八年级上册第六单元课外古诗词诵读 采桑子（课件）【2023秋统编八上语文高效实用备课】(共22张PPT)

(共22张PPT)
人教八上语文同步精品课件
统编版八年级上册
第六单元
身边的文化遗产
课外古诗诵读
“平湖十里碧璃”的颍州西湖因阜阳在北魏以后称颍州而得名，为唐、宋、明、清历代名胜。古代颍州西湖位于阜阳城西北一公里新泉河两岸，是古代颍河、清河、小汝河、白龙沟四水汇流处。颍州西湖景色之美，四时俱佳，招徕不少文人志士出守颍州，更是文人墨客吟诗作画之旅游胜地。今天让我们一起来学习欧阳修的《采桑子》，看看他眼中的西湖又是怎样？
学习目标
1
知识必备
2
整体感知
3
细读感悟
4
课堂小结
5
积累拓展
6
感受词中所描绘的颖州西湖自然之美和作者的感情之美。
体会富有表现力的语言，领会情景交融的意境。
学习目标
作者简介
欧阳修 （1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。后人将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。他的《六一诗话》开创了“诗话”这一新的体裁。代表作有《朋党论》《秋声赋》《醉翁亭记》《生查子·元夕》等。
知识必备
采桑子
词牌名，又名“丑奴儿令”、“丑奴儿”、“罗敷媚歌”、“罗敷媚”等。以和凝《采桑子·蝤蛴领上诃梨子》为正体，双调四十四字，前后段各四句三平韵。另有四十八字前后段各四句两平韵一叠韵；五十四字前段五句四平韵，后段五句三平韵的变体。
词牌名
知识必备
本词选自《欧阳修全集》卷一百三十一（中华书局2001年版）。欧阳修曾任颍州（今安徽阜阳）知州，喜爱那里的民风、景物，晚年辞官退休后便定居此地，曾作《采桑子》十首，歌咏颍州（今安徽阜阳）西湖四时美景，抒发恬淡安适情怀。每首词第一句的最后三个字都是“西湖好”。这是十首词中的第一首。
创作背景
知识必备
大家先朗读诗歌，结合课下注释和字典解决生僻字，扫清阅读障碍，了解诗歌的内容。
注意诗歌的节奏和韵律特点。
点我
朗读课文
整体感知
lián
yí
yī
zhào
采桑子
欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
划分朗读节奏
语气轻快惬意
shēnɡ
理解诗词大意
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
桨。
形容道路或河道弯曲而长。
无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
一种光滑细腻的釉料，多覆在盆，缸，砖瓦的外层，这里形容水面光滑。
西湖风光好，驾着小舟划着短桨多么逍遥。碧绿的湖水绵延不断。长堤芳草青青，春风中隐隐传来柔和的笙歌声，像是随着船儿在湖上飘荡。无风的水面平静澄碧，连小船移动都感觉不到。只见微微的细浪在船边荡漾，那被船儿惊起的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。
词眼
1.词人泛舟西湖描绘了哪些景与物？这是一幅怎样的图画？
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
早春西湖泛舟图
细读感悟
2.从“短棹”二字你能看出什么？
词人休闲、闲适的心情。因为是短棹，所以轻舟缓慢而悠闲地飘荡在湖面上，游人有足够的时间来观赏两岸春色。
3.从“绿水逶迤，芳草长堤”从这两句你能感受到怎样的画面？
碧绿的湖水绵延不断，长堤芳草青青，词人由湖心经水面到堤岸，再整体向远处推进的动态画面。
4.“隐隐笙歌处处随”一句是从什么角度描绘的？描绘出西湖怎样的湖面？
从听觉的角度将西湖的欢乐情调刻画了出来，“隐隐”和“处处”都凸显出轻舟的流动感。
5.下阕运用了怎样的表现手法，描绘出怎样的画面？
动静结合，先以游人“不觉船移”衬托出西湖水面波平如镜，刻画出静态之景，再以“惊起沙禽掠岸飞”这一动态，划破了境界的宁静，使全幅画面都跳动起来，更显西湖春景的多姿多彩。
6.这首词抒发了词人怎样的情怀？
抒发了诗人流连山水的愉快，惬意，陶醉，恬淡，安适的情怀。
7.“西湖好”好在哪？
绿水蜿蜒曲折，长堤芳草青青，春风中隐隐传来柔和的笙歌声。水面波平如镜，不待风助，小船已在平滑的春波上移动。
这样美好的情境，动静相随，人禽互窥，如梦如幻，令人陶醉、流连。
课堂小结
全词描绘了春日的颍州西湖，如同一幅清丽活泼 、空灵淡远的风景画，美不胜收，词人以景写情，反映出自己追求自由自在、闲情逸致的生活态度。
其四
群芳过后西湖好，狼籍残红。飞絮濛濛，垂柳阑干尽日风。
笙歌散尽游人去，始觉春空。垂下帘栊，双燕归来细雨中。
其七
荷花开后西湖好，载酒来时。不用旌旗，前后红幢绿盖随。
画船撑入花深处，香泛金卮。烟雨微微，一片笙歌醉里归。
体会词人笔下的西湖美景，以及感受词人细腻的写景手法。
积累拓展
谢谢
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