13 唐诗五首 渡荆门送别 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
渡荆门送别
du jing men song bie
走进李白
701年—762年
字太白
号青莲居士
又号“谪仙人”
是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙
与杜甫并称为“李杜”
为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”
其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。
李 白
写作背景
《渡荆门送别》
是李白出蜀时所作，是诗人第一次离开故乡开始漫游全国。这时的青年诗人，兴致勃勃，坐在船上沿途纵情观赏巫山西岸高耸云霄的峻岭，一路看来，眼前景色逐渐变化，船过荆门一带，视域顿然开阔，别是一番景色，不由得即景抒情，写下了这首广为传诵的五言律诗。
人物生平
早年天才
神龙元年（705年）， 十一月，武则天去世。李白五岁。发蒙读书始于是年。《上安州裴长史书》云：“五岁诵六甲。”六甲，唐代的小学识字课本，长史，州之次官。
开元六年（718年），李白十八岁。隐居戴天大匡山（在今四川省江油县内）读书。
开元三年（715年），李白十五岁。已有诗赋多首，并得到一些社会名流的推崇与奖掖，开始从事社会干谒活动。亦开始接受道家思想的影响，好剑术，喜任侠。是年岑参生。
往来于旁郡，先后出游江油、剑阁、梓州（州治在今四川省境内）等地，增长了不少阅历与见识。
长安元年（701年），李白出生。字太白。其生地尚无确说。但一般认为唐剑南道绵州（巴西郡）昌隆（后避玄宗讳改为昌明）为其故乡。其家世、家族皆不详。据《新唐书》记载，李白为兴圣皇帝（凉武昭王李暠）九世孙，按照这个说法李白与李唐诸王同宗，是唐太宗李世民的同辈族弟。亦有说其祖是李建成或李元吉；据《旧唐书》记载，李白之父李客为任城尉。
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辞亲远游
开元十三年（725年）
开元十二年（724年）
李白二十四岁。离开故乡而踏上远游的征途。再游成都、峨眉山，然后舟行东下至渝州（今重庆市）。
李白出蜀，“仗剑去国，辞亲远游”。
开元十四年（726年）
李白二十六岁。春往会稽（今浙江省绍兴市）。秋，病卧扬州。冬，离扬州北游汝州（今河南省临汝县），至安陆（今湖北省安陆县）。途经陈州时与李邕相识。结识孟浩然。
开元十五年（727年）
是年诏令“民间有文武之高才者，可到朝廷自荐”。全国六十三州水灾，十七州霜旱。李白二十七岁。居于安陆寿山，与故宰相许圉师之孙女结婚，逐家于安陆。是年王昌龄进士及第。
开元十六年（728年）
开元十七年（729年）
土蕃屡次入侵。李白二十八岁。早春，出游江夏（今湖北省武汉市），与孟浩然相会于斯。
八月五日，玄宗为自己四十岁生日举行盛大的庆贺活动，并以每年八月五日为千秋节。诏令天下诸州宴乐，休假三日。以宇文融管理全国财赋，强制税法，广为聚敛，供朝廷奢侈之用。李白二十九岁。在安陆。
风格
A
B
C
豪迈奔放，清新飘逸，意境奇妙，语言奇妙，浪漫主义，立意清晰。
李白的诗歌不仅具有典型的浪漫主义精神，而且从形象塑造、素材摄取、到体裁选择和各种艺术手法的运用，无不具有典型的浪漫主义艺术特征。
李白生活在盛唐时期，他性格豪迈，热爱祖国山河，游踪遍及南北各地，写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇。他的诗，既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快，人们称他为“诗仙”。
生字词
注 释
远：远自。
荆门：山名，位于今湖北省宜都县西北长江南岸，与北岸虎牙山对峙，地势险要，自古即有楚蜀咽喉之称。
楚国：楚地，指湖北一带，春秋时期属楚国。
平野：平坦广阔的原野。
江：长江。
大荒：广阔无际的田野。
月下飞天镜：明月映入江水，如同飞下的天镜。下：移下。海楼：海市蜃楼，这里形容江上云霞的美丽景象。
仍：依然。
怜：爱。一本作“连”。
故乡水：指从四川流来的长江水。因诗人从小生活在四川，把四川称作故乡。
万里：喻行程之远。
原文
渡荆门送别
李白〔唐代〕
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
译文
我乘舟渡江来到遥远的荆门外，来到战国时期楚国的境内游览。
山随着平坦广阔的原野的出现逐渐消失，江水在一望无际的原野中奔流。
江面月影好似天上飞来的明镜，云层缔构城外幻出海市蜃楼。
我依然喜爱这来自故乡之水，不远万里来送我东行的小舟。
首联：渡远荆门外，来从楚国游。
首联交代出蜀的目的——到楚地远游；用了叙事的表达方式。
颔联：山随平野尽，江入大荒流。
写了高山、平野、江流；从远景、俯视、动景角度来写的。
颈联：月下飞天镜，云生结海楼。
运用比喻的修辞手法，写江月、云霞；从近景、仰视的角度写的。
运用拟人的修辞手法；将故乡水拟人化，写故乡水送别诗人，实际上是诗人在作别故乡，从而表达了诗人对故乡的热爱和依依不舍之情。
尾联：仍怜故乡水，万里送行舟
本课笔记
首联
交代远渡的地点
叙事
颔联
颈联
尾联
水中映月图
写景
天边云霞图
写景
思念故乡
抒情
教师总结
本诗通过对出蜀途中所见景物的描写，展现了一幅雄奇壮丽的画卷。
表达了作者对故乡无限爱恋的真挚感情。
抒发了诗人对故乡的无限依恋之情和对祖国大好河山的赞美之情。
下节课见！