教科版三年级上册科学第三单元《天气》（单元测试）（含答案 ）
文档属性
| 名称 | 教科版三年级上册科学第三单元《天气》（单元测试）（含答案 ） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 502.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-11-15 06:18:30 | ||
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文档简介
2021-2022学年第一学期第三单元《天气》测试卷
三年级 科学
姓名： 班级： 成绩：
科学概念填空题(每空1分，共5分)
1. 是指一个地方短时间里的大气状况。
2.测量气温时， 一般选择室外通风、 的地方。
3.我们一般用 测量风速的大小。
4.在测量降水量时，我们是根据雨量器里水的 (体积/高度)来确定降水量。
5.根据 的多少，天气可分为晴、多云和阴天。
二、判断题(每小题2分，共10分)
( )6. -10℃,读作：负10摄氏度。
( )7. 测量天气特征用到的工具有气温计、雨量器和风向标等。
( )8. 我们看不到风，但可以借助一些物体观测风。
( )9. 大雪飘飘、狂风暴雨、阳光明媚都是描述气候的词语。
( )10. 通常根据一个地方24小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。
单项选择题(每小题2.5分，共55分)
小智一家准备找一个晴朗的周末去郊外游玩，所以全家每天关注天气预报，为快乐出行做准备。
11.“有一股冷空气正在南下，从今天傍晚起会有一段降水过程，有小到中雨，明天下午起转阴到多云。”这段话描述的是某地的( )。
A. 降水 B. 云量 C. 天气
12. 下面的天气符号中，( )表示多云。
A. B. C.
13. 深圳某天的天气情况如右图，下列解说正确的是( )。
A. 小雨转晴，夜间最高气温22℃,白天最低气温19℃
B. 晴转小雨，白天最高气温22℃,夜间最低气温19℃
C. 小雨转晴，白天最高气温22℃,夜间最低气温19℃
14. 有时候动植物会告诉我们天气情况。下列现象不能说明将要下雨的是( )。
A. 松果鳞片打开 B. 蜻蜓低飞 C. 鱼儿浮出水面
每天对天气预报的关注，使小智对天气的变化产生了兴趣。他通过查阅资料学习发现，天气变化包括降雨量、云量、气温、风向和风速等，并学到了一些测量和记录方法。
15. 小智找到以下三个透明容器，其中适合制作简易雨量器的是( )。
16. 读取雨量器上的读数时，正确的做法是( )。
A. 把雨量器举过头顶读数
B. 将雨量器放到水平的桌面上，视线和雨量器内的水面保持平行时读取雨量器刻度数
C. 蹲在地上，眼睛从上往下看，读出雨量器内的刻度数
17. 大家在科学课上学过温度计的用法，下列关于温度计的说法正确的是( )。
A. 使用温度计测量水温，读数时温度计可以离开被测的水
B. 使用气温计时，要等到气温计里的液柱稳定后才能读数
C. 用来测量气温的温度计，也一定可以用来测量人的体温
18. 小智在8时测得教室外的气温如右图所示，此时的气温是( )。
A.13℃ B.23℃ C.26℃
19. 小智在同一时段测得的三个不同地方的气温，最接近实际气温的是( )。
A. 操场上23℃ B. 教室里21℃ C. 树荫下20℃
20. 学校“小小气象台”的空地上立着一个装置(如图),它可以帮助我们观测( )。
A. 气温 B. 风向和风速 C. 云量
21. 下列现象中，不可以用来判断风向的是( )。
A. 跑步时，红领巾飘动的方向
B. 风旗自然飘动的方向
C. 旗杆上国旗飘动的方向
22. 蒲福风力等级表把风力分为( )个等级。
A.13 B.12 C.11
