过的路径与直线l所围成的封闭图形的面积为__________.
【答案】
【解析】略
3.如图,AB是半圆的直径,,若D是的中点,则的度数是__________.
【答案】
【解析】略
4.如图,在中,,若的度数为,则的度数为__________
【答案】140
【解析】略
5.如图,在中,,,,D为AB的中点,以点D为圆心作圆心角为的扇形DEF,点C恰在上,则图中阴影部分的面积为__________.
【答案】
【解析】如图,连结CD,
,,为AB的中点,,,,,在和中,≌,,
6.如图,将半径为2、圆心角为的扇形AOB绕点A逆时针旋转,点O,B的对应点分别为,,连结,则图中阴影部分的面积是__________.
【答案】
【解析】如图,连结,,
将半径为2,圆心角为的扇形AOB绕点A逆时针旋转,,是等边三角形,,,是等边三角形,,,,图中阴影部分的面积
7.如图,点A,B,C在上,四边形OABC是平行四边形,若对角线,则的长为__________.
【答案】
【解析】连结OB,交AC于点D,如图.
四边形OABC是平行四边形,,四边形OABC是菱形,,是等边三角形,在中,,,的长是
8.如图,点A,B,C,D,E在上,且则__________
【答案】155
【解析】如图,连结,点A,B,C,D在上,四边形ABCD是圆内接四边形,,,
9.如图,在中,若,,则__________.
【答案】
【解析】略
10.如图所示,将腰长为3的等腰直角三角形ABC绕点A逆时针旋转得到,则图中阴影部分的面积为___________.
【答案】
【解析】【分析】
本题考查了旋转的性质,等腰三角形的性质,直角三角形角所对的直角边等于斜边的一半的性质,熟记性质并求出阴影部分的两直角边的长度是解题的关键.设与AB交点为D,根据等腰直角三角形的性质求出,再根据旋转的性质求出,,然后求出,再根据直角三角形角所得到直角边等于斜边的一半可得,然后利用勾股定理列式求出,再利用三角形的面积公式列式进行计算即可得解.
【解答】
解:如图,设与AB交点为
是等腰直角三角形,,
,,
是绕点A逆时针旋转后得到,




在中,由勾股定理得:,

则三角形的面积
故阴影部分的面积为:
故答案为
11.如图,点A,B,C都在上,,,则__________
【答案】20
【解析】【分析】
本题考查圆的有关概念,三角形内角和定理,平行线的性质和等腰三角形的性质.
根据等腰三角形的性质可得,再根据平行线的性质可得,设,,推出,根据三角形内角和可得,根据等腰三角形的性质和三角形内角和,求出即可.
【解答】
解:,




设,,


,解得,


故答案为:
12.如图,四边形ABCD和OEFG都是正方形,点O是正方形ABCD两对角线的交点,已知,,绕点O转动正方形OEFG,OE交BC边于点N,OG交CD边于点则四边形OMCN的面积是__________.
【答案】1
【解析】【分析】
本题主要考查正方形的性质,旋转的性质.
证明≌,根据,即可求解.
【解答】
解:
四边形ABCD是正方形,对角线AC、BD相交于点O,
,,,

又四边形OEFG是正方形,

即,
在和中,

即四边形OMCN的面积为
13.如图,的直径AB与弦CD相交于点P,且,若,则的半径为__________.
【答案】4
【解析】【分析】
作于M,于N,连接OC,OD,通过三角形全等得到,,由勾股定理即可求出结果.
本题考查了垂径定理,全等三角形的判定与性质,勾股定理,正确的作出辅助线是解题的关键.
【解答】
解:作于M,于N,连接OC,OD,

又,

,,

在与中,


,,
又,,
,,



故答案为:
14.如图,在中,,,D为内一点,,,连结BD,将绕点A按逆时针方向旋转,使AB与AC重合,点D的对应点为E,连结DE,交AC于点F,则CF的长为__________.
【答案】
【解析】 【分析】
本题主要考查旋转的性质,勾股定理,等腰直角三角形以及含角的直角三角形的性质,作辅助线求出AF的长度是解题的关键.
过点A作于点根据已知条件得出为等腰直角三角形,逐步推出的度数,利用勾股定理求出MF,AF的长度,进而可得出答案.
【解答】
解:过点A作于点
由旋转的性质得,,
又,
,,




