《浣溪沙》《采桑子》课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
世事常变迁，物是人却非，恰如“无可奈何花落去，似曾相似燕归来”。今天就让我们一起走进晏殊的《浣溪沙》，感受词人对宇宙人生的思考。
浣溪沙
晏殊
文体学习：宋词
一种按乐谱的曲调和节拍来填写、歌唱的文学体裁。
类别：从长度分小令(59字以下)、中调(59—90)
和长调(91以上)
词的构成
词牌名：写词时所依据的乐谱、乐调。每首词都有个名字，即词牌名。
词题目：词牌下的一个小标题，表明题意。
词内容：同样的旋律中国填上两段不同的歌词，叫上阙、下阙。
作者介绍
字同叔，北宋政治家、文学家。
以词著于文坛，尤擅小令，风格含蓄婉丽，北宋前期婉约派词人之一。
与其子晏几道在当时北宋词坛上被称为“大晏”和“小晏”。
主要作品有《珠玉集》。
晏殊
991—1055
背景介绍
晏殊生于北宋承平之时，年少得志，后官至宰相，政事之外，过着“惟喜宾客，未尝一日不宴饮”的生活。在歌酒风月、闲情逸致吟咏中，也常流露出官僚文人由精神空虚而产生的年华易逝、迟暮落寞的感伤。
初读诗词——读准字音，读出节奏
浣溪沙
晏 殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
huàn
pái huái
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再读诗词——结合注释，读懂词意
浣溪沙
晏 殊
一曲新词酒一杯，
去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？
还是去年的天气旧日的亭台。
听一支新曲喝一杯美酒，
夕阳西下何时再回来？
注释
新词：刚填好的词，意同新歌。
几时回：什么时候回来。
再读诗词——结合注释，读懂词意
浣溪沙
晏 殊
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
归来的燕子似曾相识。
花儿凋谢，我也无可奈何，
在弥漫花香的园中小路上我独自走来走去。
注释
无可奈何：不得已，没有办法
香径：弥漫着花香的园中小路。
赏读诗词——品味词韵，读懂情感
1.词人徘徊于小园香径，精心选择了哪些意象来写？
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
提示：意象是寄托了主观情感的客观物象。
赏读诗词——品味词韵，读懂情感
2.词人借助这些意象，流露出怎样的情感？
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
新词旧景对比，表达词人对时间流逝、物是人非的感慨。
赏读诗词——品味词韵，读懂情感
2.词人借助这些意象，流露出怎样的情感？
夕阳西下几时回？
对时光流逝的惆怅
时间流逝无法阻止
盼其返知难返
赏读诗词——品味词韵，读懂情感
2.词人借助这些意象，流露出怎样的情感？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
千古奇偶，对仗工整，音韵和谐
花落去
燕归来
花落燕归的对比：美好事物的消逝，常常会伴随着新事物的重现
惋惜伤感
通达欣慰
赏读诗词——品味词韵，读懂情感
3.尾句“小园香径独徘徊”言有尽而意无穷，试作赏析。
小园香径独徘徊
直接抒情，伤春惜时和对年华易逝的感伤。
形单影只，孤独落寞
惆怅伤感
主旨归纳
这首词通过对旧亭台、夕阳西下、花落燕归的描写，表达了作者对年华易逝、好景不长的感伤之情。
真题演练
（1）晏殊在《浣溪沙》中，既惆怅于春光流逝的不可抗拒，又欣慰于美好事物的重现的句子是：______________，______________。
（2）晏殊在《浣溪沙》中，构成“新”与“旧”对比的词句是：
无可奈何花落去
似曾相识燕归来
______________，______________。
（3）晏殊在《浣溪沙》中着重写今日的感伤，抒发对青春易逝的感慨，蕴含生活哲理，被誉为“千古奇偶”的句子是：____________________________。
一曲新词酒一杯
去年天气旧亭台
无可奈何花落去
似曾相识燕归来
采桑子
欧阳修
作者介绍
字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，谥（shì）号文忠。
北宋政治家、文学家，“唐宋八大家”之一，北宋古文运动领袖。
在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公全集》。
欧阳修
1007—1072
韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修
背景介绍
欧阳修曾任颖州知州，“爱其民淳讼简而物产美，土厚水甘而风气和”，便买田于颍，以便日后退居。晚年辞官后，欧阳修得以如愿归居颍州。他或结伴同游，或乘兴独往，经常徜徉于画船洲渚，充分领略了颍州的山水风光，把颍州西湖风物之美和对西湖的喜爱之情诉诸笔端，写成了《采桑子》十首，歌咏颍州西湖美景，抒发恬淡安适的情怀。
初读诗词——读准字音，读出节奏
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
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zhào
wēi yí
shēnɡ
lián yī
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再读诗词——结合注释，读懂词意
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好，
绿水逶迤。
芳草长堤，
隐隐笙歌处处随。
碧绿的湖水弯曲绵延。
西湖风光好，驾轻舟划短桨，
隐隐传来的管乐和歌声像是随着船儿在湖
上飘荡。
注释
棹：桨。 逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲延续不绝的样子。 笙歌：歌唱时有笙管伴奏。
长堤上花草盛开，
再读诗词——结合注释，读懂词意
采桑子
无风水面琉璃滑，
不觉船移。
微动涟漪，
惊起沙禽掠岸飞。
不觉得船儿在前进。
无风的水面光滑得像琉璃一样，
被惊起的水鸟正掠过湖岸飞翔。
注释
琉璃：喻指水面平静澄碧。 涟漪：细小的波纹。
沙禽：水鸟。
微微细浪在船边荡漾，
赏读诗词——品味词韵，读懂情感
1.这是一首描绘颍州西湖美景的小令，它的文眼是什么？
提示：文眼是最能涵盖内容、揭示主旨、升华意境、概括情感的关键性词句。
轻舟短棹西湖好
赏读诗词——品味词韵，读懂情感
2.欧阳修笔下的西湖是怎样的？结合词句分析。
①春水碧绿，流转绵延。
②长堤芳草，笙歌隐现。
③水面无风，光滑如镜。
④船动不觉，沙鸟惊飞。
赏读诗词——品味词韵，读懂情感
3.词人是从哪些角度描写西湖美景的？根据给出的句式分析。
句式：______句子运用了_____写作手法，其作用是_______
绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
视觉和听觉相结合，描写蜿蜒曲折的绿水，长满芳草的长堤，动听的歌声，描绘了西湖美景，表达作者游湖的愉悦。
赏读诗词——品味词韵，读懂情感
3.词人是从哪些角度描写西湖美景的？根据给出的句式分析。
句式：______句子运用了_____写作手法，其作用是_______
无风水面琉璃滑
运用比喻的修辞手法，把无风的水面比作琉璃，写出水面的光滑。
赏读诗词——品味词韵，读懂情感
3.词人是从哪些角度描写西湖美景的？根据给出的句式分析。
句式：______句子运用了_____写作手法，其作用是_______
无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
静
动
以动衬静，用惊起的飞鸟反衬湖面的安静，表现词人对西湖的喜爱之情。
主旨归纳
这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟颍州西湖时所见的美丽春景，表达了词人美好的心境和惬意的情怀。
真题演练
（1）在欧阳修的《采桑子》（轻舟短棹西湖好）中，写水动鸟飞的句子是：_________________________。
（2）在欧阳修的《采桑子》中，从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、淡远的春景的诗句是____________________________________。
（3）在欧阳修的《采桑子》中，将词人休闲的意思委婉写出，有足够时间来观赏两岸春色的句子是____________________。
微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞
绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随
轻舟短棹西湖好