23. 下列关于云的描述错误的是( )。
A. 云与降水有很大的关联 B. 云没有固定的形状 C. 云就是水蒸气
24. 把天空当作一个圆，把看到的云量填充进去(划斜线部分),根据占比情况判断天气。
下图中表示晴天的是( )。
25. 小智将收集到的数据制作成天气预报，下列步骤正确的是( )。
A. 数据收集—气象员做出预报—生成数值天气预报—天气会商—发布天气预报 B. 数据收集—生成数值天气预报—气象员做出预报—天气会商—发布天气预报 C. 数据收集—发布天气预报—气象员做出预报—生成数值天气预报—天气会商
天气预报显示本周六天气晴朗，适宜出行，小智一家去了农家乐。
26. 到达目的地时，小智看见炊烟竖直上升，这时的风力等级是( )。
A. 无风 B. 微风 C. 大风
27. 此时天气晴朗，天空非常蓝，最有可能出现的云是( )。
A. 层云 B. 积云 C. 卷云
28. 下列关于天气的说法，正确的是( )。
A. 天气预报的信息一定准确无误
B. 天气总是在不断地变化，我们无法预测天气
C. 我们可以预测天气状况
四、探究实践题(共30分,余每空2分)
29. 小智制作了天气日历，并从中获取了以下信息，据此回答后面问题。
(1)在小智的记录中，有 天是晴天， 天是阴天， 天是多云。
(2)请将“最常见的天气”一栏补充完整，在正确答案后面的“□”里打“ √ ”。
(3)这个月刮的风主要是 风。
(4)小智用小风旗测量风速时，发现小风旗向西微动，那么此时的风速是
小智的天气观察记录表如图甲和图乙，请观察图表回答问题。
(1)观察图甲，3月24日的天气是 ,3月25日的天气是
(2)观察图乙，这段时间内的最高气温出现在 时，气温的整体变化规律是：
(3)如果在3月27日用风旗来测量风向，风旗会飘向 方。
(4)3月20日陆续下了四场雨，我们应该根据( )来确定这天的降水量等级。
A. 最大那场的降雨量 B. 最少那场的降雨量 C. 四场累加的降雨量
(5)我们需要用雨量器来测量降水量的多少。某同学制作了一个雨量器(如右图),请你对该雨量器提出两点修改建议。
建议一：
建议二：
一、科学概念填空题
参考答案
一、科学概念填空题。（每空1分，共5分）
1.天气 2.阴凉 3.风速仪 4.高度 5.云量
二、判断题（每小题2分，共10分）
6√ 7√ 8√ 9× 10√
三、单项选择题（每小题3分，共54分）
11C 12A 13C 14A 15B
16B 17B 18B 19C 20B
21A 22A 23C 24A 25B
26A 27C 28C
四、探究实践题。（共31分，每空2分，30.（2）第二空3分，30.（5）6分）
29.(1)15; 5; 6 (2)晴天□
（3）西南 （4）1级
30.（1）多云 ；晴 （2）14；早晚低，中午高
（3）西
（4）C
（5）建议一：用直筒的杯子做雨量器
建议二：刻度“0”一端对齐雨量器内杯底
建议三：标准单位为“毫米”
三年级 科学
姓名： 班级： 成绩：
科学概念填空题(每空1分，共5分)
1. 是指一个地方短时间里的大气状况。
2.测量气温时， 一般选择室外通风、 的地方。
3.我们一般用 测量风速的大小。
4.在测量降水量时，我们是根据雨量器里水的 (体积/高度)来确定降水量。
5.根据 的多少，天气可分为晴、多云和阴天。
二、判断题(每小题2分，共10分)
( )6. -10℃,读作：负10摄氏度。
( )7. 测量天气特征用到的工具有气温计、雨量器和风向标等。
( )8. 我们看不到风，但可以借助一些物体观测风。
( )9. 大雪飘飘、狂风暴雨、阳光明媚都是描述气候的词语。
( )10. 通常根据一个地方24小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。
单项选择题(每小题2.5分，共55分)
