教科版三年级上册科学第二单元空气综合训练题（含答案）

教科版三年级上册科学第二单元空气综合训练题
一、选择题
1．生活中，（ ）运用了空气可以被压缩的性质。
A．吹肥皂泡 B．用吸管喝饮料 C．充气的篮球会弹起来
2．下图的右桶中增加8粒绿豆后，天平又能重新恢复到水平平衡，这说明10筒空气的质量约等于（ ）。
A．右桶中绿豆的质量 B．8粒绿豆的质量 C．右桶的质量
3．在“风的形成模拟实验”中，借助熏香的作用是为了（ ）。
A．形成风 B．使实验更有趣 C．观察空气的流动
4．装有热空气的袋子会上升，是因为（ ）。
A．热空气具有热量 B．风吹动袋子 C．热空气比冷空气轻
5．点燃蜡烛加热用塑料袋制成的热气球时，手一直靠着袋子外壁，能明显感觉到袋子比没加热时_______。
A．逐渐变冷 B．逐渐变热 C．逐渐变脆
6．以下物品中，质量最大的是（　　）。
A．未充气的气球 B．充入5筒空气的气球 C．充入10筒空气的气球
7．下列物品中，没有运用“空气可以被压缩”这一性质的是 。
A．轮胎 B．自动喷漆 C．订书机
8．冬天快到了，小王家打算安装暖气片，你建议安装在图中（　　）点的高度。
A．A B．B C．C
二、填空题
9．空气 （填有或没有）重量，空气 （填能或者不能）被压缩。
10．我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称之为 ，自然界中的 、植物和我们都离不开空气。
11．像空气一样没有固定的形状和体积，会流动的物体叫 。
12．厨房里的油烟机是吸油的好帮手，我们经常把它安在厨房煤气炉的上方，这是因为混有油烟的空气 会上升，同时体积 。
13．空气被压缩后，体积会( )，但不能压缩到0，被压缩的空气有( )，例如气球、轮胎、篮球、游泳圈等。
14．倒扣进水中的杯子，杯底的纸巾不会湿，是因为空气能占据 。
15．用 可以给一个袋子打入一定量的空气。
16．空气受热后会( )，变冷后就会下降。这样空气就流动起来了，流动的空气就是( )。
17．( )的流动是风形成的原因。
18．空气是存在于我们周围的一种物质。它是一种 色、 味、无形状、透明、易 ，而且无固定形状和体积，很轻，摸不着、看不见的气体。
19．游戏时，注射管口不能对着( )。
20．空气和水一样，都能占据 。空气还可以被 ，但水不能被 。
三、判断题
21．装有热空气的袋子会上升，是因为袋子本身变轻了。( )
22．借助天平可以帮助我们测量空气质量。( )
23．在风的模拟实验中，纸箱洞口处摆放纸条的作用是为了美观。( )
24．固体、液体像气体一样，容易被压缩。( )
25．人们通常将水、牛奶分为一类，称它们为 ，将石头、木头分为一类，称为 ，将空气一类称为 。
四、连线题
26．连线题。
小树被吹弯了腰 热空气会上升
往轮胎里打更多的空气 空气会流动
打气后足球鼓起来 空气可以压缩
热气球飞上了天 空气可以占据空间
鼓起来的气球重了2克 空气有质量
五、简答题
27．水会流动，空气也会流动。用什么方法证明空气会流动呢？请至少写出五种证明空气会流动的办法。
28．根据你的生活经验和体验，说说用什么方法可以找到空气，能说明空气是存在的。
29．人们可以利用空气做那些事情？
30．有哪些方法可以测量一袋空气的质量？
参考答案：
1．C
2．B
3．C
4．C
5．B
6．C
7．C
8．A
9． 有 能
10． 大气层 动物
11．气体
12． 受热 变大
13． 缩小 弹性
14．空间
15．打气筒
16． 上升 风
17．空气
18． 无 无 流动
19．人
20． 空间 压缩 压缩
21．×
22．√
23．×
24．×
25． 液体 固体 气体
26．
27．1．吹肥皂泡，肥皂泡飘起来。2．大树的树枝摇动证明空气在流动。3．夏天房子感觉到凉，证明空气在流动。4．奔跑的时候头发飘起来，证明空气在流动。5．站在上坡上，感觉凉飕飕的，证明空气在流动。
28．在一个水盆里放入适量水，再把饮料执放入水中，向其中装水，会看到口处冒出气泡，证明饮料并中有空气，即空气是存在的(或者：取一个不漏气的塑料，打开袋口，然后再捏紧袋口，塑料袋会鼓起来，袋中的气体就是空气，即空气是存在。
29．（1）帮助呼吸；（2）帮助燃烧；（3）能给车胎充气；（4）空气流动来发电
30．用物体衡量或用测量工具直接测量。