故答案为:
15.如图,点C,D在半圆的直径AB上,且,点E在上,为以DE为斜边的等腰直角三角形.若半圆的半径为,则DE的长为__________.
【答案】
【解析】【分析】
连接OE,设CE长为a,则,,再由勾股定理求出a的值,进而求出DE的长即可.
本题考查了圆的相关概念,勾股定理,等腰直角三角形,根据题意作出辅助线,构造出直角三角形是解答此题的关键.
【解答】
解:连结OE,
设CE长为a,则,,
在中,,
解得负值舍去,
在中,
故答案为:
16.如图,圆心在y轴的负半轴上,半径为5的与y轴的正半轴交于点,与y轴的负半轴交于点E,过点的直线l与相交于C,D两点,则弦CD长的所有可能的整数值有__________个.
【答案】3
【解析】【分析】
本题考查了坐标与图形的性质、垂径定理、勾股定理等知识,解答本题的关键是熟练掌握垂直弦的直径平分弦,本题需要讨论两个极值点,有一定难度.
求出线段CD的最小值,及线段CD的最大值,从而可判断弦CD长的所有可能的整数值.
【解答】
解: 点A的坐标为,圆的半径为5,
点B的坐标为,又点P的坐标为,,
①当时,CD的长度最小,连结BC,
在中,,故
②当CD经过圆心时,CD的长度最大,此时,

长的所有可能的整数值有8,9,10,共3个.
17.在中,弦AB和弦AC构成的,M,N分别是AB和AC的中点,则的度数为__________.
【答案】或
【解析】【分析】
本题主要考查了垂径定理,分类讨论,数形结合是解答此题的关键.
连接OM,ON,利用垂径定理得,,再分类讨论,当AB,AC在圆心异侧时如图,利用四边形内角和得结果;当AB,AC在圆心同侧时如图,利用等角的余角相等得结果.
【解答】
解:连结OM,ON,
,N分别是AB和AC的中点,

当AB,AC在圆心异侧时,如图1,在四边形AMON中,

当AB,AC在圆心同侧时,如图2,
,,

综上,的度数为或
18.如图,为弧AB上的一点,过点P作,垂足为C,PC与AB交于点若,,则的半径长为__________.
【答案】5
【解析】【分析】
本题考查了勾股定理、等腰直角三角形以及圆的认识,利用勾股定理,找出关于扇形半径的方程是解题的关键.连接OP,利用等腰三角形的性质可得出,结合可得出为等腰直角三角形,进而可得出,设该扇形的半径长为r,则,在中,利用勾股定理可得出关于r的方程,解之即可得出结论.
【解答】
解:连接OP,如图所示.
,,

为等腰直角三角形,
设该扇形的半径长为r,则,
在中,,,
,即,
解得:
故答案为:
19.如图,A,B是半径为3的上的两点,若,C是的中点,则四边形AOBC的周长等于__________.
【答案】12
【解析】【分析】
本题主要考查了圆心角和弧的关系,等边三角形的判定与性质,中档题
通过等弧所对的圆心角相等和,得到和都是等边三角形,再求出四边形AOBC的周长即可.
【解答】
解:是 的中点,



和都是等边三角形,

所以四边形AOBC的周长等于
故答案为
20.如图所示,正方形ABCD内接于,E为DC的中点,直线BE交于点F,如果的半径为2,那么点O到BE的距离__________.
【答案】
【解析】【分析】
本题考查了垂径定理,勾股定理,正方形的性质等知识点,关键是构造直角三角形.
连接OE,BD,是等腰直角三角形,根据勾股定理求出BE,再由三角形的面积求出OM即可.
【解答】
解:连接OE,BD,