小智一家准备找一个晴朗的周末去郊外游玩，所以全家每天关注天气预报，为快乐出行做准备。
11.“有一股冷空气正在南下，从今天傍晚起会有一段降水过程，有小到中雨，明天下午起转阴到多云。”这段话描述的是某地的( )。
A. 降水 B. 云量 C. 天气
12. 下面的天气符号中，( )表示多云。
A. B. C.
13. 深圳某天的天气情况如右图，下列解说正确的是( )。
A. 小雨转晴，夜间最高气温22℃,白天最低气温19℃
B. 晴转小雨，白天最高气温22℃,夜间最低气温19℃
C. 小雨转晴，白天最高气温22℃,夜间最低气温19℃
14. 有时候动植物会告诉我们天气情况。下列现象不能说明将要下雨的是( )。
A. 松果鳞片打开 B. 蜻蜓低飞 C. 鱼儿浮出水面
每天对天气预报的关注，使小智对天气的变化产生了兴趣。他通过查阅资料学习发现，天气变化包括降雨量、云量、气温、风向和风速等，并学到了一些测量和记录方法。
15. 小智找到以下三个透明容器，其中适合制作简易雨量器的是( )。
16. 读取雨量器上的读数时，正确的做法是( )。
A. 把雨量器举过头顶读数
B. 将雨量器放到水平的桌面上，视线和雨量器内的水面保持平行时读取雨量器刻度数
C. 蹲在地上，眼睛从上往下看，读出雨量器内的刻度数
17. 大家在科学课上学过温度计的用法，下列关于温度计的说法正确的是( )。
A. 使用温度计测量水温，读数时温度计可以离开被测的水
B. 使用气温计时，要等到气温计里的液柱稳定后才能读数
C. 用来测量气温的温度计，也一定可以用来测量人的体温
18. 小智在8时测得教室外的气温如右图所示，此时的气温是( )。
A.13℃ B.23℃ C.26℃
19. 小智在同一时段测得的三个不同地方的气温，最接近实际气温的是( )。
A. 操场上23℃ B. 教室里21℃ C. 树荫下20℃
20. 学校“小小气象台”的空地上立着一个装置(如图),它可以帮助我们观测( )。
A. 气温 B. 风向和风速 C. 云量
21. 下列现象中，不可以用来判断风向的是( )。
A. 跑步时，红领巾飘动的方向
B. 风旗自然飘动的方向
C. 旗杆上国旗飘动的方向
22. 蒲福风力等级表把风力分为( )个等级。
A.13 B.12 C.11
23. 下列关于云的描述错误的是( )。
A. 云与降水有很大的关联 B. 云没有固定的形状 C. 云就是水蒸气
24. 把天空当作一个圆，把看到的云量填充进去(划斜线部分),根据占比情况判断天气。
下图中表示晴天的是( )。
25. 小智将收集到的数据制作成天气预报，下列步骤正确的是( )。
A. 数据收集—气象员做出预报—生成数值天气预报—天气会商—发布天气预报 B. 数据收集—生成数值天气预报—气象员做出预报—天气会商—发布天气预报 C. 数据收集—发布天气预报—气象员做出预报—生成数值天气预报—天气会商
天气预报显示本周六天气晴朗，适宜出行，小智一家去了农家乐。
26. 到达目的地时，小智看见炊烟竖直上升，这时的风力等级是( )。
A. 无风 B. 微风 C. 大风
27. 此时天气晴朗，天空非常蓝，最有可能出现的云是( )。
A. 层云 B. 积云 C. 卷云
28. 下列关于天气的说法，正确的是( )。
A. 天气预报的信息一定准确无误
B. 天气总是在不断地变化，我们无法预测天气
C. 我们可以预测天气状况
四、探究实践题(共30分,余每空2分)
29. 小智制作了天气日历，并从中获取了以下信息，据此回答后面问题。
(1)在小智的记录中，有 天是晴天， 天是阴天， 天是多云。
(2)请将“最常见的天气”一栏补充完整，在正确答案后面的“□”里打“ √ ”。
(3)这个月刮的风主要是 风。
(4)小智用小风旗测量风速时，发现小风旗向西微动，那么此时的风速是
小智的天气观察记录表如图甲和图乙，请观察图表回答问题。
(1)观察图甲，3月24日的天气是 ,3月25日的天气是
(2)观察图乙，这段时间内的最高气温出现在 时，气温的整体变化规律是：
(3)如果在3月27日用风旗来测量风向，风旗会飘向 方。
(4)3月20日陆续下了四场雨，我们应该根据( )来确定这天的降水量等级。
A. 最大那场的降雨量 B. 最少那场的降雨量 C. 四场累加的降雨量
(5)我们需要用雨量器来测量降水量的多少。某同学制作了一个雨量器(如右图),请你对该雨量器提出两点修改建议。
建议一：
建议二：
一、科学概念填空题
参考答案
一、科学概念填空题。（每空1分，共5分）
1.天气 2.阴凉 3.风速仪 4.高度 5.云量
二、判断题（每小题2分，共10分）
6√ 7√ 8√ 9× 10√
三、单项选择题（每小题3分，共54分）
11C 12A 13C 14A 15B
16B 17B 18B 19C 20B
21A 22A 23C 24A 25B
26A 27C 28C
四、探究实践题。（共31分，每空2分，30.（2）第二空3分，30.（5）6分）
29.(1)15; 5; 6 (2)晴天□
（3）西南 （4）1级
30.（1）多云 ；晴 （2）14；早晚低，中午高
（3）西
（4）C
（5）建议一：用直筒的杯子做雨量器
建议二：刻度“0”一端对齐雨量器内杯底
建议三：标准单位为“毫米”