是直径,
为DC的中点,
,,

的半径为2,


,,
在中由勾股定理得:,
又,即,
故答案为
21.如图,矩形ABCD中,E,F分别是边AB,BC上的两个动点,将沿着直线EF作轴对称变换,得到,点恰好在边AD上,过点D,F,作,连结若,时,则__________.
【答案】
【解析】【分析】
本题考查垂径定理,矩形的性质,勾股定理,翻折变换等知识,解题的关键是学会利用参数构建方程解决问题.
延长FO交AD于点J,设利用垂径定理证明,推出,利用勾股定理求出,再在中,利用勾股定理求出x即可.
【解答】
解:延长FO交AD于点J,设
四边形ABCD是矩形,
,,,



四边形ABFJ是矩形,四边形CDJF是矩形,
,,




由翻折的性质可知,,


在中,则有,

故答案为:
22.如图,正八边形ABCDEFGH内接于☉O,点P是上的任意一点,则的度数为__________.
【答案】
【解析】【分析】
本题考查了正多边形的中心角,圆周角定理,连接半径,构造中心角是解题的关键.
根据正八边形的特点求出,可得的度数,再根据圆周角定理求出的度数.
【解答】
解:连接OC,OD,OE,
八边形ABCDEFGH是正八边形,


故答案为:
23.如图,两正方形彼此相邻且内接于半圆,若小正方形的面积为,则该半圆的半径__________
【答案】
【解析】【分析】
本题考查了垂径定理,勾股定理的运用、正方形的性质以及圆的半径相等,解题的关键是正确的做出辅助线构造直角三角形.
已知小正方形的面积即可求得边长,在直角中和直角中,利用勾股定理建立方程即可求解.
【解答】
解:如图,圆心为A,设大正方形的边长为2x,圆的半径为R,
大正方形有两个顶点在半圆上,另外两个顶点在圆心两侧,
,;
小正方形的面积为,
小正方形的边长,
由勾股定理得,,
即,
解得,,负值舍去
即,,


故答案为
24.如图,AB为的直径,点D是弧AC的中点,过点D作于点E,延长DE交于点F,若,,则的直径长为__________.
【答案】15
【解析】【分析】
连接OF,首先证明,设,在中,利用勾股定理构建方程即可解决问题.
本题考查勾股定理,垂径定理,圆心角,弧,弦之间的关系等知识,解题的关键是学会利用参数构建方程解决问题,属于中考常考题型.
【解答】
解:如图,连接

,,
点D是弧AC的中点,



,设,
在中,则有,解得,

故答案是:
25.如图,AB,CD为的两条弦,,于点E,且,那么点O到CD的距离为__________
【答案】2
【解析】【分析】
本题主要考查垂径定理,全等三角形的判定与性质,关键是辅助线的添加.连接OB、OD,过点O作,证明,可得到,从而可得结论.
【解答】
解:如图,连接OB、OD,过点O作,垂足为F,




在和中,
点O到CD的距离为
故答案为:2
26.如图所示,将绕其直角顶点C按顺时针方向旋转至已知,,M,分别是AB,的中点,则的长是 ___________ .
【答案】
【解析】【分析】
本题考查了旋转的性质,解题的关键是通过作辅助线构造等腰直角三角形,属于中档题目.
先利用勾股定理求出AB的长,根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质求出,然后连接CM、,再根据旋转的性质求出,,再利用勾股定理列式求解即可.
【解答】
解:连接CM,,
,,

是AB的中点,

绕点C顺时针旋转得到,
,,,

即,
是的中点,

是等腰直角三角形,
27.把一张圆形纸片按如图所示的方式折叠两次后展开,图中的虚线表示折痕,则的度数为__________.
【答案】
【解析】【分析】
本题考查圆心角、弧、弦的关系,翻折变换折叠问题,连接OA、OB,作于M,如图,利用折叠的性质得OM等于半径的一半,在中可得,再根据平行线的性质求出的度数,进而可求出的度数,得出答案.
【解答】
解:连接 OA 、 OB ,作于 M ,
如图,根据折叠的性质得,




的度数是
故答案为
28.如图,在平面直角坐标系中,点,点,连接AB,将线段AB绕点A顺时针旋转得到线段AC,连接OC,则线段OC的长度为__________.
【答案】
【解析】解:如图,作轴于
,,


,,
又,
≌,
,,

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